WEBVTT

00:00:13.136 --> 00:00:15.244
Muy buenas tardes a todos.

00:00:15.244 --> 00:00:18.204
Muchísimas gracias por venir.

00:00:18.204 --> 00:00:21.901
Quisiera comenzar mi charla con una historia,

00:00:21.901 --> 00:00:24.453
una historia que tiene comienzo pero no fin

00:00:24.453 --> 00:00:27.544
con un matemático de nombre Tim Gowers.

00:00:27.544 --> 00:00:30.945
Gowers es uno de los más célebres 
matemáticos del mundo,

00:00:30.945 --> 00:00:34.843
es profesor en la Universidad de Cambridge y recibió

00:00:34.843 --> 00:00:39.441
la Medalla Fields, a menudo denominada como Premio Nobel de Matemáticas.

00:00:39.441 --> 00:00:42.833
Gowers es además bloguero

00:00:42.833 --> 00:00:46.536
y en enero del 2009 planteó en su blog

00:00:46.536 --> 00:00:50.025
una pregunta de lo más notable:

00:00:50.025 --> 00:00:55.353
¿es posible la colaboración masiva en matemáticas?

00:00:55.353 --> 00:00:58.894
En su mensaje proponía usar

00:00:58.894 --> 00:01:03.139
su blog para abordar problemas 
matemáticos difíciles sin resolver,

00:01:03.139 --> 00:01:06.488
un problema que a él "le encantaría resolver"

00:01:06.488 --> 00:01:09.492
por completo en abierto, usando su blog para publicar

00:01:09.492 --> 00:01:13.097
sus ideas y sus avances parciales.

00:01:13.097 --> 00:01:16.545
Es más, extendió una invitación abierta,

00:01:16.545 --> 00:01:18.832
que invitaba a cualquiera en el mundo que tuviera

00:01:18.832 --> 00:01:23.116
una idea por contribuir, la publicara

00:01:23.116 --> 00:01:26.195
en los comentarios del blog.

00:01:26.195 --> 00:01:30.504
Su esperanza era que al combinar 
las ideas de muchas mentes

00:01:30.504 --> 00:01:34.161
podría facilitar su arduo problema matemático.

00:01:34.161 --> 00:01:38.280
Al experimento lo llamó el Proyecto Polimatemático.

00:01:38.280 --> 00:01:40.315
Bueno, el Proyecto Polimatemático 
tuvo un despegue lento.

00:01:40.315 --> 00:01:43.587
En las primeras 7 horas no se publicaron comentarios.

00:01:43.587 --> 00:01:46.995
Pero entonces, un matemático de 
la Universidad de British Columbia

00:01:46.995 --> 00:01:50.317
de nombre Joseph Somolosie 
publicó un breve comentario.

00:01:50.317 --> 00:01:52.604
Al parecer rompió el hielo 
porque unos minutos después

00:01:52.604 --> 00:01:56.330
un profesor de preparatoria 
llamado Jason Dyer publicó

00:01:56.330 --> 00:01:58.869
una sugerencia. Y unos minutos después

00:01:58.869 --> 00:02:01.080
otro matemático de nombre Terrence Tao,

00:02:01.080 --> 00:02:04.329
otro ganador "Fields", publicó una idea.

00:02:04.329 --> 00:02:08.051
En este punto, las cosas empezaron 
en verdad a agilizarse

00:02:08.051 --> 00:02:12.792
En los siguientes 37 días, 27 personas publicarían

00:02:12.792 --> 00:02:19.971
800 comentarios significativos 
que contenían 170 mil palabras.

00:02:19.971 --> 00:02:23.542
Yo no participaba formalmente pero seguía el proceso de cerca desde el inicio.

00:02:23.542 --> 00:02:25.764
Y fue asombroso.

00:02:25.764 --> 00:02:27.998
La velocidad a la que cada idea 
se proponía tímidamente

00:02:27.998 --> 00:02:31.017
y luego lo rápido que alguien la desarrollaba

00:02:31.017 --> 00:02:35.150
y a veces mejoraba, era asombroso.

00:02:35.150 --> 00:02:37.833
Para Gowers, el proceso de investigación

00:02:37.833 --> 00:02:44.079
convencional era como manejar un auto a empujones.

00:02:44.079 --> 00:02:47.614
Al final de los 37 días, Gowers usó su blog para

00:02:47.614 --> 00:02:51.355
anunciar que habían resuelto 
el problema central, de hecho

00:02:51.355 --> 00:02:54.589
habían resuelto la generalización 
más emocionante del problema

00:02:54.589 --> 00:02:57.854
El Proyecto Polimatemático había triunfado.

00:02:57.854 --> 00:03:00.824
Lo que el Proyecto Polimatemático 
sugiere, al menos a mí,

00:03:00.824 --> 00:03:04.839
es que podemos usar el Internet 
para construir herramientas

00:03:04.839 --> 00:03:08.614
que expanden nuestra habilidad para solucionar

00:03:08.614 --> 00:03:12.731
los problemas intelectuales más desafiantes.

00:03:12.731 --> 00:03:16.525
O dicho de otra forma, podemos construir herramientas que activamente

00:03:16.525 --> 00:03:20.680
amplían nuestra inteligencia 
colectiva de la misma forma

00:03:20.680 --> 00:03:24.321
que el uso de herramientas 
físicas por milenios amplió

00:03:24.321 --> 00:03:28.637
nuestra fuerza ¿cierto?

00:03:28.637 --> 00:03:31.307
Así que quisiera hablar hoy, de

00:03:31.307 --> 00:03:35.047
explorar lo que esto significa para la ciencia.

00:03:35.047 --> 00:03:38.300
Es mucho más que resolver 
un solo problema matemático,

00:03:38.300 --> 00:03:41.193
significa una expansión en el rango de problemas

00:03:41.193 --> 00:03:44.392
científicos que esperamos poder abordar.

00:03:44.392 --> 00:03:47.945
Significa potencialmente una aceleración 
de la tasa de descubrimiento científico.

00:03:47.945 --> 00:03:52.614
Significa un cambio de la forma en 
que construimos el conocimiento mismo.

00:03:52.614 --> 00:03:55.819
Antes de que me sobresalte, sin embargo,

00:03:55.819 --> 00:03:58.568
quisiera hablar de algunos de los retos,

00:03:58.568 --> 00:03:59.782
algunos de los problemas.

00:03:59.782 --> 00:04:03.964
En particular, quisiera describir 
una falla de este enfoque.

00:04:03.964 --> 00:04:09.035
Esto ocurrió o comenzó en el 2005, un postgraduado

00:04:09.035 --> 00:04:13.128
de Caltech de nombre John Stockton 
tuvo una idea muy buena

00:04:13.128 --> 00:04:16.255
que llamó el "Wiki Quantum" o

00:04:16.255 --> 00:04:20.729
"Qwiki" para abreviar ¿sí? Una gran idea.

00:04:20.729 --> 00:04:23.360
Lo que hizo con Qwiki fue...

00:04:23.360 --> 00:04:26.290
la idea de Qwiki era convertise en

00:04:26.290 --> 00:04:28.138
un gran repositorio del conocimiento humano,

00:04:28.138 --> 00:04:31.102
similar a Wikipedia, pero en lugar de centrarse en

00:04:31.102 --> 00:04:34.373
conocimiento general, se concentraría en

00:04:34.373 --> 00:04:37.729
conocimiento especializado de computación cuántica.

00:04:37.729 --> 00:04:40.420
Iba a ser una especie de super 
libro de texto del campo,

00:04:40.420 --> 00:04:42.971
con información acerca de toda 
la investigación más reciente,

00:04:42.971 --> 00:04:46.017
de los grandes problemas abiertos en el campo,

00:04:46.017 --> 00:04:50.590
especulaciones sobre soluciones 
y así sucesivamente.

00:04:50.590 --> 00:04:54.028
Como Wikipedia, la intención era que la escribirían

00:04:54.028 --> 00:04:58.929
los usuarios, en este caso, expertos 
en computación cuántica.

00:04:58.929 --> 00:05:02.249
Estuve presente en la conferencia 
de Caltech en 2005

00:05:02.249 --> 00:05:05.225
cuando se hizo el anuncio y algunas 
personas con las que hablé

00:05:05.225 --> 00:05:07.911
eran muy escépticas, pero otras

00:05:07.911 --> 00:05:09.846
estaban muy emocionadas con la idea.

00:05:09.846 --> 00:05:11.596
Estaban impresionadas con la implementación,

00:05:11.596 --> 00:05:13.549
impresionadas por el monto del material inicial

00:05:13.549 --> 00:05:15.764
que se había publicado en el sitio

00:05:15.764 --> 00:05:18.669
pero más que todo, emocionadas por la visión.

00:05:18.669 --> 00:05:20.619
Pero sólo por estar emocionadas

00:05:20.619 --> 00:05:23.971
no implicaba que querían contribuir con su tiempo.

00:05:23.971 --> 00:05:27.132
Esperaban que otros lo hicieran.

00:05:27.132 --> 00:05:29.880
Al final, en esencia nadie,

00:05:29.880 --> 00:05:33.667
estaba realmente del todo interesado en contribuir.

00:05:33.667 --> 00:05:36.475
Si miran hoy, excepto en contados puntos,

00:05:36.475 --> 00:05:39.065
el Qwiki están esencialmente muerto.

00:05:39.065 --> 00:05:41.720
Es triste decirlo pero esto es una historia muy común.

00:05:41.720 --> 00:05:44.749
Muchos científicos, en campos 
que van desde la genética

00:05:44.749 --> 00:05:47.619
hasta la teoría de cuerdas, han intentado 
lanzar wikis de ciencia

00:05:47.619 --> 00:05:51.298
con líneas similares. Y lo normal es que fallen,

00:05:51.298 --> 00:05:54.081
fundamentalmente por la misma razón.

00:05:54.081 --> 00:05:55.852
No es sólo los wikis de ciencia.

00:05:55.852 --> 00:05:59.080
Inspirados por Facebook, muchas 
organizaciones han intentado

00:05:59.080 --> 00:06:02.515
crear redes sociales de científicos que conecten

00:06:02.515 --> 00:06:07.351
a científicos con otros que tengan intereses similares,

00:06:07.351 --> 00:06:12.073
para compartir datos y códigos de su ideas.

00:06:12.073 --> 00:06:14.169
Otra vez, suena como una buena idea.

00:06:14.169 --> 00:06:16.539
Pero si se unen a uno de estos sitios,

00:06:16.539 --> 00:06:19.342
pronto descubrirán que están prácticamente vacíos.

00:06:19.342 --> 00:06:22.868
Son pueblos fantasmas virtuales.

00:06:22.868 --> 00:06:25.230
¿Qué está pasando? ¿Cuál es el problema?

00:06:25.230 --> 00:06:27.866
¿Por qué fracasan estos prometedores sitios?

00:06:27.866 --> 00:06:31.765
Bueno, imaginen que son 
científicos jóvenes ambiciosos

00:06:31.765 --> 00:06:35.239
De hecho, conozco algunos de Uds. que lo son.

00:06:35.239 --> 00:06:37.925
Imaginen que son científicos jóvenes ambiciosos.

00:06:37.925 --> 00:06:40.498
Quisieran conseguir un buen trabajo, 
uno permanente,

00:06:40.498 --> 00:06:44.025
uno bueno, trabajando en lo que les encanta.

00:06:44.025 --> 00:06:46.081
Pero es increíblemente competitivo 
conseguir esos trabajos.

00:06:46.081 --> 00:06:47.619
A menudo habrá cientos

00:06:47.619 --> 00:06:52.325
de solicitantes altamente calificados.

00:06:52.325 --> 00:06:56.442
Y resulta que trabajan 60, 70, 80 horas a la semana,

00:06:56.442 --> 00:07:00.950
haciendo lo único que saben 
los llevará a conseguirlo,

00:07:00.950 --> 00:07:03.580
que es escribir artículos científicos.

00:07:03.580 --> 00:07:07.128
Pensarían que Qwiki es una idea 
maravillosa en principio,

00:07:07.128 --> 00:07:10.483
pero también saben que escribir 
un solo artículo mediocre

00:07:10.483 --> 00:07:13.604
proporciona mucho más en las perspectivas laborales de su carrera

00:07:13.604 --> 00:07:17.735
que una larga serie de contribuciones
brillantes en un sitio semejante.

00:07:17.735 --> 00:07:19.391
Aun cuando les pueda gustar la idea, aunque crean

00:07:19.391 --> 00:07:23.475
que agilizaría el avance de la ciencia, simplemente

00:07:23.475 --> 00:07:28.060
no conciben que sea parte de su trabajo. No lo es.

00:07:28.060 --> 00:07:32.512
Las únicas cosas que triunfan 
en este tipo de ambientes

00:07:32.512 --> 00:07:35.684
son proyectos como el Proyecto Polimatemático, que

00:07:35.684 --> 00:07:40.389
incluso usando medios no convencionales para un fin

00:07:40.389 --> 00:07:42.612
tienen un conservadurismo cardinal entre ellos.

00:07:42.612 --> 00:07:44.576
El producto final del Proyecto Polimatemático

00:07:44.576 --> 00:07:46.762
seguía siendo un artículo científico.

00:07:46.762 --> 00:07:49.072
De hecho, fueron varios ¿cierto?

00:07:49.072 --> 00:07:52.347
Medios no convencionales pero fines convencionales.

00:07:52.347 --> 00:07:54.530
Así que hay un tipo de conservadurismo en ello.

00:07:54.530 --> 00:07:58.311
No me malinterpreten, el Proyecto 
Polimático es genial,

00:07:58.312 --> 00:08:01.196
pero es una pena que los científicos puedan sólo

00:08:01.196 --> 00:08:05.707
usar herramientas con este tipo 
de naturaleza conservadora.

00:08:05.707 --> 00:08:07.742
Permitan que les cuente una historia de un instante

00:08:07.742 --> 00:08:10.860
que se alejó de este conservadurismo.

00:08:10.860 --> 00:08:14.443
Es una rara historia donde 
se rompió con el conservadurismo.

00:08:14.443 --> 00:08:18.076
Ocurrió en los 90 cuando, como saben,

00:08:18.076 --> 00:08:21.069
por primera vez los biólogos reunían

00:08:21.069 --> 00:08:25.236
grandes montos de datos genéticos para 
el Proyecto del Genoma Humano.

00:08:25.236 --> 00:08:28.705
Había sitios en línea que permitía a los biólogos

00:08:28.705 --> 00:08:31.790
subir datos de manera que podían compartirlos con otros

00:08:31.790 --> 00:08:35.968
alrededor del mundo para que los analizaran.

00:08:35.968 --> 00:08:38.716
Probablemente el mejor de 
estos sitios es el Gene Bank

00:08:38.716 --> 00:08:42.130
que algunos de Uds. conocen o usan.

00:08:42.130 --> 00:08:45.576
Estos sitios, como Gene Bank, 
tenían en común con Qwiki

00:08:45.576 --> 00:08:52.424
el problema que los científicos no eran
retribuídos por compartir sus datos.

00:08:52.424 --> 00:08:56.064
Todo era sobre publicar artículos, así que estaban

00:08:56.064 --> 00:09:00.631
considerablemente renuentes a subir sus datos.

00:09:00.631 --> 00:09:03.561
Todos podían ver que esto era tonto, pero era

00:09:03.561 --> 00:09:05.851
obvio que era lo correcto para hacer.

00:09:05.851 --> 00:09:07.667
Pero sólo por ser obvio no implicaba

00:09:07.667 --> 00:09:09.461
que la gente lo hiciera.

00:09:09.461 --> 00:09:12.829
Se convocó a una reunión en Bermuda en 1996

00:09:12.829 --> 00:09:15.471
a muchos de los biólogos 
moleculares líderes del mundo.

00:09:15.471 --> 00:09:17.787
Se sentaron, discutieron el problema

00:09:17.787 --> 00:09:20.083
por varios días y propusieron lo que hoy

00:09:20.083 --> 00:09:21.579
llamamos los Principios de Bermuda,

00:09:21.579 --> 00:09:26.097
que enuncian: primero, una vez que 
los datos genéticos humanos

00:09:26.097 --> 00:09:29.324
se llevan al laboratorio, deben 
subirse inmediatamente

00:09:29.324 --> 00:09:31.880
a un sitio como Gene Bank; segundo:

00:09:31.880 --> 00:09:35.107
que los datos serían del dominio público.

00:09:35.107 --> 00:09:36.874
Estos principios dieron pie a trabajo profuso

00:09:36.874 --> 00:09:39.884
porque grandes agencias científicas como

00:09:39.884 --> 00:09:43.442
el Instituto Nacional de Salud de EE.UU., 
el Welcome Trust del Reino Unido

00:09:43.442 --> 00:09:47.471
respaldaron esta política.

00:09:47.471 --> 00:09:50.483
Esto conllevaba que si eran científicos

00:09:50.483 --> 00:09:52.307
que querían trabajar en el Genoma Humano,

00:09:52.307 --> 00:09:54.321
se comprometían a cumplir con estos principios,

00:09:54.321 --> 00:09:57.304
y hoy me complace decir, como resultado,

00:09:57.304 --> 00:10:00.133
que cualquiera aquí que se conecte puede bajar

00:10:00.133 --> 00:10:03.920
el genoma humano. Es una historia genial.

00:10:03.920 --> 00:10:06.777
Pero el Genoma Humano es solo un pedacito

00:10:06.777 --> 00:10:10.192
de todo el conocimiento científico ¿no?

00:10:10.192 --> 00:10:12.896
Inclusive en otras partes de la genética,

00:10:12.896 --> 00:10:15.438
hay tanto más conocimiento que sigue encerrado allí.

00:10:15.438 --> 00:10:18.045
Hablé con un bioinformático que me contó

00:10:18.045 --> 00:10:22.880
que ha estado "sentado en 
el genoma de una especie entera

00:10:22.880 --> 00:10:27.830
por más de un año". Una especie entera...

00:10:27.830 --> 00:10:31.473
En otras partes de la ciencia, es rutina

00:10:31.473 --> 00:10:34.914
que científicos hagan acopio de 
sus datos, códigos de cómputo

00:10:34.914 --> 00:10:37.053
que escriben, que podrían tener uso potencial

00:10:37.053 --> 00:10:40.616
para otros, que hagan acopio de 
sus mejores ideas y a menudo

00:10:40.616 --> 00:10:42.554
incluso de las descripciones de los problemas

00:10:42.554 --> 00:10:45.738
que piensan son de mayor interés.

00:10:45.738 --> 00:10:49.184
Así lo que yo y otros en el 
Movimiento de Ciencia Abierta

00:10:49.184 --> 00:10:52.043
quisiéramos hacer, es cambiar esta situación.

00:10:52.043 --> 00:10:54.430
Quisiéramos cambiar la cultura de la ciencia,

00:10:54.430 --> 00:10:57.269
para que los científicos estén mucho más motivados

00:10:57.269 --> 00:10:59.808
a compartir todos estos diferentes conocimientos.

00:10:59.808 --> 00:11:04.340
Queremos cambiar los valores de cada científico

00:11:04.340 --> 00:11:08.285
para que empiecen a considerar como parte de su trabajo

00:11:08.285 --> 00:11:09.914
compartir sus datos, sus códigos.

00:11:09.914 --> 00:11:15.290
Compartir sus mejores ideas y sus problemas.

00:11:15.290 --> 00:11:20.622
Si podemos hacerlo, este tipo de cambio de valores,

00:11:20.622 --> 00:11:24.541
entonces empezaremos a ver que cada científico

00:11:24.541 --> 00:11:26.325
sea retribuido por hacer estas cosas.

00:11:26.325 --> 00:11:28.638
Habrá incentivos para quienes lo hagan.

00:11:28.638 --> 00:11:32.108
Sin embargo, es algo difícil de hacer.

00:11:32.108 --> 00:11:37.472
Hablamos de cambiar la cultura 
de grandes partes de la ciencia.

00:11:37.472 --> 00:11:40.799
Pero hay un precedente histórico.

00:11:40.799 --> 00:11:43.528
Justo en los albores de la ciencia,

00:11:43.528 --> 00:11:48.879
Galileo, en 1609, apuntó su telescopio al cielo

00:11:48.879 --> 00:11:52.745
hacia Saturno y vio por primera vez en la historia

00:11:52.745 --> 00:11:55.432
lo que hoy conocemos como los anillos de Saturno.

00:11:55.432 --> 00:11:57.557
¿Lo contó al mundo? No.

00:11:57.557 --> 00:11:58.758
No hizo eso.

00:11:58.758 --> 00:12:02.116
Redactó una descripción, privada, y luego revolvió

00:12:02.116 --> 00:12:06.997
las letras de la descripción en un anagrama que envió

00:12:06.997 --> 00:12:11.594
a varios de sus rivales astrónomos.

00:12:11.594 --> 00:12:18.410
Con esto aseguraba que si alguno 
hacía el mismo descubrimiento después,

00:12:18.410 --> 00:12:21.500
podía revelar el anagrama y obtener el crédito,

00:12:21.500 --> 00:12:24.943
y al mismo tiempo no cedía conocimiento alguno.

00:12:24.943 --> 00:12:28.122
Lamento decir que su caso era común en la época.

00:12:28.122 --> 00:12:35.366
Newton, Huygens, Hook, Leonardo, 
todo usaron recursos similares.

00:12:35.366 --> 00:12:40.412
La imprenta tenía en ese entonces 
150 años de existencia

00:12:40.412 --> 00:12:43.978
y aún existía una gran batalla 
en los siglos XVII y XVIII

00:12:43.978 --> 00:12:47.503
de cambiar la cultura de la ciencia, así se esperaba

00:12:47.503 --> 00:12:50.377
que cuando un científico hacia un descubrimiento

00:12:50.377 --> 00:12:54.041
lo revelara en un revista.

00:12:54.041 --> 00:12:57.544
Eso fue grandioso, el cambio ocurrió ¡genial!

00:12:57.544 --> 00:12:59.798
Pero hoy tenemos nuevas tecnologías,

00:12:59.798 --> 00:13:04.077
nuevas oportunidades para compartir nuestro conocimiento en nuevas maneras

00:13:04.077 --> 00:13:07.130
y la habilidad de crear herramientas que nos permiten

00:13:07.130 --> 00:13:11.759
solucionar problemas en formas enteramente nuevas.

00:13:11.759 --> 00:13:15.693
Así es que necesitamos una segunda 
Revolución de Ciencia Abierta.

00:13:15.693 --> 00:13:18.958
Yo creo que toda ciencia con fondos públicos

00:13:18.958 --> 00:13:22.179
debe ser ciencia abierta.

00:13:22.179 --> 00:13:25.163
¿Cómo podemos lograr este cambio?

00:13:25.163 --> 00:13:28.178
Bueno, si Uds. son científicos, 
y sé que muchos de Uds.

00:13:28.178 --> 00:13:30.855
no lo son, pero si lo son,

00:13:30.855 --> 00:13:32.975
entonces hay mucho que pueden hacer.

00:13:32.975 --> 00:13:36.694
Pueden participar en un proyecto de ciencia abierta

00:13:36.694 --> 00:13:40.125
incluso si sólo lo hacen a ratos.

00:13:40.125 --> 00:13:43.714
Pueden encontrar foros en línea 
donde pueden compartir

00:13:43.714 --> 00:13:45.966
su conocimiento en nuevas formas, que permitan

00:13:45.966 --> 00:13:49.809
a otras personas construir sobre ese conocimiento.

00:13:49.809 --> 00:13:52.649
También pueden, si son más ambiciosos,

00:13:52.649 --> 00:13:55.147
empezar un proyecto de ciencia abierta propio.

00:13:55.147 --> 00:13:56.794
Si son muy audaces podrían buscar experimentar

00:13:56.794 --> 00:14:00.148
con formas totalmente novedosas de colaboración

00:14:00.148 --> 00:14:03.778
muy parecidas al Proyecto Polimatemático.

00:14:03.778 --> 00:14:06.130
Pero ante todo, lo que deben hacer,

00:14:06.130 --> 00:14:10.124
es ser muy generosos en dar crédito 
a sus colegas

00:14:10.124 --> 00:14:14.888
que practican la ciencia abierta 
y promover su trabajo.

00:14:14.888 --> 00:14:19.292
Estos valores científicos 
conservadores que desprecian

00:14:19.292 --> 00:14:22.644
actividades como el compartir datos, los blogs

00:14:22.644 --> 00:14:25.662
o el uso de wikis y similares,

00:14:25.662 --> 00:14:29.056
pueden rechazar estos valores conservadores y

00:14:29.056 --> 00:14:31.418
conversar con sus colegas científicos

00:14:31.418 --> 00:14:34.617
para promover los valores de estos 
modos innovadores de trabajo

00:14:34.617 --> 00:14:37.828
que resalten el coraje requerido para hacer esto,

00:14:37.828 --> 00:14:39.591
en particular a los jóvenes científicos.

00:14:39.591 --> 00:14:43.326
Es mediante tal conversación 
que la cultura de la ciencia

00:14:43.326 --> 00:14:47.930
pueda cambiar. Si no son científicos,

00:14:47.930 --> 00:14:50.764
hay otras cosas que pueden hacer.

00:14:50.764 --> 00:14:54.514
Yo creo que lo más importante que podemos

00:14:54.514 --> 00:14:58.320
hacer para impulsar la ciencia abierta,

00:14:58.320 --> 00:15:03.591
es crear una conciencia general entre la población

00:15:03.591 --> 00:15:08.514
sobre el tema de ciencia abierta 
y su importancia crítica.

00:15:08.514 --> 00:15:11.410
De existir esa conciencia general, 
entonces la comunidad

00:15:11.410 --> 00:15:15.446
científica descubrirá inevitablemente, y será llevada

00:15:15.446 --> 00:15:19.063
por la población a seguir en la dirección correcta.

00:15:19.063 --> 00:15:20.499
Hay cosas sencillas que pueden hacer.

00:15:20.499 --> 00:15:22.375
Pueden hablar con sus amigos y conocidos

00:15:22.375 --> 00:15:24.263
que sean científicos y preguntarles

00:15:24.263 --> 00:15:27.145
qué hacen para que 
su trabajo sea más abierto.

00:15:27.145 --> 00:15:30.045
O pueden usar su imaginación y su poder personal

00:15:30.045 --> 00:15:32.629
para aumentar la conciencia de otrasmanera.

00:15:32.629 --> 00:15:35.291
Estamos hablando no sólo de cambiar lo que hacen

00:15:35.291 --> 00:15:37.095
los científicos, sino lo que las grandes agencias,

00:15:37.095 --> 00:15:39.915
las universidades y los gobiernos hacen.

00:15:39.915 --> 00:15:43.774
Y Uds. pueden influir en todas estas cosas.

00:15:43.774 --> 00:15:48.460
Nuestra sociedad enfrenta una pregunta fundamental:

00:15:48.460 --> 00:15:51.599
¿Qué tipo de conocimiento deseamos

00:15:51.599 --> 00:15:55.346
y cómo incentivamos a los científicos a compartir?

00:15:55.346 --> 00:15:58.493
¿Seguiremos actuando igual que en el pasado

00:15:58.493 --> 00:16:02.666
o acogeremos nuevas formas 
de compartir que conduzcan a

00:16:02.666 --> 00:16:06.645
nuevos métodos de solución de problemas y acelerar

00:16:06.645 --> 00:16:10.121
el proceso de la ciencia entera en todos los ámbitos?

00:16:10.121 --> 00:16:13.911
Mi esperanza es que acogeremos la ciencia abierta

00:16:13.911 --> 00:16:16.196
y aprovechar de verdad la oportunidad

00:16:16.196 --> 00:16:20.520
que tenemos de reinventar el descubrimiento mismo.

00:16:20.520 --> 00:16:24.283
Gracias (aplausos).