0:00:18.209,0:00:23.710
この２人はダッハウ強制収容所で[br]働いたナチ科学者です

0:00:23.729,0:00:25.459
第二次世界大戦時のことです

0:00:26.250,0:00:29.250
２人はある実験を行っていました

0:00:29.292,0:00:33.667
氷水の中で人間が[br]どれ程生き長らえられるかという実験です

0:00:35.542,0:00:37.248
科学者なら誰でもそうするように

0:00:37.250,0:00:43.834
彼らも犠牲者が死に至るまでの期間を含め[br]系統的な記録を残しました

0:00:45.834,0:00:49.876
このような人間の残酷さの例は[br]大きな問題を投げかけます

0:00:50.501,0:00:54.793
どうして人を単なる物として[br]扱うことができるのでしょうか？

0:00:56.918,0:01:03.210
人間の残酷さは「邪悪な精神」[br]という言葉で解釈されていました

0:01:04.167,0:01:09.376
邪悪な精神という概念は[br]説明にもならないし科学的でもありません

0:01:09.918,0:01:13.918
何か超自然的な力に取り憑かれたと[br]言っているも同然だからです

0:01:14.709,0:01:18.293
さらに悪いことに[br]そんな考えは循環論的です

0:01:18.334,0:01:22.333
もし邪悪を「善の心がない状態」と[br]定義してしまうと

0:01:22.334,0:01:24.208
私たちは 要するに

0:01:24.209,0:01:27.541
「誰かが悪いことをしたのは[br]善の心がないから」と言っているに過ぎず

0:01:27.542,0:01:30.917
これでは行き詰まってしまいます

0:01:31.959,0:01:35.251
これとは対照的に[br]「共感性」という概念を使えば

0:01:35.292,0:01:38.666
科学的に検討しやすくなると[br]私は考えています

0:01:38.667,0:01:41.792
共感能力は科学的な測定や[br]研究の対象になるからです

0:01:42.375,0:01:48.458
共感性には認知的側面と[br]情動的側面の２つがあります

0:01:49.667,0:01:52.209
認知的共感能力は

0:01:52.250,0:01:55.001
他人の考えや気持ちを想像し

0:01:55.042,0:01:57.668
相手の立場に立って考える能力で

0:01:57.684,0:01:59.384
認識に関わる部分です

0:02:00.584,0:02:05.751
情動的共感能力は[br]他者の考えや感情にふさわしい

0:02:05.751,0:02:08.252
感情的な反応を促します

0:02:08.959,0:02:12.959
情動的共感能力の低さは

0:02:13.000,0:02:17.000
人間の残酷さを説明するために[br]欠かせない要因です

0:02:18.209,0:02:21.958
共感性とは 有るか無いかではなく[br]程度の問題で

0:02:21.959,0:02:25.001
個人差があります

0:02:25.042,0:02:28.751
これがそれを示す[br]共感能力のベル曲線です

0:02:28.792,0:02:31.875
我々の大半は[br]このスペクトラムの中央付近にいて

0:02:31.921,0:02:34.571
平均的な共感能力を持っています

0:02:34.584,0:02:38.918
中には平均以上の共感能力を[br]持った人々がいます

0:02:39.114,0:02:40.494
しかし

0:02:40.501,0:02:45.135
一時的にせよ 永続的であるにせよ

0:02:45.135,0:02:48.540
共感能力を低下させる要因は何でしょう？

0:02:48.542,0:02:52.542
その社会的要因は？[br]生物学的要因は？

0:02:55.417,0:02:59.251
社会的要因の１つが[br]権威に対する従順さです

0:03:00.209,0:03:04.750
イェール大学 スタンレー・ミルグラムの[br]実験によると

0:03:04.751,0:03:07.534
権威ある人から指示されると

0:03:07.534,0:03:10.334
人は学習を助ける目的で

0:03:10.335,0:03:13.584
進んで他人に電気ショックを[br]与えるとのことです

0:03:14.262,0:03:16.035
これは

0:03:16.035,0:03:20.334
単に命令に従うことが[br]共感力を損なう要因の１つだと示しています

0:03:22.209,0:03:25.292
２番目の社会的要因はイデオロギーです

0:03:26.542,0:03:31.834
テロリストが9月11日に[br]世界貿易センターに旅客機で突入した時

0:03:32.426,0:03:34.006
彼らは

0:03:34.026,0:03:36.916
正しいことをしているという[br]確固たる信念を持っていたと

0:03:36.918,0:03:38.794
考えざるを得ません

0:03:40.876,0:03:42.500
勿論

0:03:42.501,0:03:45.203
その行為に志願したテロリストの

0:03:45.223,0:03:48.333
共感能力が 元々低かったかどうかは[br]わかりませんが

0:03:48.333,0:03:49.575
あり得ることは

0:03:49.575,0:03:52.199
イデオロギーへの信頼が要因となり

0:03:52.199,0:03:56.519
犠牲者たちへの共感能力が[br]損なわれたことです

0:03:57.459,0:04:01.960
第３の社会的要因は[br]集団内部の関係と 集団相互の関係です

0:04:02.753,0:04:07.463
ルワンダではある部族が

0:04:07.493,0:04:09.584
敵グループを単純化して

0:04:09.616,0:04:13.966
人間以下でゴキブリ並みだという[br]プロパガンダを流しました

0:04:14.784,0:04:17.734
我々があるグループを[br]敵として非人間化した時

0:04:18.533,0:04:22.743
共感能力を失ってしまう危険性があります

0:04:22.810,0:04:25.820
そして それが壊滅的な大虐殺を[br]引き起こしたのを

0:04:25.831,0:04:27.481
我々は目撃しています

0:04:29.317,0:04:33.797
ただし どの社会要因を見ても[br]テッド・バンディのような個人は説明できません

0:04:34.706,0:04:37.254
彼の成人としての生活は[br]心理学を学ぶ

0:04:37.254,0:04:39.691
ワシントン大学の学生として始まり

0:04:39.691,0:04:43.021
ホットラインの電話相談を受ける[br]ボランティア活動をしていました

0:04:43.033,0:04:47.133
彼は電話口で女性たちを[br]口説いて会っていました

0:04:47.133,0:04:48.829
それ以降 数年に渡り

0:04:48.834,0:04:54.084
少なくとも30人の女性を[br]レイプし殺害したのです

0:04:55.159,0:04:58.809
彼は認知的共感能力は[br]持ち合わせていたのだと思われます

0:04:58.809,0:05:01.878
なぜなら犠牲者たちを[br]騙せたのですから

0:05:02.384,0:05:07.366
しかし情動的共感能力が欠けていました[br]—まったく関心がなかったのです

0:05:07.366,0:05:10.456
そして それは持続的でした

0:05:12.203,0:05:17.303
テッド・バンディのような精神病質者が[br]情動的共感能力に欠けているということは

0:05:17.325,0:05:20.203
ブロードモア病院で行われた

0:05:20.209,0:05:22.793
ジェイムズ・ブレアの実験で[br]検証されています

0:05:22.829,0:05:25.899
精神病質者とコントロールグループに

0:05:25.928,0:05:28.228
３種類のイメージ すなわち

0:05:28.248,0:05:34.238
脅威と感じられるもの 特徴のないもの[br]苦しんでいる人の写真を見せたところ

0:05:34.980,0:05:37.240
精神病質者は

0:05:37.260,0:05:39.795
苦しんでいる人の写真を見て

0:05:39.795,0:05:44.445
わずかな生理的反応しか[br]示さなかったのです

0:05:44.467,0:05:48.467
ここから 精神病質者は情動的共感能力が[br]欠けていると考えられます

0:05:50.035,0:05:54.755
自閉症の人たちは[br]認知的共感能力に困難を感じます

0:05:54.770,0:05:57.880
彼らにとって他人の考えや[br]動機や意図や感情を

0:05:57.900,0:06:01.870
想像するのは難しいことですが

0:06:01.873,0:06:05.553
人を傷つけようとはせず

0:06:05.569,0:06:08.059
むしろ周りの人々に混乱させられ

0:06:08.073,0:06:12.833
予測可能な対象物からなる世界を好み[br]引きこもってしまいます

0:06:13.845,0:06:17.394
自閉症の人は[br]正常な情動的共感を持っています

0:06:17.394,0:06:19.864
というのは彼らが誰かが[br]苦しんでいるのを知ると

0:06:19.864,0:06:21.769
動揺するからです

0:06:22.937,0:06:25.097
このことから

0:06:25.122,0:06:29.712
自閉症の人と精神病質者は[br]正反対だと想像されます

0:06:30.198,0:06:34.198
精神病質者は認知的共感能力は高いのですが[br]—彼らが人を騙す手段です—

0:06:34.967,0:06:37.627
情動的共感能力は低いのです

0:06:37.726,0:06:41.256
自閉症の人は[br]正常の情動的共感能力はあるものの

0:06:41.278,0:06:45.278
神経学的な理由で[br]認知的共感を感じることは難しいのです

0:06:48.062,0:06:50.672
精神病質者は突然現れるものではありません

0:06:50.672,0:06:52.084
彼らの多くは

0:06:52.124,0:06:55.774
非社会的な行動をとり[br]ティーンエイジャーで非行に走ります

0:06:56.375,0:07:01.556
ロンドンにあるタビストック・クリニックの[br]ジョン・ボウルビィが非行少年少女の調査で

0:07:01.556,0:07:06.212
幼年期精神的ネグレクトの経験を[br]彼らの多くに見つけました

0:07:07.248,0:07:10.376
幼年期に親の愛情が欠如していることが

0:07:10.376,0:07:14.836
共感能力が損なわれる１要因だと[br]ボウルビィは論じました

0:07:17.338,0:07:20.448
ただ 幼年期の経験が[br]全てではないことが分かっています

0:07:20.469,0:07:22.455
幼年期に問題があるからと言って

0:07:22.455,0:07:25.275
誰もが共感能力がない訳ではないからです

0:07:25.792,0:07:31.001
キングス・カレッジ・ロンドン精神医学研究所の[br]アブシャロム・カスピによると

0:07:31.032,0:07:35.553
子供の時 深刻な虐待を受けると

0:07:36.017,0:07:38.947
非行に走る傾向が高いが

0:07:39.542,0:07:42.709
その傾向をさらに高くするのは

0:07:42.742,0:07:47.162
ある種のMAO-A遺伝子を持つ場合です

0:07:47.763,0:07:49.263
赤いグラフで示しています

0:07:49.763,0:07:52.463
このように遺伝子と環境は相互作用します

0:07:54.441,0:07:56.601
もう１つ共感レベルと関係している[br]生物学的要因は

0:07:56.628,0:08:01.738
ホルモンのひとつである[br]テストステロンです

0:08:02.665,0:08:06.405
胎児ではテストステロンは[br]脳の発達に働きかけます

0:08:06.905,0:08:10.074
検査のため羊水穿刺を受ける妊婦から

0:08:10.074,0:08:13.205
胎児を包む羊水を採取し

0:08:13.205,0:08:15.945
テストステロン量を測定しました

0:08:17.074,0:08:21.964
出生後 その子供たちを追跡調査しました

0:08:22.868,0:08:25.728
その子供たちが８才になった時

0:08:25.748,0:08:28.418
我々は彼らにどの言葉が

0:08:28.448,0:08:31.618
写真の人の考えや気持ちを[br]最も良く表しているか尋ねました

0:08:32.188,0:08:35.467
この場合は「何かに興味を示している」[br]というのが正解です

0:08:36.020,0:08:41.191
胎児の時にテストステロンレベルが[br]高かった子供ほど

0:08:41.207,0:08:44.668
この認知的共感テストでのスコアが

0:08:45.124,0:08:47.604
低かったのです

0:08:48.446,0:08:53.846
示される共感度は[br]その人の共感回路機能—

0:08:53.861,0:08:57.071
脳領野間のネットワークの[br]機能程度を表します

0:08:57.071,0:08:59.190
ここにその２つがあります

0:08:59.209,0:09:04.220
赤は左腹内側前頭前野で

0:09:04.667,0:09:06.667
青は扁桃体です

0:09:08.260,0:09:10.940
この人はフィネアス・ゲイジです

0:09:10.940,0:09:14.644
彼は左腹内側前頭前野を損傷しました

0:09:14.644,0:09:20.271
ダイナマイトが爆発し鉄の棒が[br]目の後ろから脳を貫いたのです

0:09:21.028,0:09:25.308
事故の前は 礼儀正しく思いやりのある[br]人物という評判でした

0:09:26.080,0:09:29.190
その事故後 彼は粗野になり

0:09:29.210,0:09:30.067
もはや

0:09:30.067,0:09:34.087
状況に合った社会的に適切な行動を[br]取れなくなったと言われています

0:09:34.109,0:09:36.479
彼は認知的共感能力を[br]失ってしまったのです

0:09:39.125,0:09:43.528
シカゴ大学のジーン・ディセティは

0:09:43.578,0:09:45.859
fMRIを使い

0:09:46.505,0:09:49.075
非行少年少女たちの脳を

0:09:49.099,0:09:53.879
彼らに他者が苦痛を感じている動画を[br]見せながら観察しました

0:09:53.899,0:09:59.250
例えばピアノを弾いている時に[br]鍵盤の蓋が閉じ

0:09:59.266,0:10:01.436
指が潰される動画などです

0:10:01.471,0:10:03.101
非行少年少女の脳では

0:10:03.101,0:10:05.802
共感回路の一部である扁桃体が

0:10:05.802,0:10:10.922
健全な人の典型的な活動レベルに[br]達しないことを発見しました

0:10:12.411,0:10:15.921
ただ 共感性の持つ良い面を[br]忘れないようにしましょう

0:10:16.420,0:10:19.140
我々の大半は十分に共感能力を持っています

0:10:19.155,0:10:22.595
その能力がかなり高い人もいます

0:10:23.547,0:10:25.448
この２人が お互いに対する

0:10:25.448,0:10:30.408
尊敬の念と共感に基づいて[br]関係を築き上げた時

0:10:30.433,0:10:33.723
南アフリカの人種隔離政策は[br]終わりを告げました

0:10:34.859,0:10:38.499
共感は健全な民主主義には不可欠です

0:10:39.077,0:10:41.797
共感することで[br]他の人たちの見解に耳を傾け

0:10:42.446,0:10:46.836
気持ちを感じとります

0:10:47.527,0:10:51.527
共感し合わずして[br]民主主義はあり得ないでしょう

0:10:54.292,0:10:56.842
今週ケンブリッジで[br]この２人の女性に会いました

0:10:56.865,0:10:59.055
私を訪ねて来てくれたのです

0:10:59.292,0:11:03.292
左はパレスチナ人のシハムです

0:11:04.023,0:11:08.183
彼女の弟は[br]イスラエル人に撃たれ亡くなりました

0:11:10.000,0:11:14.023
右はイスラエル人のロビです

0:11:14.023,0:11:18.303
彼女の息子は[br]パレスチナ人の弾丸に当たり亡くなりました

0:11:19.730,0:11:23.030
この２人の女性は[br]勇気ある行動に出て

0:11:23.030,0:11:26.694
政治的分裂を超えた友情を育みました

0:11:27.529,0:11:30.619
２人は復讐の感情に[br]身を任せることはなかったのです

0:11:30.619,0:11:34.078
その感情は暴力を[br]繰り返させるだけに過ぎないからです

0:11:34.434,0:11:38.524
その代わり２人は共感し合うことで

0:11:38.550,0:11:44.280
お互いの愛する者を失った[br]悲しみと痛みを分かち合ったのです

0:11:46.788,0:11:52.948
共感能力は争いの解決に最も重要な[br]我々が生まれながらに持つ能力です

0:11:54.167,0:11:57.209
政治指導者たちが

0:11:57.237,0:12:00.247
自分たちの共感能力を使い[br]—新鮮でしょうね—

0:12:00.274,0:12:03.536
我々も全員 その能力を[br]使えばいいのです

0:12:03.542,0:12:06.535
シハムとロビが教えてくれたように

0:12:06.536,0:12:10.226
「共感し合い[br]初めて争いは終わるのです」

0:12:10.265,0:12:11.545
ありがとうございます

0:12:11.571,0:12:13.301
（拍手）