0:00:01.380,0:00:03.910
Rick Crammond (RC) El[br]mezclador se alineó aquí...

0:00:05.110,0:00:07.939
Y se ve bien también.

0:00:10.200,0:00:11.790
Así que puedo decir.

0:00:12.320,0:00:17.930
Bienvenidos a todos, al 19º Taller de[br]Buscadores de Conocimientos Infantiles

0:00:17.990,0:00:21.500
Del Instituto de la Nave[br]Espacial de la Fundación Keshe.

0:00:21.920,0:00:27.580
Y una vez más nos reuniremos con el Sr. Keshe[br](MK) del Instituto de la Nave Espacial.

0:00:27.620,0:00:32.159
Y, veamos lo que tiene que[br]ofrecer para los niños,

0:00:32.490,0:00:34.260
En la enseñanza de los niños.

0:00:34.260,0:00:39.520
Y tenemos a Keyvan Davani (KD)[br]Hablar contigo tambien

0:00:39.520,0:00:41.230
Estas disponible

0:00:41.490,0:00:42.990
Keyvan, a

0:00:42.990,0:00:44.750
Comenzar el taller

0:00:45.190,0:00:46.280
(KD) Sí, lo estoy.

0:00:46.280,0:00:51.150
Hola Rick, hola Vince, hola Sr. Keshe, hola[br]a todos los Buscadores de Conocimiento.

0:00:52.700,0:00:54.350
Bueno.

0:00:55.180,0:00:59.170
Como he estado escuchando[br]hoy en los talleres,

0:00:59.170,0:01:02.420
Especialmente en lo que respecta a Alekz.

0:01:03.990,0:01:08.780
Crear alguna forma de materia.

0:01:09.070,0:01:13.710
Y ahora que finalmente hemos[br]creado la energía libre

0:01:13.710,0:01:17.590
Que la humanidad ha estado[br]durante tanto tiempo llorando,

0:01:18.010,0:01:22.090
Y debo decir señor Keshe, no te veo,

0:01:22.090,0:01:24.860
Pero creo que puedes[br]oírme, dentro de tu Alma,

0:01:25.130,0:01:27.320
Que estoy realmente[br]desconcertado y sorprendido

0:01:27.320,0:01:33.650
Que no hay una sola entidad,[br]organización hablando de ello.

0:01:33.650,0:01:36.070
Es justo, simplemente,[br]simplemente confunde mi mente.

0:01:36.070,0:01:37.900
Pero está bien.

0:01:37.900,0:01:42.350
Es probablemente sólo la ignorancia,[br]la ignorancia sobre la estupidez.

0:01:42.800,0:01:46.060
De todos modos, hay dos cuestiones,[br]las preguntas que quiero plantear.

0:01:46.060,0:01:49.270
Usted puede tratar con ambos[br]si hay bastante tiempo.

0:01:49.270,0:01:53.480
O simplemente elegir uno de ellos si...[br]si así lo desea.

0:01:53.650,0:01:56.320
La primera sería, como[br]usted ha estado hablando,

0:01:56.320,0:01:59.380
Usted sabe, estamos[br]demasiado en la fisicalidad

0:01:59.380,0:02:02.940
Y todos estos factores y[br]condiciones ambientales

0:02:03.020,0:02:06.620
Que son responsables de la[br]creación de la materia.

0:02:07.210,0:02:12.170
Y eso, cuando mencionas que[br]cuando Alekz creó esa materia,

0:02:12.170,0:02:16.810
Él tendría que crear las mismas[br]condiciones ambientales y...

0:02:16.810,0:02:20.380
Y tener los mismos factores[br]para crear ese mismo asunto.

0:02:20.380,0:02:25.100
Por lo tanto, usted ha estado hablando,[br]usted sabe, el alma, la emocionalidad

0:02:25.100,0:02:27.280
Y la manifestación de la materia.

0:02:27.430,0:02:30.290
Y si el tiempo es maduro,[br]quiero plantear esto

0:02:30.290,0:02:32.990
Y la pregunta de cómo puedo...

0:02:32.990,0:02:36.070
Quiero decir que he estado aprendiendo y[br]experimentando personalmente a mí mismo

0:02:36.070,0:02:38.010
La manifestación de deseos.

0:02:38.010,0:02:41.200
Pero no quiero entrar en detalles[br]porque sería demasiado personal.

0:02:41.200,0:02:43.860
Pero de alguna manera hay la[br]sospecha de que eres parte de eso,

0:02:44.250,0:02:46.440
Una realización de la manifestación.

0:02:46.900,0:02:50.180
Así que, lo primero sería, ¿cómo...?

0:02:50.180,0:02:52.270
¿Cómo nos involucramos?

0:02:52.270,0:02:56.830
¿O cómo puedo poner en palabras, cómo[br]podemos traer nuestra conciencia

0:02:56.830,0:03:00.920
Nuestras intenciones, nuestros deseos desde[br]dentro de nuestra emotividad y alma,

0:03:01.450,0:03:04.950
A la realización, a la[br]manifestación de nuestros deseos?

0:03:05.980,0:03:07.980
¿Si esa pregunta es clara?

0:03:08.220,0:03:10.050
La segunda sería.

0:03:10.050,0:03:13.530
No conozco a nadie que no sea, ya sabes,

0:03:13.530,0:03:18.290
Que no está entusiasmado con la[br]libertad, el sentimiento de libertad,

0:03:18.490,0:03:24.750
Y la independencia de viajar con,[br]digamos, usted sabe, con un coche

0:03:24.750,0:03:27.810
Y que es donde hay un sistema integrado.

0:03:27.810,0:03:30.560
Digamos...[br]Sabes, si pudieras explicarlo.

0:03:30.560,0:03:34.910
Quiero, ya sabes,[br]entender, ya sabes, más.

0:03:34.910,0:03:38.350
Digamos los detalles tecnológicos[br]con los cuatro amortiguadores.

0:03:38.350,0:03:42.740
Y, el centralizado un reactor[br]central en el centro del coche.

0:03:42.830,0:03:47.430
Y de una manera que también los niños[br]y los jóvenes puedan entender eso.

0:03:47.430,0:03:50.770
Porque, desde que vi esa película,[br]hace muchos, muchos, muchos años

0:03:50.770,0:03:53.110
Llamada "Chitty Chitty Bang Bang".

0:03:53.370,0:03:56.690
Es como si nunca pudiera, ya sabes,[br]dejar de soñar con eso, porque

0:03:56.690,0:04:00.950
Esta es una forma totalmente[br]nueva de transporte de viajar.

0:04:00.950,0:04:05.510
Al igual que, de A a B con una[br]velocidad increíble de velocidad.

0:04:06.990,0:04:12.550
Entonces, ¿mis preguntas pasaron,[br]o todavía estoy allí? ¿Hola?

0:04:14.700,0:04:16.019
Hola...

0:04:18.298,0:04:19.999
¿Hay alguien ahí?

0:04:20.358,0:04:21.820
(RC) Puedo escuchar sus preguntas.

0:04:21.820,0:04:25.740
La primera que no entendía,[br]pero entendí la segunda.

0:04:25.740,0:04:26.804
(KD) Muy bien.

0:04:27.710,0:04:31.240
(RC) No estoy seguro si el Sr.[br]Keshe no quería...

0:04:31.240,0:04:34.340
Ahí está, está en la gran silla roja.[br](KD) ¿Me oyes?

0:04:34.340,0:04:36.870
(RC) El gigante amistoso[br]está en la gran silla roja.

0:04:36.870,0:04:40.060
(KD) No podemos escucharlo Sr. Keshe.[br]Creo que tu micrófono. esta apagado.

0:04:41.860,0:04:43.234
(MK) No está apagado.

0:04:43.234,0:04:44.463
(KD) Está apagado, está bien.

0:04:44.463,0:04:46.152
(MK) Espera un segundo

0:04:46.152,0:04:47.681
Un segundo...

0:04:48.370,0:04:49.880
El software...

0:04:50.250,0:04:51.860
¿Está bien ahora?

0:04:56.350,0:04:57.910
¡Ah! ¿Así que estaba hablando?

0:04:57.910,0:05:01.360
No sé cuál es su pregunta[br]porque, te dije que...

0:05:01.450,0:05:04.720
No importa, yo estaba ocupado[br]con otra cosa, es mi culpa.

0:05:05.000,0:05:07.580
Recibí tus regalos, están en una caja.

0:05:07.580,0:05:09.800
No creo que estén en[br]condiciones de trabajo,

0:05:11.320,0:05:12.890
Las mercancías están dañadas.

0:05:12.890,0:05:16.120
Así que, veamos qué sucede, continúe.

0:05:16.580,0:05:19.350
(KD) Hola señor Keshe, voy a repetir,

0:05:19.350,0:05:21.350
Que sea más corto.[br](MK) Repita por favor.

0:05:21.350,0:05:23.730
Eso es normal con usted[br]Keyvan, así que repite.

0:05:23.730,0:05:25.650
(KD) (chuckles) Está bien.

0:05:26.430,0:05:29.724
Cuando hablabas, sabes,[br]en relación con...

0:05:29.724,0:05:31.800
(MK) No toque nada allí.

0:05:32.470,0:05:35.810
Sólo tienes que moverte a[br]otro sitio, solo pasa de ahí.

0:05:35.810,0:05:37.400
¡Bueno! Continua.

0:05:37.610,0:05:39.160
(KD) Sí, señor Keshe

0:05:39.640,0:05:42.700
Cuando hablabas hoy, en los[br]talleres anteriores de hoy,

0:05:42.700,0:05:47.110
En relación con la presentación de[br]Alekz de la creación de la materia.

0:05:47.170,0:05:50.630
Y cuando usted dijo que hay[br]tantos factores involucrados,

0:05:50.630,0:05:54.710
Tantas condiciones ambientales[br]que tendrían que ser replicadas,

0:05:54.710,0:05:59.250
Para replicar la materia o[br]forma exacta de la materia.

0:05:59.380,0:06:03.370
Y entró en detalles sobre lo que[br]sería mucho más fácil de crear.

0:06:03.380,0:06:07.930
Y eso es probablemente un proceso de[br]madurez, para entrar en ese nivel de Alma,

0:06:08.520,0:06:10.770
Para manifestar la materia.

0:06:11.830,0:06:15.660
Me encantaría, ya sabes, te[br]encantaría, ya sabes, ir más,

0:06:15.660,0:06:19.090
Si es de alguna manera, apropiado[br]en este punto del tiempo,

0:06:19.090,0:06:23.530
Para los niños y los jóvenes, porque,[br]usted sabe, la gente, la gente más joven,

0:06:23.530,0:06:25.890
Leen un montón de cuentos de hadas y,

0:06:26.000,0:06:29.600
Y Harry Pots, ¿cómo lo llamas,[br]libros de Harry Potter?

0:06:29.600,0:06:37.020
Por lo tanto, quiero saber, hay una manera[br]de cómo podemos evolucionar e integrar,

0:06:37.020,0:06:42.340
Implican nuestra emotividad,[br]y Alma y conciencia

0:06:42.340,0:06:47.080
Y las intenciones de[br]manifestarse a la materia real?

0:06:47.420,0:06:50.790
Ésa sería mi primera pregunta.[br]¿Sabes a qué me estoy dirigiendo?

0:06:51.240,0:06:53.240
(MK) No lo entiendo todavía, nadie lo sabe.

0:06:53.240,0:06:56.594
Nos miramos con una mirada extraña.

0:06:56.743,0:06:59.989
(RC) Todavía no lo[br]entiendo, la segunda vez.

0:07:00.327,0:07:02.900
Bill, está sonriendo más allá de nosotros...

0:07:02.948,0:07:04.629
Hacia mí

0:07:06.129,0:07:09.999
Algún otro tipo está mirando a la[br]pared, él no sabe lo que está pasando.

0:07:10.914,0:07:12.784
No entendemos.

0:07:12.810,0:07:17.440
(RC) Keyvan, usted necesita[br]hacer la pregunta como un niño.

0:07:18.750,0:07:19.740
(MK) Perdón?

0:07:19.740,0:07:23.650
(RC) Creo que Keyvan necesita simplificarlo[br]como un niño haría la pregunta,

0:07:23.650,0:07:25.680
Entonces todos podríamos entender.

0:07:26.000,0:07:28.950
(MK) ¡Sí! Ahora hazte un niño.

0:07:28.950,0:07:33.710
(KD) ¡Bien! Sabes cuando Alekz[br]presentó su Sistema, cómo...

0:07:33.710,0:07:36.120
Cuando creó alguna forma de materia.

0:07:36.700,0:07:41.140
Y, parece que me refiero a[br]si algún niño lo miraría,

0:07:41.140,0:07:44.410
Se ve muy complejo, muy complicado.

0:07:44.410,0:07:48.210
Con toda esa formación de[br]estrellas, GaNS aquí, reactor allí.

0:07:48.210,0:07:51.810
Es como muy complicado y dijiste[br]que necesitarías una...

0:07:51.810,0:07:56.750
Usted sabe, los mismos factores exactos[br]y las condiciones ambientales,

0:07:56.750,0:08:00.690
Y hay un montón de, ya sabes,[br]de los factores involucrados,

0:08:00.690,0:08:05.410
Para crear esa materia exacta, como lo hizo Alekz.

0:08:05.410,0:08:08.200
Y hay otra manera, usted[br]entró en otra vía,

0:08:08.200,0:08:12.290
Hablando de, ya sabes, el[br]Alma y la formación estelar.

0:08:12.290,0:08:14.800
Así que quiero... te encantaría hablar de

0:08:14.800,0:08:18.550
La forma más fácil de crear,[br]manifestar la materia.

0:08:20.010,0:08:24.310
(MK) Creación de MaGrav, no es el[br]MaGrav que cambia a la materia.

0:08:24.460,0:08:26.720
Creo que todavía no lo tienes.

0:08:28.640,0:08:31.530
Cambias la energía al estado,

0:08:31.530,0:08:36.700
Usted descubrirá lo que Alekz tiene,[br]no es MaGrav es un estado de materia,

0:08:38.190,0:08:41.559
Porque se crea materia en[br]el entorno de la materia,

0:08:41.559,0:08:43.640
Plasma en un ambiente de materia.

0:08:44.110,0:08:45.900
Si miras...

0:08:47.250,0:08:50.930
Voy a hacer un poco de[br]limpieza de la última sesión.

0:08:51.540,0:08:57.880
Si miras, es la primera[br]vez, hombre, como dije hoy,

0:08:57.880,0:09:02.650
Ha logrado hacer la transferencia,[br]exactamente igual que el Sistema Solar

0:09:02.670,0:09:08.450
Donde... Repetimos para que los[br]niños comprendan la diferencia.

0:09:08.810,0:09:10.060
Es eso...

0:09:13.380,0:09:15.340
En los débiles,

0:09:15.340,0:09:20.570
Tenemos el material, digamos, como[br]dijimos esta mañana, el cobre.

0:09:22.150,0:09:27.780
Calienta el cobre, esta placa[br]de cobre, que está aquí.

0:09:30.340,0:09:34.319
Esta placa de cobre está en el[br]estado de materia, lo que significa,

0:09:34.319,0:09:41.874
Su campo magnético gravitatorio está[br]en la fuerza de la materia... Plasma.

0:09:45.360,0:09:47.047
Así que lo que hemos hecho.

0:09:47.231,0:09:56.550
Lo calentamos y nos las arreglamos[br]para llevarlo a la condición separada,

0:09:56.860,0:10:01.720
Pero aún en un estado nano,[br]es un estado de materia.

0:10:01.720,0:10:05.240
Así que ahora todo estaba lleno.

0:10:06.440,0:10:08.100
Ahora con calefacción,

0:10:08.100,0:10:11.080
Le permitimos separar,[br]poniendo corriente en ella.

0:10:11.080,0:10:14.650
Ahora, todavía está en un estado de materia,

0:10:15.755,0:10:19.445
Pero en un solo...

0:10:22.180,0:10:23.510
Un solo átomo

0:10:23.880,0:10:26.840
Entonces, cuando añadimos...

0:10:29.010,0:10:35.130
Cuando añadimos el agua salada en un[br]recipiente, o creamos una condición,

0:10:35.800,0:10:38.420
Ahora, lo mismo es gratis.

0:10:41.050,0:10:43.790
Átomo individual, pero ahora...

0:10:43.790,0:10:44.944
¿Sí?

0:10:49.700,0:10:51.194
Está en el bolsillo equivocado.

0:10:51.194,0:10:54.655
En el... Quieres que esté cerca de[br]mi corazón, ese es el problema.

0:10:55.200,0:10:57.420
¡Bueno! Lo quieres en el lado del corazón.

0:10:57.420,0:10:59.320
Escucha, siente la emoción.

0:10:59.320,0:11:05.850
Por lo tanto, usted tiene[br]lo mismo en el plasma.

0:11:05.850,0:11:11.340
Aquí, la mitad del Plasma[br]está en el estado libre,

0:11:11.340,0:11:14.140
Y la mitad está unida a la materia-estado.

0:11:14.420,0:11:17.220
Por lo tanto, es una condición única.

0:11:17.520,0:11:21.250
Aquí, es totalmente gratuito y es un plasma.

0:11:21.850,0:11:23.640
Es un Plasma de cobre.

0:11:24.330,0:11:28.420
Lo llaman Plasma de un[br]Sistema Solar, el Sol.

0:11:28.650,0:11:29.960
Es lo mismo.

0:11:30.500,0:11:32.180
Ahora, es plasma libre.

0:11:32.220,0:11:37.180
Es sólo el tamaño y la[br]masa, que es diferente.

0:11:37.640,0:11:40.370
Así que ahora tienes el Sol,

0:11:41.460,0:11:51.150
Usted crea la condición que el campo del[br]Sol puede propagar en el sistema solar.

0:11:51.890,0:11:55.850
Que, a medida que se propagan,[br]interactúan con otros campos,

0:11:55.850,0:11:57.870
Así que se mantiene desacelerando.

0:11:57.870,0:12:01.200
Digamos que comienzan aquí a[br]la velocidad de mil fuerzas,

0:12:01.200,0:12:04.970
Aquí son cerca de novecientos,[br]chocando con los demás.

0:12:04.970,0:12:07.640
Aquí, están a unos doscientos.

0:12:07.660,0:12:09.090
Y digamos...,

0:12:10.200,0:12:14.460
La fuerza de cobre era de doscientos.

0:12:14.460,0:12:16.830
Por lo tanto, ahora en este punto,

0:12:17.130,0:12:21.870
Usted recibe el estado-materia,[br]en singularidad, del GaNS.

0:12:21.870,0:12:26.920
Pero, usted está en el nivel nano[br]del estado, en un estado de GaNS.

0:12:26.920,0:12:30.110
Así que lo que es, todavía estás aquí.

0:12:30.110,0:12:31.560
Y luego qué pasó.

0:12:31.560,0:12:35.880
Se le da una condición del medio[br]ambiente de digamos, el planeta Tierra,

0:12:35.880,0:12:37.540
El "Planeta Azul".

0:12:39.100,0:12:42.170
En el Planeta Azul, una vez que[br]entre en el Planeta Azul...

0:12:42.170,0:12:43.960
Oh, mejor lo movemos,

0:12:44.230,0:12:46.140
Entonces lo entiendes.

0:12:46.520,0:12:48.910
Por lo tanto, si...

0:12:51.230,0:12:52.990
Planeta azul,

0:12:52.990,0:12:57.370
Debido a su campo magnético[br]gravitatorio, los doscientos.

0:12:57.370,0:13:03.900
Aquí, se manifiesta como el cobre.

0:13:04.310,0:13:07.250
Por lo tanto, esto es lo que vemos,

0:13:07.780,0:13:10.320
Y, esto es lo que tenemos.

0:13:10.450,0:13:13.290
Por lo tanto, usted iría de una materia.

0:13:13.290,0:13:17.200
Usted creó el material[br]nano, usted tiene GaNS.

0:13:17.200,0:13:20.920
Un GaNS es el mismo que[br]el Sol, es un Plasma.

0:13:21.090,0:13:22.940
Y luego lo que haces...

0:13:23.640,0:13:25.330
Tengo que detener esto.

0:13:27.970,0:13:29.120
Bueno

0:13:29.490,0:13:33.000
Por lo tanto, el plasma disminuye en la fuerza,

0:13:33.230,0:13:36.770
Usted consigue en la condición del[br]ambiente, se convierta en materia.

0:13:38.000,0:13:43.460
Y luego, si liberan este[br]asunto nuevamente, es Plasma,

0:13:43.700,0:13:44.800
Usted recicla.

0:13:44.800,0:13:46.910
Entonces, este es el ciclo de la vida.

0:13:47.870,0:13:51.910
Este es el ciclo de vida del[br]plasma, en todas las condiciones.

0:13:51.910,0:13:58.090
Usted creó, así que si usted[br]pone, ahora lo que Alekz hizo,

0:13:58.090,0:14:00.010
Él puso un montón de estos

0:14:02.230,0:14:04.210
En lo que usted llama un "núcleo".

0:14:05.620,0:14:08.330
Él lo gira, porque ahora

0:14:08.330,0:14:12.480
La energía de éstos, igual que el[br]Sol, está irradiando hacia fuera.

0:14:13.770,0:14:18.130
En el entorno de la Tierra,[br]campo magnético gravitacional.

0:14:18.470,0:14:22.890
Estos... Si lo hago rojo, entonces todos[br]ustedes lo entienden, de la manera más fácil.

0:14:23.330,0:14:27.690
Ahora, en el ambiente del campo[br]magnético de su laboratorio,

0:14:27.690,0:14:31.310
Él creó la condición de la[br]materia-estado de la Tierra.

0:14:31.310,0:14:35.790
Por lo tanto, lo que ha recogido[br]es un montón de materia.

0:14:35.790,0:14:37.990
No sabemos cuáles son[br]estas materias porque,

0:14:37.990,0:14:42.680
Cada lado de la casa tiene un campo[br]magnético gravitacional diferente.

0:14:42.680,0:14:47.270
Uno podría ser de cobre,[br]uno de zinc, uno de agua.

0:14:47.490,0:14:51.590
Y uno, digamos, es cromo[br]o sal, o lo que sea.

0:14:52.110,0:14:55.800
Así, la condición diferente, planeta diferente,

0:14:56.340,0:15:01.660
Crear, permitir que diferentes[br]materiales del plasma se manifiesten,

0:15:01.950,0:15:06.980
Porque, ahí dentro, interactúas[br]con un campo de materia-estado.

0:15:07.870,0:15:11.230
Así es como es la vida y la existencia.

0:15:11.230,0:15:13.610
Es el ciclo de la transferencia

0:15:13.610,0:15:18.780
De una de la fuerza a otra y luego[br]de nuevo a, lo que podría ser.

0:15:21.740,0:15:23.520
(KD) Sr. Keshe, lo siento...

0:15:23.520,0:15:26.640
Usted habló, usted enfatizó, su deseo.

0:15:26.640,0:15:28.770
Tu dijiste; Sobre... Con el tiempo,

0:15:28.770,0:15:30.810
Dijiste que tenía ese deseo.

0:15:30.810,0:15:34.090
Así que, quiero saber la interacción[br]de su deseo, nosotros lo hicimos...

0:15:34.090,0:15:37.130
¡Ah! Escucha, no lo pidas, este[br]es un programa para niños.

0:15:37.130,0:15:39.100
(KD) (riendo) No me importa, yo soy un niño.

0:15:39.100,0:15:41.670
(MK) Eres un niño, pero[br]los chicos no entenderán.

0:15:41.670,0:15:44.600
Pero, déjeme explicarle algo más.

0:15:44.600,0:15:47.690
Si su deseo no estaba allí,

0:15:48.520,0:15:51.790
Este ambiente, digamos,[br]habría creado zinc,

0:15:52.270,0:15:54.260
Y aquí, aluminio

0:15:55.250,0:15:58.220
Y aquí, digamos alcohol.

0:15:58.910,0:16:04.760
Pero, porque su deseo es parte de la[br]estructura, que se suma a ella también.

0:16:05.110,0:16:09.510
Porque ahora, su deseo como plasma tiene

0:16:09.510,0:16:13.370
Un efecto sobre el ambiente[br]de representación también.

0:16:13.920,0:16:18.840
Deseo, deseo, es plasmática,[br]gravitacional y magnetica.

0:16:20.390,0:16:21.950
Esta es la diferencia.

0:16:21.950,0:16:27.286
Por eso, es importante entender[br]cómo cambiamos la situación.

0:16:30.070,0:16:33.087
Su deseo cambia el ambiente.

0:16:33.760,0:16:38.046
Si desea tener un entorno de[br]conflicto, crea un conflicto.

0:16:38.380,0:16:44.584
Se crea el entorno, que la intensidad de[br]campo, se encuentra en un nivel de conflicto.

0:16:45.580,0:16:49.240
Si miras, especialmente para los niños.

0:16:49.470,0:16:52.280
Le aconsejo, nunca escuche las noticias

0:16:52.280,0:16:59.296
Especialmente si es transmitido para niños o[br]para adultos, que está dirigido a la guerra.

0:16:59.296,0:17:03.557
En Europa, construyen guerras.

0:17:03.557,0:17:06.808
Construyen, crean ambientes de conflicto.

0:17:07.038,0:17:09.460
Hay un enemigo, tenemos[br]que luchar contra él.

0:17:09.460,0:17:13.220
Lo aumentan, y luego[br]porque lo pre-planificaron,

0:17:13.220,0:17:16.339
Entregan a las personas que pueden[br]mostrar un pequeño conflicto.

0:17:16.339,0:17:18.627
Construirlo, robar a las naciones.

0:17:19.150,0:17:22.289
Porque, cuando es un[br]conflicto es una manera de robar a los demás.

0:17:22.289,0:17:24.229
Guerras, las guerras actuales

0:17:24.229,0:17:26.598
Son para robar en[br]la escala más grande.

0:17:26.598,0:17:29.410
Cuando usted va, y escoge el bolsillo[br]de alguien, para robar de ellos,

0:17:29.410,0:17:31.700
Usted no quiere decir,[br]"puedo tomar las cosas de su bolsillo?".

0:17:31.940,0:17:34.670
Son dos de ustedes, tres de[br]ustedes, crean una distracción,

0:17:34.670,0:17:36.930
Mientras él está ocupado[br]robando del bolsillo,

0:17:36.930,0:17:38.780
Te alejas con una computadora,

0:17:39.100,0:17:42.190
Lo que sea, la calculadora, la[br]cartera con el dinero en ella.

0:17:42.190,0:17:46.470
Ahora la estructura internacional[br]es, ellos crean el caos

0:17:46.480,0:17:48.810
Por la televisión, en las noticias.

0:17:48.810,0:17:50.850
¿Y luego se liberan un curso?

0:17:50.850,0:17:54.066
Cuando la gente descubre que los[br]bancos centrales están vacíos.

0:17:56.940,0:17:58.490
Es la misma situación.

0:17:58.490,0:18:03.430
Crean ambiente de conflicto, todo[br]el mundo espera un conflicto.

0:18:03.430,0:18:04.770
La gente entra en conflicto.

0:18:04.770,0:18:07.230
Muchos padres pierden a sus hijos,

0:18:07.230,0:18:10.010
Y luego muchos niños pierden[br]a sus padres porque,

0:18:10.010,0:18:12.180
Alguien tenía un objetivo.

0:18:12.180,0:18:13.980
Creado un ambiente de conflicto.

0:18:13.980,0:18:18.360
Vas a China, no hay tal cosa sucediendo.

0:18:18.670,0:18:22.248
Si miras, especialmente los[br]jóvenes tienen que ser sabios.

0:18:22.583,0:18:24.590
Te ves muy extraño.

0:18:24.750,0:18:28.660
¿Cómo es posible, Al Jazeera, BBC y CNN,

0:18:28.660,0:18:31.562
Siempre están donde están[br]quemando y disparando.

0:18:32.050,0:18:35.112
¿Sabes cómo se hace?[br]Especialmente los niños, usted tiene que saber.

0:18:35.130,0:18:39.390
Los emisores de noticias de la BBC llevan una pérdida[br]de dinero en efectivo con ellos en su transición.

0:18:39.660,0:18:43.190
Pagan en efectivo, queman,[br]tienen cien dólares.

0:18:43.190,0:18:45.410
Se queman y dicen que es un conflicto.

0:18:45.410,0:18:47.970
No me digas cómo, sé que[br]lo hicieron en Irán.

0:18:49.790,0:18:52.260
Así fue como se estableció[br]la revolución iraní.

0:18:52.370,0:18:56.600
Te quemaste, te pones tres, cien[br]euros cada uno, cien dólares.

0:18:56.610,0:18:59.340
Jóvenes, diez dólares es mucho dinero.

0:18:59.340,0:19:03.290
Empiezan a decir delante de la cámara[br]que es un motín, un fuego y se hace.

0:19:03.290,0:19:05.770
Crean un ambiente de revolución,

0:19:05.770,0:19:09.350
Porque saben que los pagadores[br]robarán al banco central.

0:19:10.950,0:19:13.170
Por lo tanto, creamos ambiente

0:19:13.170,0:19:16.940
Y los niños tienen que ser sabios,[br]en cómo estos ambientes se crean.

0:19:16.940,0:19:18.730
Aquí, es un asunto.

0:19:18.730,0:19:20.790
Aquí, es la vida de los niños.

0:19:22.870,0:19:26.710
Usted crea ambientes de[br]felicidad, un cumpleaños.

0:19:26.710,0:19:31.040
Pones el pastel, pones la música[br]que creas para divertirte.

0:19:31.700,0:19:35.090
Pero los adultos juegan un juego[br]diferente, lo llaman "juego de guerra".

0:19:35.090,0:19:39.180
Porque, el objeto no es cortar[br]un pastel, es el mismo pastel.

0:19:39.180,0:19:43.240
Pero es el dinero que la nación trabajó para la[br]vida, la suma de las generaciones, para salvar.

0:19:43.710,0:19:46.180
El pastel es mucho más grande[br]para los ladrones más grandes.

0:19:46.650,0:19:51.540
Así que, así es como se[br]convierte, se crea el entorno.

0:19:52.670,0:19:57.980
Es lo mismo que, como he dicho,[br]crear ambientes de un cumpleaños.

0:19:57.980,0:20:00.170
Aquí se crea el entorno.

0:20:00.170,0:20:03.240
Y vuelve sobre lo que dijimos[br]sobre los contenedores.

0:20:04.680,0:20:06.750
Si escuchaste la otra enseñanza.

0:20:06.750,0:20:10.800
Pusiste el metal afuera,

0:20:10.820,0:20:12.960
Usted aumenta los campos,

0:20:13.000,0:20:15.380
Pones la materia dentro

0:20:16.210,0:20:17.710
De su caja,

0:20:17.990,0:20:19.920
Usted crea un estado de materia.

0:20:19.920,0:20:22.230
Por lo tanto, aumenta la fisicalidad.

0:20:22.870,0:20:24.500
Entonces, puedes jugar.

0:20:24.500,0:20:28.220
Esto, fuera de los campos,[br]es como tu emoción

0:20:28.220,0:20:33.320
Y las placas en su interior es su[br]fisicalidad, que le une emoción.

0:20:33.320,0:20:36.980
Entonces, usted puede producir cualquier cosa,[br]usted puede producir un "pastel feliz".

0:20:37.050,0:20:40.630
Si sabes lo que es, puedes[br]producir un "pastel triste".

0:20:41.400,0:20:43.810
Así que, esto es lo que el cambio es.

0:20:43.810,0:20:48.150
Esto es lo que, el cambio de[br]posición en la interacción es.

0:20:49.810,0:20:52.120
Espero haber respondido a tu pregunta

0:20:52.470,0:20:53.900
(KD) ¡Sí! Gracias, señor Keshe.

0:20:53.900,0:20:56.670
Creo que trajeron puntos[br]realmente importantes, la verdad

0:20:56.670,0:21:00.330
Que, por lo general la[br]gente no escucha así.

0:21:01.670,0:21:04.830
Mi segunda pregunta es...[br]¿No hay otra pregunta?

0:21:06.440,0:21:08.730
Es, usted sabe que hay.

0:21:08.730,0:21:11.520
Creo que no hay una sola[br]persona que conozco

0:21:11.620,0:21:16.390
Que no sueña con, sabes, tener[br]la libertad y la independencia,

0:21:16.420,0:21:21.100
La libertad emocional, ya sabes, viajar...[br]viajando de A a B.

0:21:21.280,0:21:26.300
Así que, creo que esto es lo más[br]fascinante, que estamos a punto de...

0:21:26.300,0:21:28.940
Quiero decir, ahora por fin la[br]humanidad tiene la energía libre

0:21:28.940,0:21:31.820
Y me desconcierta que nadie está hablando[br]de ello, ni siquiera la parte superior,

0:21:31.820,0:21:36.510
Su entorno social, que ha estado[br]llorando por la energía libre.

0:21:36.580,0:21:38.200
Pero, supongo que deben, ya sabes,

0:21:38.200,0:21:41.780
De alguna manera, se enfrentan a[br]la suya, ya sabes, la ignorancia.

0:21:42.740,0:21:48.630
Por lo tanto, lo que quiero específicamente preguntarle,

0:21:48.630,0:21:52.610
Este sistema con los cuatro amortiguadores,

0:21:52.610,0:21:56.380
Y el reactor centralizado de un[br]núcleo en el centro del coche.

0:21:58.250,0:22:01.890
¿Podría explicar eso, de una manera[br]que los niños puedan entender?

0:22:02.390,0:22:04.930
(MK) ¡Sí! Llamas a esto una máquina voladora.

0:22:04.930,0:22:08.830
Lo llamamos MaGrav, Posicionamiento[br]Gravitacional Magnético.

0:22:08.830,0:22:12.020
Nosotros... para ser equilibrados,

0:22:12.020,0:22:16.288
Y no enviar campos a[br]través de todo el coche.

0:22:16.318,0:22:20.060
Por ejemplo, usted localizó,

0:22:20.060,0:22:24.320
Literalmente otra vez, es el[br]hombre con, lo que usted lo llama,

0:22:24.800,0:22:27.690
cuatro ruedas. Pero, lo que hacemos ponemos...

0:22:27.930,0:22:31.950
Si puedo mostrarte...[br]Lo hago de manera incorrecta para ti.

0:22:31.950,0:22:33.440
Esta es la cabina,

0:22:33.440,0:22:37.500
O si lo miras desde arriba,[br]colocas cuatro reactores,

0:22:37.500,0:22:40.110
En cuatro esquinas y una en el centro.

0:22:40.110,0:22:44.640
Donde el sistema con los campos[br]gravitacionales magnéticos pequeños,

0:22:44.640,0:22:46.390
Ascensores a un...

0:22:46.390,0:22:48.560
Si usted mira esto como el coche.

0:22:49.850,0:22:51.660
Estos son sus reactores,

0:22:52.260,0:22:54.620
Y tienes uno en el centro.

0:22:54.660,0:22:56.900
Usted crea un campo magnético,

0:22:56.900,0:22:59.680
Que le permite encontrar una nueva posición

0:22:59.680,0:23:01.900
Que sus ruedas no son necesarias.

0:23:02.950,0:23:06.370
Eso es todo lo que haces[br]pero centralizas, esquinas,

0:23:06.370,0:23:09.930
Que la interacción de campo[br]no es pesada en el pasajero.

0:23:09.930,0:23:13.200
Es por eso que utilizamos cuatro[br]reactores en cuatro esquinas.

0:23:13.880,0:23:15.260
Lo entiendes?

0:23:15.350,0:23:16.570
(KD) Sí.

0:23:16.980,0:23:20.990
¿Podría usted entrar en detalles sobre[br]el control, el control direccional?

0:23:20.990,0:23:24.420
(MK) ¡Oh! Esto es demasiado para los[br]niños que no necesitan ir allí.

0:23:24.420,0:23:26.560
(KD) Estoy interesado, estoy[br]realmente interesado ..

0:23:26.560,0:23:29.930
(MK) Sí, cuando llegas a ella en[br]la sección de adultos, hablaremos.

0:23:30.420,0:23:32.390
Pero esto es más o menos lo que haces.

0:23:32.390,0:23:36.691
Usted levanta el coche en la posición[br]correcta, en las condiciones adecuadas.

0:23:37.510,0:23:44.790
Y luego, literalmente, en un automóvil[br]usas el poder, que es la electricidad.

0:23:44.790,0:23:49.350
A literalmente, con, lo[br]que se llama "secadora de cabello".

0:23:49.350,0:23:53.440
Debido a que su sólo una pluma, usted[br]dirige su posición en el transporte

0:23:53.560,0:23:57.630
Esto se ha hecho, esto no es...[br]Teníamos este auto, tuvimos que destruirlo.

0:23:57.630,0:24:01.650
Pero ahora, muy pronto, lo mostramos de[br]nuevo, porque ahora tenemos seis de ellos.

0:24:03.530,0:24:06.590
Uno de estos coches, podemos[br]hacer muy fácilmente para volar.

0:24:06.590,0:24:08.270
Tenemos siete de ellos.

0:24:08.500,0:24:12.400
Así que, lo mostraremos en el[br]próximo tiempo, muy pronto.

0:24:15.180,0:24:16.570
¿Alguna otra pregunta?

0:24:16.570,0:24:20.613
¿Algo más, el gran niño llamado[br]Keyvan Davani le gusta saber?

0:24:20.613,0:24:22.163
Se ríe

0:24:22.163,0:24:27.420
(KD) No, ¿alguien más tiene preguntas[br]sobre alguno de esos temas?

0:24:29.100,0:24:33.290
¿Qué tan alto puede ir?[br]Emmanuel creo que pregunto.

0:24:33.290,0:24:36.630
(MK) ¡Oh! Todo esto se hará

0:24:38.340,0:24:40.820
(RC) Algunos niños podrían[br]estar interesados en saber,

0:24:40.820,0:24:45.508
Si un Hoverboard estaría listo por el...

0:24:46.090,0:24:51.590
Por el momento, el plazo de septiembre

0:24:51.590,0:24:58.153
De la película de vuelta al futuro.

0:25:05.830,0:25:07.068
(MK) Perdón?

0:25:09.128,0:25:10.564
¿Qué es?

0:25:18.490,0:25:23.240
¡Ah! Ya verás, veremos[br](RC) El Hoverboard, Regreso al Futuro

0:25:23.240,0:25:25.900
Usted mencionó, Delorean, así que pensé,

0:25:25.900,0:25:29.060
El Hoverboard es algo que los[br]niños pueden relacionarse,

0:25:29.060,0:25:31.210
Incluso más que Delorean.

0:25:33.130,0:25:36.450
(MK) ¡Oh! Lo haremos, tenemos[br]que mostrar muchas cosas.

0:25:36.630,0:25:38.410
La cosa es que ya no lo hago.

0:25:38.410,0:25:41.630
Todos ustedes tienen el conocimiento[br]suficiente para continuar

0:25:41.630,0:25:44.580
Y estoy seguro de que[br]los niños añadirán más.

0:25:45.790,0:25:47.840
(RC) En realidad, estoy seguro de que hay

0:25:47.840,0:25:50.680
Probablemente algunos niños[br]que están trabajando en eso.

0:25:50.680,0:25:54.680
Ya sean niños chinos o niños canadienses.

0:25:54.680,0:25:57.290
Pero estoy seguro de que hay algunos,[br]en algún lugar, que tienen que

0:25:57.290,0:26:00.640
Específicamente en mente,[br]para trabajar en este año.

0:26:01.760,0:26:03.350
(MK) Muchas gracias.

0:26:03.750,0:26:05.820
Estamos...[br]¿Tenemos que seguir adelante,

0:26:05.820,0:26:07.790
O quieres cerrar a los niños?

0:26:07.790,0:26:09.471
Se trata de una media hora.

0:26:11.381,0:26:12.940
(RC) Bueno, podríamos...

0:26:14.510,0:26:15.784
(MK) Perdón?

0:26:20.580,0:26:21.910
¿No porque?

0:26:23.935,0:26:26.895
No, no terminamos, porque[br]tenemos muchas cosas que hacer.

0:26:27.030,0:26:30.300
Hay muchas negociaciones que se deben[br]hacer para diferentes aspectos.

0:26:30.620,0:26:31.780
(RC) Está bien.

0:26:32.530,0:26:35.260
Tengo que estar en alguna parte a las seis en punto

0:26:35.490,0:26:40.160
Y luego hacia las ocho y nueve,[br]espero que termine esta noche.

0:26:40.370,0:26:44.240
(RC) Bueno, vamos a llamar a una sesión[br]corta para hoy para los niños entonces.

0:26:44.300,0:26:47.420
(MK) Rick, mañana es un[br]miércoles por la mañana,

0:26:47.890,0:26:50.650
Y tenemos a Sandor enseñándonos.

0:26:52.870,0:26:55.720
(RC) Correcto, sí, eso debería ser[br]interesante. Conseguir un poco de..

0:26:55.720,0:26:57.810
(MK) Para poder dormir.

0:27:00.000,0:27:02.010
(RC) Es Movimiento y...

0:27:03.760,0:27:04.860
Su movimiento

0:27:04.860,0:27:08.190
(MK)... y Materia, Movimiento y Materia.[br](RC) Material... Materia, sí.

0:27:08.190,0:27:10.780
(MK) ¡Bien! Muchas gracias por el día de hoy.

0:27:10.780,0:27:12.500
(KD) Gracias Sr. Keshe

0:27:13.840,0:27:16.100
(MK) Empecé a las dos de[br]la mañana, así que estoy

0:27:16.100,0:27:18.450
... apenas tenía bastante hoy.

0:27:18.450,0:27:20.920
Muchas gracias, adiós.

0:27:21.990,0:27:24.970
(RC) ¿Estás listo para comenzar[br]tu segundo turno ahora?

0:27:25.630,0:27:27.860
¡Bueno! Adiós por ahora.

0:27:28.220,0:27:30.560
(KD) Adiós, gracias Vince, gracias Rick.

0:27:30.560,0:27:32.951
(RC) Gracias Keyvan, lo aprecio.

0:27:32.990,0:27:37.760
Y, que termina el 19º Taller[br]de Conocimiento de los Niños

0:27:37.760,0:27:41.630
Y el fin del martes, 7 de julio,

0:27:41.630,0:27:45.610
Por la tarde en el Instituto[br]de la Nave Espacial.

0:27:45.610,0:27:48.500
Gracias Sr. Keshe, gracias Keyvan,

0:27:48.650,0:27:51.180
Y gracias a los chicos españoles,

0:27:51.180,0:27:56.780
Que un poco tenía su horario[br]alterado un poco hoy,

0:27:56.910,0:27:59.734
Ya todos los que asisten.

0:28:42.780,0:28:46.021
Yo, termino de cortar.