Rick Crammond (RC) O
mixer alinhado aqui...

E que parece bom também.

Então eu posso dizer.

Bem-vindos a todos, ao 19º Encontro
de Pesquisadores de Crianças

Do Instituto da Nave
Espacial da Fundação Keshe.

E, mais uma vez, iremos reunir-nos com o
Sr. Keshe (MK) do Spaceship Institute.

E, veja o que ele tem para
oferecer para as crianças,

No ensino das crianças.

E temos Keyvan Davani (KD)
Para falar com você também

Você está disponível

Keyvan, para

Começar a oficina

(KD) Sim, eu estou.

Olá Rick, olá Vince, olá Sr. Keshe, olá
a todos os Buscadores de Conhecimento.

OK.

Como eu tenho ouvido hoje as oficinas,

Especialmente no que diz respeito a Alekz.

Criando alguma forma de matéria.

E agora que finalmente
criamos energia livre

Que a humanidade tem sido por
tanto tempo clamando por,

E devo dizer o Sr. Keshe, eu não vejo você,

Mas eu acho que você pode me
ouvir, dentro de sua Alma,

Que estou realmente confuso e surpreso

Que não há uma única entidade,
organização falando sobre isso.

É justo, é justo, isso
apenas confunde minha mente.

Mas está bem.

É provavelmente apenas a ignorância,
a ignorância sobre a estupidez.

Enfim, há duas questões,
questões que quero levantar.

Você pode lidar com ambos
se houver tempo suficiente.

Ou apenas escolher um deles se...
se você por favor assim.

O primeiro seria, como você tem falado,

Você sabe, estamos muito em fisicalidade

E todos estes factores
e condições ambientais

Que são responsáveis
pela criação da matéria.

E isso, quando você menciona que
quando Alekz criou essa matéria,

Ele precisaria criar as mesmas
condições ambientais e...

E ter os mesmos fatores para criar
exatamente a mesma matéria.

Então, você tem falado sobre,
você sabe, a Alma, Emocionalidade

E a manifestação da matéria.

E se o tempo está maduro,
quero falar sobre isso

E a questão de como posso...

Quero dizer, eu tenho aprendido
e experimentado pessoalmente

A manifestação dos desejos.

Mas eu não quero entrar em detalhes
porque seria muito pessoal.

Mas de alguma forma há a suspeita
de que você é parte disso,

Uma realização da manifestação.

Assim, a primeira coisa
seria, como nós...?

Como podemos envolver?

Ou como posso colocar em palavras,
como podemos trazer nossa consciência

Nossas intenções, nossos desejos de
dentro de nossa emocionalidade e Alma,

À realização, à manifestação
de nossos desejos?

Se essa pergunta é clara?

O segundo seria.

Eu não conheço ninguém
que não é, você sabe,

Que não está animado com a liberdade,
o sentimento de liberdade,

E independência de viajar com,
digamos, você sabe, com um carro

E que é onde há um sistema integrado.

Digamos...
Sabe, se puder explicar.

Eu quero, você sabe,
entender, você sabe, mais.

Vamos dizer os detalhes tecnológicos
com os quatro amortecedores.

E, o centralizado um núcleo
reactor no centro do carro.

E de uma forma que também as crianças
e os jovens podem entender isso.

Porque, desde que eu vi esse filme,
muitos, muitos, muitos anos atrás

Chamado "Chitty Chitty Bang Bang".

É como se eu nunca pudesse, você sabe,
parar de sonhar com isso, porque

Esta é uma maneira totalmente
nova de transporte de viajar.

Como, de A para B com uma velocidade
inacreditável de velocidade.

Assim, minhas perguntas começaram
completamente, ou sou eu ainda lá? Olá?

Olá...

Tem alguém aí?

(RC) Posso ouvir suas perguntas.

O primeiro que eu não entendi,
mas eu entendi o segundo.

(KD) Ok.

(RC) Não sei se o Sr. Keshe não queria...

Lá está ele, ele está na grande cadeira vermelha.
(KD) Você pode me ouvir?

(RC) O gigante amigável está
na grande cadeira vermelha.

(KD) Não podemos ouvi-lo Sr. Keshe.
Eu acho que seu microfone. está fora.

(MK) Não está desligado.

(KD) Está desligado, ok.

(MK) Espere um segundo

Um segundo...

O software...

Está tudo bem agora?

Ah! Então eu estava falando?

Eu não sei qual é a pergunta dele
porque, eu disse para você...

Não importa, eu estava ocupado
com outra coisa, é minha culpa.

Eu recebi seus presentes,
eles estão em uma caixa.

Eu não acho que eles estão
em condições de trabalho,

As mercadorias estão danificadas.

Então, vamos ver o que acontece, continue.

(KD) Olá Sr. Keshe, vou repetir-me,

Torná-lo mais curto.
(MK) Repita você mesmo.

Isso é normal com você Keyvan,
então repita você mesmo.

(KD) (risos) Está bem.

Quando você estava falando,
você sabe, em conexão com...

(MK) Não toque em nada lá.

Basta ir para outro
lugar, basta ir de lá.

OK! Continue.

(KD) Sim, Sr. Keshe

Quando você estava falando hoje,
nos workshops anteriores hoje,

Em conexão com a apresentação
de Alekz da criação da matéria.

E quando você disse que há
tantos fatores envolvidos,

Tantas condições ambientais
que teriam de ser replicadas,

Para replicar a matéria ou
forma exata da matéria.

E você entrou em detalhes sobre isso
seria muito mais fácil de criar.

E esse é provavelmente um processo de
maturidade, para entrar nesse nível de Alma,

Para manifestar a matéria.

Eu adoraria, você sabe, eu iria
te amar, você sabe, ir mais,

Se é de alguma forma, apropriado
neste ponto do tempo,

Para crianças e jovens, porque,
você sabe, pessoas, mais jovens,

Eles lêem muitos contos de fadas e,

E Harry Pots, como você chama
isso, livros de Harry Potter?

Então, eu quero saber, existe uma maneira
como podemos evoluir e integrar,

Envolvem nossa emocionalidade,
e Alma e consciência

E intenções de se
manifestar à matéria real?

Esta seria a minha primeira pergunta.
Sabe o que estou a fazer?

(MK) Eu não entendo ainda, ninguém sabe.

Estamos olhando um para o
outro com um olhar estranho.

(RC) Eu ainda não entendo,
pela segunda vez.

Bill, está sorrindo para além de nós...

Para mim

Algum outro cara está olhando para a parede,
ele não sabe o que está acontecendo.

Nós não entendemos.

(RC) Keyvan, você precisa fazer
a pergunta como uma criança.

(MK) Perdão?

(RC) Acho que Keyvan precisa simplificá-lo
como uma criança faria a pergunta,

Então poderíamos todos entender.

(MK) Sim! Agora faça-se uma criança.

(KD) Ok! Você sabe quando Alekz
apresentou seu Sistema, como...

Quando ele criou alguma forma de matéria.

E, parece que eu quero dizer se
qualquer garoto iria assistir a isso,

Parece muito complexo, muito complicado.

Com toda essa formação
estelar, GaNS aqui, reator lá.

É como realmente complicado e você
disse que você precisaria de um...

Você sabe, os mesmos fatores
exatos e condições ambientais,

E há um monte de, você sabe,
de fatores envolvidos,

Para criar essa matéria exata, como Alekz fez.

E há outra maneira, você
entrou em outra avenida,

Falando sobre, você sabe, a
Alma ea formação de estrelas.

Então eu quero... Eu adoraria você falar sobre

A maneira mais fácil de
criar, manifestar matéria.

(MK) Criação de MaGrav, não é o
MaGrav você mudar para a matéria.

Acho que você ainda não entendeu.

Você muda a energia para o estado,

Você vai descobrir o que Alekz tem,
não é MaGrav é um estado-matéria,

Porque ele é criado uma matéria
no ambiente da matéria,

Plasma em um ambiente de matéria.

Se você olhar...

Eu vou fazer um pouco de
limpeza da última sessão.

Se você olhar, é a primeira
vez, homem, como eu disse hoje,

Conseguiu fazer a transferência,
exatamente como o Sistema Solar

Onde... Repetimos para as crianças
compreenderem a diferença.

É aquele...

No fraco,

Temos o material, digamos, como
dissemos hoje de manhã, o cobre.

Aquecemos o cobre, esta placa
de cobre, que está aqui.

Esta placa de cobre está no estado
de matéria, o que significa,

Seu campo magnético gravitacional
está na força da matéria... Plasma.

Então o que fizemos.

Nós aquecida e conseguimos
trazer para a condição separada,

Mas ainda num estado nano,
num estado-matéria.

Então, agora tudo isso estava lotado.

Agora, com o aquecimento,

Nós permitimos que seperate, por
meio de atualizar para ele.

Agora, é ainda está em um estado de matéria,

Mas em um único...

Único átomo.

Então, quando adicionamos...

Quando adicionamos a água salgada em um
recipiente, ou criamos uma condição,

Agora, a mesma coisa é grátis.

Átomo individual, mas agora...

Sim?

Está no bolso errado.

No... Você quer que ele esteja perto
do meu coração, esse é o problema.

OK! Você quer isso no lado do coração.

Ouça, você sente a emoção.

Então, você tem o mesmo no Plasma.

Aqui, metade do Plasma
está no estado livre,

E metade está ligada ao estado-matéria.

Portanto, é uma condição única.

Aqui, é totalmente grátis e é um Plasma.

É um Plasma de cobre.

Você o chama de Plasma de
um Sistema Solar, o Sol.

É o mesmo.

Agora, é plasma grátis.

É apenas o tamanho ea
massa, que é diferente.

Então, agora você tem o Sol,

Você cria a condição de que o campo do
Sol pode se espalhar no Sistema Solar.

Que, à medida que se espalham,
interagem com outros campos,

Assim que mantêm no abrandamento para baixo.

Vamos dizer, eles começam aqui
na velocidade de mil força,

Aqui são cerca de novecentos,
entrando em conflito com os outros.

Aqui, eles estão em cerca de duzentos.

E vamos dizer ..,

A força de cobre era duzentos.

Então, agora neste momento,

Você recebe o estado-matéria,
na singularidade, do GaNS.

Mas, você está em nível nano
estado, em um estado GaNS.

Então o que é, você ainda está aqui.

Então o que aconteceu.

Você recebe uma condição do ambiente
de digamos, o planeta Terra,

O "Planeta Azul".

No Planeta Azul, uma vez que
você entra no Planeta Azul...

Oh, é melhor movê-lo,

Então você entende.

Então, se você entrar no...

Planeta Azul,

Devido ao seu campo magnético
gravitacional, os duzentos.

Aqui, manifesta-se como o cobre.

Então, é isso que vemos,

E, isso é o que temos.

Então, você iria de um assunto.

Você criou o material
nano, você tem GaNS.

Um GaNS é o mesmo que o Sol, é um Plasma.

E então o que você faz...

Tenho que parar com isso.

OK

Assim, o plasma diminui a força,

Você fica na condição de
ambiente, torna-se matéria.

E então, se você liberar este assunto
novamente para ele é Plasma,

Você recicla.

Então, este é o ciclo da vida.

Este é o ciclo de vida do
plasma, em todas as condições.

Você criou, então se você
colocar, agora o que Alekz fez,

Ele colocou um monte desses

No que você chama de "Core".

Ele gira, porque agora

A energia destes, o mesmo que o
Sol, estão irradiando para fora.

No ambiente da Terra, campo
magnético gravitacional.

Estes... Se eu fizer isso vermelho, então
todos vocês entendem, o caminho mais fácil.

Agora, no ambiente do campo
magnético de seu laboratório,

Ele criou a condição da
matéria-estado da Terra.

Então, o que ele coletou
é um monte de matéria.

Nós não sabemos o que estas
matérias são porque,

Cada lado da casa tem um campo
magnético gravitacional diferente.

Um poderia ser cobre, um
é zinco, um era água.

E um, digamos, é cromo ou
sal, ou qualquer outra coisa.

Então, condição diferente, planeta diferente,

Criar, permitir que material
diferente do plasma se manifeste,

Porque, lá agora, você interage
com um campo de matéria-estado.

Então, assim é a vida e a existência.

É o ciclo de transferência

De uma força para outra e depois
de volta para, seja o que for.

(KD) Senhor Keshe, desculpe...

Você falou, você enfatizou, seu desejo.

Você disse; Sobre... Com o passar do tempo,

Você disse, ele tinha esse desejo.

Então, eu quero saber a interação
de seu desejo, de nós fizemos...

(MK) Ah! Ouça, não peça, é
um programa para crianças.

(KD) (rindo) Eu não me importo, eu sou um miúdo.

(MK) Você é uma criança, mas
as crianças não vão entender.

Mas, deixe-me explicar-lhe algo mais.

Se seu desejo não estava lá,

Este ambiente, digamos,
teria criado zinco,

E aqui, alumínio

E aqui, digamos álcool.

Mas, porque seu desejo é parte da
estrutura, que acrescenta a ele também.

Porque agora, seu desejo como Plasma

Um efeito sobre o ambiente
de representação também.

Desejo, desejo, é Plasmático,
gravitacional e magnetismo.

Esta é a diferença.

É por isso que é importante
compreender como mudamos a situação.

Seu desejo muda o ambiente.

Você deseja ter um ambiente de
conflito, você cria um conflito.

Você cria o ambiente, que a força do
campo, está em um nível de conflito.

Se você olhar, especialmente para as crianças.

Eu aconselho você, nunca escute a notícia

Especialmente se é transmitido para crianças
ou para adultos, que é alvo de guerra.

Na Europa, eles constroem guerras.

Eles constroem, eles criam
ambientes de conflito.

Há um inimigo, temos que combatê-lo.

Eles aumentam, e, em seguida,
porque eles pré planejado,

Eles entregam pessoas que podem
mostrar um pequeno conflito.

Construa-o, roube as nações.

Porque, quando seu um
conflito é pick-pocketing.

Guerras, guerras atuais

São pick-pocketing na escala maior.

Quando você vai, e pegar o bolso
de alguém, para roubá-los,

Você não quer dizer,
"pode ter seu bolso?".

São dois de vocês, três de vocês,
vocês criam uma distração,

Enquanto ele está ocupado
você pegar o bolso,

Você vai embora com um computador,

Seja qual for, a calculadora, a
carteira com o dinheiro nele.

Agora, a estrutura internacional
é, eles criam o caos

Pela televisão, no noticiário.

E então eles (? Livre-se um curso?).

Quando as pessoas descobrem que
os bancos centrais estão vazios.

É a mesma situação.

Eles criam ambiente de conflito,
todos esperam conflitos.

As pessoas entram em conflito.

Muitos pais perdem seus filhos,

E, em seguida, muitas crianças
perdem seus pais porque,

Alguém tinha um alvo.

Criou um ambiente de conflito.

Você vai para a China, não
há tal coisa acontecendo.

Se você olhar, especialmente
os jovens têm de ser sábio.

Você parece muito estranho.

Como é que a Al Jazeera, a BBC ea CNN,

Estão sempre onde estão
queimando e disparando.

Você sabe como isso é feito?
Especialmente crianças, você tem que saber.

As emissoras de televisão da BBC carregam uma
perda de dinheiro com elas em sua transição.

Eles pagam em dinheiro, você
queima, você tem cem dólares.

Eles queimam e dizem que é um conflito.

Não me diga como, eu sei que
eles fizeram isso no Irã.

Foi assim que a revolução
iraniana foi criada.

Você queimou, você colocou três de
você, cem Euro cada, cem dólares.

Jovens, dez dólares é muito dinheiro.

Eles começam a dizer na frente da câmera
que é um tumulto, um incêndio e é feito.

Eles criam um ambiente de revolução,

Porque eles sabem que os pagadores
vão roubar o banco central.

Assim, criamos ambiente

E as crianças têm que ser sábias, em
como estes ambientes são criados.

Aqui, é uma questão.

Aqui, é a vida das crianças.

Você cria ambientes de
felicidade, um aniversário.

Você coloca o bolo, você coloca a
música que você cria para se divertir.

Mas os adultos jogam um jogo diferente,
eles o chamam de "jogo de guerra".

Porque, o objeto não está
cortando um bolo, é o mesmo bolo.

Mas é o dinheiro que a nação trabalhou para
a vida, a soma das gerações, para salvar.

O bolo é muito maior
para ladrões maiores.

Então, é assim que é, você
converte, você cria o ambiente.

É o mesmo que, como eu disse, você
cria ambientes de um aniversário.

Aqui você cria o ambiente.

E volte ao que dissemos
sobre os recipientes.

Se você ouvir o outro ensinamento.

Você coloca o metal lá fora,

Você aumenta os campos,

Você coloca a matéria dentro

De sua caixa,

Você cria um estado de assunto.

Então, você aumenta a fisicalidade.

Assim, você pode jogar.

Isso, fora dos campos, é como sua emoção

E as placas no interior é a sua
fisicalidade, que atribui emoção a ele.

Então, você pode produzir qualquer coisa,
você pode produzir um "bolo feliz".

Se você sabe o que é você pode
produzir um "bolo triste".

Então, isso é o que a mudança é.

Isto é o que, a mudança de
posição na interação é.

Espero ter respondido à sua pergunta?

(KD) Sim! Obrigado, Senhor Deputado Keshe.

Eu acho que você trouxe pontos
realmente importantes, a verdade

Que, geralmente as pessoas
não ouvem como este.

Minha segunda pergunta é...
Não há outra questão para isso?

É, você sabe que existe.

Eu acho que não há uma única
pessoa que eu conheça

Que não sonha com, você sabe, ter
a liberdade ea independência,

A liberdade emocional, você sabe,
para viajar... viajando de A para B.

Então, eu acho que esta é a coisa mais
fascinante, que estamos prestes a...

Quer dizer, agora, finalmente, a
humanidade tem a energia livre

E estou confuso que ninguém está
falando sobre isso, nem mesmo o topo,

Seu ambiente social, que tem
chorado por energia livre.

Mas, eu acho que eles devem, você sabe,

De alguma forma, enfrentam os seus
próprios, você sabe, ignorância.

Então, o que eu quero especificamente pedir-lhe,

Este sistema com os quatro amortecedores,

E o reator centralizado de um
núcleo no centro do carro.

Você poderia explicar isso, de uma
maneira que as crianças possam entender.

(MK) Sim! Você chama isso de uma máquina voadora.

Nós o chamamos de MaGrav,
Posicionamento Gravitacional Magnético.

Nós... para ser equilibrado,

E não enviar campos em todo o carro.

Por exemplo, você localizou,

Literalmente, novamente, é o
homem com, o que você chamá-lo,

quatro rodas. Mas, o que fazemos...

Se eu puder te mostrar...
Eu faço o caminho errado para você.

Esta é a cabine,

Ou se você olhar para ele a partir do
topo, você coloca quatro reatores,

Em quatro cantos e um no centro.

Onde o sistema com os pequenos
campos gravitacionais magnéticos,

Elevadores para um...

Se você olhar para este como o carro.

Estes são seus reatores,

E você tem um no centro.

Você cria um campo magnético,

Que lhe permite encontrar uma nova posição

Que suas rodas não são necessários.

Isso é tudo o que você faz, mas
você centralizar, corner-ize,

Que a interação de campo não
é pesada sobre o passageiro.

É por isso que usamos quatro
reatores em quatro cantos.

Voce entende?

(KD) Sim.

Você poderia entrar em detalhes sobre
o controle, o controle direcional?

(MK) Oh! Isso é demais para as
crianças que não precisam ir lá.

(KD) Estou interessado, estou
realmente interessado ..

(MK) Sim, quando você chegar a ele na
seção de adultos, vamos conversar.

Mas isso é mais ou menos o que você faz.

Você levanta o carro na posição
correta, na condição certa.

E então, literalmente, em um carro de motor
você usa o poder, que é a eletricidade.

Para literalmente, com, o que
são chamados "hairdyers".

Porque seu apenas uma pena, você
dirige sua posição no transporte

Isso foi feito, isso não é...
Nós tivemos este carro, nós tivemos que destruí-lo.

Mas agora, muito em breve, mostramo-lo
novamente, porque agora temos seis deles.

Um desses carros, podemos muito
facilmente fazer para voar.

Temos sete deles.

Então, vamos mostrar isso na
próxima vez, muito em breve.

Alguma outra pergunta?

Qualquer outra coisa, a criança grande
chamada Keyvan Davani gosta de saber?

(Risos)

(KD) Não, alguém mais tem perguntas
sobre qualquer um desses tópicos?

Quão alto pode ir?
Emmanuel, acho que perguntei.

(MK) Oh! Tudo isso... será feito

(RC) Algumas crianças podem
estar interessadas em saber,

Se um Hoverboard estaria pronto pelo...

Até o momento, o prazo de setembro

Do filme Back To The Future vem por aí.

(MK) Perdão?

O que é isso?

(MK) Ah! Você verá, nós veremos...
(RC) O Hoverboard, de volta para o futuro

Você mencionou, Delorean, então eu pensei,

O Hoverboard é algo que as
crianças podem se relacionar,

Ainda mais do que Delorean.

(MK) Oh! Nós vamos, temos que
mostrar um monte de coisas.

A única coisa é que eu não faço mais isso.

Todos vocês têm o conhecimento,
o suficiente para continuar

E estou certo de que as crianças
vão acrescentar mais a ele.

(RC) Na verdade, tenho certeza de que há

Provavelmente algumas crianças
que estão trabalhando nisso.

Se são crianças chinesas,
ou crianças canadenses.

Mas estou certo de que existem
alguns, em algum lugar, que têm que

Especificamente em mente,
para trabalhar neste ano.

(MK) Muito obrigado.

Nós somos...
Não temos mais para continuar,

Ou você quer fechar as crianças?

É cerca de meia hora.

(RC) Bem, poderíamos...

(MK) Perdão?

Não por que?

Não, não vamos terminar, porque temos
um monte de coisas para fazer.

Há um monte de negociações a serem
feitas para diferentes aspectos.

(RC) Está bem.

Eu tenho que estar em algum lugar por volta das seis horas

E depois pelas oito, nove horas
espero que eu termine esta noite.

(RC) Ok, vamos chamá-lo de uma sessão
curta para hoje para as crianças, então.

(MK) Rick, amanhã é uma
manhã de quarta-feira,

E temos Sandor ensinando-nos.

(RC) Certo, sim, isso deve ser
interessante. Pegar algum..

(MK) Então eu posso ter um sono.

(RC) É movimento e...

Seu movimento

(MK)... e Matéria, Movimento e Matéria.
(RC) Material... Matéria, sim.

(MK) Ok! Muito obrigado por hoje.

(KD) Obrigado, Senhor Deputado Keshe

(MK) Eu comecei duas horas
da manhã, então eu sou

... quase tinha o suficiente hoje.

Muito obrigado, adeus.

(RC) Você está pronto para
começar seu segundo turno agora?

OK! Adeus por agora.

(KD) Bye, obrigado Vince, obrigado Rick.

(RC) Obrigado Keyvan, apreciá-lo.

E, isso termina o 19º Kids
Knowledge Seekers Workshop

E no final da terça-feira, 7 de julho,

No Instituto da Nave Espacial.

Obrigado Sr. Keshe, obrigado Keyvan,

E graças ao espanhol eles,

Que kinda teve seu horário
alterado um pouco hoje,

E a todos que estão presentes.

Eu, eu cortei a completação.