0:00:10.834,0:00:12.396
السلام عليكم

0:00:13.550,0:00:19.873
أود أن أقدم لكم بعض الملامح من تجربة حياتي الشخصية

0:00:20.566,0:00:23.115
وهي تجربة متواضعة

0:00:24.269,0:00:28.087
وفي نفس الوقت وعي هذه التجربة

0:00:29.811,0:00:32.587
منذ أكثر من أربعين سنة

0:00:33.187,0:00:34.816
بدأت مشروعين

0:00:35.694,0:00:38.366
في البداية بدأو كفكرة واحدة

0:00:38.366,0:00:40.267
ثم تشعّبت هذه الفكرة

0:00:40.267,0:00:42.034
ثم بعد عام 2005

0:00:42.034,0:00:46.532
عادا واندمجا مع بعضهم البعض

0:00:47.317,0:00:53.674
المشروع الأول يتعلق بالنظرية الفيزيائية المعممة

0:00:54.581,0:00:59.622
والمشروع الثاني يتعلق بالتحليل الفاعلي

0:01:00.853,0:01:04.167
النظرية الفيزيائية المعممة

0:01:04.582,0:01:07.359
تعنى بالقوانين

0:01:07.359,0:01:11.998
التي تصف نمو وتطور الكائنات الحية

0:01:12.983,0:01:16.736
وهي تطوير لميكانيكا الكم

0:01:16.736,0:01:25.514
العلم الذي يدرس خواص وتركيب الذرات والجزيئات و الجسيمات الأولية

0:01:26.022,0:01:32.510
لكي يتمكن من التعامل مع الكائنات الحية

0:01:33.987,0:01:37.410
وكلمة المعممة أو التعميم

0:01:37.410,0:01:43.120
اتت من كون القوانين التي تم اكتشافها

0:01:43.120,0:01:45.969
على مستوى الكائنات الحية

0:01:45.969,0:01:53.105
تؤول كحالة خاصة متدنية لنفس قوانين الفيزياء الأساسية

0:01:53.274,0:01:56.157
الموجودة في الجماد

0:01:56.157,0:01:59.416
وذلك حينما يموت الكائن الحي

0:02:02.231,0:02:05.044
تم تطوير هذا العمل

0:02:05.783,0:02:08.342
تحت شروط بالغة القسوة

0:02:09.558,0:02:12.244
وقبل أن تنشر النظرية

0:02:13.736,0:02:16.599
رفضت أكثر من 18 مرة

0:02:17.799,0:02:20.633
الى أن نشرت أخيراً في مجلة

0:02:23.509,0:02:25.301
The Ecological Modeling

0:02:25.301,0:02:28.615
وهي مجلة عالمية متخصصة

0:02:30.999,0:02:33.563
وترتب على ذلك

0:02:33.763,0:02:37.581
أن وجهت لي دعوة

0:02:38.751,0:02:40.404
تقديراً لهذا العمل

0:02:40.835,0:02:44.521
لحضور الإجتماع السنوي الخامس والتسعين

0:02:44.783,0:02:48.896
للجمعية الإكيولوجية الأمريكية

0:02:49.635,0:02:55.875
وذلك في بوتسبيرج, في شهر ثمانية من العام 2010

0:02:58.829,0:03:05.525
كلمة , و دين علي لابد من الوفاء به

0:03:05.525,0:03:08.799
لأستاذي عالم الفيزياء

0:03:10.460,0:03:11.478
العبقري

0:03:12.384,0:03:13.718
المتواضع

0:03:14.103,0:03:14.823
الخلوق

0:03:15.760,0:03:17.142
السوداني

0:03:17.681,0:03:19.121
طيب الله ثراه

0:03:19.752,0:03:22.581
بروفيسور محمود عبيد طه

0:03:22.581,0:03:28.732
[تصفيق]

0:03:28.732,0:03:32.695
فقد كان معينا وعونا لي

0:03:35.218,0:03:40.483
فنيا ومعنويا ما لايقل عن عشرين سنة

0:03:42.253,0:03:46.916
أيضا أتوجه بالشكر ل دان بروكس

0:03:47.516,0:03:51.088
عالم المعلومات البيولوجية

0:03:51.088,0:03:52.192
Information biology

0:03:52.192,0:03:55.886
من جامعة تورنتو في كندا

0:03:56.902,0:03:59.273
و روبرت أولانو فيكس

0:04:01.765,0:04:03.658
عالم الإكيولوجيا النظرية

0:04:03.658,0:04:05.843
Theoretical biology

0:04:05.843,0:04:08.333
من الولايات الأمريكية المتحدة

0:04:08.794,0:04:11.939
و سفين إريك جورجونسين من الدنمارك

0:04:12.600,0:04:17.327
وهو اختصاصي في ال Evolutionary thermodynamics

0:04:17.727,0:04:21.162
وهو ثيرموديناميك التطوري

0:04:24.655,0:04:28.144
و أيضا يجب أن لا أنسى

0:04:28.144,0:04:30.943
The international center for theoretical physics

0:04:30.943,0:04:34.943
وهو المركز العالمي للفيزياء النظرية

0:04:34.943,0:04:39.535
أيضا دعم هذه النظرية سنة 1978

0:04:40.951,0:04:45.528
ولقد ذهبت وقدمت ورقة بحثية بجامعة بيونيس ايريس

0:04:45.528,0:04:52.705
وحضرت المؤتمر الدولي الثالث للأحياء الرياضية بسانتياغو

0:04:52.705,0:04:57.701
وقد تم نشر الورقة, حتى أن بعض العلماء في أمريكا اللاتينية

0:04:57.701,0:05:01.111
بدأوا يرجعون ويشيرون الى هذا البحث

0:05:01.111,0:05:02.139
حسنا

0:05:02.139,0:05:03.670
هذا هو المشروع الأول

0:05:03.823,0:05:07.880
المشروع الثاني الذي يتعلق بالتحليل الفاعلي

0:05:07.880,0:05:14.682
هذا يعنى بفاعلية الأفراد والمجتمعات والنصوص

0:05:16.990,0:05:23.951
شاركت أيضا بورقة في مؤتمر ترقية الوعي البشري

0:05:23.951,0:05:27.957
سنة 2004 في ساندييغو وكالفورنيا

0:05:29.188,0:05:35.683
و وجد هذا البحث استحسان من المؤتمرين

0:05:35.683,0:05:40.924
ونشر ضمن حيثيات ذلك المؤتمر

0:05:42.386,0:05:49.503
بعد ذلك قامت البرفيسورة دينا هيرث, أستاذة الفلسفة في جامعة فلوريدا

0:05:49.503,0:05:57.271
بذكر أنها أصبحت تشير الى التحليل الفاعلي

0:05:57.271,0:06:04.030
في تدريسها لمقرر النظرية النقدية

0:06:04.600,0:06:05.821
ليس ذلك فحسب

0:06:06.068,0:06:08.911
بل قام أربع طلاب بنيل درجة الماجستير

0:06:08.911,0:06:12.161
مستخدمين التحليل الفاعلي كمنهجية

0:06:12.715,0:06:19.400
وطالبة أخذت درجة الدكتوراه أيضا مستخدمة التحليل الفاعلي كمنهجية

0:06:23.338,0:06:26.140
يصبح السؤال

0:06:28.787,0:06:31.744
كيف تأتى ذلك؟

0:06:31.913,0:06:35.717
ما هي كلمة السر ؟ The pass word

0:06:36.194,0:06:41.516
وهذه هي الرسالة التي أود أن أبعثها الآن للجميع

0:06:42.501,0:06:47.422
أن هذه ال Pass word هي وعي الفاعلية

0:06:48.069,0:06:56.809
أن العقل البشري يشتمل, وذلك حسب التحليل الفاعلي, على ثلاث أنظمة للوعي

0:06:58.548,0:07:02.800
وعي يحفّز من أجل التناسل والتكاثر

0:07:02.800,0:07:07.549
و وعي يهتم بإنتاج واستحواذ الخيرات المادية

0:07:07.549,0:07:12.540
و وعي من أجل الإبداع و الإيثار والعطاء الشامل

0:07:14.064,0:07:19.749
سوف يتم التفصيل في أنظمة الوعي هذه

0:07:20.041,0:07:25.023
ولكن يلزمنا أن نعرّف مالذي نقصده بكلمة الفاعلية

0:07:25.593,0:07:27.021
الفاعلية تعني

0:07:28.144,0:07:29.600
التجاوز

0:07:30.477,0:07:31.890
تعني المبادئة

0:07:32.090,0:07:34.427
تعني التفكير الإيجابي

0:07:37.471,0:07:44.150
و أيضا الفاعلية تعني أن المنظومة تنطوي على مصادر

0:07:44.150,0:07:48.852
فاعليتها السببية موجودة بداخلها

0:07:49.375,0:07:51.490
هذا على النقيض من القصور

0:07:52.337,0:07:55.588
حيث يكون أو تكون المنظومة أو الجسم

0:07:55.588,0:08:02.304
قاصر بذاته عن تبديل حالته مالم تؤثر عليه قوة خارجية

0:08:02.304,0:08:04.200
من ناحية إصطلاحية

0:08:04.770,0:08:09.350
الفاعلية تعني الإنتاج و الإثراء الشامل للحياة

0:08:09.350,0:08:12.882
و على وجه التحديد تعني الإبداع والإيثار

0:08:13.498,0:08:18.973
بهذا المعنى فإن الفاعلية ليست قاصرة على البشر

0:08:19.481,0:08:21.063
فقد أوضحت بعض الدراسات الحديثة

0:08:21.063,0:08:24.945
و بخاصة دراسة ويلسون-ويلسون بجامعة هارفارد

0:08:24.945,0:08:27.714
علاوة على النظرية الفيزيائية المعممة

0:08:27.714,0:08:31.063
أن الفاعلية بمعنى الإيثار والإبداع

0:08:31.063,0:08:37.536
هي خاصية جوهرية بالنسبة لظاهرة الحياة

0:08:38.613,0:08:41.140
لكن ومن خلال تطور الكائنات الحية

0:08:41.771,0:08:45.580
الفاعلية, كانت خاصية لتطور النوع

0:08:46.242,0:08:47.359
أو الشعبة

0:08:48.036,0:08:52.055
نتيجة لتطور العقل البشري أو الدماغ البشري

0:08:52.055,0:08:58.100
وإنبثاق الوعي, نزلت الفاعلية من خاصية لتطور الكائنات الحية

0:08:58.100,0:09:01.971
الى خاصية تتعلق بالإنسان الفرد

0:09:02.402,0:09:06.691
فأصبح الإنسان ناتج فاعلية ومنتج فاعلية

0:09:07.337,0:09:12.986
لكن هذه الفاعلية بدأت تتجسد من خلال أنظمة للوعي

0:09:14.017,0:09:19.500
الا وهي بنية للعقل التناسلي

0:09:19.500,0:09:22.021
بنية للعقل البرجوازي أو المادي

0:09:22.021,0:09:25.895
وبنية للعقل الخلاق

0:09:27.080,0:09:34.399
هذه البنى نشأت دعما للإحتياجات والغرائز الأساسية

0:09:34.399,0:09:36.431
لبقاء الإنسان

0:09:36.985,0:09:40.817
ولكن لكل بنية من هذه البنى مرجعيتها المعرفية

0:09:40.817,0:09:44.625
وهي الكيفية التي يعي بها الإنسان الكون أو العالم وعلاقته

0:09:45.163,0:09:52.439
لكل بنية مرجعيتها القيمية التي تحدد نظام السلوك والأخلاق في المجتمع

0:09:53.901,0:09:56.521
ولكل بنية فكرتها عن الذات

0:09:57.121,0:09:58.334
على سبيل المثال

0:09:58.334,0:10:01.018
إذا إحتاز الإنسان على بنية تناسلية

0:10:01.018,0:10:03.138
فإنه سيعي ذاته على أنه كائن تناسلي

0:10:03.138,0:10:09.621
وظيفته ودوره في الحياة هو أن ينتج أو أن ينجب

0:10:09.621,0:10:12.947
أكبر عدد ممكن من الأطفال

0:10:12.947,0:10:15.933
إذا إحتاز بنية مادية

0:10:15.933,0:10:20.099
فإنه سيظن أن دوره ووظيفته في الحياة

0:10:20.099,0:10:27.317
هي أن يستحوز على أكبر ما يمكن من الإحتياجات المادية

0:10:27.317,0:10:29.512
و كذلك إذا إحتاز بنية وعي خلاق

0:10:30.373,0:10:41.023
هذه البنى تكون في حالة تأزر إذا قدمت البنية حلول إيجابية لمشكلات المجتمع

0:10:41.023,0:10:50.225
و تتصارع وتتنافس اذا فشلت البنية السائدة أو المستدمجة

0:10:51.830,0:10:55.698
كل إنسان يمتلك هذه البنيات الثلاث

0:10:56.945,0:11:01.988
لكن و بحسب الشروط الاجتماعية والحضارية القائمة

0:11:02.296,0:11:04.459
تسود إحدى هذه البنيات

0:11:04.844,0:11:10.340
وبالتالي يتبرمج معظم الناس وفقا لهذه البنى

0:11:11.064,0:11:12.462
فإذا سادت بنية تناسلية

0:11:12.462,0:11:17.619
والبنية التناسلية تسود حينما يكون المجتمع عاجز

0:11:18.573,0:11:22.857
عن درأ معدلات الوفيات المرتفعة

0:11:25.534,0:11:27.514
بمعنى أن يكون عاجز عن درأها

0:11:27.514,0:11:34.991
والوسيلة الوحيدة لمكافحة ومواجهة ذلك هي إرتفاع معدلات المواليد

0:11:35.545,0:11:38.591
وفي نفس الوقت إذا كانت القوة العضلية

0:11:38.591,0:11:45.804
للرجال والنساء هي صمام الأمن الغذائي و الإجتماعي

0:11:46.620,0:11:49.943
ففي هذه الحالة تسود البنية التناسلية

0:11:50.959,0:11:54.989
فإذاً, منظومة القيم ستكون منظومة تناسلية

0:11:55.451,0:11:58.824
والإنسان المقدر هو من له أكبر عدد من الأبناء

0:11:58.824,0:12:00.443
خاصة الذكور

0:12:00.443,0:12:07.522
و مرجعية الشرف والكرامة تتمركز حول التناسل والجنس

0:12:08.676,0:12:14.057
ومن ثم أكبر هزيمة للإنسان تصبح الهزيمة الجنسية

0:12:14.057,0:12:19.552
وأكبر نجاح يكون هو النجاح الجنسي , الى أخر القائمة

0:12:20.368,0:12:22.527
عندما تسود البنية البرجوازية

0:12:22.527,0:12:28.019
وقد سادت البنية البرجوازية في المجتمعات الغربية إبان عصر النهضة

0:12:28.019,0:12:32.508
و قد ترتب على ذلك حدوث نقلة لنظام القيم

0:12:32.508,0:12:36.533
من النظام التناسلي الى النظام المادي

0:12:37.226,0:12:41.465
أصبح الإنسان الموقر هو الانسان الذي يملك أموال

0:12:42.342,0:12:47.360
وبصرف النظر عن الطريقة التي تحصل بها على هذه الأموال

0:12:48.760,0:12:57.055
فإذا سادت البنية, فإن لها آليات ضبط لاتسمح بأن ينفلت منها الإنسان

0:12:57.055,0:13:02.433
بمعنى أن يقدم مهام بنية ثانية

0:13:02.433,0:13:11.303
فيحدث نوع من التهميش والإقصاء لمهام البنى الأخرى

0:13:11.673,0:13:12.571
حسنا

0:13:12.971,0:13:16.321
في ظل مثل هذه الشروط

0:13:16.706,0:13:21.045
كيف يمكن أن يحدث إبداع؟

0:13:21.938,0:13:23.905
أو إذا سادت بنية تناسلية

0:13:23.905,0:13:28.456
كيف يصبح بالإمكان أن يظهر إنسان مبدع ؟

0:13:28.456,0:13:31.109
إذا كانت البنية ناجحة 100%

0:13:31.340,0:13:35.084
ففي هذه الحالة لا يوجد أي شكل من أشكال الإنفلات

0:13:35.623,0:13:36.936
و لكن لحسن الحظ

0:13:37.229,0:13:44.111
فإن البنية لا تستطيع دائما تحقيق الأمن والحماية

0:13:44.111,0:13:46.221
وبالتالي ينفلت الناس

0:13:46.221,0:13:48.374
مثلاً , اليتم

0:13:49.897,0:13:51.025
الفقر

0:13:51.025,0:13:52.488
الإعاقة

0:13:52.888,0:13:56.229
يوجد أسباب كثيرة جدا تسمح للإنسان أن ينفلت

0:13:57.276,0:14:00.432
إذا انفلت الانسان عن البنية بمشروع

0:14:00.432,0:14:02.567
ودافع عن المشروع

0:14:02.891,0:14:05.089
وكان هذا المشروع للعطاء الشامل

0:14:05.089,0:14:08.012
فإنه سيسير في إتجاه الفاعلية الخلاقة

0:14:08.150,0:14:11.936
أما إذا كان في غنى عن الدفاع عن المشروع

0:14:13.459,0:14:15.287
أو إنفلت من غير مشروع

0:14:15.580,0:14:19.528
ففي هذه الحالة يكون في حالة من الإغتراب

0:14:20.221,0:14:23.538
في نفس الوقت فإن الإنفلات قد يؤدي الى طريق الجريمة

0:14:23.538,0:14:29.274
إذا لم يسر الإنسان في طريق تنمية قدراته

0:14:29.274,0:14:31.711
والدفاع عن المشروع

0:14:32.327,0:14:33.774
لهذا السبب

0:14:34.698,0:14:36.637
ولكي يكون هنالك إبداع

0:14:37.130,0:14:40.049
ولكي يكون هنالك إثراء للمعرفة

0:14:40.049,0:14:47.339
لابد من أن يكون الإنسان قادر على الدفاع عن المشروع

0:14:47.923,0:14:53.534
و بهذه الطريقة يمكن أن نلخص وجهة النظر هذه

0:14:54.810,0:15:00.722
بأنه ومن أجل أن يكون المجتمع صحي ومعافى لابد من الإبداع

0:15:01.215,0:15:03.405
و لابد من وعي الفاعلية

0:15:04.498,0:15:09.346
ومن ثم لابد أيضا من حفز أفراد المجتمع

0:15:09.346,0:15:15.916
في إتجاه التفكير الإيجابي ووعي الفاعلية

0:15:16.147,0:15:20.147
السلام عليكم