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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.60,0:00:04.07,Default,,0000,0000,0000,,Michael Young) estamos comprometidos con la noción\Nque todo el mundo debería tener la oportunidad
Dialogue: 0,0:00:04.07,0:00:06.81,Default,,0000,0000,0000,,a participar en la educación superior
Dialogue: 0,0:00:06.94,0:00:09.50,Default,,0000,0000,0000,,ya sea desde la perspectiva de aprendizaje\No la perspectiva de la investigación
Dialogue: 0,0:00:09.50,0:00:12.20,Default,,0000,0000,0000,,o una oportunidad de trabajar aquí\Nen esta institución.
Dialogue: 0,0:00:12.22,0:00:18.60,Default,,0000,0000,0000,,Nos beneficiamos de que debido a que lleguemos\Npara disfrutar de los talentos y las habilidades
Dialogue: 0,0:00:18.60,0:00:21.00,Default,,0000,0000,0000,,de esas personas que vienen en\Ny también su punto de vista
Dialogue: 0,0:00:21.10,0:00:24.64,Default,,0000,0000,0000,,que en muchos casos será diferente\Ndesde la perspectiva de los demás en el campus
Dialogue: 0,0:00:24.64,0:00:29.10,Default,,0000,0000,0000,,por lo que se convierte en una accesibilidad muy\Nvalor importante en la universidad.
Dialogue: 0,0:00:43.72,0:00:45.90,Default,,0000,0000,0000,,(Tracy Mitrano) Somos una\Nla principal universidad a nivel mundial.
Dialogue: 0,0:00:45.90,0:00:48.50,Default,,0000,0000,0000,,Queremos a los mejores talentos\Nen el mundo
Dialogue: 0,0:00:48.50,0:00:51.30,Default,,0000,0000,0000,,para nuestros estudiantes, nuestro personal,\Ny nuestra facultad
Dialogue: 0,0:00:51.30,0:00:54.90,Default,,0000,0000,0000,,y queremos estar seguros\Nsi ese talento tiene una discapacidad
Dialogue: 0,0:00:54.90,0:00:57.40,Default,,0000,0000,0000,,que sepan que nosotros\Nson una comunidad acogedora.
Dialogue: 0,0:00:57.40,0:01:02.30,Default,,0000,0000,0000,,(Pablo Molina) Estamos compitiendo con otros\Ninstituciones de prestigio y muy logrado.
Dialogue: 0,0:01:02.30,0:01:07.40,Default,,0000,0000,0000,,Queremos asegurarnos de que\Npuede apuntar a los candidatos adecuados
Dialogue: 0,0:01:07.40,0:01:12.00,Default,,0000,0000,0000,,a unirse a nuestra comunidad independientemente\Nde su condición de discapacidad.
Dialogue: 0,0:01:12.01,0:01:17.03,Default,,0000,0000,0000,,(Edward Ray) De hecho creemos de verdad que\Nla excelencia se logra a través de la diversidad
Dialogue: 0,0:01:17.03,0:01:20.83,Default,,0000,0000,0000,,y que un compromiso\Na la equidad y la inclusión
Dialogue: 0,0:01:20.83,0:01:24.07,Default,,0000,0000,0000,,realmente enriquece cada una de nuestras vidas.
Dialogue: 0,0:01:24.07,0:01:26.40,Default,,0000,0000,0000,,(Michael Young) Lo que la universidad\Nofrece y pone a disposición
Dialogue: 0,0:01:26.40,0:01:28.20,Default,,0000,0000,0000,,tiene que ser ofrecida a todo el mundo
Dialogue: 0,0:01:28.20,0:01:32.20,Default,,0000,0000,0000,,No podemos darnos el lujo de desperdiciar el talento o el brillo\No la mente de nadie
Dialogue: 0,0:01:32.20,0:01:35.00,Default,,0000,0000,0000,,y hacer las cosas accesibles
Dialogue: 0,0:01:35.00,0:01:38.50,Default,,0000,0000,0000,,permite a todo el mundo a participar en la universidad.
Dialogue: 0,0:01:38.50,0:01:44.00,Default,,0000,0000,0000,,(Tracy Mitrano) Piense en alojamiento como en realidad\NAl principio de la conversación acerca de la discapacidad
Dialogue: 0,0:01:44.00,0:01:48.84,Default,,0000,0000,0000,,Fue la medida apropiada que era\Ntomada en los Americans with Disabilities Act
Dialogue: 0,0:01:48.84,0:01:54.20,Default,,0000,0000,0000,,que fue aprobada en 1990\Ny eso es más de una generación atrás.
Dialogue: 0,0:01:54.20,0:01:57.30,Default,,0000,0000,0000,,Creo que ahora estamos realmente\Ntienen que pensar menos en
Dialogue: 0,0:01:57.30,0:01:58.70,Default,,0000,0000,0000,,cómo vamos a medir
Dialogue: 0,0:01:58.78,0:02:02.24,Default,,0000,0000,0000,,específicamente este alojamiento y\Nque el alojamiento
Dialogue: 0,0:02:02.24,0:02:06.40,Default,,0000,0000,0000,,y reconocemos que podemos hacer que la accesibilidad\Nabierto y disponible
Dialogue: 0,0:02:06.47,0:02:09.45,Default,,0000,0000,0000,,para que el personal individual,\Nprofesores o estudiantes
Dialogue: 0,0:02:09.45,0:02:11.70,Default,,0000,0000,0000,,no tienen que ir\Npara conseguir un alojamiento
Dialogue: 0,0:02:11.79,0:02:14.39,Default,,0000,0000,0000,,Estará disponible automáticamente
Dialogue: 0,0:02:14.39,0:02:18.10,Default,,0000,0000,0000,,en la página web que visitan,\Nen el dispositivo que utilizan.
Dialogue: 0,0:02:18.36,0:02:20.28,Default,,0000,0000,0000,,(Gerry Hanley) La primera\Npaso realmente tiene que ser
Dialogue: 0,0:02:20.28,0:02:24.00,Default,,0000,0000,0000,,una evaluación de dónde estamos
Dialogue: 0,0:02:24.02,0:02:26.52,Default,,0000,0000,0000,,así podremos informar a nuestra planificación\Nproceso,
Dialogue: 0,0:02:26.52,0:02:29.70,Default,,0000,0000,0000,,desarrollar planes,\Nimplementar un proyecto,
Dialogue: 0,0:02:29.74,0:02:32.70,Default,,0000,0000,0000,,y luego realmente evaluar\Nlos resultados de la misma.
Dialogue: 0,0:02:32.71,0:02:36.59,Default,,0000,0000,0000,,(Pablo Molinda) La clave de nuestro enfoque\Npara asegurarse de que nuestro campus
Dialogue: 0,0:02:36.59,0:02:39.90,Default,,0000,0000,0000,,y nuestra tecnología es accesible\Na las personas con discapacidad
Dialogue: 0,0:02:39.90,0:02:42.70,Default,,0000,0000,0000,,es asegurar que hacemos esto por diseño.
Dialogue: 0,0:02:42.70,0:02:47.80,Default,,0000,0000,0000,,Esta no es una idea de último momento que hacemos\Ndespués de haber puesto en marcha un nuevo salón de clases.
Dialogue: 0,0:02:47.89,0:02:53.83,Default,,0000,0000,0000,,En vez esto es algo que hacemos desde el\Nconcepción inicial de un nuevo proyecto o idea.
Dialogue: 0,0:02:53.83,0:02:57.40,Default,,0000,0000,0000,,De la misma manera que hacemos esto para\Nprivacidad y seguridad
Dialogue: 0,0:02:57.40,0:02:59.90,Default,,0000,0000,0000,,hacemos esto para la accesibilidad.
Dialogue: 0,0:02:59.98,0:03:02.10,Default,,0000,0000,0000,,(Tracy Mitrano) Una política\NRealmente es una forma importante para ir
Dialogue: 0,0:03:02.11,0:03:05.38,Default,,0000,0000,0000,,ya que se centrará todo el mundo es\Natención.
Dialogue: 0,0:03:05.38,0:03:09.26,Default,,0000,0000,0000,,También es probablemente la manera que usted tiene\Nir ahora que hay presiones legales
Dialogue: 0,0:03:09.26,0:03:11.80,Default,,0000,0000,0000,,sobre la educación superior en esta área.
Dialogue: 0,0:03:11.80,0:03:15.20,Default,,0000,0000,0000,,La segunda cosa que yo diría sobre política es
Dialogue: 0,0:03:15.20,0:03:17.40,Default,,0000,0000,0000,,en realidad hay dos tipos en general.
Dialogue: 0,0:03:17.40,0:03:20.30,Default,,0000,0000,0000,,Uno de ellos es una política que tiene\Nporque usted tiene una ley.
Dialogue: 0,0:03:20.32,0:03:24.61,Default,,0000,0000,0000,,Por ejemplo, los Derechos de Educación Familiar\NPolítica de la Ley de Privacidad.
Dialogue: 0,0:03:24.61,0:03:27.85,Default,,0000,0000,0000,,¿Así que quieres ser claro y seguro?
Dialogue: 0,0:03:27.85,0:03:30.10,Default,,0000,0000,0000,,que usted va a tener\Nel cumplimiento en su campus.
Dialogue: 0,0:03:30.12,0:03:34.48,Default,,0000,0000,0000,,Hay otro tipo de política\Nque yo llamaría la política aspiracional.
Dialogue: 0,0:03:34.48,0:03:37.50,Default,,0000,0000,0000,,Y tal vez la accesibilidad\Nse ajusta un poco de ambos.
Dialogue: 0,0:03:37.50,0:03:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Pero que sin duda puede errar\Nen el lado de aspiración.
Dialogue: 0,0:03:42.02,0:03:45.40,Default,,0000,0000,0000,,Una política es algo aspiracional\Nque estableció para su institución
Dialogue: 0,0:03:45.40,0:03:48.70,Default,,0000,0000,0000,,como una trayectoria de movimiento hacia algo avanzando.
Dialogue: 0,0:03:48.70,0:03:52.10,Default,,0000,0000,0000,,No tiene que tener\N100 por ciento de cumplimiento
Dialogue: 0,0:03:52.16,0:03:56.12,Default,,0000,0000,0000,,porque es realmente una dirección que eres\Nconfigurando estratégicamente para su institución.
Dialogue: 0,0:03:56.13,0:04:03.29,Default,,0000,0000,0000,,(Gerry Hanley) Comenzamos con nuestros vendedores diciendo\N(a) este no sólo es importante,
Dialogue: 0,0:04:03.29,0:04:07.00,Default,,0000,0000,0000,,que este se requiere\Npara trabajar con el CSU.
Dialogue: 0,0:04:07.00,0:04:11.10,Default,,0000,0000,0000,,Cada estudiante que viene\Nen nuestra institución
Dialogue: 0,0:04:11.10,0:04:15.20,Default,,0000,0000,0000,,tenemos que proporcionar igualmente eficaces\Nel acceso a los servicios
Dialogue: 0,0:04:15.20,0:04:19.10,Default,,0000,0000,0000,,y usted es un socio\Nen la prestación de esos servicios para nosotros.
Dialogue: 0,0:04:19.18,0:04:22.66,Default,,0000,0000,0000,,Así que vamos a decir\NLo que necesitamos
Dialogue: 0,0:04:22.66,0:04:28.50,Default,,0000,0000,0000,,y luego le ayudaremos\Ninformar a su personal, educar a su personal,
Dialogue: 0,0:04:28.58,0:04:33.70,Default,,0000,0000,0000,,proporcionarles alguna consulta y orientación\Nen asociación con nosotros
Dialogue: 0,0:04:33.70,0:04:37.10,Default,,0000,0000,0000,,por lo que puede ofrecer\Nel servicio exitoso para nosotros.
Dialogue: 0,0:04:37.10,0:04:41.20,Default,,0000,0000,0000,,(Bruce Maas) Si nos ocupamos de las cosas\NEn un enfoque ad hoc, uno por uno,
Dialogue: 0,0:04:41.20,0:04:43.30,Default,,0000,0000,0000,,no es probable\Npara obtener los mismos resultados
Dialogue: 0,0:04:43.30,0:04:47.70,Default,,0000,0000,0000,,como si trabajamos juntos como una comunidad\Nen la educación superior
Dialogue: 0,0:04:47.70,0:04:51.40,Default,,0000,0000,0000,,para trabajar con los proveedores\Npara mejorar la accesibilidad para todo el mundo
Dialogue: 0,0:04:51.40,0:04:53.50,Default,,0000,0000,0000,,con respecto a los productos\Nque se ofrecen.
Dialogue: 0,0:04:53.50,0:04:59.60,Default,,0000,0000,0000,,Eso es un enfoque mucho más pragmático,\Nen lugar de la institución por institución.
Dialogue: 0,0:04:59.64,0:05:05.14,Default,,0000,0000,0000,,(Gerry Hanley) Hacer la accesibilidad una prioridad\Nen su plan de desarrollo
Dialogue: 0,0:05:05.14,0:05:09.20,Default,,0000,0000,0000,,va a ser conducido\Npor la demanda del mercado
Dialogue: 0,0:05:09.20,0:05:13.00,Default,,0000,0000,0000,,y si una institución\Nnunca dice una palabra,
Dialogue: 0,0:05:13.00,0:05:16.80,Default,,0000,0000,0000,,el vendedor no va a\Nhacer nada al respecto.
Dialogue: 0,0:05:16.80,0:05:20.70,Default,,0000,0000,0000,,Así que si empezamos a comunicar\Nnuestras demandas colectivamente,
Dialogue: 0,0:05:20.70,0:05:25.00,Default,,0000,0000,0000,,a continuación, el vendedor reconocerá\Nel valor de mercado de la accesibilidad.
Dialogue: 0,0:05:25.00,0:05:27.40,Default,,0000,0000,0000,,(Michael Young) Accesibilidad requiere esfuerzo\Npor parte de todo el mundo
Dialogue: 0,0:05:27.40,0:05:31.70,Default,,0000,0000,0000,,en la comunidad de educación superior\N- Proveedores de facultad, personal, tecnología.
Dialogue: 0,0:05:31.70,0:05:35.10,Default,,0000,0000,0000,,Si todos hacemos nuestra parte,\Nnuestras instituciones pueden proporcionar todos
Dialogue: 0,0:05:35.10,0:05:37.40,Default,,0000,0000,0000,,con las mismas oportunidades\Npara participar
Dialogue: 0,0:05:37.42,0:05:41.12,Default,,0000,0000,0000,,y todos nos beneficiamos de la\Nperspectivas de un grupo diverso.
Dialogue: 0,0:05:41.12,0:05:45.50,Default,,0000,0000,0000,,(Edward Ray) Me gustaría decir a aquellos que por ahí\Nque acaba de empezar
Dialogue: 0,0:05:45.50,0:05:49.40,Default,,0000,0000,0000,,o pueden estar luchando para averiguar\Ncómo utilizar la tecnología
Dialogue: 0,0:05:49.40,0:05:54.00,Default,,0000,0000,0000,,para avanzar en la accesibilidad\Nen sus campus que
Dialogue: 0,0:05:54.00,0:05:57.14,Default,,0000,0000,0000,,No hay tal cosa\Ncomo un mal momento para empezar.