0:00:00.509,0:00:05.220
Rick Crammond (RC) Willkommen auf der 17.[br]Kids Knowledge Seekers Workshop

0:00:05.220,0:00:08.189
Der Keshe Stiftung Raumschiff-Institut

0:00:08.660,0:00:11.250
... und noch heute werden wir mit...

0:00:11.920,0:00:15.900
Mehran Keshe (MK) der Keshe[br]Foundation Spaceship Institute

0:00:16.300,0:00:19.305
Und auch von Keyvan Davani (KD) zu hören...

0:00:20.135,0:00:23.570
Mit Kommentaren, bevor wir[br]von Herrn Keshe hören.

0:00:23.610,0:00:24.929
Zuerst sehen wir die

0:00:24.929,0:00:28.399
Keshe Foundation Spaceship[br]Institute Werbe-Video.

0:00:28.859,0:00:32.689
Und dann beginnen wir[br]die Werkstatt danach.

0:00:36.399,0:00:37.909
(Das Video beginnt)

0:00:40.690,0:00:43.229
Wo geht die Menschheit von hier aus?

0:00:45.269,0:00:47.499
Was haben wir versucht?

0:00:49.049,0:00:52.059
Was, wenn es mehr, viel mehr?

0:00:53.389,0:00:56.060
Die Keshe Stiftung ist stolz,

0:00:57.580,0:01:02.100
Eine neue Weise, die Menschheit vorwärts zu bringen,[br]durch Technologie, die die Menschheit bringt

0:01:02.100,0:01:06.070
Im Einklang mit der natürlichen Operation[br]des Planeten und des Universums selbst.

0:01:09.350,0:01:10.970
Die neue Wissenschaft und Technik

0:01:10.970,0:01:14.390
Entdeckt und entwickelt vom[br]Atomtechniker Mehran Keshe

0:01:14.390,0:01:18.282
Zentren auf die Nutzung und Kontrolle[br]magnetisch Gravitationsfelder.

0:01:18.859,0:01:22.850
Dieser neue Körper des Wissens öffnet den[br]Weg zu hundert potenziellen Anwendungen

0:01:23.079,0:01:26.830
Die Lösungen für die meisten[br]grundlegenden Probleme der Welt bieten

0:01:27.770,0:01:30.219
Wie Wasser, Nahrung,

0:01:30.609,0:01:34.369
Umweltverschmutzung und Energiemangel.

0:01:35.249,0:01:38.089
Die Keshe Stiftung ist stolz darauf

0:01:38.179,0:01:41.330
Der Keshe Foundation Spaceship Institute.

0:01:42.140,0:01:44.930
Eingebettet inmitten der schönen[br]Ufer eines Bari Italien,

0:01:44.930,0:01:47.260
Ist das Institut bereit, eine[br]zentrale Drehscheibe zu werden

0:01:47.260,0:01:50.268
In der Verbreitung von[br]Plasma-Technologie und Wissen.

0:01:50.629,0:01:53.820
Mit seinen hochmodernen[br]Einrichtungen des 21. Jahrhunderts,

0:01:53.850,0:01:57.279
Wird das Institut in der Lage, Studenten[br]und Mitarbeiter in immersive Art und Weise

0:01:57.279,0:01:59.139
Zu lernen, die Plasma-Technologie,

0:01:59.139,0:02:03.438
Die Führer der neuen Generation von[br]Wissenschaftlern und Plasma-Ingenieure.

0:02:04.099,0:02:08.689
Keshe Stiftung hat die Tür für die Welt[br]für friedlichen Nutzung von Technologie,

0:02:08.689,0:02:10.818
Die von den begrenzten[br]Ressourcen unabhängig ist

0:02:10.818,0:02:13.630
Die auf der Erde für viele in unserem[br]Universum zur Verfügung stehen,

0:02:13.760,0:02:17.140
Und es gilt für alles vom[br]kleinsten bis zum größten

0:02:17.260,0:02:19.299
Von Atomen zu Galaxien.

0:02:20.329,0:02:24.189
Wir alle, sind in der Lage, gemeinsam[br]zusammenzuarbeiten, in der Verfolgung von Wissen,

0:02:24.229,0:02:27.449
Innovation und Lösungen für unsere Gesellschaft.

0:02:27.799,0:02:30.430
Diese Lernumgebung ist neu für die Welt,

0:02:30.450,0:02:33.500
Aber es gibt keinen Test, zum Ihres[br]Verständnisses zu bestätigen.

0:02:33.719,0:02:36.139
Das Wissen von jedem wird respektiert

0:02:36.139,0:02:39.220
Und erlaubt, in einer[br]pflegenden Umgebung gedeihen.

0:02:39.430,0:02:43.310
Hands-on-Tests und Experimente werden[br]weit verbreitet in Verbindung mit

0:02:43.310,0:02:47.730
Round-Table-Diskussionen, um alle[br]Meinungen und Wissen zu bringen.

0:02:48.470,0:02:53.150
Die Schüler werden auf eine Veränderung in der Ethos der[br]Zusammenarbeit in der Zusammenarbeit eingeführt werden.

0:02:53.760,0:02:56.939
Die Studierenden erleben aus erster Hand,[br]wie ist Ihr Wissen in einer freien

0:02:56.939,0:02:58.410
Und offene Weise.

0:02:59.250,0:03:02.060
Es wird erwartet, dass die[br]Studierenden das Wissen teilen

0:03:02.060,0:03:03.619
Sie gewannen von der Universität

0:03:03.619,0:03:06.750
Innerhalb der jeweiligen[br]Gemeinschaften und Nationen.

0:03:08.170,0:03:11.400
Alle formalen Lehren, Vorträge[br]und Präsentationen werden

0:03:11.400,0:03:13.090
In der englischen Sprache.

0:03:13.090,0:03:16.000
Die Technik zur sofortigen Übersetzung.

0:03:16.800,0:03:20.090
Keshe Foundation Spaceship[br]Institute angeboten werden

0:03:20.090,0:03:24.400
Dreijährigen Executive[br]Master-Studiengänge für Studenten

0:03:24.400,0:03:28.160
Und ein Jahr Executive[br]Master-Programme für Doktoranden

0:03:28.160,0:03:30.040
In den folgenden Bereichen:

0:03:30.270,0:03:32.110
Raumfahrt,

0:03:32.170,0:03:34.500
Neue Plasmatechnik,

0:03:34.640,0:03:35.730
Gesundheit,

0:03:35.830,0:03:37.310
Landwirtschaft,

0:03:37.310,0:03:38.670
Werkstoffe,

0:03:38.670,0:03:40.000
Energie.

0:03:40.470,0:03:42.333
Die Gesundheit Abschnitt wird entwickelt, um zu machen

0:03:42.333,0:03:46.510
Studenten in der Lage, im Weltraum zu leben, ohne[br]die Notwendigkeit, auf die Erde zurückzukehren.

0:03:46.510,0:03:50.380
Zu diesem Zweck, die Keshe[br]Foundation Spaceship Intitute

0:03:50.420,0:03:53.440
Hat Prozesse für viele Krankheiten,[br]einschließlich gefunden;

0:03:53.480,0:03:54.450
ALS,

0:03:54.560,0:03:55.490
Krebs,

0:03:55.540,0:03:56.450
Koma,

0:03:56.550,0:03:57.556
Epilepsie,

0:03:57.566,0:03:59.373
Multiple Sklerose.

0:03:59.613,0:04:02.440
Keshe Foundation Raumschiff-Institut

0:04:02.440,0:04:07.220
Bietet Online-Unterricht Kurse, die[br]jedermann ermöglichen, überall herum

0:04:07.220,0:04:11.200
Die Welt zu registrieren und ihr[br]Wissen und ihr Verständnis zu erhöhen.

0:04:11.200,0:04:12.870
Die Schüler haben die Möglichkeit

0:04:12.870,0:04:15.660
Um ihre Arbeit auf kommerzielle[br]Spin-offs zu lenken

0:04:15.660,0:04:18.730
Und suchen die Finanzierung durch[br]die Hilfe der Keshe-Stiftung.

0:04:19.500,0:04:23.650
Der Zugang zu neuen Wissenschaften[br]und neuen Technologien steht offen

0:04:23.650,0:04:29.050
Friedliche Nutzung zugunsten der Menschheit,[br]um eine bessere Welt heute zu machen.

0:04:29.330,0:04:32.900
Jetzt können Sie ein Teil der sich[br]verändernden Welt und das neue Wissen sein.

0:04:33.330,0:04:38.480
Alle kommerziellen Spin-offs sollen[br]Open Source und patentfrei sein.

0:04:38.780,0:04:41.540
Dies ist Teil des Kern-Ethos[br]der Keshe-Stiftung,

0:04:41.540,0:04:44.660
Und der Keshe Foundation[br]Spaceship Institute.

0:04:45.340,0:04:49.740
Keshe Foundation Spaceship Institute[br]hat seine offizielle Einweihung

0:04:49.740,0:04:52.940
Am 21. April 2015.

0:04:52.940,0:04:57.450
Kurse beginnen kurz nach dem 4. Mai 2015.

0:04:58.020,0:05:01.189
Die Studenten der Keshe[br]Foundation Spaceship Institute

0:05:01.189,0:05:02.989
Werden die Führer der Zukunft sein.

0:05:02.989,0:05:06.010
Sie werden in allen Bereichen der[br]Raumfahrttechnologie Änderungen vornehmen:

0:05:06.010,0:05:10.239
Wissenschaft, Medizin,[br]Landwirtschaft und Energie.

0:05:10.330,0:05:14.890
Jeder ist in der Lage zu beantragen,[br]aber Akzeptanz ist nur Einladung

0:05:14.890,0:05:17.280
Sind keine Voraussetzungen erforderlich.

0:05:17.640,0:05:21.220
Wir akzeptieren ca. 250[br]Studenten für 3 Jahre

0:05:21.220,0:05:22.950
Executive-Master-Programm,

0:05:22.950,0:05:27.109
Und 120 Studenten das einjährige[br]Executive Master-Programm.

0:05:27.169,0:05:30.130
Wir begrüßen die Teilhabe der[br]Geisteswissenschaften am Wissen um

0:05:30.130,0:05:33.120
Der Keshe Foundation Spaceship Institute.

0:05:34.450,0:05:37.560
Wo geht die Menschheit von hier aus?

0:05:38.860,0:05:40.680
Das überlasse ich dir!

0:05:41.760,0:05:43.376
Bewerben Sie sich noch heute!

0:05:53.730,0:05:58.950
(RC) Okay! Das war das Promotion-Video[br]der Keshe Foundation Spaceship Institute

0:05:58.970,0:06:07.330
Und nochmals herzlich willkommen zum 17.[br]Kids Knowledge Seekers Workshop

0:06:07.470,0:06:10.870
Und ich denke, wir haben Keyvan Davani (KD),

0:06:11.630,0:06:16.520
Bevor wir von Herrn Keshe hören.

0:06:16.570,0:06:20.450
Keyvan sind Sie da?[br]Haben Sie Ihre... dort gehen wir.

0:06:20.980,0:06:21.953
(KD) Yeap!

0:06:21.953,0:06:22.964
Hallo![br](RC) Hallo Keyvan!

0:06:22.964,0:06:23.875
(KD) Hallo! Rick!

0:06:23.875,0:06:24.617
Vince (V) Hallo!

0:06:24.617,0:06:26.919
(KD) Hallo Vince![br]Hallo Keshe!

0:06:26.919,0:06:28.580
Ich hoffe dir geht es gut...

0:06:30.510,0:06:31.720
... und wir sind...

0:06:31.720,0:06:36.110
Ich denke, ich spreche im Namen aller,[br]dass wir glücklich sind, dass Sie wissen,

0:06:36.110,0:06:39.760
Nichts Schlimmes passiert Ihnen[br]bei Ihrem Schwimmbad Unfall.

0:06:42.180,0:06:44.030
... Ich, wir können Sie nicht hören, glaube ich.

0:06:44.030,0:06:46.680
... haben Sie Ihr[br]Mikrofon auf Herrn Keshe?

0:06:47.040,0:06:48.090
(MK) Yeah!

0:06:48.180,0:06:49.300
(KD) Ich hoffe!

0:06:49.680,0:06:50.980
(MK) Kein Problem.

0:06:52.940,0:06:56.240
Sagen Sie den Kindern, nicht[br]in der Swimingpool mit...

0:06:56.240,0:06:59.420
Nackten Fuß und spielen Wasser[br]Spiel auf dem Kunststoff.

0:06:59.420,0:07:00.700
(KD) Das ist ein guter Rat!

0:07:00.700,0:07:02.010
(MK) Das ist, was passiert ist!

0:07:02.010,0:07:02.860
(Lacher)

0:07:02.990,0:07:06.809
(RC)... von einem Kind zum anderen.

0:07:06.809,0:07:07.579
Welches ist..

0:07:07.579,0:07:09.500
(MK) Gegangen, um einige...

0:07:09.640,0:07:14.286
Ich spiele mit dem Wasserschlauch[br]und nasse meine eigenen Schuhe.

0:07:14.286,0:07:18.060
Das war ein Fallsturz, ich hätte[br]es nicht am Hang tun sollen,

0:07:18.060,0:07:20.390
Es ist wie eine Piste, ich skidded,

0:07:20.400,0:07:22.940
Gehen hinunter die Steigung[br]des Swimmingpools.

0:07:23.180,0:07:27.310
So ist es, was sie sagen...

0:07:27.350,0:07:31.860
"Die Katze starb nicht beim Waschen, sie starb,[br]als ich sie in den Wäschetrockner legte".

0:07:31.872,0:07:35.650
(Lacher)

0:07:35.680,0:07:38.170
(KD) Okay. Fanden Sie diese Bewertung hilfreich?

0:07:38.170,0:07:39.830
(MK) Am Pool ist nichts passiert.

0:07:39.830,0:07:44.551
Wenn ich anfange zu spielen und rutschte[br]die Poolwand, das ist, was passiert ist.

0:07:46.874,0:07:48.190
(KD) Okay!

0:07:49.330,0:07:52.840
Herr Keshe, ich habe mit Richard (R)[br]Mit denen Sie sich getroffen haben

0:07:52.850,0:07:55.180
Die Eröffnung des Raumschiff-Instituts.

0:07:55.180,0:07:57.980
Er war der andere Fotograf und wir...

0:07:57.980,0:07:59.700
Erläutern[br](MK) (unhörbar)

0:08:00.060,0:08:02.070
(KD)... Ich denke... Blumen.

0:08:03.220,0:08:06.400
(MK) Der holländische Polizist,[br]ehemaliger Polizist.

0:08:06.430,0:08:08.070
(Lacher)

0:08:08.070,0:08:12.220
(KD) Ja, und ich glaube, er ist[br]online und er wollte mitmachen.

0:08:12.500,0:08:16.299
Er hat zwei Kinder, und er ist sehr[br]aktiv, ein sehr aktiver Wissenssucher

0:08:16.299,0:08:20.220
Und wir haben gesprochen,[br]diskutiert sehr viel vor kurzem,

0:08:20.220,0:08:27.410
Auf, wie zu locken, zu motivieren, zu öffnen,[br]wissen Sie, die jungen Leute da draußen.

0:08:27.630,0:08:31.830
Und wir haben über alle[br]Science-Fiction-Filme gesprochen

0:08:31.830,0:08:37.299
Und darüber, wie wir könnten[br]irgendwie, mehr zu verbinden

0:08:37.299,0:08:39.409
Zu den jüngeren Leute dort draussen.

0:08:39.620,0:08:44.550
Zunächst einmal die Fiktion aus[br]der Wissenschaft herauszuholen.

0:08:44.550,0:08:47.510
Von der realen, existierenden[br]Wissenschaft reden Sie.

0:08:47.610,0:08:51.750
Das macht, all diese[br]Dinge, die Sie sprechen,

0:08:51.750,0:08:55.820
Die nicht, möglicherweise[br]nicht, für Kinder geeignet sind

0:08:55.820,0:08:58.770
Oder erwachsene Kinder oder Jugendliche.

0:08:59.730,0:09:02.040
Wie zu erreichen, wie...

0:09:03.400,0:09:05.310
... mit ihnen verbinden, mehr?

0:09:05.540,0:09:06.699
Und ich dachte...

0:09:07.009,0:09:08.490
(MK) Lassen Sie mich Ihnen etwas sagen,

0:09:08.490,0:09:10.810
In so vielen Weisen,

0:09:12.060,0:09:15.930
Die Art, wie ich lehre, ist sehr viel

0:09:16.180,0:09:19.090
Für Menschen mit offenen Köpfen

0:09:19.130,0:09:20.290
und....

0:09:21.320,0:09:26.540
Menschen, die dort sind, um die[br]neue Wissenschaft zu akzeptieren.

0:09:27.640,0:09:31.450
Für Kinder brauchen wir Menschen,[br]die die Sprache der Kinder sprechen

0:09:31.450,0:09:32.940
Was ich nicht mache.

0:09:33.960,0:09:37.430
Manchmal versuche ich, es in die[br]Ebene bringen, die sie verstehen,

0:09:37.680,0:09:42.510
Aber es ist Zeit für neue[br]Leute, an Bord zu kommen.

0:09:42.760,0:09:45.899
Das neue Gebäude, sind wir in Bewegung,

0:09:46.029,0:09:52.910
Hat Schulunterkünfte, Einrichtungen für[br]achtzehn Kinder, ein Student zu sein.

0:09:54.130,0:09:58.480
Wir betrachten es, es ist ein schöner...

0:09:58.750,0:10:05.010
Aber es bedeutet, dass Menschen wie Sie[br]oder Menschen, die die Technik verstehen

0:10:05.010,0:10:08.640
In einem sehr einfachen Gespräch,[br]dass sie die Kinder lehren können.

0:10:08.640,0:10:11.420
Aber Sie verstehen etwas, das[br]wir vorher gehört haben,

0:10:11.420,0:10:13.870
Wenn wir unseren Kindern diese[br]neue Technologie beibringen,

0:10:13.870,0:10:17.070
Es sei denn, es geht nicht auf[br]CNN, es ist nicht modisch

0:10:17.070,0:10:21.999
Und wie wir mit den Kindern von

0:10:22.899,0:10:25.529
Unsere Freunde hier,

0:10:25.650,0:10:27.150
Sie werden gekreuzigt.

0:10:28.610,0:10:34.940
So teilweise, bringt die Technologie in die[br]Öffentlichkeit, ist die Hälfte des Problems,

0:10:35.180,0:10:39.810
Und auf der anderen Seite, ich bin die[br]falschen Menschen, um Kinder zu lehren,

0:10:40.040,0:10:42.750
In einer Kinder-und Kinder-Ebene.

0:10:44.980,0:10:48.790
Also, es fällt auf deine[br]Schultern und andere...

0:10:48.930,0:10:52.090
Wer...[br]Wir hatten ein Angebot...

0:10:54.240,0:10:55.210
Giovanni?

0:10:55.210,0:11:00.029
Wir hatten ein Angebot, eine Schule für[br]Kinder im Norden Italiens zu eröffnen.

0:11:00.530,0:11:01.460
Giovanni (G) Ja!

0:11:01.460,0:11:02.380
(MK) Yeah!

0:11:02.380,0:11:04.830
Ja, wir haben viele Angebote bekommen.

0:11:04.830,0:11:07.570
Wir haben einen Lehrer in[br]Indonesien, der angeboten wird,

0:11:07.570,0:11:11.660
Mehr oder weniger das ganze[br]Dorf, hält er als Lehrer.

0:11:11.660,0:11:15.310
Er wird zum Zentrum der Lehre von[br]Technik und neuer Wissenschaft

0:11:15.310,0:11:17.320
In der Schule in Indonesien.

0:11:18.320,0:11:22.540
Wir haben andere Menschen, Lehrer,[br]die diese Art von Lehre zu tun,

0:11:22.550,0:11:25.470
Aber... müssen wir sammeln...

0:11:25.620,0:11:29.740
Die Menschen, die den Kern[br]dieser Wissenschaft verstehen,

0:11:29.980,0:11:34.049
Und werden Lehrer in diesem Institut[br]und dann wachsen wir durch sie.

0:11:34.339,0:11:39.669
Wir versuchen hier eine[br]Schule zu eröffnen, und weil,

0:11:39.669,0:11:43.429
Mein Sohn muss zur Schule gehen und die[br]neue Struktur hier ist erforderlich

0:11:43.429,0:11:46.620
Als das, was gelehrt wird, und[br]wir können genug Kinder sammeln

0:11:46.620,0:11:49.039
Um die neue Wissenschaft[br]lehren zu können.

0:11:49.189,0:11:51.760
Und in Italien haben wir[br]diese Gelegenheit, aber

0:11:51.760,0:11:54.420
Wir brauchen noch Lehrer,[br]um zu kommen, zu lehren.

0:11:54.420,0:11:58.579
Die Sprache der Kinder, die Wissenschaften,[br]nicht die Geschichte des Mannes,

0:11:58.579,0:12:03.419
Wie viele er getötet, wie er getötet[br]und welcher Teil er eroberte.

0:12:03.749,0:12:05.326
Zuerst denke ich, wie gesagt

0:12:05.326,0:12:08.146
Müssen wir die Geschichte[br]der Bücher auslöschen.

0:12:08.146,0:12:11.486
Nur die guten Teile, nur wie der Mensch[br]einem anderen Menschen geholfen hat.

0:12:11.509,0:12:12.989
Nicht, wer hat wen getötet?

0:12:12.989,0:12:16.630
Die meisten der Geschichte In[br]Italien wird so unterrichtet.

0:12:17.180,0:12:21.110
Wenn ich die Lehren der[br]italienischen Geschichte höre,

0:12:21.220,0:12:25.090
Es ist besser, nicht gelehrt und gelehrt[br]werden, weil sie lernen, nicht viel.

0:12:26.619,0:12:28.299
Und das gleiche gilt für jede Kultur.

0:12:28.299,0:12:31.519
Wir versuchen zu sehen, wir sind einer[br]der besten, wir haben das getan.

0:12:32.598,0:12:38.110
Also, es braucht Menschen wie Sie oder sogar ihn,

0:12:38.490,0:12:41.820
Zu kommen und Lehrer zu werden.

0:12:41.830,0:12:44.726
Wir laden ein, wir laden Leute ein,

0:12:45.436,0:12:48.591
Um Lehrer in diesen neuen[br]Schulen für Kinder zu werden.

0:12:48.740,0:12:53.550
Denn, wie gesagt, kündigen wir in den[br]kommenden Tagen neue Strukturen an.

0:12:53.550,0:12:57.090
Es ist ein Teil davon, hoffentlich werden[br]wir in den nächsten Stunden herausfinden,

0:12:57.290,0:12:58.850
In den nächsten paar Tagen.

0:12:58.850,0:13:01.820
Und dann kündigen wir die Eröffnung an

0:13:01.820,0:13:05.530
Der Keshe Foundation School[br]für Kinder, hier in Italien.

0:13:05.580,0:13:09.370
Aber, nach der neuen Lehre,[br]neue Ethos für den Raum.

0:13:10.570,0:13:13.280
Also haben Sie angefangen,[br]wir suchen Lehrer,

0:13:13.280,0:13:15.650
Um Lehrer der Kinder zu werden.

0:13:17.250,0:13:19.130
Wir haben die ersten Schüler.

0:13:19.330,0:13:21.120
Der erste ist Giovanni.

0:13:21.520,0:13:23.030
(Lachen)

0:13:24.860,0:13:27.160
Okay Keyvan gehst du jetzt?

0:13:27.250,0:13:29.259
(KD) Klingt wunderbar, danke Herr Keshe.

0:13:29.259,0:13:33.970
Ich bin sicher, es gibt eine Menge Leute[br]jetzt online, wie Achim, Richard,

0:13:34.080,0:13:36.970
Es gibt auch, ich sehe[br]Elisabeth aus Kalifornien

0:13:37.670,0:13:40.990
Die fragen wollen, Sie[br]wissen, offene Fragen,

0:13:40.990,0:13:44.720
Aber bevor wir in diesen[br]Herrn Keshe gehen, jetzt...

0:13:44.770,0:13:50.280
Wie wir kommen, wissen Sie, mit einer solchen[br]Geschwindigkeit, die durch Veränderungen,

0:13:50.280,0:13:52.690
Sagen wir bis zum ultimativen...

0:13:53.500,0:13:59.180
Frist von Januar 2016 oder 2016-2017,

0:13:59.270,0:14:02.270
Haben Sie eine Nachricht oder eine Erklärung,

0:14:03.310,0:14:07.260
Die für Kinder verständlich ist,

0:14:07.260,0:14:10.120
Für diesen Friedensprozeß,[br]der kommen wird,

0:14:10.400,0:14:11.850
In der Totalität?

0:14:14.010,0:14:17.990
(MK) Die Friedensnachricht sollte eine sein,[br]die gleiche für Erwachsene und die Kinder.

0:14:18.500,0:14:21.660
Diese Botschaft ist sehr einfach:[br]Ein Planet, Eine Nation.

0:14:22.900,0:14:28.930
Und wenn wir das verstehen, dann haben[br]wir die Fesseln des Prozesses gebrochen.

0:14:29.880,0:14:34.370
Und eines der Dinge, die wir in[br]der Kinderschule machen werden,

0:14:34.370,0:14:37.130
Wird das gleiche wie die[br]Lehre von heute, hier.

0:14:37.220,0:14:39.580
Ich habe schon mit dem Kameramann gesprochen.

0:14:39.580,0:14:42.360
Wir installieren eine[br]Kamera im Kindergarten.

0:14:42.470,0:14:45.760
Also, Kinder sollten nicht verlassen[br]ihre Eltern und ihre Häuser,

0:14:45.760,0:14:48.650
In Italien zu kommen, um Student[br]zu werden, um Neues zu lernen.

0:14:48.790,0:14:51.099
Wir erfassen täglich, wie hier,

0:14:51.099,0:14:54.270
Und die Menschen einschreiben ihre[br]Kinder, um die Technologie zu lernen,

0:14:54.270,0:14:57.750
Bei ihnen zu Hause ist es egal,[br]wo in der Welt sie sind.

0:14:57.850,0:15:02.540
Wir planen, 3 oder 4 Kameramänner[br]mit allen Lehren hinzuzufügen,

0:15:02.570,0:15:06.440
Die beginnen wird, für den[br]ersten 3-Jahres-Kurs.

0:15:06.650,0:15:09.440
Jede Lehre wird von den[br]Lehrern aufgezeichnet,

0:15:09.440,0:15:13.320
So können Sie zu jeder Sitzung gehen, und[br]die Kinder werden die gleichen sein.

0:15:13.320,0:15:17.070
Es braucht nur Zeit zu organisieren, und

0:15:17.260,0:15:20.860
Das einzige, was ich jetzt nicht habe,[br]ist Zeit, weil ich wirklich ausgeben,

0:15:20.860,0:15:23.560
Mehr oder weniger, alle[br]meine Zeit lehren.

0:15:23.560,0:15:27.160
Und in der Zeit, in den nächsten[br]Wochen, wenn wir den Druck nach unten.

0:15:27.390,0:15:31.140
Dann gehen wir in diesen[br]Prozess der Öffnung

0:15:31.170,0:15:33.850
Die internationale Lehre, dass Kinder...

0:15:33.850,0:15:37.603
Ich glaube nicht an Internate zu glauben,[br]Kinder zu schicken, um unterrichtet zu werden.

0:15:37.730,0:15:42.360
Wenn die Prozesse lernen sollen,[br]müssen wir die Schulen bezahlen

0:15:42.470,0:15:47.730
Um die Kameras oder die Lehren oder die[br]Laptops oder den Unterricht zu nehmen,

0:15:47.730,0:15:51.580
In die Klassenzimmer, dass die[br]ganzen Lehrer Zeit verbringen.

0:15:53.310,0:15:57.020
Mein Sohn sprach mit einem Lehrer in[br]der Schule, nur dort ein paar Tage,

0:15:57.040,0:16:00.450
Das, können Sie .. Sie können zum[br]Institut kommen, zu unterrichten

0:16:00.450,0:16:03.680
Dass wir Ihnen die neue[br]Physik beibringen können.

0:16:04.080,0:16:08.820
Und so sind die Lehrer offen zu kommen,[br]zu sehen, was die nächste Stufe ist.

0:16:09.000,0:16:15.800
Der Punkt ist, so lange wir von der[br]internationalen Presse bleiben, entwickeln wir.

0:16:16.000,0:16:18.920
Die Minute, die wir in[br]internationale Presse gehen,

0:16:18.920,0:16:22.570
Wir werden ein heißer Kuchen und Sie[br]finden Bienen um den Honigtopf.

0:16:22.570,0:16:25.870
Sie denken, was sie damit anfangen[br]können, oder glaubt an Glaubwürdigkeit.

0:16:26.859,0:16:29.059
Die Art, wie wir uns jetzt entwickeln,

0:16:29.089,0:16:34.019
In Millionen, aber innerhalb der Struktur,[br]ist die Art, wie es sein sollte,

0:16:34.019,0:16:36.209
Für mindestens weitere 6 Monate.

0:16:37.779,0:16:42.390
Je weniger Belichtung wir von der[br]internationalen Presse bekommen.

0:16:42.650,0:16:47.419
Es erlaubt uns, innerlich zu[br]reifen, dass wir liefern können.

0:16:48.469,0:16:50.249
Es ist nicht nur ein oder zwei.

0:16:50.269,0:16:53.419
In sechs Monaten Zeit werden wir Hunderte[br]von Menschen, die gelehrt werden,

0:16:53.419,0:16:55.749
Sie verstehen, sie haben,[br]können sie kommen.

0:16:55.749,0:16:57.789
Heute, wenn ich nicht auftauche...

0:16:58.479,0:17:02.549
Marko ist da, Armen ist da, Rick ist[br]da, Vince ist da und die anderen.

0:17:02.629,0:17:07.529
Und zum Beispiel morgen wird der erste[br]Wissenssucher ihre Lehre erledigen.

0:17:08.430,0:17:11.109
Sie wollte lehren, also lehrt sie morgen.

0:17:11.240,0:17:14.249
Ich bin ein Zuschauer, ich[br]gehe morgen in den Urlaub.

0:17:14.949,0:17:18.470
Denn jeder von uns lehrt[br]unseren eigenen Geschmack.

0:17:18.470,0:17:22.739
Es ist nicht, A-B-C zu lehren,[br]es ist, die Botschaft zu tragen.

0:17:23.749,0:17:26.249
Wie würden wir unsere Kinder[br]im Weltraum unterrichten?

0:17:27.779,0:17:29.509
Wir können sie nicht[br]über die Römer lehren

0:17:29.509,0:17:31.729
Und wir können sie über das[br]persische Reich lehren,

0:17:31.739,0:17:33.759
Und was die Amerikaner[br]in Vietnam machten,

0:17:34.269,0:17:36.689
Aber das sind die, die[br]wir vergessen wollen.

0:17:36.689,0:17:40.269
Wir wollen dann über die Hafez lehren,[br]wollen Sie sie über Shakespeare zu lehren.

0:17:40.269,0:17:44.560
Du möchtest ihnen Schönheit des Lebens beibringen, was[br]es bedeutet, ein Teil der menschlichen Rasse zu sein?

0:17:46.180,0:17:49.210
So ist es die Aufgabe unserer neuen Lehrer,

0:17:49.210,0:17:53.420
Nicht zu lehren, keine Geschichte eines[br]Mannes, die Elend gebracht hat, um den Mann.

0:17:53.420,0:17:57.060
Und dann entwickeln wir,[br]und wir gründen es, weil,

0:17:57.060,0:18:02.220
Ich mag nicht den Weg und Caroline das[br]gleiche, dass unser Sohn wird gelehrt.

0:18:02.220,0:18:04.900
Er muss 3-4 Stunden Geschichte machen,

0:18:04.900,0:18:07.850
Ganz über, wie sie einander[br]in römischen Zeiten,

0:18:08.190,0:18:10.510
Und wer tötete Thor und was daraus wurde.

0:18:10.770,0:18:14.580
Hierher kommt er aus Belgien,[br]er lehrt dasselbe in Belgien.

0:18:14.580,0:18:16.810
Wie sie siegen, und es geht zu ..

0:18:16.810,0:18:18.860
Wenn ich ihn zum Iran nehme, ist es schlimmer.

0:18:18.950,0:18:21.840
Wie wir die anderen umgebracht haben und[br]dann haben uns die anderen umgebracht.

0:18:22.180,0:18:24.748
Wir wollen das nicht im[br]Weltraum mit uns nehmen.

0:18:29.149,0:18:31.650
Also, in den nächsten Tagen kündigen wir an

0:18:31.650,0:18:34.230
Die Eröffnung der[br]Keshe-Stiftung in der Schule,

0:18:34.280,0:18:37.680
Und es wird die gleiche Sache,[br]vielleicht 3, 4 oder 5 Studenten.

0:18:37.700,0:18:40.959
Sie können drängen, sie können[br]spielen, sie können was auch immer.

0:18:40.959,0:18:44.370
Es wird live sein, wie man[br]es nennt, im Internet.

0:18:44.510,0:18:48.420
Weil, dann werden die Lehrer,[br]ihre Schüler lernen.

0:18:51.470,0:18:55.710
Vielleicht war das eine gute Ankündigung für[br]Sie zu wissen, haben Sie einen Job, Keyvan?

0:18:58.680,0:19:01.940
(KD) Ja. Ich bereite mich vor.[br]Danke für das.

0:19:01.940,0:19:04.589
Aber Herr Keshe Sie wissen,[br]es ist wirklich hart, wie

0:19:04.589,0:19:08.980
Die sich mit mir selbst, Dummheit[br]und Ignoranz auseinandersetzt.

0:19:08.980,0:19:12.580
Es ist wirklich schwer nach Jahrzehnten[br]der Gehirnwäsche in der Schule.

0:19:12.690,0:19:15.360
Aufwachen, Blick in den[br]Spiegel, sagen, Sie wissen, ..

0:19:15.360,0:19:17.760
Was habe ich jahrzehntelang gelernt?

0:19:17.790,0:19:21.119
So, vielleicht, es ist keine[br]Entschuldigung oder Rechtfertigung

0:19:21.119,0:19:25.519
Aber es kann nur eine[br]Begründung oder eine Erklärung,

0:19:26.189,0:19:30.030
Den Hintergrund, all dies, all[br]dies, wissen Sie, halb Wissen

0:19:30.030,0:19:33.380
Oder Teilwissen, das wir auf einer[br]Materiebene gewonnen haben,

0:19:33.700,0:19:35.420
präziser sein.[br](MK) Wir brauchen...

0:19:35.420,0:19:37.770
Wir brauchen die Materie.

0:19:37.990,0:19:41.170
(KD) Ja, aber es ist alles ..[br](MK)... die Materie Ebene, in seinem Haus.

0:19:41.170,0:19:45.570
Wir müssen unterrichten, denn alles ist[br]kein Plasma, wir müssen alles lehren.

0:19:46.090,0:19:51.670
Aber, wir brauchen sachkundige Leute, die[br]die richtige Wissenschaft lehren können,

0:19:51.860,0:19:55.140
Mitgliedes und nicht die von TripAdvisor LLC.

0:19:55.910,0:19:59.430
(KD) Wenigstens konnten wir lernen,[br]wie man GaNS in der Schule macht.

0:19:59.430,0:20:01.410
... Ich meine, nur die einfache...

0:20:01.410,0:20:03.910
(MK) Ja, wir wussten nicht,[br]eine Menge Leute nicht wissen,

0:20:03.910,0:20:07.910
Sogar vor zwei oder drei[br]Wochen, vor drei Monaten.

0:20:09.990,0:20:12.060
Die Sache ist, wie einige Leute sagen.

0:20:12.060,0:20:16.190
Woher wissen Sie, dass die Stiftung wächst?

0:20:16.190,0:20:18.160
Wir sehen es durch den Verkauf.

0:20:18.160,0:20:19.680
Weil, wenn jemand um,

0:20:19.680,0:20:21.990
Bereits ein Buch gekauft,[br]kauft nicht ein Buch wieder.

0:20:22.720,0:20:25.220
Also, wenn Sie neu sind,[br]wollen Sie verstehen

0:20:25.260,0:20:28.850
Sie kaufen neue Technologie, kaufen Sie[br]neue Bücher, kaufen Sie neue Tatsachen.

0:20:28.870,0:20:34.830
So sehen wir den Fluss, und ich bin sicher,[br]in den nächsten Monaten und Wochen,

0:20:34.830,0:20:36.760
Wir sehen mehr und mehr davon.

0:20:36.800,0:20:41.270
Von verschiedenen Richtungen, von[br]Menschen kommen, in den Beitrag.

0:20:41.310,0:20:45.080
Und, sobald Sie national[br]gegangen sind, verloren wir es.

0:20:46.120,0:20:51.750
Ich weiß nicht, ich ziehe es vor, nicht zu bleiben[br]und bleiben Sie von der Schlagzeile Nachrichten,

0:20:51.760,0:20:55.710
Das, wir sammeln genug Stärke,[br]um in der Basis fest zu sein.

0:20:55.800,0:20:59.760
Die Basis kommt von Lehren,[br]wie dieses, dieses Institut.

0:20:59.760,0:21:02.800
Dort kommt es von den Menschen,[br]die machen und Gebäude-Systeme

0:21:02.800,0:21:05.900
Und die Entwicklung verschiedener[br]Keshe-Stiftungen rund um die Welt.

0:21:07.020,0:21:10.950
So hoffe ich, dass Gott freundlich zu uns[br]ist und uns von den Schlagzeilen hält,

0:21:10.950,0:21:12.900
Für mindestens sechs Monate.

0:21:13.150,0:21:16.660
Obwohl mit der Situation, mit Fukushima

0:21:16.660,0:21:19.189
Und was an anderen Orten geschehen wird.

0:21:19.189,0:21:22.380
Wir müssen die Keshe-Stiftung[br]in der Front halten

0:21:22.380,0:21:26.110
Dass es bekannt ist und nicht etwas[br]wird, das aus dem Nichts gekommen ist,

0:21:26.200,0:21:28.200
Aber wir müssen ein Gleichgewicht finden.

0:21:30.010,0:21:34.369
Dann wird die Lehre das neue Wissen sein ..[br]Jeder will es wissen

0:21:34.369,0:21:38.530
Denn jetzt ist die Energie frei und[br]sie können freie Gesundheit haben.

0:21:39.500,0:21:41.120
Mal sehen, was kommt.

0:21:41.120,0:21:42.890
Was ist das heutige Thema?

0:21:45.410,0:21:48.310
(KD) Ich werde es den Teilnehmern[br]überlassen. Wenn jemand...,

0:21:48.310,0:21:51.510
Ich denke, Afshin wollte, und Richard[br]wollte ein paar Fragen stellen.

0:21:51.510,0:21:56.659
Also, wenn es irgendwelche Fragen offen?

0:21:58.689,0:22:00.809
Rick, können Sie schauen, wenn[br]es irgendwelche Fragen gibt,

0:22:00.809,0:22:03.259
Vielleicht, auf Webinar oder Livestream?

0:22:12.009,0:22:14.820
(MK) Es gibt keine Fragen,[br]also haben wir keine Kinder?

0:22:18.840,0:22:20.520
Was bedeutet die gelbe Flagge?

0:22:20.520,0:22:22.130
Bedeutet es, ihre Hand auf,

0:22:23.805,0:22:25.705
Oder wurden sie bestraft?

0:22:28.570,0:22:31.440
Die gelben Hände hier, ich[br]sehe auf diesem einen ..

0:22:31.880,0:22:34.759
Du legst deine Hand und es ist die gelbe?

0:22:36.710,0:22:38.490
Victor hat eine Frage?

0:22:42.640,0:22:46.580
Ich denke, die beiden Moderatoren[br]sind irgendwo, etwas zu tun.

0:22:48.430,0:22:51.520
Vince, können wir alle Fragen öffnen?

0:22:53.700,0:22:57.200
(RC) Da ist eine Frage, mit[br]der wir umgehen können.

0:22:57.200,0:22:59.810
Von... im Livestream eigentlich.

0:23:00.490,0:23:03.230
Es ist vom pazifischen Buddha.

0:23:05.870,0:23:10.910
Es ist Neil Warren wieder von[br]Pacific Buddha in Kalifornien

0:23:11.580,0:23:16.540
Unsere Frage für Mr. Keshe ist wahrscheinlich[br]einfacher für Kinder zu aktualisieren.

0:23:16.730,0:23:20.120
Welche Methoden empfiehlt Herr Keshe,

0:23:20.420,0:23:24.800
Um den Reaktor zu verwirklichen,[br]angeboren in unserem Körper?

0:23:27.090,0:23:32.500
Kein Zweifel, friedlich, nicht[br]stehlen etc., schafft Bedingungen

0:23:32.720,0:23:39.340
Aber sobald wir unsere Emotionen und Geist[br]direkt nutzen, was schlägt er vor, dass wir tun

0:23:39.340,0:23:41.860
Und lehren unsere Kinder zu tun?

0:23:44.210,0:23:49.550
(MK) Eine Kunst-Show, wenn... Wenn Sie[br]finden können sie jede Arbeit zu tun.

0:23:50.440,0:23:54.119
Vergessen Sie nicht, ich habe[br]vier Kinder, ich habe vier Sohn

0:23:54.339,0:23:57.300
Und, Sie erhalten nicht[br]schlechter als, was ich habe.

0:23:57.790,0:24:00.460
Die schönsten Kinder, wegen des Vaters,

0:24:00.460,0:24:03.840
Und wahrscheinlich das Schlimmste, das[br]jemals geschaffen wurde, die anderen.

0:24:04.390,0:24:06.930
Aber es ist die Art, wie wir sind,

0:24:09.280,0:24:12.850
Das ist der richtige Weg und sie[br]sind der Richter von sich selbst.

0:24:13.520,0:24:19.210
Es ist sie tut, was auch immer, hinter[br]verschlossenen Türen, sind wir nicht.

0:24:19.460,0:24:24.960
Also, wenn Sie ihnen die richtigen[br]Richtungen von den ersten Schritten geben,

0:24:24.960,0:24:29.230
Nicht zu beurteilen, so dass[br]sie nicht brauchen Kontrolle,

0:24:29.230,0:24:31.440
Aber sie kontrollieren[br]ihr eigenes Verhalten.

0:24:34.130,0:24:35.390
Wir haben...

0:24:37.230,0:24:41.490
Mit Kindern, die jetzt[br]Männer geworden sind

0:24:41.610,0:24:43.760
Und derjenige, der im Prozess[br]des Erwachsenwerdens ist.

0:24:43.760,0:24:46.040
Ich habe eine Sache in[br]diesem Prozess gelernt,

0:24:46.050,0:24:49.690
Es ist, dass sie nur[br]wählen, was ihnen passt,

0:24:49.690,0:24:53.640
Zu der Zeit, wenn sie in der[br]Lage ihrer Emotionen sind.

0:24:55.280,0:24:59.290
Und wenn es die richtige Emotion und die[br]richtige Zeit ist, tun sie das Richtige.

0:24:59.290,0:25:03.340
Und wenn es nicht passt, werfen sie[br]alles durch das Fenster, wie wir sagen.

0:25:03.720,0:25:07.369
Weil, zu dieser Zeit, sie haben[br]zu leugnen (? Das ist gefühlt?).

0:25:08.130,0:25:11.750
Also können wir ihnen nicht beibringen,[br]dass wir sie leiten können,

0:25:11.980,0:25:16.080
Zeigen ihnen, was wir für sie wissen müssen,

0:25:16.080,0:25:17.830
Und der Rest ist zu ihnen

0:25:18.690,0:25:20.890
Und, sie machen ihr eigenes Urteil.

0:25:20.890,0:25:24.980
Alle unsere Kinder sind keine[br]Engel, auch wenn wir sie mögen,

0:25:25.150,0:25:28.130
Aber durch sie lernen sie dann.

0:25:28.130,0:25:30.870
Es ist der Prozess, den sie[br]haben, zu machen (die Begriffe?)

0:25:31.440,0:25:35.810
Ich empfehle keinen Weg, aber[br]außer sie haben richtig gemacht.

0:25:35.890,0:25:40.780
Du brauchst sie nicht, um ihnen einen Weg des[br]Glaubens von Gott oder Propheten zu lehren,

0:25:41.200,0:25:44.360
Weil sie sein eigener Gott, ihr[br]eigener Prophet sein müssen,

0:25:44.400,0:25:46.290
Richtig und richtig verhalten.

0:25:46.290,0:25:49.780
Und, werden Sie feststellen, sie[br]lernen sehr korrekt und sehr schnell,

0:25:49.960,0:25:51.520
Was richtig ist und was falsch ist.

0:25:51.520,0:25:54.330
Und wenn sie falsch machen, sagen[br]sie: "Ich habe es" aus welchem Grund,

0:25:54.330,0:25:56.730
Weil sie ihr Unrecht rechtfertigen müssen.

0:25:57.549,0:26:03.099
Und, werden Sie feststellen, manchmal sind sie[br]einsame Kinder, aber auf der anderen Seite,

0:26:03.189,0:26:07.179
Die Einsamkeit, in der langfristigen,[br]ist für sie, in richtig zu sein.

0:26:13.160,0:26:17.890
Ich glaube nicht, dass ich die richtige Person bin,[br]um diese Frage zu stellen: "Wie schlagen Sie vor?"

0:26:17.930,0:26:21.120
Denn in meinem Leben gab ich[br]meinen Kindern völlige Freiheit

0:26:21.460,0:26:24.040
Aber ich führte sie und ich ließ[br]sie wissen, was falsch ist,

0:26:24.040,0:26:28.660
Und von dem, was ich mit meinen Kindern sehe,[br]glaube ich nicht, dass sie weit gegangen sind.

0:26:28.950,0:26:29.906
Sie sind ..

0:26:30.813,0:26:37.730
Bringen, obwohl zwei von ihnen werden[br]immer Ärzte und Doktoranden und Masters,

0:26:37.750,0:26:41.930
Aber das Bildungsniveau ist absolut Null, wenn es[br]sich nicht um einen richtigen Menschen handelt.

0:26:41.950,0:26:43.090
Und ich sage ihnen immer,

0:26:43.090,0:26:46.090
"Ist egal was du tragst, du steckst[br]ein, du hast einen Esel gemacht.

0:26:46.350,0:26:49.992
Solange der Esel den richtigen[br]Weg kennt, zählt das ".

0:26:54.250,0:26:56.350
Sie können eine Menge von[br]PhD's auf der Rückseite,

0:26:56.350,0:26:58.910
Macht keinen Arzt aus dem Esel macht es?

0:26:58.910,0:27:01.630
Nur weil er das Buch trägt[br]oder er ein paar gelesen wird.

0:27:04.040,0:27:05.484
Nächste Frage!

0:27:09.510,0:27:14.260
(KD) Es gibt eine Frage (unhörbar),...[br]Es tut mir leid

0:27:14.320,0:27:17.380
(Mikrofonproblem)

0:27:17.690,0:27:19.930
(MK)... eigentlich hat jemand eine Frage.

0:27:19.930,0:27:22.940
Seine Hand ist auf,[br]aber niemand merkt es.

0:27:24.520,0:27:26.910
(KD) Ja! Ich weiß, er schrieb,[br]er schrieb es, sagte er;

0:27:26.910,0:27:30.699
"Wie können wir lernen, wie können wir[br]unseren Kindern lehren, Frieden zu finden,

0:27:30.699,0:27:33.120
Wenn das moderne Leben so stressig ist? "

0:27:33.120,0:27:36.320
Ich habe eine Teenager-Tochter,[br]Céline und sie hört gerade.

0:27:38.360,0:27:40.239
(MK) Wir lehren ihnen nicht Frieden.

0:27:40.239,0:27:43.800
Wir beten für ihre Seelen, dass sie[br]den Nutzen des Friedens verstehen.

0:27:46.460,0:27:52.750
Die... Wenn ihr euch die Spiele[br]ansieht, die sie heutzutage spielen,

0:27:54.250,0:27:56.020
Sie sind alle Kriege.

0:27:56.050,0:28:02.000
Und versuchend, einem Kind beizubringen,[br]dass sie keine Kriegsspiele spielen sollten,

0:28:02.540,0:28:06.400
Sie sollten nicht spielen Töten Spiele.

0:28:07.390,0:28:08.380
funktioniert nicht.

0:28:08.380,0:28:10.900
Weil das nächste Spiel, sie[br]sind mit einem Freund sitzen,

0:28:10.900,0:28:13.770
Es ist ein anderes Spiel,[br]weil die Eltern nicht lehren.

0:28:15.700,0:28:19.320
Vor kurzem habe ich einen[br]3-jährigen, 4-jährigen Jungen,

0:28:19.450,0:28:23.350
Spielen eine der schlechtesten[br]Spiele, die Sie jemals geben können

0:28:23.930,0:28:27.019
Ein Kind im Alter von zehn,[br]zwölf oder fünfzehn zu spielen.

0:28:27.019,0:28:30.810
Und er war bequem mit Töten und[br]Schießen und Laufen und Verstecken.

0:28:31.690,0:28:34.510
Und er war so gut, und er sagt;[br]"Ich bin so gut darin

0:28:34.560,0:28:35.410
Wahr!

0:28:35.420,0:28:39.460
Als, und ich habe mein Kind von Anfang an,[br]diese Spiele, die Sie nicht berühren.

0:28:39.460,0:28:42.769
Er sagt; "Wie kommt er spielt, ein[br]Vierjähriger, und ich kann nicht spielen?"

0:28:42.979,0:28:44.279
Ich sagte; "Sie kennen den Unterschied,

0:28:44.279,0:28:47.530
Denn sobald wir Gewalt erlernen,[br]wird es Teil Ihrer Gewohnheit "

0:28:47.690,0:28:50.870
Und er sagte;[br]"Der Junge ist so nett, sie sind so perfekt."

0:28:51.700,0:28:54.570
Drei Wochen später sahen wir[br]die Wirkung auf den Jungen.

0:28:54.570,0:29:00.180
Absolut gewalttätig darüber hinaus, dass er[br]es vorzieht, keinen Zusammenhang zu haben.

0:29:00.250,0:29:05.800
Ich sagte; "Diese Dinge sind unter der[br]Handlung des Verhaltens verborgen."

0:29:07.530,0:29:13.350
Also, wir können nicht aufhören, unsere Kinder[br]von der Gewalt von heute und seltsam genug,

0:29:13.360,0:29:18.171
Sie sind alle gebaut, gemacht,[br]öffentlich gemacht und unterstützt,

0:29:18.171,0:29:20.341
Durch Hollywood und[br]amerikanische Struktur.

0:29:20.491,0:29:24.250
Alle Mordfilme und das westliche Filmkino

0:29:24.250,0:29:27.389
Versuchen, den gleichen Prozess zu folgen.

0:29:28.780,0:29:31.480
Ich verbrachte fünf Monate in Teheran.

0:29:31.680,0:29:35.990
Ich sah keine heftige Tötung, und es[br]war mir ein Vergnügen, fernzusehen.

0:29:37.250,0:29:42.770
Ich sehe nur, mehr oder weniger, das[br]chinesische oder das japanische Fernsehen

0:29:42.790,0:29:48.310
Weil es keinen Krieg gibt, gibt es[br]kein Programm zeigt alle die Tötung.

0:29:48.310,0:29:50.260
Denn, was gibt es dann?

0:29:50.260,0:29:53.820
Sie töten, finden eine Lösung[br]und dann ist es fertig.

0:29:53.820,0:29:57.200
Und dann das nächste Programm ist das[br]gleiche, aber unterschiedliche Farbe Autos

0:29:57.210,0:29:59.330
Und verschiedene Gebäude[br]und verschiedene Akteure,

0:29:59.330,0:30:01.350
Aber die Episode ist alles gleich.

0:30:01.480,0:30:06.320
Es ist unsere Filmstruktur ist[br]gewalttätig geworden, zu heftig,

0:30:06.320,0:30:08.720
Und die Spiele folgen der Struktur.

0:30:10.160,0:30:12.400
Ich bevorzuge Bollywood zu Hollywood,

0:30:12.400,0:30:15.240
Aber anders als das, verstehe[br]ich nicht Bollywood.

0:30:15.530,0:30:18.719
Weil, Sie sehen nicht, Tötung,[br]alle Schießen in Bollywood.

0:30:18.719,0:30:21.380
Sie sehen eine Menge von Kämpfen[br]und Tanzen hinter den Bäumen

0:30:21.380,0:30:23.440
Und es trägt eine Menge Emotionen.

0:30:26.500,0:30:28.819
Mal sehen, wohin wir gehen,[br]wir können sie nicht lehren.

0:30:28.819,0:30:32.620
Wir können sie nicht zu tun und[br]ihnen den Nutzen davon leiten.

0:30:33.790,0:30:37.660
Ich denke, wenn das Kind hat einen[br]ersten Traum vom Laufen und gejagt

0:30:38.070,0:30:40.200
Und er hat einen Albtraum darüber.

0:30:40.200,0:30:43.540
Dann sagst du, würdest du gerne mehr[br]Horrorspiele ansehen und spielen?

0:30:43.640,0:30:46.239
Und dann verstehen sie, wenn es weh tut.

0:30:51.379,0:30:55.720
Ich bin kein Priester und ich tue mein[br]Bestes, um meine eigenen Kinder zu bringen

0:30:55.950,0:30:58.500
Besonders mit Caroline,[br]und wie wir sehen...

0:31:00.470,0:31:04.360
Wir denken, dass wir eine gute Arbeit geleistet[br]haben, wenn wir die Jungen auf den Weg bringen.

0:31:04.390,0:31:08.980
Aber wir sehen immer noch die Streifen der[br]Menschlichkeit in ihnen, ziemlich oft.

0:31:09.570,0:31:11.560
Sie... sie müssen...

0:31:12.230,0:31:15.170
Sie müssen sein, weil[br]sonst in der Gesellschaft

0:31:15.170,0:31:17.290
Sie würden im Moment Ausgestoßene sein.

0:31:23.160,0:31:25.630
Es ist nur, wie wir sie[br]aufziehen, wie wir lehren.

0:31:25.630,0:31:27.320
(KD) Vielen Dank Herr Keshe.

0:31:27.950,0:31:29.429
(MK) Vielen Dank.

0:31:31.409,0:31:34.280
(KD) Vielen Dank Herr Keshe,[br]ihre nächste Frage wäre.

0:31:34.280,0:31:38.030
Wäre es von Vorteil sein, ein[br]Kinder-Malbuch zu entwickeln,

0:31:38.030,0:31:42.940
Mit Plasmabilder in[br]strukturierten Informationen?

0:31:42.980,0:31:44.070
Von Elizabeth...

0:31:44.070,0:31:45.250
(MK) Wie meinst du das?

0:31:45.250,0:31:47.960
Wir wissen nicht, das sind[br]die Dinge, die Sie...

0:31:47.960,0:31:51.800
Es gibt viele Dinge, die im Ethos des[br]Unterrichts verändert werden müssen.

0:31:53.660,0:31:56.140
Es ist nicht nur ein Land, eine Nation

0:31:56.140,0:31:59.690
Auf dem Planeten haben wir was...[br]Setzen Sie es so.

0:32:00.300,0:32:04.810
Was werden wir unseren[br]Kindern im Raum lehren,

0:32:04.980,0:32:07.440
Wenn wir die Struktur des Friedens bringen?

0:32:09.270,0:32:14.088
Was werden wir ihnen bringen, die Erkenntnis des[br]Menschen, wie sich der Mensch entwickelt hat?

0:32:14.150,0:32:20.859
Oder, wie der Mann getötet, dass sie den[br]gleichen Prozess in den Raum zu tragen?

0:32:21.069,0:32:24.820
Werden wir jeden Koffer,[br]den kein Buch betritt,

0:32:24.820,0:32:29.650
Die hat Tötung in ihm oder ist gewalttätig,[br]und einige Leute werden es schleichen?

0:32:29.669,0:32:34.060
Oder es werden die Geschichten, die auf dem[br]Tisch beim Abendessen in Space gesagt werden?

0:32:35.320,0:32:40.020
Wir müssen lernen, dass es ein Fehler ist,[br]den wir gemacht haben und scheuen davon.

0:32:40.200,0:32:41.690
Dann haben wir es erreicht.

0:32:41.690,0:32:45.570
Deshalb sagte ich;[br]"Dieser Vorgang wird Monate und Jahre dauern"

0:32:47.410,0:32:50.959
Ich mache alle verrückt nach[br]dem, was ich heute lehrte,

0:32:52.419,0:32:53.920
Ist ein Kinderspiel.

0:32:55.010,0:32:57.590
Ich kann jeden total verrückt machen.

0:32:57.590,0:33:03.150
Es gibt einen Prozess in jedem[br]einzelnen Menschen Blutkreislauf.

0:33:03.150,0:33:05.470
Und du weißt, ich weiß viel.

0:33:06.330,0:33:09.880
Wie viele Dementen möchten[br]Sie gerne auf dem Tisch?

0:33:10.270,0:33:12.920
Nur Präsidenten und Führer.

0:33:13.180,0:33:15.220
Aber, wenn Sie sie verrückt machen,

0:33:15.460,0:33:19.820
Die anderen Gauner würden übernehmen, um sie[br]zu ersetzen, also haben wir mehr von ihnen.

0:33:19.840,0:33:21.330
Zumindest können wir diese bekommen.

0:33:21.330,0:33:24.200
Betet für ihre Seelen, sie[br]beginnen ihre Nationen zu lehren,

0:33:24.200,0:33:29.430
Ihre Staatsbürger und drehen den Wind[br]von oben, inzwischen Lehre von unten.

0:33:30.280,0:33:32.000
Es ist sehr schwierig.

0:33:32.360,0:33:37.550
Es ist eine Schlacht, die ich seit Jahren hatte und[br]versucht, ein Gleichgewicht in den Prozess zu finden.

0:33:40.050,0:33:45.150
Vergessen Sie nicht, jedes Mal sprachen[br]wir über die Technologie-Entwicklung

0:33:45.150,0:33:47.760
Und mit der Technologie für Frieden,

0:33:48.000,0:33:51.280
Mein Bestes, was nennst du es, Feind,[br]wurde der amerikanische Präsident.

0:33:51.280,0:33:53.939
Ich habe mehr erhalten, was nennst du es,

0:33:53.939,0:33:57.169
Präsidenten (?), Indem sie eine[br]terroristische und falsche Organisation

0:33:57.169,0:33:59.700
Als jeder andere, denke ich, von Obama.

0:34:01.500,0:34:03.060
Zweimal, dreimal?

0:34:03.910,0:34:07.879
Jedes Mal, wenn es nicht passt, die[br]Technologie, werde ich ein Terrorist,

0:34:08.539,0:34:10.649
Kann die Öffnung blockiert werden.

0:34:10.869,0:34:14.049
Also, es ist nur eine Frage der Lehre.

0:34:14.089,0:34:17.480
Wir müssen den rechten Weg[br]lehren und für ihre Seele beten.

0:34:17.900,0:34:20.839
Wie ich schon im vorigen Workshop sagte;

0:34:21.239,0:34:24.480
Wir bitten nicht um Märsche am 21

0:34:24.500,0:34:26.708
Aber, bitten wir Leute,[br]von ihren Seelen zu geben

0:34:26.708,0:34:29.279
Auf den Rest der Menschheit,[br]um sie zu erheben.

0:34:29.279,0:34:31.359
Wir bitten nicht um Gebetszeit.

0:34:31.389,0:34:34.609
Wir bitten darum, Zeit von der Seele zu geben.

0:34:34.879,0:34:38.239
Du sagst deinem Kind; Gib von[br]deinen Seele zu deinen Freunden,

0:34:38.239,0:34:40.179
Dass sie in der Schule friedlich werden.

0:34:40.179,0:34:44.868
Es funktioniert nicht, bis es durch[br]die Eltern auf der Straße kommt,

0:34:45.699,0:34:48.889
Dass es etwas falsch, ihr[br]Verhalten ist nicht richtig,

0:34:48.889,0:34:51.270
Sogar ihre Linie des Denkens ist nicht korrekt.

0:34:55.429,0:34:57.020
Weitere Fragen?

0:34:59.140,0:35:01.850
Haben wir, haben wir irgendwelche[br]wissenschaftlichen Fragen?

0:35:02.060,0:35:04.030
Oder sind Sie eine moralische Schule geworden?

0:35:06.170,0:35:08.831
Haben wir Kinder, die[br]irgendwelche Reaktoren bauen?

0:35:22.050,0:35:24.650
(R) Ja! Hallo, das ist Richard.[br]Können Sie mich hören?

0:35:24.900,0:35:25.890
(MK) Ja!

0:35:26.190,0:35:28.360
(R) Gut! Yeah mein,

0:35:28.360,0:35:30.710
(MK)... oder wollen Sie die Frage stellen?

0:35:30.930,0:35:34.610
Also, mein sechsjähriger Sohn, im Grunde genommen,

0:35:34.700,0:35:37.960
Fragt mich jede Nacht, Fragen.

0:35:37.960,0:35:41.039
Er hat eine Frage, die er stellen möchte.

0:35:41.039,0:35:43.289
Er kann fragen, dass jede Nacht,

0:35:43.409,0:35:48.460
Und ich versuche immer, diese Frage mit dem[br]besten Wissen zu beantworten, das ich habe.

0:35:48.660,0:35:51.950
Und er, die andere Nacht,[br]fragte er mir diese Frage auch;

0:35:52.100,0:35:57.740
Erklären Sie mir, wie eigentlich die Sonne[br]erschaffen wurde und wie der Planet war

0:35:57.740,0:36:01.090
Wie wir jetzt im Universum stehen?

0:36:01.170,0:36:05.409
Er fragte seine wirklich[br]grundlegende Frage und ich wirklich

0:36:06.760,0:36:10.250
Kampf um die Umsetzung dieser neuen...

0:36:10.880,0:36:13.959
Ideen über die Felder und die Interaktion

0:36:13.959,0:36:16.549
Von magnetischen und Gravitationsfeldern,

0:36:16.549,0:36:18.799
Wie dieses Gleichgewicht dieses System?

0:36:18.799,0:36:20.410
Und, um es verständlich zu machen.

0:36:20.410,0:36:24.039
Vielleicht könntest du[br]das besser erklären?

0:36:24.459,0:36:27.510
(MK) Die Frage ist:[br]Wie entsteht die Sonne?

0:36:28.080,0:36:31.130
(R) Da war die grundlegende[br]Frage von ihm, fragte mich;

0:36:31.130,0:36:36.860
Okay! Wie dies funktioniert, dieser[br]Ball das Licht da sein, wie kommt das?

0:36:38.870,0:36:41.890
(MK) Die...[br]Die Struktur ist sehr einfach.

0:36:42.500,0:36:44.920
Wir haben eine größere...,

0:36:46.430,0:36:49.339
Struktur, was wir die Totalität nennen,

0:36:49.570,0:36:55.460
Und wie es Zeit genommen hat,[br]hat sich die Totalität eröffnet

0:36:56.510,0:37:00.099
In die Spannweite, was sich öffnen ließ.

0:37:00.169,0:37:03.540
Und wenn er sich öffnet,[br]verliert er an Kraft,

0:37:03.670,0:37:08.330
Und da sie Kraft verliert, manifestiert[br]sie sich in verschiedenen Zuständen.

0:37:09.200,0:37:11.979
Und wenn es sehr schwach[br]ist, wird es Materie,

0:37:11.979,0:37:15.439
Dass wir sehen können, können wir[br]fühlen und wir können spürbar berühren.

0:37:17.020,0:37:21.839
Und einer der Staaten, bevor[br]es materiell, greifbar,

0:37:21.839,0:37:23.379
Ist das, was wir Plasma nennen.

0:37:23.379,0:37:27.720
Es ist, wenn seine wie ein, wie[br]Sie es nennen, wie ein Gelee.

0:37:28.590,0:37:30.810
Es ist wie das Joch und ein weißes,

0:37:31.470,0:37:36.640
Ist frei zu bewegen, aber es ist noch nicht ein[br]Huhn geworden, um eine Struktur zu bekommen.

0:37:36.660,0:37:41.360
Wenn die Felder zwischen den beiden,[br]das Joch und das weiße wechselwirken,

0:37:41.450,0:37:48.598
In der richtigen Bedingung, dass die...[br]Das Gel, was ich das Plasma nenne,

0:37:48.650,0:37:51.289
Kann ein Feststoff werden,[br]dann bekommt man ein Huhn.

0:37:51.919,0:37:56.090
Kinder verstehen den Prozess, weil sie[br]sehen, dass das Nichts Materie wird,

0:37:56.090,0:37:58.680
Die sie kuscheln können,[br]können die berühren.

0:38:01.000,0:38:06.870
Es ist ein Prozess, dass wir[br]von einem größeren Teil sind

0:38:06.980,0:38:13.590
Und wenn wir, sobald wir kleiner werden,[br]viel schneller zum Materiezustand werden

0:38:13.590,0:38:15.620
Dann können wir greifbar werden.

0:38:16.780,0:38:18.530
Und das ist der Prozess,

0:38:19.770,0:38:22.030
Die Sonne ist die gleiche,[br]gibt es keinen Unterschied.

0:38:23.220,0:38:26.750
Wenn die Sonne ihre eigene Energie spaltet,

0:38:26.940,0:38:30.480
Wenn sie kühler sind, werden sie fest

0:38:30.500,0:38:33.710
Und dann kann es sein, der[br]Zustand dessen, was wir haben.

0:38:33.900,0:38:37.080
Für Kinder müssen wir in den[br]Prozess der Nahrung gehen,

0:38:37.080,0:38:40.550
Was Sie gesehen haben, können sie essen,[br]weil sie sich auf sie beziehen können.

0:38:42.040,0:38:44.930
Sie machen Dinge mit ihnen, und[br]Sie erklären es mit Dingen.

0:38:44.930,0:38:47.780
Wenn ich Präsentationen[br]in der Schule für Kinder,

0:38:47.780,0:38:50.920
Ich nehme eine Menge Spielzeug,[br]die sie beziehen können,

0:38:50.920,0:38:53.740
Und sie verstehen, Essen mit mir.

0:38:55.170,0:38:59.170
Sie können Suppe sehen, aber[br]wenn Sie verlassen die Suppe und

0:38:59.170,0:39:04.350
Sie stecken darin, genug zum[br]Beispiel Mehl, wie es erstarrt.

0:39:04.360,0:39:06.020
Dies ist, was passiert mit ihm.

0:39:06.020,0:39:08.800
Während es kühlt, verliert es[br]seine Energie, die es fest wird,

0:39:08.800,0:39:11.010
Jetzt ist es eine dumme Sache.

0:39:12.040,0:39:14.709
Und so funktioniert es, so[br]müssen wir unterrichten.

0:39:14.709,0:39:18.709
Wir müssen Wege finden, und dies ist[br]eine der Weisen, die ich unterrichte.

0:39:18.709,0:39:22.449
Weil, Huhn und Ei und Joch

0:39:23.039,0:39:28.129
Ist eine der besten, einfacheren Möglichkeiten[br]für Kinder, das Plasma zu verstehen.

0:39:28.129,0:39:30.620
In greifbar, denn jetzt[br]sehen sie ein Huhn,

0:39:30.620,0:39:32.349
Sie sehen ein Küken am Ende.

0:39:32.349,0:39:36.846
Es ist eine physische Sache, aus Flüssigkeit[br]und ist das, was wir Plasma nennen.

0:39:46.400,0:39:51.000
Ich hoffe, ich antwortete Ihnen, aber dies ist[br]die beste Art, wie wir ihnen erklären können.

0:39:51.000,0:39:54.930
Es gibt keinen anderen Weg, sie müssen[br]sehen, sie müssen es verstehen.

0:39:54.940,0:39:57.870
Wenn das Plasma expandiert und es verlangsamt,

0:39:57.870,0:40:01.260
In der Stärke, aufgrund des Mangels[br]an Festigkeit oder Verengung,

0:40:01.260,0:40:05.020
Sie verändert sich und manifestiert[br]sich im Materiezustand.

0:40:06.700,0:40:09.520
Und bis es nicht den[br]richtigen Zustand erreicht,

0:40:09.520,0:40:13.479
Sie sehen es nicht, es ist nicht[br]greifbar oder sichtbar für Sie.

0:40:14.939,0:40:19.339
Sie... Wir müssen verschiedene[br]Möglichkeiten, es in Video für Kinder,

0:40:19.339,0:40:20.950
Dass sie es sehen können.

0:40:22.760,0:40:26.480
Wenn ich eine Sonne zeige und[br]einfach nichts im Raum zeige

0:40:26.480,0:40:30.449
Und dann sagen; "Jetzt siehst du, das ist die Erde.[br]Nun, das ist, was es kam, die Sonne ",

0:40:30.449,0:40:32.150
Hat das Kind ein Problem.

0:40:32.230,0:40:37.320
Aber wenn wir das Ei sehen können, können wir den[br]Prozess sehen, wie Plasma sich langsam ändert,

0:40:37.320,0:40:40.380
Mit Bildern in ein Ei, in ein Küken.

0:40:40.380,0:40:42.700
Wenn er den Wechsel zwischen[br]dem Plasma versteht

0:40:42.700,0:40:46.932
Und ein Materiezustand, der ein lebendes[br]Ding ist, und er kann sich darauf beziehen.

0:40:53.730,0:40:57.030
Und frag mich nicht:[br]"Wo sind wir alle hergekommen?"

0:40:58.220,0:41:01.720
Das ist viel einfacher, es ist eine[br]schwierigere Frage zu beantworten.

0:41:10.130,0:41:11.560
Du willst wissen?

0:41:12.890,0:41:14.100
Wallmart!

0:41:15.630,0:41:18.640
(Lacht)

0:41:20.500,0:41:23.550
(RC) Das ist eine große Frage[br]beantwortet, die andere große Frage ist;

0:41:23.550,0:41:26.250
Welcher kam zuerst, das Huhn oder das Ei?

0:41:26.430,0:41:28.110
(MK)... das Ei.

0:41:29.730,0:41:30.520
(RC) Okay!

0:41:30.520,0:41:33.090
(MK) Das habe ich dir schon beantwortet, das Ei.

0:41:33.730,0:41:37.090
(RC) Und dann gibt es[br]die dritte große Frage:

0:41:37.220,0:41:39.770
Warum hat das Huhn die Straße überquert?

0:41:40.230,0:41:41.870
(MK) Oh Gott!

0:41:42.330,0:41:44.220
Wie viele Kinder haben Sie gehabt?

0:41:44.220,0:41:46.750
Wie oft haben Sie diese[br]Frage beantwortet?

0:41:46.750,0:41:48.000
(Lachen)

0:41:48.010,0:41:50.320
Weil er kein Plasma werden wollte.

0:41:50.380,0:41:52.800
(Lachen)

0:41:52.800,0:41:56.390
(RC) Er wollte für die[br]Körperlichkeit, ja.

0:41:56.420,0:41:57.970
(Lacht)

0:42:01.620,0:42:08.340
Es gibt eine Frage von Tracy Kennedy,[br]von der Health Teaching Workshop.

0:42:08.340,0:42:13.810
Aber sie erwähnt es im Chat hier,[br]dass sie eine Frage von dort hatte.

0:42:14.040,0:42:19.250
Welches ist; Brauchen wir etwas anderes[br]als unseren Thalamus und Hypothalamus

0:42:19.250,0:42:21.200
Durch den Raum zu reisen?

0:42:22.110,0:42:27.210
(MK) Oh! Viel mehr, viel mehr,[br]brauchen Sie Ihre Seele.

0:42:29.960,0:42:32.490
Du denkst, du hast das Haus der Seele gefunden,

0:42:32.810,0:42:35.820
Aber Sie haben noch nicht[br]einmal die Hintertür betreten.

0:42:38.750,0:42:41.110
Victor hat eine Frage,[br]er hat seine Hände hoch.

0:42:41.110,0:42:43.150
Er wird müde, ihn zu halten.

0:42:51.580,0:42:54.366
Können wir ihm seine Frage stellen?

0:42:58.626,0:43:03.739
Ah, hast du heute die Friedensnachricht[br]auf Portugiesisch erhalten? Vince

0:43:13.760,0:43:15.359
Wird er es beantworten?

0:43:19.019,0:43:20.079
Pardon?

0:43:24.480,0:43:28.070
Vince (V) Es gab noch eine[br]Frage, die ich im Chat finde

0:43:28.070,0:43:31.450
Zeit für eine weitere, lassen Sie[br]mich sehen, wenn ich es finden kann.

0:43:31.450,0:43:33.920
Gibt es Risiken, die die menschliche Rasse kann

0:43:33.920,0:43:37.590
Von der Plasmatechnik[br]negativ beeinflusst werden?

0:43:39.900,0:43:42.320
(MK) Nein! Es sei denn, wir wollen.

0:43:44.740,0:43:47.333
Es sei denn wir entscheiden, wir wollen.

0:43:53.110,0:43:56.610
Ist nicht alles auf, ist[br]das gleiche wie unten.

0:43:56.660,0:44:01.430
Wenn wir entscheiden, dass wir mehr[br]von dem geben wollen, was wir haben,

0:44:01.450,0:44:04.790
Um andere Seelen oder[br]andere Rassen zu erheben,

0:44:05.050,0:44:09.280
Dann können Sie gehen, aber es bedeutet[br]nicht, Sie gehen unter das, was Sie haben,

0:44:09.280,0:44:11.890
Verlieren Sie Ihre Integrität des Plasma.

0:44:12.700,0:44:15.060
Dies geschah viele Male im Universum.

0:44:15.910,0:44:21.600
Zu geben, für andere zu retten, erhöht[br]werden, ist ein normaler Prozess,

0:44:21.600,0:44:23.710
So nennen Sie es Rückständigkeit.

0:44:23.710,0:44:28.590
Ja! Aber in gewisser Weise erlauben[br]Sie anderen, von Ihren eigenen...

0:44:28.590,0:44:35.080
Durch Ihre eigenen... durch Reduzierung der[br]Ebene von Ihrem, was ich, "Soul level" nennen.

0:44:36.050,0:44:38.290
Das ist nur...[br]Das ist nur tiefer,

0:44:38.400,0:44:39.760
Dann müssen Sie erkennen,

0:44:39.760,0:44:44.070
Dass, wenn Sie mit Plasma arbeiten,[br]auch im Bereich Gesundheit,

0:44:44.610,0:44:50.520
Die Zellen und ihre Plasma nur nimmt,[br]was es braucht und nicht mehr,

0:44:50.630,0:44:52.180
So kann es nicht gefährlich sein.

0:44:52.180,0:44:54.680
Also, wenn es genommen wird, bedeutet es, es braucht es.

0:44:55.090,0:44:56.820
Es war nötig,

0:44:57.260,0:45:02.559
So könnt ihr euch selbst nicht schaden,[br]es ist unmöglich, euch selbst zu schaden.

0:45:02.770,0:45:06.530
Wenn Sie denken, es gibt einen Schaden für Sie,[br]es bedeutet, es war ein Bedürfnis für sie,

0:45:06.530,0:45:08.160
Um dort zu sein, zu tun.

0:45:09.370,0:45:13.750
Sie nehmen nur, was Sie brauchen und nicht mehr.

0:45:17.550,0:45:20.870
Also, es gibt nie einen Schaden,[br]es ist eine Unmöglichkeit.

0:45:22.300,0:45:23.680
Es wird ein Problem sein.

0:45:23.680,0:45:27.790
Lassen Sie mich Ihnen erklären, auch für[br]die Kinder, könnte dies zu verstehen.

0:45:28.500,0:45:29.480
Ob...

0:45:30.440,0:45:35.780
Wenn Sie sich für eine Krankheit entscheiden,

0:45:35.980,0:45:40.890
Weil die Krankheit die Seele[br]frei von Verstrickungen hält.

0:45:41.050,0:45:44.830
Für Sie selbst, haben Sie die Krankheit.

0:45:44.960,0:45:49.050
Denn dies dient deiner Seele, um mit[br]sich selbst in Frieden zu sein,

0:45:49.050,0:45:54.480
Dass es zur anderen Seele beitragen kann, um[br]im Gleichgewicht mit sich selbst zu sein.

0:45:57.390,0:45:59.690
Dies ist eine der Schönheiten der Arbeit,

0:45:59.690,0:46:02.640
Und das Verstehen der wahren[br]Arbeit des Universums.

0:46:03.580,0:46:09.770
Sie zerstören sich nicht, aber Sie[br]erlauben es den anderen zu heben.

0:46:09.770,0:46:11.400
Das in der Zukunft,

0:46:11.530,0:46:17.600
Dass, wenn es eine Notwendigkeit für Sie, um[br]eine neue Position zu finden, zu erheben.

0:46:17.600,0:46:21.330
Jetzt haben Sie mehr Seelen,[br]die für Sie geben können,

0:46:21.470,0:46:23.720
Die Sie erstellt haben,[br]um richtig zu sein.

0:46:24.510,0:46:28.780
Wir nennen es in der englischen[br]Sprache "Opfer", es gibt kein Opfer.

0:46:28.910,0:46:33.490
Er macht es den anderen frei,[br]sich bedingungslos zu erheben.

0:46:33.600,0:46:37.210
Und dann finden wir heraus, niemand[br]nimmt mehr als das, was sie brauchen.

0:46:38.090,0:46:43.050
Es ist eine lange Zeit, um[br]dieses Ethos im Raum zu lehren.

0:46:43.460,0:46:44.880
Riesige lange Zeit,

0:46:45.850,0:46:53.170
Weil das Verhalten des Mannes auch[br]Teil der gegenwärtigen Struktur war.

0:46:55.720,0:46:58.860
Es ist nicht so, dass es friedlich[br]wird, weil wir uns entschieden haben

0:46:59.026,0:47:03.773
Es wird daran gearbeitet, es wird eine Menge Arbeit[br]genommen, um es zu einem friedlichen Ort zu machen.

0:47:03.773,0:47:07.730
So, in diesem Prozess eine Menge[br]haben eine Menge von Opfern gemacht,

0:47:07.730,0:47:09.260
Indem sie ihre Seelen zur Verfügung stellen

0:47:09.260,0:47:13.150
Dass die anderen einen Punkt der[br]Befriedigung erreichen können,

0:47:13.380,0:47:17.990
Dass sie künftig davon profitieren[br]können, in der Totalität.

0:47:21.410,0:47:26.259
Sie werden sehr bald verstehen, der Mann[br]des Weltraums wird sich selbst sprechen.

0:47:30.259,0:47:31.790
Jede andere Frage?

0:47:33.830,0:47:36.900
Wir sind erst gegen 6 Uhr.

0:47:37.180,0:47:39.350
(KD) Yeah... Yeah Es ist fünf vor sechs.

0:47:39.690,0:47:41.679
(MK) Sie werden uns bitten,[br]sehr bald zu verlassen.

0:47:41.679,0:47:44.220
Hier haben sie kein Problem,[br]sie klopfen an die Tür.

0:47:44.220,0:47:47.620
Es ist vorbei, es ist wie[br]Gefängnis Zeit Besuch Zeit.

0:47:48.360,0:47:50.630
Es ist Zeit, es ist vorbei, du musst gehen.

0:47:53.100,0:47:55.410
(KD) Vielen Dank für[br]Ihre Zeit Herrn Keshe.

0:47:55.410,0:47:56.970
(MK) Vielen Dank,

0:47:57.070,0:48:01.370
Weil die anderen Lehrer für die...

0:48:01.600,0:48:07.959
Für mindestens die grundlegenden Grundlagen[br]der Studenten versuchen wir zu erhöhen.

0:48:08.300,0:48:11.120
Diese Situation mit der Schule für Kinder

0:48:11.300,0:48:16.330
War eines unserer Hauptziele für[br]das vergangene Jahr, zwei Jahre.

0:48:16.480,0:48:18.840
Und wir versuchen es in Censano zu tun,

0:48:19.170,0:48:23.190
Und jetzt in der neuen Struktur, in dem[br]neuen Gebäude sind wir in Bewegung.

0:48:23.200,0:48:26.530
Wir haben die Zimmer, eigentlich[br]sind die Klassenzimmer.

0:48:26.750,0:48:30.610
Es ist erstaunlich, alles ist...[br]Es ist wie ein anderer Ort,

0:48:30.610,0:48:32.689
Nur bereit für das, was wir tun wollen.

0:48:33.219,0:48:35.730
Und sie haben einen Feldtag.

0:48:35.730,0:48:39.000
Sie können in sechzigtausend[br]Quadratmetern Land spielen.

0:48:39.400,0:48:40.931
Das ist wundervoll.

0:48:41.720,0:48:42.762
Pardon?

0:48:48.900,0:48:51.770
Oh! Ich möchte dir etwas sagen.

0:48:51.840,0:48:54.130
Vince, du wirst diesen Ort lieben.

0:48:55.700,0:48:57.310
Ja, du wirst diesen Ort lieben,

0:48:57.310,0:49:00.720
Wir haben ein Internet-Haus,[br]innerhalb des Gebäudes mit uns.

0:49:01.500,0:49:04.109
Ein Megawatt-Download jederzeit

0:49:04.699,0:49:06.300
Hochladen und herunterladen.

0:49:07.410,0:49:08.690
Eine Giga.

0:49:09.830,0:49:13.339
Sie können direkt im Internet laden.

0:49:13.339,0:49:15.259
Es ist sehr schön...,[br]es ist ein schöner Ort.

0:49:15.259,0:49:18.129
Wir werden es in der kommenden[br]Zeit zeigen, sehr bald.

0:49:18.129,0:49:21.469
Es wird nicht das gleiche sein, denn hier[br]sind wir sehr ruhig bewegt, aber wir müssen

0:49:21.469,0:49:24.320
Bewegen sich sehr schnell[br]für das, was zu kommen.

0:49:26.150,0:49:28.820
Ich denke wir bewegen uns zu schnell[br]für die italienische Regierung,

0:49:28.820,0:49:30.720
Das ist das größte Problem, das wir haben.

0:49:31.160,0:49:33.090
Sie wissen nicht, wie wir damit umgehen sollen.

0:49:34.340,0:49:35.629
Das ist ein Problem.

0:49:35.969,0:49:39.599
Sie haben gerade ihre Wahlen und[br]niemand weiß, wo sie sitzen.

0:49:43.030,0:49:47.670
Vielen Dank für heute und wir[br]werden sehen, was kommen wird.

0:49:47.670,0:49:49.200
Wir sehen uns morgen früh.

0:49:49.200,0:49:52.140
Tracy wird uns lehren, es ist[br]ihr erster Wissenssucher.

0:49:52.410,0:49:57.819
Und von dieser Woche an erlauben wir den[br]Wissenssuchern, die permanent sind,

0:49:57.819,0:50:00.680
Wir sehen, wer mehr auf Linie[br]ist, wer unterrichten will.

0:50:00.840,0:50:03.800
Wir fangen an, Wissen zu teilen[br]und lehren uns von Ihrem Wissen

0:50:03.800,0:50:05.780
Dass wir alle daraus lernen können.

0:50:06.520,0:50:08.760
Vielen Dank, danke für heute.

0:50:09.930,0:50:11.610
(RC) Vielen Dank Herr Keshe...

0:50:11.610,0:50:14.880
(MK) Danke Rick, danke[br]Vince, danke Keyvan.

0:50:18.470,0:50:23.680
(RC) Und so endet die 17. Kids[br]Knowledge Seekers Workshop,

0:50:23.680,0:50:26.689
Und dass das Ende der Nachmittagssitzung

0:50:26.999,0:50:29.769
Für die Keshe Foundation[br]Spaceship Institute.

0:50:29.829,0:50:32.458
Vielen Dank an alle für die Teilnahme.