1
00:00:01,163 --> 00:00:03,479
Era uma vez uma estrela.

2
00:00:04,082 --> 00:00:06,804
Como tudo o resto, ela nasceu,

3
00:00:06,828 --> 00:00:10,609
cresceu até ter cerca de 30 vezes
a massa do nosso sol

4
00:00:10,633 --> 00:00:13,126
e viveu durante muito tempo.

5
00:00:13,475 --> 00:00:15,263
Exatamente durante quanto tempo,

6
00:00:15,263 --> 00:00:16,896
não podemos dizer.

7
00:00:17,162 --> 00:00:18,941
Como tudo na vida,

8
00:00:18,965 --> 00:00:22,504
chegou ao fim dos seus dias,
tal como uma estrela normal,

9
00:00:22,504 --> 00:00:25,115
quando o seu coração, o âmago da sua vida,

10
00:00:25,115 --> 00:00:26,745
esgotou todo o combustível.

11
00:00:26,905 --> 00:00:28,512
Mas não foi propriamente um fim.

12
00:00:28,512 --> 00:00:31,852
Transformou-se numa supernova
e, durante esse processo,

13
00:00:31,852 --> 00:00:34,660
libertou uma quantidade
tremenda de energia,

14
00:00:34,660 --> 00:00:37,172
ofuscando toda a galáxia

15
00:00:37,196 --> 00:00:39,640
e emitindo, num segundo,

16
00:00:39,640 --> 00:00:43,347
a mesma quantidade da energia
que o nosso Sol liberta em 10 dias.

17
00:00:43,651 --> 00:00:47,022
Evoluiu numa outra função na nossa galáxia.

18
00:00:47,783 --> 00:00:50,457
As explosões das supernovas são enormes.

19
00:00:50,638 --> 00:00:54,888
Mas aquelas que emitem raios gama
ainda são maiores.

20
00:00:55,417 --> 00:00:57,916
Durante o processo 
de se tornar numa supernova,

21
00:00:57,916 --> 00:01:01,303
o interior da estrela desmorona-se
sob o seu próprio peso

22
00:01:01,303 --> 00:01:04,065
e começa a girar cada vez mais depressa,

23
00:01:04,089 --> 00:01:08,074
como um patinador no gelo,
quando aproxima os braços do corpo.

24
00:01:08,592 --> 00:01:11,134
Desse modo, começa a girar muito depressa

25
00:01:11,134 --> 00:01:14,634
e aumenta, fortemente,
o seu campo magnético.

26
00:01:15,011 --> 00:01:18,250
A matéria em volta da estrela
é arrastada à volta dela

27
00:01:18,250 --> 00:01:21,602
e parte da energia dessa rotação
transfere-se para essa matéria

28
00:01:21,602 --> 00:01:24,874
e o campo magnético
aumenta ainda mais.

29
00:01:25,477 --> 00:01:31,239
Assim, a nossa estrela teve energia extra
para ofuscar toda a galáxia

30
00:01:31,263 --> 00:01:33,776
com o seu brilho
e a emissão de raios gama.

31
00:01:34,119 --> 00:01:36,608
A minha estrela, a da minha história,

32
00:01:36,632 --> 00:01:39,390
tornou-se naquilo
a que chamamos um magnetar.

33
00:01:39,390 --> 00:01:41,195
Para vossa informação,

34
00:01:41,195 --> 00:01:45,080
o campo magnético de um magnetar
é 1000 biliões de vezes

35
00:01:45,080 --> 00:01:46,923
o campo magnético da Terra.

36
00:01:47,953 --> 00:01:50,959
Os acontecimentos mais energéticos
jamais medidos por astrónomos

37
00:01:50,959 --> 00:01:53,268
têm o nome de erupções de raios gama

38
00:01:53,268 --> 00:01:56,709
porque os observamos 
mais como erupções ou explosões,

39
00:01:56,709 --> 00:01:59,376
medidas com mais rigor
pela luz dos raios gama.

40
00:01:59,886 --> 00:02:01,495
Detetamos a nossa estrela,

41
00:02:01,495 --> 00:02:04,115
como a da nossa história
que se tornou num magnetar,

42
00:02:04,115 --> 00:02:06,286
como uma erupção de raios gama,

43
00:02:06,286 --> 00:02:08,890
durante a parte mais energética
da explosão.

44
00:02:10,457 --> 00:02:15,468
Apesar de as erupções dos raios gama
serem os acontecimentos mais fortes

45
00:02:15,492 --> 00:02:17,691
jamais medidos por astrónomos,

46
00:02:17,691 --> 00:02:20,362
não podemos vê-los a olho nu.

47
00:02:20,362 --> 00:02:25,204
Dependemos de outros métodos
para estudar esta luz dos raios gama.

48
00:02:25,431 --> 00:02:27,478
Não podemos vê-los a olho nu.

49
00:02:27,478 --> 00:02:30,472
Só podemos ver uma parte muito minúscula

50
00:02:30,472 --> 00:02:34,242
do espetro eletromagnético 
a que chamamos luz visível.

51
00:02:34,242 --> 00:02:36,628
Além disso, contamos com outros métodos.

52
00:02:36,628 --> 00:02:41,702
Mas, enquanto astrónomos, 
estudamos uma gama mais ampla de luz

53
00:02:41,726 --> 00:02:44,490
e dependemos de outros métodos para isso.

54
00:02:44,514 --> 00:02:47,250
No ecrã, pode parecer assim.

55
00:02:48,112 --> 00:02:49,854
Estamos a ver um gráfico.

56
00:02:49,854 --> 00:02:51,783
Aquilo é uma curva de luz.

57
00:02:51,783 --> 00:02:55,066
É um gráfico da intensidade
da luz ao longo do tempo.

58
00:02:55,090 --> 00:02:57,794
É uma curva de luz de raios gama.

59
00:02:58,013 --> 00:03:01,865
Os astrónomos com visão
dependem deste tipo de gráfico

60
00:03:01,865 --> 00:03:06,641
para interpretar a mudança
da intensidade de luz, com o tempo.

61
00:03:06,933 --> 00:03:12,619
À esquerda, vemos
a intensidade da luz sem erupção,

62
00:03:12,619 --> 00:03:16,628
e à direita vemos
a intensidade da luz com erupção.

63
00:03:18,381 --> 00:03:22,252
No início da minha carreira
eu também via este tipo de gráfico.

64
00:03:22,562 --> 00:03:25,290
Mas depois perdi a visão.

65
00:03:25,314 --> 00:03:28,466
Fiquei totalmente cega
devido a uma doença prolongada

66
00:03:28,490 --> 00:03:32,495
e, assim, perdi a possibilidade
de ver este gráfico

67
00:03:33,208 --> 00:03:36,145
e a possibilidade de fazer a minha física.

68
00:03:36,322 --> 00:03:39,927
Foi uma transição muito profunda
para mim, em vários aspetos.

69
00:03:41,295 --> 00:03:45,360
Profissionalmente, deixou-me
sem meios para exercer a minha ciência.

70
00:03:45,564 --> 00:03:50,179
Eu ansiava por ter acesso e analisar
esta luz energética

71
00:03:50,203 --> 00:03:52,889
e descobrir a sua causa astrofísica.

72
00:03:52,913 --> 00:03:56,615
Queria sentir a maravilha do espaço,
a excitação,

73
00:03:56,615 --> 00:04:00,928
a alegria provocada pela deteção
de um acontecimento celeste tão titânico.

74
00:04:01,352 --> 00:04:04,652
Pensei muito nisso,

75
00:04:04,676 --> 00:04:08,361
quando subitamente percebi
que uma curva de luz

76
00:04:08,385 --> 00:04:12,426
é uma tabela de números
transformados num gráfico visual.

77
00:04:12,861 --> 00:04:15,052
Assim, em conjunto
com os meus colaboradores,

78
00:04:15,052 --> 00:04:19,204
trabalhámos muito e traduzimos
os números em sons.

79
00:04:19,765 --> 00:04:21,919
Consegui o acesso aos dados,

80
00:04:21,919 --> 00:04:26,806
e hoje posso fazer a física
ao nível dos melhores astrónomos,

81
00:04:26,830 --> 00:04:28,211
usando o som.

82
00:04:28,211 --> 00:04:30,633
O que as pessoas têm podido fazer,

83
00:04:30,657 --> 00:04:33,580
principalmente de modo visual,
durante centenas de anos,

84
00:04:33,580 --> 00:04:35,794
eu faço agora, usando som.

85
00:04:35,892 --> 00:04:36,929
(Aplausos)

86
00:04:36,953 --> 00:04:39,535
Ao ouvir esta erupção de raios gama...

87
00:04:39,795 --> 00:04:41,155
(Aplausos)

88
00:04:41,275 --> 00:04:42,318
Obrigada.

89
00:04:42,608 --> 00:04:44,660
... que vocês estão a ver neste ecrã,

90
00:04:44,660 --> 00:04:47,705
ouvi mais qualquer coisa
para além da erupção óbvia.

91
00:04:48,203 --> 00:04:50,438
Vou passar o som da erupção
para vocês ouvirem.

92
00:04:50,438 --> 00:04:52,416
Não é música, são só sons.

93
00:04:53,264 --> 00:04:56,225
(Sons digitais)

94
00:04:56,799 --> 00:04:59,830
Isto são dados científicos
traduzidos em sons,

95
00:04:59,854 --> 00:05:01,558
mapeados em frequências sonoras.

96
00:05:01,558 --> 00:05:04,101
Chama-se a este processo "sonificação".

97
00:05:06,958 --> 00:05:09,598
Ao ouvir isto, houve outro som
que me chamou a atenção,

98
00:05:09,598 --> 00:05:11,041
para além da erupção óbvia.

99
00:05:11,041 --> 00:05:15,326
Quando examino as regiões
muito fortes de baixa frequência,

100
00:05:15,326 --> 00:05:17,362
a linha de baixo

101
00:05:18,500 --> 00:05:20,700
— estou a ampliá-la —

102
00:05:21,734 --> 00:05:27,093
reparámos em ressonâncias características
de gases com carga elétrica,

103
00:05:27,093 --> 00:05:28,955
como os ventos solares.

104
00:05:28,955 --> 00:05:31,322
Queria que ouvissem o que eu ouvi.

105
00:05:31,322 --> 00:05:35,027
Vão ouvi-lo como uma diminuição
de volume muito rápida.

106
00:05:35,027 --> 00:05:37,984
Como vocês têm visão,
dou-vos uma linha vermelha

107
00:05:37,984 --> 00:05:41,917
que indica qual a intensidade da luz
que está a ser traduzida em som.

108
00:05:43,672 --> 00:05:46,086
(Sons digitais e assobios)

109
00:05:46,380 --> 00:05:49,404
Os assobios são rãs lá em casa,
não lhes prestem atenção.

110
00:05:49,588 --> 00:05:51,274
(Risos)

111
00:05:51,448 --> 00:05:54,495
(Sons digitais e assobios)

112
00:05:56,549 --> 00:05:58,701
Penso que ouviram, não foi?

113
00:05:59,503 --> 00:06:02,610
Portanto, descobrimos que as erupções
duraram tempo suficiente

114
00:06:02,610 --> 00:06:05,938
para aguentar ressonâncias de ondas

115
00:06:05,938 --> 00:06:09,959
que são coisas causadas por trocas
de energia entre partículas

116
00:06:09,983 --> 00:06:11,661
que podem ter sido excitadas,

117
00:06:11,661 --> 00:06:13,146
consoante o volume.

118
00:06:13,151 --> 00:06:16,241
Lembram-se de eu dizer
que a matéria em volta da estrela

119
00:06:16,265 --> 00:06:18,021
é arrastada à sua volta?

120
00:06:18,021 --> 00:06:21,939
Transmite energia com distribuição
de frequência e de campo,

121
00:06:21,939 --> 00:06:24,055
determinado pelas dimensões.

122
00:06:24,434 --> 00:06:28,694
Devem lembrar-se que falámos
numa estrela supermaciça

123
00:06:28,694 --> 00:06:31,986
que se transforma num magnetar
com um campo magnético muito forte.

124
00:06:32,264 --> 00:06:36,767
Se é esse o caso, então os
escoamentos da estrela em explosão

125
00:06:36,767 --> 00:06:39,244
podem estar associados
a esta erupção de raios gama.

126
00:06:39,244 --> 00:06:41,026
O que é que isso significa?

127
00:06:41,026 --> 00:06:43,917
A formação dessa estrela
pode ser uma parte muito importante

128
00:06:43,917 --> 00:06:45,905
destas explosões das supernovas.

129
00:06:46,227 --> 00:06:50,434
Ao ouvir esta erupção de raios gama,
ficámos com a noção

130
00:06:50,458 --> 00:06:53,337
de que o uso do som
como auxiliar da visão,

131
00:06:53,337 --> 00:06:55,816
também pode ajudar
os astrónomos que veem,

132
00:06:55,816 --> 00:06:58,320
na pesquisa de mais informações nos dados.

133
00:06:58,562 --> 00:07:03,940
Em simultâneo, trabalhei na análise
de medidas de outros telescópios

134
00:07:03,940 --> 00:07:06,247
e as minhas experiências demonstraram

135
00:07:06,247 --> 00:07:10,345
que, quando usamos o som
como auxiliar da visão,

136
00:07:10,369 --> 00:07:13,565
os astrónomos podem encontrar
mais informações

137
00:07:13,565 --> 00:07:16,426
neste conjunto de dados,
agora mais acessível.

138
00:07:17,086 --> 00:07:20,890
Esta possibilidade
de transformar dados em sons

139
00:07:20,890 --> 00:07:24,091
dá à astronomia um enorme poder
de transformação.

140
00:07:24,381 --> 00:07:28,652
O facto de um campo, que é tão visual,
poder ser melhorado

141
00:07:28,652 --> 00:07:33,129
para incluir quem estiver interessado
em compreender o que existe nos céus

142
00:07:33,129 --> 00:07:34,962
é muito animador.

143
00:07:35,390 --> 00:07:37,279
Quando perdi a visão,

144
00:07:37,303 --> 00:07:39,419
percebi que não tinha acesso

145
00:07:39,419 --> 00:07:42,029
à mesma quantidade 
e qualidade de informações

146
00:07:42,053 --> 00:07:43,809
que um astrónomo com visão tinha.

147
00:07:44,220 --> 00:07:47,700
Só depois de inovarmos
com este processo de sonificação

148
00:07:47,724 --> 00:07:51,736
reconquistei a esperança
de ser um membro produtivo

149
00:07:51,736 --> 00:07:54,520
na área em que tinha entrado
à custa de muito trabalho.

150
00:07:55,429 --> 00:07:59,880
Contudo, o acesso às informações
não é a única área da astronomia

151
00:07:59,904 --> 00:08:02,308
em que isto é importante.

152
00:08:02,602 --> 00:08:05,126
A situação é sistémica

153
00:08:05,150 --> 00:08:08,419
e os campos científicos
não estão a acompanhar.

154
00:08:08,825 --> 00:08:11,477
O nosso corpo pode mudar,

155
00:08:11,501 --> 00:08:14,926
qualquer um pode contrair
uma deficiência, em qualquer altura.

156
00:08:14,926 --> 00:08:17,128
Pensemos, por exemplo,

157
00:08:17,152 --> 00:08:20,089
em cientistas que já estão 
no topo das suas carreiras.

158
00:08:20,089 --> 00:08:22,803
O que lhes acontece 
se tiverem uma deficiência?

159
00:08:22,827 --> 00:08:25,664
Sentir-se-ão excluídos como eu me senti?

160
00:08:25,839 --> 00:08:29,169
O acesso às informações
dá-nos o poder de florescer.

161
00:08:29,499 --> 00:08:33,099
Dá-nos iguais oportunidades
para mostrar o nosso talento

162
00:08:33,123 --> 00:08:35,986
e escolher o que queremos fazer
com a nossa vida,

163
00:08:36,010 --> 00:08:39,578
com base no interesse,
não em possíveis barreiras.

164
00:08:40,294 --> 00:08:44,801
Quando damos oportunidade às pessoas
para ter êxito sem limites,

165
00:08:44,801 --> 00:08:49,373
isso conduzam à plena realização pessoal
e a uma vida próspera.

166
00:08:49,373 --> 00:08:51,910
Penso que o uso do som
na astronomia

167
00:08:51,910 --> 00:08:55,461
nos ajuda a conseguir isso
e a contribuir para a ciência.

168
00:08:56,119 --> 00:09:00,651
Enquanto outros países me disseram
que o estudo de técnicas de perceção

169
00:09:00,675 --> 00:09:04,392
para estudar dados de astronomia
não era relevante para a astronomia,

170
00:09:04,392 --> 00:09:07,476
porque não há astrónomos cegos
nesta área,

171
00:09:07,500 --> 00:09:09,038
a África do Sul disse:

172
00:09:09,038 --> 00:09:12,714
"Queremos pessoas com deficiências
a contribuir nessa área".

173
00:09:12,928 --> 00:09:14,464
Neste momento, estou a trabalhar

174
00:09:14,464 --> 00:09:17,010
no Observatório Astronómico
da África do Sul,

175
00:09:17,034 --> 00:09:19,979
no Gabinete de Astronomia
para o Desenvolvimento.

176
00:09:20,436 --> 00:09:25,177
Aí, trabalhamos em técnicas
de sonificação e métodos de análise

177
00:09:25,201 --> 00:09:28,857
para causar impacto nos estudantes
da escola para cegos Athlone.

178
00:09:29,603 --> 00:09:32,089
Estes estudantes vão aprender
radioastronomia

179
00:09:32,113 --> 00:09:35,351
e vão aprender os métodos
de sonificação

180
00:09:35,375 --> 00:09:40,416
para estudar acontecimentos astronómicos
como enormes ejeções de energia do sol,

181
00:09:40,416 --> 00:09:42,846
conhecidas por ejeções de massa coronal.

182
00:09:43,194 --> 00:09:44,983
O que aprendemos com estes estudantes

183
00:09:44,983 --> 00:09:48,774
— estes estudantes têm deficiências
múltiplas e estratégias de êxito

184
00:09:48,798 --> 00:09:50,874
que vão ser superadas —

185
00:09:50,874 --> 00:09:53,857
O que aprendemos com estes estudantes
vai ter um impacto direto

186
00:09:53,857 --> 00:09:57,068
na forma como as coisas
estão a ser feitas a nível profissional.

187
00:09:57,068 --> 00:09:59,171
Chamo a isto desenvolvimento.

188
00:09:59,171 --> 00:10:01,391
Está a acontecer neste momento.

189
00:10:02,430 --> 00:10:06,128
Penso que a ciência é para todos.

190
00:10:06,275 --> 00:10:07,933
Pertence a toda a gente,

191
00:10:07,933 --> 00:10:10,288
e tem que estar acessível a toda a gente,

192
00:10:10,288 --> 00:10:12,755
porque todos nós
somos exploradores naturais.

193
00:10:12,956 --> 00:10:18,266
Penso que, se impedirmos
as pessoas com deficiências

194
00:10:18,266 --> 00:10:20,370
de participarem na ciência,

195
00:10:20,370 --> 00:10:23,372
cortaremos as nossas ligações
com a história e com a sociedade.

196
00:10:23,696 --> 00:10:27,142
Sonho com igualdade de condições
a nível científico

197
00:10:27,166 --> 00:10:32,154
em que as pessoas encorajem o respeito
e se respeitem umas às outras,

198
00:10:32,178 --> 00:10:35,716
em que as pessoas troquem estratégias
e façam descobertas em conjunto.

199
00:10:35,900 --> 00:10:40,107
Se as pessoas com deficiências
puderem entrar no campo científico

200
00:10:40,131 --> 00:10:45,110
ocorrerá uma enorme explosão titânica
de conhecimento,

201
00:10:45,134 --> 00:10:47,001
não tenho a menor dúvida.

202
00:10:49,251 --> 00:10:51,170
(Sons digitais)

203
00:10:51,374 --> 00:10:53,458
Esta é a explosão titânica.

204
00:10:54,510 --> 00:10:56,431
Obrigada, obrigada.

205
00:10:56,631 --> 00:10:59,663
(Aplausos)