Rick Crammond (RC) Dê as boas-vindas a todos ao 17º Encontro de Pesquisadores de Crianças
Da Fundação Keshe Instituto da Nave Espacial
... e mais uma vez hoje estaremos com...
Mehran Keshe (MK) do Instituto da Nave Espacial da Fundação Keshe
E também ouvir de Keyvan Davani (KD)...
Com comentários, antes de ouvirmos o senhor deputado Keshe.
Em primeiro lugar, veremos o
Vídeo promocional do Keshe Foundation Spaceship Institute.
E depois vamos começar a oficina depois disso.
(O vídeo começa)
Onde a humanidade vai daqui?
O que tentamos fazer?
E se houver mais, muito mais?
A Fundação Keshe tem o orgulho de anunciar,
Uma nova maneira de trazer a humanidade para a frente, através da tecnologia que traz a humanidade
Em linha com a operação natural do planeta e do próprio Universo.
A nova ciência e tecnologia
Descoberto e desenvolvido pelo engenheiro nuclear Mehran Keshe
Centra-se no uso e controle de campos magnéticos gravitacionais.
Este novo corpo de conhecimento abre caminho para centenas de aplicações potenciais
Que oferecem soluções para a maioria dos problemas fundamentais do mundo
Tais como água, alimentos,
A contaminação ambiental ea escassez de energia.
A Fundação Keshe orgulha-se de desvendar
O Instituto Keshe Foundation Spaceship.
Aninhado entre as belas costas de um Bari Itália,
O instituto está pronto para se tornar um hub central
Na difusão da tecnologia e do conhecimento do Plasma.
Com o seu state-of-the-art instalações do século XXI,
O Instituto será capaz de fornecer aos alunos e funcionários de forma imersiva
Para aprender a tecnologia Plasma,
Para ser os líderes da nova geração de cientistas e engenheiros de plasma.
Keshe Foundation abriu a porta para o mundo para o uso pacífico da tecnologia,
Que é independente dos recursos limitados
Que estão disponíveis na Terra para muitos em nosso Universo,
E se aplica a tudo, desde o menor até o maior
De átomos para galáxias.
Nós todos, somos capazes de coletivamente trabalhar juntos na busca do conhecimento,
Inovação e soluções para a nossa sociedade.
Este ambiente de aprendizagem é novo para o mundo,
Mas não haverá nenhum teste para confirmar sua compreensão.
O conhecimento de todos será respeitado
E permitiu a florescer em um ambiente nutritivo.
Testes e experiências hands-on serão amplamente utilizados em conjunto com
Mesa redonda para trazer todas as opiniões e conhecimentos para a frente.
Os alunos serão introduzidos a uma mudança no ethos de trabalhar em colaboração.
Os alunos irão experimentar em primeira mão como é o seu conhecimento em um
E forma aberta.
Espera-se que os alunos formandos partilhem os conhecimentos
Eles ganharam da Universidade
Dentro das respectivas comunidades e nações.
Todos os ensinamentos, palestras e apresentações formais serão
Em inglês.
A tecnologia disponível para tradução imediata.
Keshe Foundation Spaceship Institute estará oferecendo
Programas de Mestrado Executivo de três anos para estudantes de graduação
E um ano de programas de Mestrado Executivo para estudantes de pós-graduação
Nos seguintes campos:
Transporte espacial,
Nova Tecnologia Plasma,
Saúde,
Agricultura,
Materiais,
Energia.
A seção Saúde foi projetada para
Estudantes capazes de viver no Espaço, sem a necessidade de retornar à Terra.
Para este fim, o Instituto Keshe Foundation Spaceship
Tem encontrado processos para muitas doenças, incluindo;
ALS,
Câncer,
Coma,
Epilepsia,
Esclerose múltipla.
Keshe Foundation Spaceship Institute
Cursos de ensino on-line que permitirão a qualquer pessoa, em qualquer
O mundo para se matricular e aumentar o seu conhecimento e compreensão.
Os alunos terão a oportunidade de
Direcionar seu trabalho para spin-offs comerciais
E buscar financiamento através da ajuda da Fundação Keshe.
O acesso à nova ciência e às novas tecnologias está abertamente disponível para
Uso pacífico para o benefício da humanidade, para fazer um mundo melhor hoje.
Agora você pode fazer parte do mundo em mudança e do novo conhecimento.
Todos os spin-offs comerciais são destinados a ser open source e livre de patentes.
Isso faz parte do ethos fundamental da Fundação Keshe,
E da Fundação Keshe Spaceship Institute.
Keshe Foundation Spaceship Institute terá sua inauguração oficial
Em 21 de abril de 2015.
Com cursos começando logo depois, em 4 de maio de 2015.
Os alunos do Instituto de Navegação da Fundação Keshe
Serão os líderes do futuro.
Eles vão fazer mudanças em todas as áreas da Tecnologia Espacial:
Ciência, Medicina, Agricultura e Energia.
Qualquer pessoa é capaz de aplicar, mas aceitação é apenas através de convite
Não são necessários pré-requisitos.
Estaremos aceitando aproximadamente 250 alunos por 3 anos
Programa de Mestrado Executivo,
E 120 alunos do programa de Mestrado Executivo de um ano.
Congratulamo-nos com a participação das humanidades no
O Instituto Keshe Foundation Spaceship.
De onde vem a humanidade?
Isso depende de você!
Inscreva-se hoje mesmo!
(RC) Ok! Esse foi o vídeo promocional da Keshe Foundation Spaceship Institute
E mais uma vez bem-vindos ao 17º Kids Knowledge Seekers Workshop
E penso que temos Keyvan Davani (KD),
Disponível para falar antes de ouvirmos o senhor deputado Keshe.
Keyvan está aí? Você tem o seu... lá vamos nós.
(KD) Yeap!
Olá! (RC) Olá Keyvan!
(KD) Olá! Rick!
Vince (V) Olá!
(KD) Olá Vince! Olá Sr. Keshe!
Espero que você esteja bem...
... e, estamos...
Eu acho que falo em nome de todos que estamos felizes que, você sabe,
Nada de importante acontecer com você durante o acidente da piscina.
Eu não podemos ouvir você, eu acredito.
... tem o seu microfone no Sr. Keshe?
(MK) Sim!
(KD) Eu espero!
(MK) Não há problema.
Diga às crianças para não andar na piscina com...
Pé nu e jogo de água sobre o plástico.
(KD) Esse é um bom conselho!
(MK) Foi o que aconteceu!
(Risos)
(RC)... de uma criança para outra.
Qual é..
(MK) Ido ter alguns...
Eu estava brincando com a mangueira de água e eu molhei meus próprios sapatos.
Essa foi uma queda para baixo, eu não deveria ter feito isso em uma encosta,
É como uma pista de esqui, eu derrapou,
Descendo a encosta da piscina.
Então, é o que eles dizem...
"O gato não morreu na lavagem, morreu quando eu coloquei na máquina de secar roupa".
(Risos)
(KD) Ok. Não tinha essa experiência...
(MK) Nada aconteceu na piscina.
Quando eu começar a jogar e deslizando para baixo da parede da piscina, que é o que aconteceu.
(KD) Ok!
Senhor Deputado Keshe, tenho conversado com Richard (R) Quem você encontrou durante
A abertura do Instituto da Nave Espacial.
Ele foi o outro fotógrafo e nós onde...
Explicando (MK) (inaudível)
(KD)... eu acho... flores.
(MK) O bom policial holandês, ex-policial.
(Risos)
(KD) Sim, e eu acredito que ele está online e ele queria participar.
Ele tem dois filhos 'e ele é muito ativo, um muito ativo Buscador de Conhecimento
E nós temos conversado, discutindo muito recentemente,
Sobre, como seduzir, motivar, abrir, você sabe, os jovens lá fora.
E nós temos falado sobre, você sabe, todos os filmes de ficção científica
E falando sobre como poderíamos de alguma forma, conectar mais
Para os mais jovens lá fora.
Para tirar, em primeiro lugar, para tirar, a ficção fora da ciência.
Da ciência real, existente, você está falando.
Isso faz, todas essas coisas de que você fala,
Que não são, talvez não, adequados para crianças
Ou crianças crescidas ou adolescentes.
Como chegar a eles, como...
... se conectar a eles, mais?
E eu pensei...
(MK) Deixe-me dizer-lhe uma coisa,
De muitas maneiras,
O modo como ensino, é muito
Para pessoas de mente aberta
e....
Pessoas que estão lá para aceitar a nova ciência.
Para as crianças precisamos de pessoas que falam a língua das crianças
Que eu não faço.
Às vezes eu tento trazê-lo no nível que eles entendem,
Mas é tempo para que as pessoas novas venham a bordo.
O novo edifício, estamos nos movendo,
Tem acomodações escolares, facilidades para dezoito crianças, para ser um estudante em.
Nós estamos olhando para ele, é uma proposta bonita para ser...
Mas, isso significa que pessoas como você ou pessoas que entendem a tecnologia
Em uma conversa muito básica, que eles podem ensinar as crianças.
Mas, você compreende algo que ouvimos antes,
Quando nós ensinamos nossos filhos esta nova tecnologia,
A menos que não vá na CNN, não está na moda
E como vimos com os filhos de
Nossos amigos aqui,
Eles são crucificados.
Assim, parcialmente, trazendo a tecnologia em público, é metade do problema,
E por outro lado, eu sou as pessoas erradas para ensinar as crianças,
Em uma maneira das crianças, e um nível dos miúdos.
Então, ele cai sobre seus ombros e outros...
quem... Tivemos uma oferta para...
Giovanni?
Tivemos uma oferta para abrir uma escola para crianças no norte da Itália.
Giovanni (G) Sim!
(MK) Sim!
Sim, recebemos muitas ofertas.
Temos um professor na Indonésia, que é oferecido,
Mais ou menos a aldeia inteira, ele detém como um professor.
Ele se tornará o centro de ensino de tecnologia e nova ciência
Na escola na Indonésia.
Temos outras pessoas, professores que gostariam de fazer este tipo de ensino,
Mas,... nós temos que reunir...
As pessoas que compreendem o núcleo desta ciência,
E tornar-se professores neste Instituto e, em seguida, nós crescemos por ele.
Tentamos abrir uma escola, instituir aqui, e porque, em primeiro lugar,
Meu filho precisa ir para a escola e a nova estrutura aqui, é necessária
Do que o que é ensinado, e podemos reunir
Para poder ser ensinado a nova ciência.
E na Itália, temos essa oportunidade, mas
Ainda precisamos de professores para entrar, para ensinar.
A linguagem das crianças, as ciências, não a história do homem,
Quantos ele matou, como ele matou e que parte ele conquistou.
Primeiro de tudo, eu acho que eu disse
Temos de acabar com a história dos livros.
Somente as partes boas, somente como o homem ajudou outro homem.
Não, quem matou quem?
Qual a maior parte da história na Itália é ensinado dessa forma.
Quando eu escuto os ensinamentos da história italiana,
É melhor não ser ensinado e ser ensinado porque eles aprendem, não muito.
E o mesmo acontece com todas as culturas.
Tentamos ver que somos um dos melhores, fizemos isso, fizemos isso.
Então, ele precisa de pessoas como você ou mesmo ele,
Para vir e se tornar professores neste.
Nós convidamos, começamos a convidar pessoas,
Para se tornar professores nessas novas escolas para crianças.
Porque, como eu disse, anunciamos, novas estruturas nos próximos dias.
É parte dela, espero que vamos descobrir nas próximas horas,
Nos próximos dias.
E então, anunciamos a abertura
Da Escola da Fundação Keshe para crianças, aqui na Itália.
Mas, de acordo com o novo ensino, novos ethos para o Espaço.
Então você começou, nós estamos procurando professores,
Para se tornarem professores das crianças.
Temos os primeiros alunos.
O primeiro é Giovanni.
(rir)
Ok Keyvan você vai agora?
(KD) Soa maravilhoso, obrigado Sr. Keshe.
Estou certo de que há um monte de pessoas agora on-line, como Achim, Richard,
Há também, eu vejo Elisabeth da Califórnia
Quem quer perguntar, você sabe, perguntas abertas,
Mas antes de entrar naquele Sr. Keshe, agora...
Como nós estamos vindo, você sabe, com tal uma taxa de velocidade passando por mudanças,
Vamos dizer até o final...
Prazo de janeiro de 2016 ou 2016-2017,
Você tem uma mensagem ou uma declaração,
Formada de forma compreensível para as crianças,
Para este processo de paz que está para vir,
Na totalidade?
(MK) A mensagem de paz deve ser uma, a mesma para os adultos e as crianças.
Esta mensagem é muito simples: Um planeta, Uma nação.
E, se compreendemos isso, então quebramos os grilhões do processo.
E uma das coisas, que faremos na escola infantil,
Será o mesmo que o ensinamento de hoje, aqui.
Eu já falei com o homem da câmera.
Vamos instalar uma câmera em aulas para crianças.
Assim, as crianças não devem deixar seus pais e suas casas,
Para vir em Itália, para ser um estudante, para aprender novo.
Eu registro diário, como aqui,
E as pessoas inscrevem seus filhos, para aprender a tecnologia,
Em sua casa, não importa onde estão no mundo que eles são.
Estamos planejando adicionar 3 ou 4 homens da câmera com todos os ensinamentos,
Que começará, para o primeiro curso de 3 anos.
Todo ensino será registrado pelos professores,
Para que você possa ir a qualquer sessão, e as crianças serão as mesmas.
Só precisa de tempo para organizar, e
A única coisa que eu não tenho agora é tempo, porque eu realmente gasto,
Mais ou menos, todo o meu tempo ensinando.
E no tempo, nas próximas semanas, quando tivermos a pressão para baixo.
Então vamos nesse processo de abertura
O ensino internacional, que as crianças...
Eu não acredito em internatos, enviando crianças, para ser ensinado.
Se os processos são para aprender, talvez, temos que pagar as escolas
Para levar as câmeras ou os ensinamentos ou os laptops ou as lições,
Nas salas de aula, que os professores inteiros gastam o tempo.
Meu filho falou com um professor na escola, só estar lá alguns dias,
Isso, você pode... Você pode vir ao Instituto, ensinar
Que, podemos ensinar a nova física para você.
E assim os professores estão abertos para vir, para ver, qual é o próximo nível.
O ponto é, enquanto nós permanecermos fora da imprensa internacional, nós desenvolvemos.
No momento em que entramos na imprensa internacional,
Nos tornamos um bolo quente e você vai encontrar abelhas em torno do pote de mel.
Pensam, o que podem fazer com ele, ou começ a credibilidade fora dela.
A maneira que estamos desenvolvendo agora,
Em milhões, mas dentro da estrutura, é o caminho que deve ser,
Por pelo menos mais 6 meses.
Menos exposição recebemos da imprensa internacional.
Ela nos permite amadurecer internamente, que podemos entregar.
Não é apenas um ou dois.
Em seis meses, seremos centenas de pessoas que são ensinadas,
Eles entendem, eles fizeram, eles podem subir.
Hoje, se eu não aparecer...
Marko está lá, Armen está lá, Rick está lá, Vince está lá, e os outros.
E, por exemplo, amanhã, o primeiro Pesquisador de Conhecimento fará seu ensinamento.
Ela queria ensinar, então amanhã ela ensina.
Eu sou um espectador, vou de férias amanhã.
Porque, cada um de nós ensina o nosso próprio sabor.
Não é ensinar A-B-C, é transmitir a mensagem.
Como ensinar nossos filhos no Espaço?
Não podemos ensiná-los sobre os romanos
E podemos ensiná-los sobre o Império Persa,
E o que os americanos fizeram no Vietnã,
Mas estes são os que queremos esquecer.
Queremos ensinar então sobre o Hafez, você quer ensiná-los sobre Shakespeare.
Você quer ensinar-lhes a beleza da vida, o que ela fala para ser uma parte da raça humana?
Então, é o trabalho de nossos novos professores,
Não para ensinar nenhuma história de um homem, que trouxe miséria para o homem.
E então nós desenvolvemos, e nós estamos estabelecendo isto, porque,
Eu não gosto do caminho e Caroline o mesmo, que nosso filho está sendo ensinado.
Ele tem que fazer 3-4 horas de história,
Tudo sobre como eles se mataram nos tempos romanos,
E que matou Thor eo que aconteceu com ele.
Para cá, ele vem da Bélgica, eles estão ensinando a mesma coisa na Bélgica.
Como eles conquistam, e ele vai para ..
Se eu levá-lo para o Irã é pior.
Como nós matamos os outros e depois, os outros nos mataram.
Nós não queremos levar isso no Espaço conosco.
Assim, nos próximos dias anunciamos
A abertura da Fundação Keshe na escola,
E será a mesma coisa, talvez 3, 4 ou 5 alunos.
Eles podem empurrar, eles podem jogar, eles podem qualquer coisa.
Vai ser ao vivo, o que você chamá-lo, na Internet.
Porque, então os professores, seus alunos vão aprender.
Talvez tenha sido um bom anúncio para você saber, você tem um emprego, Keyvan?
(KD) Sim. Estou me preparando. Obrigado por isso.
Mas Sr. Keshe você sabe, é realmente duro, como
Encarando o próprio, falando sobre mim, estupidez e ignorância.
É realmente difícil depois de décadas de lavagem cerebral na escola.
Acordando, olhando no espelho, dizendo, você sabe ..
O que eu tenho aprendido todas essas décadas?
Então, talvez, não seja uma desculpa ou justificação
Mas apenas pode ser um raciocínio ou uma explicação,
O fundo, tudo isso, tudo isso, você sabe, metade do conhecimento
Ou conhecimento parcial que nós ganhamos em um nível de matéria,
para ser mais preciso. (MK) Precisamos...
Precisamos do nível da matéria.
(KD) Sim, mas é tudo .. (MK)... o nível da matéria, em sua casa.
Nós temos que ensinar, porque, tudo não é plasma, precisamos ensinar tudo.
Mas, precisamos de pessoas experientes que possam ensinar a ciência correta,
Não o que serviu alguns.
(KD) Pelo menos nós poderíamos ter aprendido, você sabe, como fazer o GaNS na escola.
... Quero dizer, apenas o simples...
(MK) Sim, nós não sabíamos, muitas pessoas não sabiam,
Mesmo, duas ou três semanas atrás, há três meses.
A coisa é, como algumas pessoas dizem.
Como você sabe que a Fundação está crescendo?
Nós vemos isso através das vendas.
Porque, se alguém esteve por perto,
Já comprou um livro, não compra um livro novamente.
Então, quando você é novo, você quer entender
Você compra novas tecnologias, compra novos livros, compra novos fatos.
Então nós vemos o fluxo, e tenho certeza que nos próximos meses e semanas,
Nós vemos mais e mais dele.
De diferentes direções, de pessoas que entram, na contribuição.
E, depois de ter ido nacional, perdemos.
Eu não, eu prefiro não e ficar fora da manchete notícias,
Isso, nós reunimos força suficiente, para ser sólido na base.
A base vem de ensinamentos, como este, este Instituto.
Lá está vindo das pessoas que estão fazendo e construindo sistemas
E desenvolvendo a fundação diferente de Keshe em torno do mundo.
Então, eu espero que Deus seja gentil com nós e nos mantenha fora das manchetes,
Por mais seis meses pelo menos.
Mesmo com a situação, com Fukushima
E o que vai acontecer em outros lugares.
Temos de manter a Fundação Keshe na linha de frente
Que é conhecido e não se torna algo que veio do nada,
Mas temos de encontrar um equilíbrio.
Então, ensinar o novo conhecimento será .. Todo mundo quer saber
Porque, agora a energia é livre e eles podem ter saúde livre.
Vamos ver o que vem.
Qual é o tópico de hoje?
(KD) Vou deixar para os participantes. Se alguém...,
Acho que Afshin queria, e Richard queria fazer algumas perguntas.
Então, se houver alguma dúvida aberta?
Rick, você pode olhar, se houver alguma dúvida,
Talvez, em webinar ou Livestream?
(MK) Não há perguntas, por isso não temos filhos?
O que significa a bandeira amarela?
Quer dizer, a mão deles está para cima,
Ou foram punidos?
As mãos amarelas aqui, eu vejo esta ..
Você põe a sua mão e É aquela amarela?
Victor tem uma pergunta?
Acho que os dois moderadores estão em algum lugar, fazendo algo.
Vince, podemos abrir alguma pergunta?
(RC) Lá, há uma pergunta aqui, que podemos tratar.
De... no Livestream na verdade.
É do Buda do Pacífico.
É Neil Warren novamente do Buda do Pacífico na Califórnia
Nossa pergunta para o Sr. Keshe é provavelmente mais fácil para o miúdo atualizar.
Que métodos recomenda o senhor deputado Keshe,
Para atualizar o reator, inato em nosso corpo?
Sem dúvida, ser pacífico, não roubar etc., cria condições
Mas quando usamos nossas emoções e mente diretamente, o que ele sugere que façamos
E ensinar nossos filhos a fazer?
(MK) Uma mostra de arte quando... Se você pode encontrá-los qualquer trabalho a fazer.
Não se esqueça, eu tenho quatro filhos, eu tenho quatro filhos
E, você não ficar pior do que eu tenho.
As crianças mais lindas, por causa do pai,
E muito provavelmente a pior coisa que já criou, os outros.
Mas, é a maneira que nós somos,
Que é o caminho correto e eles são o juiz de si mesmos.
É eles faz, o que quer que, atrás das portas fechadas, nós não somos.
Então, se você dar-lhes as direções corretas desde os passos iniciais,
Não para ser julgado, então eles não precisam de controle,
Mas controlam seu próprio comportamento.
Nós temos...
Estar, tendo, crianças que se tornaram homens agora
E aquele que está no processo de crescer.
Eu aprendi uma coisa nesse processo,
É que, eles só escolhem o que lhes convier,
No momento em que estão na posição de sua emoção.
E, se é a emoção certa eo momento certo, eles fazem a coisa certa.
E quando não se encaixa, eles jogam tudo pela janela, como dizemos.
Porque, naquela época, eles têm que negar (? Isso foi sentido?).
Então, não podemos ensiná-los, podemos guiá-los,
Mostrar-lhes, o que precisamos para que eles saibam,
Eo resto é para eles
E, eles fazem o seu próprio julgamento.
Todos os nossos filhos não são anjos, mesmo que gostássemos que fossem,
Mas através dela eles aprendem.
É o processo que eles têm, para fazer (os termos?)
Eu não recomendo qualquer forma, mas exceto eles fizeram maneira direita.
Você não precisa deles para ensinar-lhes qualquer caminho de crença de Deus ou profeta,
Porque eles têm que ser seu próprio Deus, seu próprio profeta,
Corrigir e se comportar corretamente.
E, você vai descobrir que eles aprendem muito correto e muito rapidamente,
O que é certo eo que está errado.
E quando eles fazem o mal eles dizem: "Eu fiz isso" por qual motivo,
Porque eles têm de justificar o seu erro.
E, você vai descobrir às vezes eles são crianças solitárias, mas por outro lado,
A solidão, a longo prazo, é baseada para eles, em ser correto.
Eu não acho que eu sou a pessoa certa para fazer essas perguntas de, "Como você sugere?"
Porque, na minha vida, dei total liberdade aos meus filhos
Mas eu guiei-os e deixei-os saber o que é errado,
E do que vejo com meus filhos, eu não acho que eles tenham ido muito errado.
Eles são..
Trazendo embora dois deles estão se tornando médicos e doutores e mestres,
Mas o nível de educação é absolutamente zero, se eles não são um ser humano correto.
E eu sempre digo a eles,
"Não importa o que você carrega, você coloca, você fez um burro.
Enquanto o jumento conhecer o caminho correto, é isso que importa ".
Você pode colocar um monte de PhD na parte de trás dele,
Não faz um médico fora do burro faz isso?
Só porque ele carrega o livro ou ele é lido alguns.
Próxima questão!
(KD) Há uma pergunta (inaudível),... Sinto muito
(Problema de microfone)
(MK)... na verdade alguém tem uma pergunta.
Sua mão está levantada, mas ninguém percebe.
(KD) Sim! Eu sei que ele escreveu, ele escreveu, ele disse;
"Como podemos aprender, como podemos ensinar nossos filhos a encontrar a paz,
Quando a vida moderna é tão estressante? "
Eu tenho uma filha adolescente, Céline e ela está ouvindo agora.
(MK) Nós não lhes ensinamos paz.
Oramos por suas almas, para que compreendam o benefício da paz.
O... Se você olhar para os jogos que eles jogam hoje em dia,
São todas guerras.
E tentando ensinar uma criança que eles não deveriam jogar jogos de guerra,
Eles não devem jogar jogos de matar.
não funciona.
Porque o próximo jogo, eles estão sentados com um amigo,
É outro jogo, porque os pais não ensinam.
Muito recentemente eu assisti a um menino de 3 anos de idade, de 4 anos,
Jogando um dos piores jogos que você pode dar
Uma criança para jogar na idade de dez, doze ou quinze.
E ele estava confortável com matar e atirar e correr e se esconder.
E ele era tão bom, e ele diz; Sou tão bom nisso
Verdade!
Como, e eu tenho ensinado meu filho desde o início, esses jogos que você não tocar.
Ele diz; "Como ele joga, um garoto de quatro anos, e eu não posso jogar?"
Eu disse; "Você sabe a diferença,
Porque uma vez que aprendemos a violência torna-se parte de seu hábito "
E ele disse; "O menino é tão bom, eles são tão perfeitos."
Três semanas depois, vimos o efeito sobre o menino.
Absolutamente violento além, que ele prefere não ter qualquer conexão com.
Eu disse; "Essas coisas estão escondidas sob a ação do comportamento".
Então, nós não podemos parar nossos filhos da violência de hoje e estranho o suficiente,
Todos eles são construídos, feitos, divulgados e apoiados,
Através de Hollywood e estrutura americana.
Todos os filmes de assassinato, e os filmes do cinema ocidental
Estão tentando seguir o mesmo processo.
Passei cinco meses em Teerã.
Eu não vi nenhum assassinato violento, e foi um prazer assistir televisão.
Eu assisto apenas, mais ou menos, a televisão chinesa ou japonesa
Porque, não há guerra, não há nenhum programa mostra toda a matança.
Porque, o que há então?
Eles matam, eles encontram uma solução e, em seguida, é concluída.
E então o próximo programa é a mesma coisa, mas carros de cores diferentes
E edifícios diferentes e atores diferentes,
Mas o episódio é o mesmo.
É a nossa estrutura de cinema tornou-se violento, muito violento,
E os jogos seguem a estrutura.
Eu prefiro Bollywood para Hollywood,
Mas além disso, eu não entendo Bollywood.
Porque, você não vê matar, qualquer tiro em Bollywood.
Você vê muita luta e dança atrás das árvores
E ele carrega muita emoção.
Vamos ver para onde vamos, não podemos ensiná-los.
Podemos guiá-los a não fazer e mostrar-lhes o benefício dele.
Eu acho que quando a criança tem um primeiro sonho de correr e ser perseguido
E ele tem um pesadelo sobre ele.
Então você diz que você gostaria de assistir e jogar mais jogos de terror?
E então eles entendem, quando dói.
Eu não sou padre e faço o meu melhor para trazer meus próprios filhos
Especialmente com Caroline, eo modo como vemos...
Achamos que fizemos um bom trabalho ao trazer os meninos do jeito que eles têm.
Mas nós ainda vemos as faixas da humanidade neles, muitas vezes.
Eles... eles têm que...
Eles têm que ser, porque de outra forma na sociedade
Eles seriam outcasts, no momento.
É apenas como nós trazê-los acima, como nós ensinamos.
(KD) Obrigado, Senhor Deputado Keshe.
(MK) Muito obrigado.
(KD) Obrigado, Senhor Deputado Keshe, a sua próxima pergunta seria.
Seria benéfico para desenvolver um livro infantil para colorir,
Com ilustrações de plasma na história informações estruturadas?
De Elizabeth...
(MK) O que você quer dizer?
Nós não sabemos, estas são as coisas que você muito, tem que...
Há muitas coisas que precisam ser mudadas no ethos do ensino.
Não é apenas um país, uma nação
No planeta nós encontramos o que... Colocá-lo desta maneira.
O que vamos ensinar no Espaço aos nossos filhos,
Quando trazemos a estrutura da paz?
O que vamos trazer, o conhecimento do homem, como o homem evoluiu?
Ou, como o homem matou, que eles seguem o mesmo processo no Espaço?
Vamos verificar cada mala que nenhum livro entra,
Que tem matado nela ou é violento e, algumas pessoas vão esgueirar-lo?
Ou tornar-se as histórias que serão contadas sobre a mesa no jantar no Espaço?
Nós temos que aprender que é um erro que fizemos e tímido longe dela.
Então conseguimos.
É por isso que eu disse; "Este processo levará meses e anos"
Fazendo todos demente com o que eu ensinei hoje,
É brincadeira de criança.
Eu posso fazer todo mundo totalmente demente.
Há um processo em cada circulação sanguínea de seres humanos.
E você sabe que eu sei muito.
Quantos presidentes dementes você gostaria sobre a mesa?
Somente presidentes e líderes.
Mas, se você os faz demented,
Os outros trapaceiros assumiriam para substituí-los, por isso temos mais deles.
Pelo menos podemos conseguir isso.
Rezem por suas almas, eles começam a ensinar suas nações,
Seus nacionais e transformar o vento do topo, enquanto isso, ensinando por baixo.
É muito difícil.
É uma batalha que tive há anos, tentando encontrar um equilíbrio no processo.
Não se esqueça, cada vez que falamos sobre o desenvolvimento tecnológico
E usando a tecnologia para a paz,
O meu melhor, o que você chamá-lo de inimigo, tornou-se o presidente americano.
Eu recebi mais, como você o chama,
Presidencial (?) Por ser uma organização terrorista e errada
Do que qualquer outra pessoa, eu acho, de Obama.
Duas, três vezes?
Toda vez que não serve, a tecnologia, eu me tornar um terrorista,
A abertura pode ser bloqueada.
Então, é apenas uma questão de ensino.
Nós temos que ensinar o caminho certo, e orar por sua Alma.
Como eu disse no workshop anterior;
Nós não pedimos marchas no dia 21
Mas, pedimos que as pessoas dêem de suas almas
Para o resto da humanidade, para elevá-los.
Nós não pedimos tempo de oração.
Pedimos tempo para dar a alma.
Diga ao seu filho; Dê de sua alma a seus amigos,
Que se tornem pacíficos na escola.
Não funciona, até que ele vem através dos pais na estrada,
Que há algo errado, seu comportamento não é correto,
Mesmo sua linha de pensamento não é correta.
Alguma outra pergunta?
Nós temos alguma pergunta científica?
Ou você se tornou uma escola moral?
Temos filhos que construam reatores?
(R) Sim! Olá, este é o Richard. Você pode me ouvir?
(MK) Sim!
(R) Bom! Sim meu,
(MK)... ou você quer fazer a pergunta?
Então, meu filho de seis anos, basicamente,
Me pergunta todas as noites, perguntas.
Ele tem uma pergunta particular que ele quer perguntar.
Ele pode pedir que todas as noites,
E eu tento sempre responder a esta pergunta com o melhor conhecimento que tenho.
E ele, a outra noite, ele me fez essa pergunta também;
Explique-me como, na verdade, o Sol foi criado e como o planeta estava
Posicionados da maneira como estamos agora no Universo?
Ele fez sua grande pergunta básica e eu realmente
Luta agora para implementar estes novos...
Idéias sobre os campos ea interação entre
De campos magnéticos e gravitacionais,
Como isso equilibra este sistema?
E, para torná-lo compreensível.
Talvez você poderia, explicar isso de uma maneira melhor?
(MK) A questão é: Como o Sol é criado?
(R) Havia a questão básica dele, perguntando-me;
OK! Como isso faz isso, esta bola a luz estar lá, como é que isso vem?
(MK) O... A estrutura é muito simples.
Temos um maior...,
Estrutura, o que chamamos de totalidade,
E como, levou tempo, a totalidade se abriu
No espaço, do que foi permitido para abrir.
E quando ele se abre, perde é força,
E, à medida que perde força, manifesta-se em diferentes estados.
E, quando é muito fraco, torna-se matéria,
Que podemos ver, podemos sentir e podemos tangivelmente tocar.
E um dos estados antes que se torne matéria, tangível,
É o que chamamos de Plasma.
É quando é como um, o que você chamá-lo, como uma geléia.
É como o jugo e um branco,
É livre para se mover, mas não se tornou um frango ainda, para obter uma estrutura.
Quando os campos entre os dois, o jugo eo branco interage,
Na condição certa que o... O gel, o que eu chamo de Plasma,
Pode se tornar um sólido, então você começa um frango.
As crianças compreendem o processo, porque, vêem o nada tornar-se matéria,
Que eles podem abraçar, o pode tocar.
É um processo, que somos de uma parte maior
E quando nós, à medida que nos tornamos menores, tornamo-nos matéria-estado muito mais rápido
Então podemos nos tornar tangíveis.
E, este é o processo,
O Sol é o mesmo, não há diferença.
Quando o Sol divide sua própria energia,
Quando estão mais frias, tornam-se sólidas
E então pode ser, o estado do que temos.
Para as crianças, temos de ir no processo de alimentação,
O que você viu, eles podem comer, porque eles podem se relacionar com ele.
Você faz coisas com eles e explica com as coisas.
Quando faço apresentações na escola para crianças,
Eu levo um monte de brinquedos que eles podem se relacionar,
E eles entendem, comida comigo.
Eles podem ver sopa, mas quando você deixar a sopa e
Você coloca dentro dele, o suficiente para a farinha de exemplo, como solidifica.
Isso é o que acontece com ele.
À medida que esfria, perde-se energia, torna-se sólida,
Agora é uma coisa pegajosa.
E é assim que funciona, é assim que temos que ensinar.
Nós temos que encontrar maneiras e esta é uma das maneiras que eu ensino.
Porque, frango e ovo e jugo
É uma das maneiras melhores e mais fáceis para as crianças compreenderem o Plasma.
Ao se tornar tangível, porque agora eles vêem uma galinha,
Eles vêem uma garota no final dela.
É uma coisa física, do líquido e sendo o que chamamos de Plasma.
Espero ter respondido, mas esta é a melhor maneira que podemos explicar a eles.
Não há outra maneira, eles têm que ver, eles têm que entender.
À medida que o Plasma se expande e se torna mais lento,
Em força, devido à falta de força ou constrição,
Ela muda e se manifesta no estado-matéria.
E até que não chegue a essa condição certa,
Você não vê, não é tangível ou visível para você.
Você... Nós temos que encontrar maneiras diferentes de mostrá-lo em vídeo para crianças,
Que eles podem vê-lo.
Se eu mostrar um Sol e continuar apenas mostrando nada no Espaço
E então diga; "Agora você vê, esta é a Terra. Bem, é disso que veio, o Sol ",
A criança tem um problema.
Mas se podemos ver o ovo, podemos ver o processo, como Plasma mudanças lentamente,
Com imagens em um ovo, em um pintainho.
Quando ele entende a mudança entre o Plasma
E um estado de matéria, que é uma coisa viva, e ele pode se relacionar com ela.
E nunca me pergunte: - De onde viemos todos?
Isso é muito mais fácil, é uma pergunta mais difícil de responder.
Você quer saber?
Wallmart!
(Risos)
(RC) Essa é uma grande questão respondida, a outra grande questão é;
Qual veio primeiro, a galinha ou o ovo?
(MK)... o ovo.
(RC) Ok!
(MK) Eu já respondi que, o ovo.
(RC) E então há a terceira grande questão:
Por que a galinha atravessou a estrada?
(MK) Oh Deus!
Quantos filhos você teve?
Quantas vezes você respondeu a essa pergunta?
(rindo)
Porque ele não queria se tornar um Plasma.
(rindo)
(RC) Ele estava indo para a fisicalidade, sim.
(Risos)
Há uma pergunta de Tracy Kennedy, do Workshop de Ensino de Saúde.
Mas, ela menciona no bate-papo aqui, que ela tinha uma pergunta a partir daí.
Qual é; Precisamos de algo que não seja nosso Thalamus e Hypothalamus
Para viajar pelo espaço?
(MK) Oh! Muito mais, muito mais, você precisa de sua Alma.
Você acha que encontrou a casa da Alma,
Mas você ainda não entrou na porta dos fundos ainda.
Victor tem uma pergunta, ele tem as mãos para cima.
Ele está ficando cansado segurando-o.
Podemos deixá-lo fazer sua pergunta?
Ah, você recebeu a mensagem de paz em português hoje? Vince?
Ele vai responder?
Perdão?
Vince (V) Houve outra pergunta, no bate-papo, eu acho que há
Tempo para mais um, deixe-me ver se eu posso encontrá-lo.
Há riscos que a raça humana possa
Ser afetada negativamente pela tecnologia Plasma?
(MK) Não! A menos que queiramos.
A menos que decidamos que queremos.
Não é tudo, é o mesmo que para baixo.
Se decidimos que gostaríamos de dar mais do que temos,
Para elevar outras Almas ou outras raças,
Então você pode ir para baixo, mas isso não significa que você vá abaixo do que você tem,
Você perde a integridade do Plasma.
Isso aconteceu muitas vezes no Universo.
Dar, para outros salvar, ser elevado, é um processo normal,
Então você chama de atraso.
Sim! Mas, de certa forma, você permite que outros se beneficiem por conta própria...
Por sua própria... por redução no nível do seu, o que eu chamo de "nível de Alma".
Isso é apenas... Isso é apenas mais profundo,
Então você tem que perceber,
Que, quando você trabalha com Plasma, mesmo na seção de saúde,
As células e seu plasma só leva o que precisa e não mais,
Assim, não pode ser perigoso.
Então, se for tomado, significa que ele precisa dele.
Havia uma necessidade para ele,
Assim, você não pode prejudicar a si mesmos, é impossível prejudicar a si mesmo.
Se você acha que há um mal para você, isso significa que havia uma necessidade para ele,
Para estar lá, para ser feito.
Você só pega o que precisa e não mais.
Então, nunca há um dano, é uma impossibilidade.
Vai ser um problema.
Deixe-me explicar-lhe até mesmo, para as crianças, pode entender isso.
E se...
Se você decidir ter uma doença,
Porque a doença mantém a alma livre de emaranhamento.
Para si mesmo, você terá a doença.
Porque, isto serve a sua alma para estar em paz consigo mesmo,
Que pode contribuir para a outra Alma, para estar em equilíbrio consigo mesmo.
Esta é uma das belezas do trabalho,
E compreender o verdadeiro trabalho do Universo.
Você não se destrói, mas permite que os outros se elevem.
Que no futuro,
Que se há uma necessidade para você encontrar uma nova posição, para elevar.
Agora você tem mais almas que podem dar para você,
Que você criou, para ser correto.
Nós o chamamos no idioma inglês "Sacrifício", não há sacrifício.
Ele está disponibilizando para que os outros possam elevar-se incondicionalmente.
E então descobrimos, ninguém leva mais do que o que eles precisam.
É preciso muito tempo para ensinar esse ethos no Espaço.
Enorme tempo,
Porque o comportamento do homem tem sido parte da estrutura presente também.
Não é que se tornou pacífica porque decidimos
Ele é trabalhado, é tomado muito trabalho para torná-lo um lugar tranquilo.
Então, nesse processo muito fizeram um monte de sacrifícios,
Fazendo suas almas disponíveis
Que os outros podem chegar a um ponto de satisfação,
Que no futuro eles podem se beneficiar dele, na sua totalidade.
Você vai entender muito em breve, o homem do Espaço vai falar-se.
Alguma outra pergunta?
Estamos a apenas 6 o'clock.
(KD) Yeah... Yeah São cinco para seis.
(MK) Eles vão nos pedir para sair muito em breve.
Aqui eles não têm problema, eles batem na porta.
Acabou, é como tempo de prisão visitando tempo.
É tempo, é sobre você tem que ir.
(KD) Muito obrigado pelo seu tempo Sr. Keshe.
(MK) Muito obrigado,
Porque os outros se tornam professores para o...
Pelo menos os fundamentos básicos dos alunos que estamos tentando levantar.
Esta situação com a escola para crianças
Tem sido um dos nossos principais objetivos para o ano passado, dois anos.
E estamos tentando fazê-lo em Censano,
E agora na nova estrutura, no novo edifício em que estamos nos movendo.
Temos os quartos, na verdade, as salas de aula estão todos juntos.
É incrível, tudo é... É como outro lugar,
Apenas pronto para o que queremos fazer.
E, eles têm um dia de campo.
Eles podem jogar em sessenta mil metros quadrados de terra.
Isso é maravilhoso.
Perdão?
Oh! Eu quero te contar uma coisa.
Vince, você vai adorar esse lugar.
Sim, você vai adorar esse lugar,
Nós temos uma casa de Internet, dentro do edifício conosco.
Um megawatt download a qualquer momento
Upload e download.
Um Giga.
Você pode carregar diretamente na internet.
Sua muito beaut..., é um lindo lugar.
Vamos mostrá-lo na próxima vez, muito em breve.
Não será o mesmo, como aqui estamos nos movendo muito silenciosamente, mas temos que
Mover-se muito rapidamente para o que está prestes a surgir.
Penso que estamos a avançar demasiado rápido para o governo italiano,
Esse é o maior problema que temos.
Eles não sabem como nos tratar.
Isso é um problema.
Acabaram de ter suas eleições e ninguém sabe onde sentar.
Muito obrigado por hoje e vamos ver o que vai acontecer.
Nos vemos amanhã de manhã.
Tracy nos ensinará, é seu primeiro Pesquisador de Conhecimento.
E, a partir desta semana, permitimos que os Buscadores de Conhecimento que são permanentes,
Vemos quem está mais na linha, quem quer ensinar.
Começaremos a compartilhar conhecimentos e ensinar-nos a partir do seu conhecimento
Que todos nós podemos aprender com ele.
Muito obrigado, obrigado por hoje.
(RC) Obrigado, Senhor Deputado Keshe...
(MK) Obrigado Rick, obrigado Vince, obrigado Keyvan.
(RC) E, assim termina o 17º Kids Knowledge Seekers Workshop,
E que o final da sessão da tarde
Para a Fundação Keshe Spaceship Institute.
Obrigado a todos por participarem.