WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:04.000
El ciclismo de montaña en Israel

00:00:04.000 --> 00:00:06.000
es algo que practico con gran placer

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y compromiso.

00:00:09.000 --> 00:00:11.000
Cuando estoy en mi bicicleta

00:00:11.000 --> 00:00:13.000
siento que conecto

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con la belleza profunda de Israel,

00:00:16.000 --> 00:00:18.000
y siento que estoy unido

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a la historia de este país

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y a la ley bíblica.

00:00:24.000 --> 00:00:26.000
Y para mí también

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ir en bicicleta es una cuestión de poder.

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Cuando alcanzo la cima

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de una montaña empinada en medio de la nada,

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me siento joven,

00:00:34.000 --> 00:00:37.000
invencible, eterno.

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Es como si conectara con algún legado,

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o con alguna energía

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mucho más grande que yo.

00:00:44.000 --> 00:00:46.000
Pueden ver a los compañeros ciclistas

00:00:46.000 --> 00:00:48.000
al fondo de la foto,

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mirándome con cierta preocupación.

00:00:51.000 --> 00:00:53.000
Y aquí hay otra foto de ellos.

00:00:53.000 --> 00:00:56.000
Por desgracia, no puedo mostrar sus caras,

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ni revelar sus verdaderos nombres,

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porque mis compañeros ciclistas

00:01:00.000 --> 00:01:02.000
son reclusos menores de edad,

00:01:02.000 --> 00:01:04.000
delincuentes,

00:01:04.000 --> 00:01:06.000
que están en un correccional

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a unos 20 minutos de aquí.

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Bueno, como todo en Israel.

00:01:13.000 --> 00:01:16.000
He estado pedalendo con estos niños una vez por semana,

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todos los martes, llueva o haga sol, durante los últimos 4 años.

00:01:19.000 --> 00:01:22.000
Y ahora, se han vuelto una parte muy importante de mi vida.

NOTE Paragraph

00:01:22.000 --> 00:01:25.000
Este historia empieza hace 4 años.

00:01:25.000 --> 00:01:27.000
El correccional donde están encerrados

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está justo en medio

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de uno de mis recorridos habituales,

00:01:31.000 --> 00:01:33.000
rodeado de alambres de púas,

00:01:33.000 --> 00:01:35.000
de puertas eléctricas y guardias armados.

00:01:35.000 --> 00:01:37.000
Así que uno de estos recorridos,

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hablé para entrar al recinto

00:01:39.000 --> 00:01:42.000
y fui a ver al director.

00:01:42.000 --> 00:01:44.000
Y le dije al director

00:01:44.000 --> 00:01:47.000
que quería crear un club de ciclismo de montaña en este lugar

00:01:47.000 --> 00:01:49.000
y que, básicamente, quería llevar a los niños

00:01:49.000 --> 00:01:52.000
desde aquí hasta allí.

00:01:52.000 --> 00:01:54.000
Y le dije: "Encontremos una manera

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en la que pueda sacar a 10 niños una vez por semana

00:01:57.000 --> 00:02:00.000
a andar en bici por el país en verano".

00:02:00.000 --> 00:02:02.000
Esto le causó mucha gracia

00:02:02.000 --> 00:02:05.000
y me dijo que pensaba que yo estaba loco.

00:02:05.000 --> 00:02:07.000
Me dijo:

00:02:07.000 --> 00:02:10.000
"Esto es un correccional. Estos chicos son delincuentes graves.

00:02:10.000 --> 00:02:12.000
Se supone que tienen que estar encerrados.

00:02:12.000 --> 00:02:15.000
Se supone que no deben estar fuera".

00:02:15.000 --> 00:02:17.000
Sin embargo, comenzamos a hablar del tema

00:02:17.000 --> 00:02:19.000
y una cosa llevó a la otra.

00:02:19.000 --> 00:02:22.000
Y no me veo

00:02:22.000 --> 00:02:24.000
yendo a una prisión de Nueva Jersey

00:02:24.000 --> 00:02:26.000
a hacer tal proposición,

00:02:26.000 --> 00:02:28.000
pero siendo esto Israel,

00:02:28.000 --> 00:02:31.000
el director de alguna forma lo hizo posible.

00:02:31.000 --> 00:02:34.000
Así, dos meses después

00:02:34.000 --> 00:02:36.000
nos encontramos al aire libre...

00:02:36.000 --> 00:02:38.000
yo mismo,

00:02:38.000 --> 00:02:41.000
10 jóvenes reclusos

00:02:41.000 --> 00:02:43.000
y un hombre maravilloso llamado Russ,

00:02:43.000 --> 00:02:45.000
que se convirtió en un muy buen amigo

00:02:45.000 --> 00:02:47.000
y mi socio en este proyecto.

NOTE Paragraph

00:02:47.000 --> 00:02:50.000
Y en las semanas siguientes tuve el enorme placer

00:02:50.000 --> 00:02:52.000
de poner ante estos niños

00:02:52.000 --> 00:02:54.000
el mundo de la libertad total,

00:02:54.000 --> 00:02:57.000
un mundo de vistas magníficas

00:02:57.000 --> 00:02:59.000
como éstas...

00:02:59.000 --> 00:03:02.000
Todo lo que ven aquí obviamente está en Israel...

00:03:02.000 --> 00:03:04.000
así como los encuentros cercanos

00:03:04.000 --> 00:03:06.000
con todo tipo de pequeños animales,

00:03:06.000 --> 00:03:08.000
de todo tipo de tamaños,

00:03:08.000 --> 00:03:11.000
colores, figuras, formas,

00:03:11.000 --> 00:03:13.000
etc., etc. .

00:03:13.000 --> 00:03:16.000
A pesar de todo este esplendor

00:03:16.000 --> 00:03:19.000
el principio fue muy frustrante.

00:03:19.000 --> 00:03:21.000
Cada pequeño obstáculo,

00:03:21.000 --> 00:03:23.000
cada leve cuesta,

00:03:23.000 --> 00:03:25.000
hacía que estos compañeros

00:03:25.000 --> 00:03:28.000
se detuvieran y se dieran por vencidos.

00:03:28.000 --> 00:03:31.000
Así que esto nos pasó bastante.

00:03:31.000 --> 00:03:33.000
Descubrí que lo pasaban muy mal

00:03:33.000 --> 00:03:35.000
enfrentándose a la frustración y las dificultades,

00:03:35.000 --> 00:03:37.000
no porque no estuviesen en forma.

00:03:37.000 --> 00:03:40.000
Pero esa era una razón por la que terminaron donde estaban.

00:03:41.000 --> 00:03:43.000
Y me ponía cada vez más nervioso

00:03:43.000 --> 00:03:45.000
porque estaba allí

00:03:45.000 --> 00:03:47.000
no sólo para estar con ellos

00:03:47.000 --> 00:03:49.000
sino también para pedalear y formar un equipo.

00:03:49.000 --> 00:03:51.000
Y no sabía qué hacer.

NOTE Paragraph

00:03:51.000 --> 00:03:53.000
Déjenme que les dé un ejemplo.

00:03:53.000 --> 00:03:56.000
Vamos cuesta abajo en un terreno pedregoso,

00:03:56.000 --> 00:03:59.000
y la rueda delantera de Alex

00:03:59.000 --> 00:04:01.000
queda atrapada en una de estas grietas.

00:04:01.000 --> 00:04:03.000
Así que se estrella,

00:04:03.000 --> 00:04:05.000
y queda levemente herido,

00:04:05.000 --> 00:04:08.000
pero esto no le impide saltar

00:04:08.000 --> 00:04:10.000
y empezar a saltar sobre su bicicleta

00:04:10.000 --> 00:04:12.000
y maldecir violentamente.

00:04:12.000 --> 00:04:15.000
Luego arroja su casco por el aire.

00:04:15.000 --> 00:04:18.000
Su mochila sale disparada en alguna otra dirección.

00:04:18.000 --> 00:04:20.000
Y después corre hasta el árbol más cercano

00:04:20.000 --> 00:04:23.000
y empieza a romper ramas y tirar piedras

00:04:23.000 --> 00:04:26.000
y a maldecir como nunca había oído.

00:04:26.000 --> 00:04:29.000
Yo estoy allí parado

00:04:29.000 --> 00:04:31.000
mirando la escena

00:04:31.000 --> 00:04:33.000
con una total incredulidad,

00:04:33.000 --> 00:04:36.000
sin saber qué hacer.

00:04:36.000 --> 00:04:38.000
Estoy acostumbrado a los algoritmos

00:04:38.000 --> 00:04:41.000
y a las estructuras de datos

00:04:41.000 --> 00:04:44.000
y a estudiantes súper motivados

00:04:44.000 --> 00:04:46.000
pero nada en mi pasado

00:04:46.000 --> 00:04:48.000
me preparó para enfrentarme

00:04:48.000 --> 00:04:51.000
a un adolescente furioso y violento

00:04:51.000 --> 00:04:53.000
en medio de la nada.

00:04:53.000 --> 00:04:55.000
Y hay que darse cuenta de que estos incidentes

00:04:55.000 --> 00:04:57.000
no suceden en lugares convenientes.

00:04:57.000 --> 00:05:00.000
Suceden en lugares como este

00:05:00.000 --> 00:05:02.000
en el Desierto de Judea,

00:05:02.000 --> 00:05:05.000
a 20 km de la carretera más cercana.

00:05:05.000 --> 00:05:07.000
Y lo que no ven en esta foto

00:05:07.000 --> 00:05:10.000
es que en algún lugar entre estos ciclistas,

00:05:10.000 --> 00:05:12.000
hay un adolescente sentado en una roca,

00:05:12.000 --> 00:05:14.000
diciendo: "No me muevo de aquí. Olvídenlo.

00:05:14.000 --> 00:05:16.000
Ya tuve demasiado".

00:05:16.000 --> 00:05:18.000
Bueno, eso es un problema

00:05:18.000 --> 00:05:21.000
porque de una u otra forma hay que hacer que este chico se mueva

00:05:21.000 --> 00:05:24.000
dado que pronto oscurecerá y será peligroso.

NOTE Paragraph

00:05:24.000 --> 00:05:27.000
Pasaron varios de estos incidentes hasta que me di cuenta qué tenía que hacer.

00:05:27.000 --> 00:05:29.000
Al principio era un desastre.

00:05:29.000 --> 00:05:31.000
Intenté con palabras duras y amenazas

00:05:31.000 --> 00:05:33.000
y no llegué a ningún lado.

00:05:33.000 --> 00:05:35.000
Eso es lo que tuvieron todas sus vidas.

00:05:35.000 --> 00:05:38.000
Y en algún momento descubrí que

00:05:38.000 --> 00:05:40.000
cuando a un niño de estos le da un ataque,

00:05:40.000 --> 00:05:42.000
lo mejor que uno puede hacer

00:05:42.000 --> 00:05:45.000
es quedarse lo más cerca posible del niño,

00:05:45.000 --> 00:05:47.000
algo difícil,

00:05:47.000 --> 00:05:49.000
porque uno realmente quiere irse de ahí.

00:05:49.000 --> 00:05:51.000
Pero eso es lo que había tenido toda su vida

00:05:51.000 --> 00:05:53.000
gente que se iba de su lado.

00:05:53.000 --> 00:05:55.000
Así que uno tiene que quedarse cerca,

00:05:55.000 --> 00:05:57.000
tratar de llegar,

00:05:57.000 --> 00:05:59.000
acariciar su hombro

00:05:59.000 --> 00:06:01.000
o darle chocolate.

00:06:01.000 --> 00:06:04.000
Yo le decía: "Alex, sé que es terriblemente difícil.

00:06:04.000 --> 00:06:06.000
¿Por qué no descansas unos minutos

00:06:06.000 --> 00:06:08.000
y después sigues?"

00:06:08.000 --> 00:06:11.000
Y él: "Vete loco, psicópata.

00:06:11.000 --> 00:06:14.000
¿Por qué nos traes a este maldito lugar?"

00:06:15.000 --> 00:06:18.000
Y yo: "Cálmate, Alex.

00:06:18.000 --> 00:06:20.000
Aquí tienes chocolate".

00:06:20.000 --> 00:06:22.000
Y Alex lo devoraba.

00:06:22.000 --> 00:06:24.000
Porque tienen que entender

00:06:24.000 --> 00:06:26.000
que en estos paseos tenemos hambre constantemente

00:06:26.000 --> 00:06:29.000
y después de los paseos también.

NOTE Paragraph

00:06:30.000 --> 00:06:33.000
¿Y quién es este chico, Alex, para empezar?

00:06:33.000 --> 00:06:35.000
Él tiene 17 años.

00:06:35.000 --> 00:06:37.000
A los 8 años

00:06:37.000 --> 00:06:40.000
alguien lo puso en un bote en Odessa

00:06:40.000 --> 00:06:43.000
y lo envió a Israel

00:06:43.000 --> 00:06:45.000
a su suerte.

00:06:45.000 --> 00:06:47.000
Y terminó en el sur de Tel Aviv

00:06:47.000 --> 00:06:49.000
y no tuvo la buena suerte

00:06:49.000 --> 00:06:51.000
de ser auxiliado por [poco claro]

00:06:51.000 --> 00:06:53.000
y vagó por las calles

00:06:53.000 --> 00:06:56.000
y se convirtió en un pandillero destacado.

00:06:56.000 --> 00:06:58.000
Y pasó los últimos 10 años de su vida

00:06:58.000 --> 00:07:00.000
en dos lugares sólo...

00:07:00.000 --> 00:07:03.000
los barrios bajos y la prisión estatal,

00:07:03.000 --> 00:07:05.000
donde pasó los últimos 2 años

00:07:05.000 --> 00:07:08.000
antes de terminar sentado en esa piedra de allí.

00:07:08.000 --> 00:07:10.000
Así que este niño

00:07:10.000 --> 00:07:13.000
fue probablemente abusado,

00:07:13.000 --> 00:07:16.000
abandonado, ignorado, traicionado,

00:07:16.000 --> 00:07:18.000
por casi todos los adultos en su camino.

00:07:18.000 --> 00:07:20.000
Para un niño así

00:07:20.000 --> 00:07:23.000
cuando un adulto a quien aprende a respetar se queda a su lado

00:07:23.000 --> 00:07:25.000
y no se aleja de él

00:07:25.000 --> 00:07:27.000
en cualquier situación,

00:07:27.000 --> 00:07:30.000
sin importar cómo se comporte,

00:07:30.000 --> 00:07:33.000
es una experiencia de sanación tremenda.

00:07:33.000 --> 00:07:36.000
Es un acto de aceptación incondicional,

00:07:36.000 --> 00:07:38.000
algo que él nunca tuvo.

NOTE Paragraph

00:07:38.000 --> 00:07:40.000
Quiero decir algunas palabras sobre la visión.

00:07:40.000 --> 00:07:43.000
Cuando creé este programa hace 4 años,

00:07:43.000 --> 00:07:46.000
tuve este plan original

00:07:46.000 --> 00:07:48.000
de crear un equipo

00:07:48.000 --> 00:07:50.000
de desvalidos triunfantes.

00:07:50.000 --> 00:07:53.000
Tenía la imagen de Lance Armstrong

00:07:53.000 --> 00:07:55.000
en mi mente.

00:07:55.000 --> 00:07:58.000
Y me llevó exactamente 2 meses

00:07:58.000 --> 00:08:00.000
de total frustración

00:08:00.000 --> 00:08:02.000
darme cuenta de que esta visión

00:08:02.000 --> 00:08:04.000
estaba fuera de lugar,

00:08:04.000 --> 00:08:06.000
y que había otra visión

00:08:06.000 --> 00:08:08.000
mucho más importante

00:08:08.000 --> 00:08:11.000
y disponible más fácilmente.

00:08:11.000 --> 00:08:14.000
Repentinamente caí en la cuenta en este proyecto

00:08:14.000 --> 00:08:16.000
que el propósito de estos paseos

00:08:16.000 --> 00:08:18.000
debería ser en realidad

00:08:18.000 --> 00:08:20.000
exponer a los niños

00:08:20.000 --> 00:08:23.000
a una sola cosa: el amor,

00:08:23.000 --> 00:08:25.000
amor al país, a las subidas

00:08:25.000 --> 00:08:27.000
y a las bajadas,

00:08:27.000 --> 00:08:30.000
a todas las criaturas increíbles que nos rodean...

00:08:30.000 --> 00:08:32.000
los animales, las plantas,

00:08:32.000 --> 00:08:34.000
los insectos;

00:08:34.000 --> 00:08:36.000
amor y respeto

00:08:36.000 --> 00:08:38.000
a los otros compañeros del equipo,

00:08:38.000 --> 00:08:40.000
del equipo de ciclismo,

00:08:40.000 --> 00:08:42.000
y, más importante aún,

00:08:42.000 --> 00:08:44.000
amor y respeto a uno mismo,

00:08:44.000 --> 00:08:46.000
algo que a ellos

00:08:46.000 --> 00:08:48.000
les hace mucha falta.

NOTE Paragraph

00:08:48.000 --> 00:08:50.000
Junto con los niños

00:08:50.000 --> 00:08:53.000
yo también experimenté una transformación notable.

00:08:53.000 --> 00:08:55.000
Vengo de un mundo encarnizado

00:08:55.000 --> 00:08:57.000
de ciencia y alta tecnología.

00:08:57.000 --> 00:09:00.000
Yo solía pensar que la razón y la lógica

00:09:00.000 --> 00:09:02.000
y el vigor implacable

00:09:02.000 --> 00:09:04.000
eran la única manera de hacer que las cosas sucedan.

00:09:04.000 --> 00:09:06.000
Y antes de trabajar con los niños

00:09:06.000 --> 00:09:08.000
todo lo que hacía con ellos,

00:09:08.000 --> 00:09:10.000
o todo lo que hacía conmigo mismo,

00:09:10.000 --> 00:09:12.000
se suponía que era perfecto,

00:09:12.000 --> 00:09:15.000
ideal, óptimo.

00:09:15.000 --> 00:09:19.000
Pero después de trabajar con ellos algún tiempo,

00:09:19.000 --> 00:09:22.000
descubrí las grandes virtudes de la empatía

00:09:22.000 --> 00:09:24.000
y la flexibilidad

00:09:24.000 --> 00:09:26.000
y de poder empezar con alguna visión

00:09:26.000 --> 00:09:29.000
y si la visión no funciona, bueno, no pasa nada.

00:09:29.000 --> 00:09:32.000
Todo lo que hay que hacer es jugar con ella, hacer unos cambios,

00:09:32.000 --> 00:09:35.000
y llegar a algo que ayude, que funcione.

00:09:35.000 --> 00:09:37.000
Así que ahora siento

00:09:37.000 --> 00:09:39.000
que estos son mis principios,

00:09:39.000 --> 00:09:41.000
y si no les gustan,

00:09:41.000 --> 00:09:43.000
tengo otros.

NOTE Paragraph

00:09:43.000 --> 00:09:45.000
(Risas)

NOTE Paragraph

00:09:45.000 --> 00:09:50.000
(Aplausos)

NOTE Paragraph

00:09:50.000 --> 00:09:52.000
Y uno de estos principios

00:09:52.000 --> 00:09:54.000
es el enfoque.

00:09:54.000 --> 00:09:56.000
Antes de cada paseo

00:09:56.000 --> 00:09:58.000
nos sentamos con los niños

00:09:58.000 --> 00:10:00.000
y les damos una palabra

00:10:00.000 --> 00:10:02.000
para pensar durante el paseo.

00:10:02.000 --> 00:10:05.000
Uno tiene que centrar su atención en algo

00:10:05.000 --> 00:10:07.000
porque suceden muchas cosas.

00:10:07.000 --> 00:10:09.000
Son palabras como trabajo en equipo

00:10:09.000 --> 00:10:11.000
o resistencia

00:10:11.000 --> 00:10:13.000
o incluso conceptos complicados

00:10:13.000 --> 00:10:15.000
como asignación de recursos

00:10:15.000 --> 00:10:17.000
o perspectiva, palabra que no comprenden.

00:10:17.000 --> 00:10:19.000
La perspectiva

00:10:19.000 --> 00:10:21.000
es una de esas estrategias de crucial

00:10:21.000 --> 00:10:23.000
importancia en la vida

00:10:23.000 --> 00:10:26.000
que el ciclismo de montaña puede enseñarnos.

00:10:26.000 --> 00:10:28.000
Le digo a los niños

00:10:28.000 --> 00:10:31.000
cuando luchan cuesta arriba,

00:10:31.000 --> 00:10:33.000
y sienten que no dan más,

00:10:33.000 --> 00:10:36.000
que ayuda mucho hacer caso omiso de los obstáculos inmediatos

00:10:36.000 --> 00:10:38.000
y levantar la cabeza y mirar alrededor

00:10:38.000 --> 00:10:40.000
y ver cómo crece la vista alrededor.

00:10:40.000 --> 00:10:43.000
Eso literalmente te empuja hacia arriba.

00:10:43.000 --> 00:10:45.000
De eso trata la perspectiva.

00:10:45.000 --> 00:10:47.000
O uno puede retroceder en el tiempo

00:10:47.000 --> 00:10:49.000
y darse cuenta que ya conquistó

00:10:49.000 --> 00:10:52.000
montañas más empinadas antes.

00:10:52.000 --> 00:10:55.000
De ese modo desarrollan la autoestima.

NOTE Paragraph

00:10:55.000 --> 00:10:57.000
Déjenme que les dé un ejemplo de su funcionamiento.

00:10:57.000 --> 00:11:00.000
Uno está con su bicicleta a principios de febrero.

00:11:00.000 --> 00:11:03.000
Hace mucho frío, y es uno de esos días de lluvia,

00:11:03.000 --> 00:11:05.000
está lloviznando,

00:11:05.000 --> 00:11:08.000
hace frío

00:11:08.000 --> 00:11:11.000
y uno está en, digamos, Yokneam.

00:11:11.000 --> 00:11:14.000
Uno mira al cielo, a través de las nubes,

00:11:14.000 --> 00:11:17.000
y ve el monasterio en la parte superior de la Muhraka...

00:11:17.000 --> 00:11:19.000
ahí es donde se supone que tenemos que subir ahora

00:11:19.000 --> 00:11:22.000
y dice: "No hay manera de que pueda llegar allí".

00:11:22.000 --> 00:11:25.000
Y, sin embargo, 2 horas más tarde

00:11:25.000 --> 00:11:28.000
uno se encuentra de pie en el techo de este monasterio,

00:11:28.000 --> 00:11:31.000
manchado de barro,

00:11:31.000 --> 00:11:33.000
sangre y sudor.

00:11:33.000 --> 00:11:35.000
Y mira hacia abajo en Yokneam,

00:11:35.000 --> 00:11:37.000
todo es tan pequeño y diminuto.

00:11:37.000 --> 00:11:39.000
Y dice: 'Oye Alex, mira el estacionamiento donde empezamos.

00:11:39.000 --> 00:11:41.000
Es tan grande.

00:11:41.000 --> 00:11:43.000
No puedo creer que lo hice.

00:11:43.000 --> 00:11:45.000
Y ese es el momento en que

00:11:45.000 --> 00:11:47.000
uno empieza a quererse a sí mismo.

NOTE Paragraph

00:11:48.000 --> 00:11:50.000
Y así hablamos

00:11:50.000 --> 00:11:52.000
de estas palabras especiales que enseñamos.

00:11:52.000 --> 00:11:55.000
Al final de cada recorrido nos sentamos

00:11:55.000 --> 00:11:57.000
a compartir momentos

00:11:57.000 --> 00:12:00.000
en los que surgen estas palabras especiales

00:12:00.000 --> 00:12:02.000
del día y marcan una diferencia.

00:12:02.000 --> 00:12:04.000
Estas discusiones

00:12:04.000 --> 00:12:06.000
pueden ser muy inspiradoras.

00:12:06.000 --> 00:12:08.000
En una de ellas uno de los niños dijo:

00:12:08.000 --> 00:12:10.000
"Cuando estábamos recorriendo esta montaña

00:12:10.000 --> 00:12:12.000
con vista al Mar Muerto,

00:12:12.000 --> 00:12:15.000
y él hablaba de este lugar de aquí,

00:12:15.000 --> 00:12:17.000
recordé

00:12:17.000 --> 00:12:19.000
el día en que dejé mi aldea en Etiopía

00:12:19.000 --> 00:12:22.000
y me fui junto con mi hermano.

00:12:22.000 --> 00:12:24.000
Caminamos 120 km

00:12:24.000 --> 00:12:26.000
hasta que llegamos a Sudán.

00:12:26.000 --> 00:12:29.000
Este fue el primer lugar donde tuvimos un poco de agua y suministros".

00:12:29.000 --> 00:12:32.000
Y continúa hablando y todos lo miran como un héroe,

00:12:32.000 --> 00:12:34.000
quizá por primera vez en su vida.

00:12:34.000 --> 00:12:37.000
Y dice... porque tengo también voluntarios que me acompañan,

00:12:37.000 --> 00:12:39.000
adultos, que se sientan allí

00:12:39.000 --> 00:12:42.000
y lo escuchan.

00:12:42.000 --> 00:12:44.000
Y dice: "Y esto fue sólo el comienzo

00:12:44.000 --> 00:12:46.000
de nuestro calvario

00:12:46.000 --> 00:12:48.000
hasta que terminamos en Israel.

00:12:48.000 --> 00:12:50.000
"Y sólo ahora", dice,

00:12:50.000 --> 00:12:52.000
"empiezo a entender dónde estoy

00:12:52.000 --> 00:12:54.000
y realmente me gusta".

00:12:54.000 --> 00:12:56.000
Recuerdo que cuando lo dijo

00:12:56.000 --> 00:12:58.000
sentí escalofríos en mi cuerpo,

00:12:58.000 --> 00:13:01.000
porque lo dijo mirando a las montañas de Moab, ahí en el fondo.

00:13:01.000 --> 00:13:03.000
Ahí es donde descendió Josué

00:13:03.000 --> 00:13:05.000
y cruzó el Jordán

00:13:05.000 --> 00:13:08.000
y condujo al pueblo de Israel a la tierra de Canaán,

00:13:08.000 --> 00:13:10.000
hace 3.000 años

00:13:10.000 --> 00:13:12.000
en el tramo final

00:13:12.000 --> 00:13:15.000
del periplo africano.

NOTE Paragraph

00:13:15.000 --> 00:13:17.000
Por eso la perspectiva,

00:13:17.000 --> 00:13:19.000
el contexto y la historia

00:13:19.000 --> 00:13:21.000
juegan un papel clave

00:13:21.000 --> 00:13:23.000
en la forma en que planeo mis viajes

00:13:23.000 --> 00:13:25.000
con los niños.

00:13:25.000 --> 00:13:27.000
Visitamos Kibutzim,

00:13:27.000 --> 00:13:30.000
establecido por supervivientes del Holocausto.

00:13:30.000 --> 00:13:33.000
Exploramos ruinas

00:13:33.000 --> 00:13:36.000
de aldeas palestinas,

00:13:36.000 --> 00:13:39.000
y discutimos cómo se convirtieron en ruinas.

00:13:39.000 --> 00:13:42.000
Y pasamos por una serie de restos

00:13:42.000 --> 00:13:44.000
de asentamientos judíos, asentamientos nabáticos,

00:13:44.000 --> 00:13:46.000
asentamientos canaaneos,

00:13:46.000 --> 00:13:48.000
de 3, 4 ó 5 mil años.

00:13:48.000 --> 00:13:50.000
Y mediante este tapiz,

00:13:50.000 --> 00:13:53.000
que es la historia de este país,

00:13:53.000 --> 00:13:55.000
los niños adquieren

00:13:55.000 --> 00:13:57.000
el que quizá sea el valor más importante

00:13:57.000 --> 00:13:59.000
de la educación

00:13:59.000 --> 00:14:03.000
y es el hecho de entender que la vida es compleja

00:14:03.000 --> 00:14:06.000
y que no hay blanco y negro.

00:14:06.000 --> 00:14:08.000
Y al apreciar la complejidad,

00:14:08.000 --> 00:14:10.000
se vuelven más tolerantes,

00:14:10.000 --> 00:14:13.000
y la tolerancia conduce a la esperanza.

NOTE Paragraph

00:14:14.000 --> 00:14:16.000
Pedaleo con estos niños una vez por semana,

00:14:16.000 --> 00:14:18.000
cada martes.

00:14:18.000 --> 00:14:21.000
Aquí hay una foto que tomé el martes pasado, hace menos de una semana,

00:14:21.000 --> 00:14:23.000
y mañana salimos también.

00:14:23.000 --> 00:14:26.000
En cada uno de estos paseos

00:14:26.000 --> 00:14:29.000
siempre termino en alguno de estos lugares increíbles

00:14:29.000 --> 00:14:32.000
capturando este paisaje increíble que me rodea.

00:14:32.000 --> 00:14:34.000
Y me siento dichoso y afortunado

00:14:34.000 --> 00:14:36.000
de estar vivo

00:14:36.000 --> 00:14:38.000
y de sentir cada fibra

00:14:38.000 --> 00:14:40.000
de mi cuerpo dolorido.

00:14:40.000 --> 00:14:42.000
Y me siento dichoso y afortunado

00:14:42.000 --> 00:14:44.000
de, hace 15 años,

00:14:44.000 --> 00:14:46.000
haber tenido el valor de renunciar

00:14:46.000 --> 00:14:48.000
a la titularidad en la Universidad de NY

00:14:48.000 --> 00:14:50.000
y regresar a mi patria

00:14:50.000 --> 00:14:52.000
en la que puedo hacer estos paseos increíbles

00:14:52.000 --> 00:14:54.000
con este grupo de niños con problemas

00:14:54.000 --> 00:14:56.000
que vienen de Etiopía

00:14:56.000 --> 00:14:59.000
Marruecos y Rusia.

00:14:59.000 --> 00:15:01.000
Y me siento dichoso y afortunado

00:15:01.000 --> 00:15:03.000
de que cada semana, cada martes,

00:15:03.000 --> 00:15:06.000
y en verdad cada viernes también,

00:15:06.000 --> 00:15:09.000
puedo celebrar una vez más

00:15:09.000 --> 00:15:12.000
desde lo más profundo de mi ser

00:15:12.000 --> 00:15:15.000
la esencia misma de vivir al límite en Israel.

NOTE Paragraph

00:15:15.000 --> 00:15:17.000
Gracias.

NOTE Paragraph

00:15:17.000 --> 00:15:24.000
(Aplausos)