Bambini cresciuti in condizioni famigliari favorevoli
Emmanuel, cresciuto dalla propria famiglia, è un esploratore attivo e desidera afferrare qualunque nuovo oggetto egli veda
Lo muove da una mano all'altra e lo porta alla bocca, per esempio
È totalmente assorbito dall'attività e presta scarsa attenzione a chi gli sta intorno
Christine, che frequente regolarmente un asilo nido, non si comporta in modo molto diverso
Maneggia il blocchetto con entrambe le mani
Prova a impilarli e li solleva quando cadono
Anche lei è totalmente assorbita dal gioco
Questi due esempi ci mostrano dei bambini ai quali le famiglie offrono completa sicurezza
D'altro canto, quando le condizioni famigliari sono sfavorevoli al punto da richiedere che il bambino venga portato via dalla propria casa, il comportamento dello stesso verrà influenzato come segue
Bambini portati in un istituto
Caroline, vittima di negligenza materna, è anoressica
Solleva uno dei blocchi, ma mostra solo un temporaneo interesse per il gioco
Guarda spesso gli sperimentatori all'interno della stanza
Gioca un po', ma si preoccupa di chi le sta intorno
Anche nei prossimi casi vediamo che i bambini prestano un'attenzione maggiore all'ambiente e che vi è una corrispondente diminuzione dell'attenzione verso il gioco.
Ad esempio Veronique, anche lei anoressica, esprime rifiuto sollevando le mani in un gesto di evitamento
Quando finalmente solleva un blocchetto, il suo sguardo preoccupato suggerisce ansia
Il suo comportamento è passivo, non gioca
Jean, portata via dalla propria casa in tenera età e messa in un istituto dopo diversi tentativi di adozione falliti, osserva con attenzione i movimenti dello psicologo
Un bambino emotivamente trascurato può dare priorità al contatto sociale e ciò può derivare dal suo intenso desiderio di trovare un sostituto materno
La sua curiosità per gli oggetti nuovi è minima
Non fa resistenza quando il blocchetto le viene messo in mano, ma non mostra un reale interesse
René, il cui caso è simile, siede immobile di fronte ai blocchetti
Dopo un po' fa un movimento verso il blocchetto, ma è devastato da una tale ansia che, poco a poco, si disinteressa totalmente al gioco e a coloro che gli stanno intorno
Si ritira in se stesso e si rifugia nell'attività autoconsolatoria del succhiarsi il pollice
Annette, anche lei anoressica, ha un atteggiamento di immobilità
È totalmente disinteressata a ciò che le sta intorno
La sua ansia crescente si manifesta nei tic nervosi delle labbra e nella respirazione irregolare
Lo sguardo vago di questa bambina suggerisce che essa soffra di autismo
Qui vediamo Colette, anche lei privata di affetto e cure, mostrare sintomi di autismo e ansia. Rimane ferma e respira pesantemente
Pertanto, la privazione emotiva provoca non solo l'ansia ben nota agli psicologi, ma inibisce anche gli istinti di esplorazione del bambino e la sua curiosità verso gli oggetti nuovi e, nei casi più gravi, può portare all'autismo