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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.30,0:00:06.40,Default,,0000,0000,0000,,O mundo está inundado\Nde discussões polémicas,
Dialogue: 0,0:00:06.88,0:00:08.43,Default,,0000,0000,0000,,de conflitos,
Dialogue: 0,0:00:08.78,0:00:10.45,Default,,0000,0000,0000,,de notícias falsas,
Dialogue: 0,0:00:10.72,0:00:12.33,Default,,0000,0000,0000,,de vitimização,
Dialogue: 0,0:00:13.15,0:00:15.80,Default,,0000,0000,0000,,de exploração, de preconceitos,
Dialogue: 0,0:00:15.82,0:00:18.66,Default,,0000,0000,0000,,de fanatismo, de acusações, de gritaria
Dialogue: 0,0:00:18.87,0:00:21.79,Default,,0000,0000,0000,,e de minúsculos espaços de atenção.
Dialogue: 0,0:00:22.86,0:00:27.95,Default,,0000,0000,0000,,Por vezes até parece\Nque estamos condenados a tomar partido,
Dialogue: 0,0:00:28.07,0:00:30.44,Default,,0000,0000,0000,,a ficar encerrados\Nem câmaras de ressonância
Dialogue: 0,0:00:30.47,0:00:32.96,Default,,0000,0000,0000,,e a nunca chegarmos a acordo.
Dialogue: 0,0:00:33.34,0:00:36.31,Default,,0000,0000,0000,,Por vezes até parece\Numa corrida sem fim,
Dialogue: 0,0:00:36.37,0:00:40.14,Default,,0000,0000,0000,,em que toda a gente reclama\Nos privilégios dos outros
Dialogue: 0,0:00:40.41,0:00:42.60,Default,,0000,0000,0000,,e se esforça por mostrar
Dialogue: 0,0:00:42.61,0:00:46.86,Default,,0000,0000,0000,,que é a pessoa mais maltratada\Nnessas conversas.
Dialogue: 0,0:00:49.03,0:00:50.90,Default,,0000,0000,0000,,Como é que podemos entender-nos
Dialogue: 0,0:00:50.95,0:00:53.79,Default,,0000,0000,0000,,num mundo que não se entende?
Dialogue: 0,0:00:55.60,0:01:00.10,Default,,0000,0000,0000,,Eu tenho um instrumento\Npara entender este nosso mundo confuso,
Dialogue: 0,0:01:00.38,0:01:03.41,Default,,0000,0000,0000,,um instrumento que talvez vos surpreenda:
Dialogue: 0,0:01:04.19,0:01:06.25,Default,,0000,0000,0000,,a matemática abstrata.
Dialogue: 0,0:01:07.27,0:01:09.97,Default,,0000,0000,0000,,Eu sou formada em matemática pura.
Dialogue: 0,0:01:10.06,0:01:13.95,Default,,0000,0000,0000,,Tradicionalmente, a matemática pura\Né como a teoria da matemática,
Dialogue: 0,0:01:14.10,0:01:17.82,Default,,0000,0000,0000,,em que se aplica a matemática\Na problemas reais,
Dialogue: 0,0:01:17.85,0:01:20.91,Default,,0000,0000,0000,,como a construção de pontes e aviões
Dialogue: 0,0:01:20.92,0:01:23.54,Default,,0000,0000,0000,,e o controlo do fluxo do tráfego.
Dialogue: 0,0:01:23.89,0:01:27.75,Default,,0000,0000,0000,,Mas vou falar duma forma\Nem que a matemática pura
Dialogue: 0,0:01:27.77,0:01:30.39,Default,,0000,0000,0000,,se aplica diretamente à nossa vida diária,
Dialogue: 0,0:01:30.44,0:01:32.73,Default,,0000,0000,0000,,como uma forma de pensar.
Dialogue: 0,0:01:32.93,0:01:37.06,Default,,0000,0000,0000,,Eu não resolvo equações quânticas\Npara me ajudarem na minha vida diária,
Dialogue: 0,0:01:37.14,0:01:42.28,Default,,0000,0000,0000,,mas uso a lógica matemática\Nque me ajuda a compreender discussões
Dialogue: 0,0:01:42.31,0:01:45.05,Default,,0000,0000,0000,,e a sentir empatia pelas outras pessoas.
Dialogue: 0,0:01:45.50,0:01:50.80,Default,,0000,0000,0000,,Assim a matemática pura ajuda-me\Nno mundo dos seres humanos.
Dialogue: 0,0:01:52.43,0:01:55.40,Default,,0000,0000,0000,,Mas, antes de falar\Nno mundo dos seres humanos,
Dialogue: 0,0:01:55.57,0:01:57.40,Default,,0000,0000,0000,,preciso de falar numa coisa
Dialogue: 0,0:01:57.42,0:02:01.50,Default,,0000,0000,0000,,que poderão julgar que é\Numa matemática irrelevante da escola:
Dialogue: 0,0:02:01.97,0:02:03.90,Default,,0000,0000,0000,,fatores ou números.
Dialogue: 0,0:02:04.08,0:02:07.55,Default,,0000,0000,0000,,Vamos começar por pensar\Nem fatores de 30.
Dialogue: 0,0:02:07.66,0:02:09.88,Default,,0000,0000,0000,,Se vocês sentem um calafrio
Dialogue: 0,0:02:09.90,0:02:12.61,Default,,0000,0000,0000,,com más recordações \Ndas aulas de matemática na escola,
Dialogue: 0,0:02:12.63,0:02:15.05,Default,,0000,0000,0000,,eu percebo, porque também\Nachei muito aborrecidas
Dialogue: 0,0:02:15.05,0:02:17.48,Default,,0000,0000,0000,,as aulas de matemática na escola.
Dialogue: 0,0:02:17.48,0:02:21.36,Default,,0000,0000,0000,,Mas, tenho a certeza de que vamos\Nlevar isto numa direção
Dialogue: 0,0:02:21.39,0:02:24.83,Default,,0000,0000,0000,,muito diferente\Ndo que acontecia na escola.
Dialogue: 0,0:02:25.72,0:02:27.65,Default,,0000,0000,0000,,Então, o que são os fatores de 30?
Dialogue: 0,0:02:27.71,0:02:30.38,Default,,0000,0000,0000,,São os divisores 30.
Dialogue: 0,0:02:30.72,0:02:33.12,Default,,0000,0000,0000,,Devem lembrar-se deles.\NVamos recordá-los.
Dialogue: 0,0:02:33.14,0:02:36.59,Default,,0000,0000,0000,,São: um, dois, três,
Dialogue: 0,0:02:36.98,0:02:38.83,Default,,0000,0000,0000,,cinco, seis,
Dialogue: 0,0:02:39.10,0:02:41.86,Default,,0000,0000,0000,,10, 15 e 30.
Dialogue: 0,0:02:41.98,0:02:43.81,Default,,0000,0000,0000,,Não é muito interessante.
Dialogue: 0,0:02:43.96,0:02:46.53,Default,,0000,0000,0000,,É um conjunto de números\Nem linha reta.
Dialogue: 0,0:02:46.77,0:02:48.48,Default,,0000,0000,0000,,Vamos torná-los mais interessantes,
Dialogue: 0,0:02:48.50,0:02:52.04,Default,,0000,0000,0000,,se pensarmos quais destes números\Ntambém são fatores uns dos outros
Dialogue: 0,0:02:52.09,0:02:54.70,Default,,0000,0000,0000,,e traçar uma imagem parecida\Ncom uma árvore genealógica,
Dialogue: 0,0:02:54.72,0:02:56.44,Default,,0000,0000,0000,,para mostrar essas relações.
Dialogue: 0,0:02:56.47,0:03:00.02,Default,,0000,0000,0000,,Assim, 30 fica no topo,\Ncomo uma espécie de bisavô.
Dialogue: 0,0:03:00.46,0:03:03.16,Default,,0000,0000,0000,,Seis, 10 e 15\Nsão divisores de 30.
Dialogue: 0,0:03:03.69,0:03:06.49,Default,,0000,0000,0000,,Cinco é divisor de 10 e de 15,
Dialogue: 0,0:03:06.94,0:03:09.63,Default,,0000,0000,0000,,Dois é divisor de 6 e de 10.
Dialogue: 0,0:03:09.66,0:03:12.79,Default,,0000,0000,0000,,Três é divisor de 6 e de 15.
Dialogue: 0,0:03:12.97,0:03:17.10,Default,,0000,0000,0000,,E um é divisor de 2, de 3 e de 5.
Dialogue: 0,0:03:17.18,0:03:20.78,Default,,0000,0000,0000,,Aqui, vemos que 10 não é divisível por 3,
Dialogue: 0,0:03:20.93,0:03:24.03,Default,,0000,0000,0000,,mas é um dos cantos de um cubo.
Dialogue: 0,0:03:24.14,0:03:26.22,Default,,0000,0000,0000,,Isto, segundo creio,\Né mais interessante
Dialogue: 0,0:03:26.24,0:03:28.65,Default,,0000,0000,0000,,do que uma série de números\Nem linha reta.
Dialogue: 0,0:03:29.76,0:03:32.67,Default,,0000,0000,0000,,Vemos aqui mais qualquer coisa.\NHá uma hierarquia.
Dialogue: 0,0:03:32.69,0:03:34.56,Default,,0000,0000,0000,,No nível inferior temos o número 1.
Dialogue: 0,0:03:34.60,0:03:36.83,Default,,0000,0000,0000,,Depois, temos os números 2, 3 e 5
Dialogue: 0,0:03:36.85,0:03:39.66,Default,,0000,0000,0000,,Não têm divisores,\Nexceto 1 e eles mesmos.
Dialogue: 0,0:03:39.69,0:03:42.12,Default,,0000,0000,0000,,Devem lembrar-se que,\Nportanto, são números primos.
Dialogue: 0,0:03:42.14,0:03:45.17,Default,,0000,0000,0000,,No nível seguinte, temos 6, 10 e 15.
Dialogue: 0,0:03:45.20,0:03:48.71,Default,,0000,0000,0000,,Cada um deles é um produto\Nde dois números primos.
Dialogue: 0,0:03:48.78,0:03:50.67,Default,,0000,0000,0000,,Assim, 6 é igual a 2 vezes 3,
Dialogue: 0,0:03:50.70,0:03:52.37,Default,,0000,0000,0000,,10 é igual a 2 vezes 5.
Dialogue: 0,0:03:52.39,0:03:54.35,Default,,0000,0000,0000,,e 15 e igual a 3 vezes 5.
Dialogue: 0,0:03:54.38,0:03:56.34,Default,,0000,0000,0000,,Depois, lá em cima, temos 30
Dialogue: 0,0:03:56.38,0:03:58.86,Default,,0000,0000,0000,,que é o produto \Ndos três números primos
Dialogue: 0,0:03:58.88,0:04:00.84,Default,,0000,0000,0000,,— 2 vezes 3 vezes 5.
Dialogue: 0,0:04:00.96,0:04:05.58,Default,,0000,0000,0000,,Posso desenhar este diagrama\Nusando apenas estes números.
Dialogue: 0,0:04:06.34,0:04:09.35,Default,,0000,0000,0000,,Vemos que temos 2, 3 e 5 em cima,
Dialogue: 0,0:04:09.43,0:04:12.50,Default,,0000,0000,0000,,temos pares de números\Nno nível mais abaixo
Dialogue: 0,0:04:12.52,0:04:14.97,Default,,0000,0000,0000,,e temos elementos simples\Nno nível inferior
Dialogue: 0,0:04:15.07,0:04:16.99,Default,,0000,0000,0000,,e um espaço vazio na parte de baixo.
Dialogue: 0,0:04:17.27,0:04:22.28,Default,,0000,0000,0000,,Cada uma daquelas setas mostra\Nque se perde um dos números do conjunto.
Dialogue: 0,0:04:22.67,0:04:25.29,Default,,0000,0000,0000,,Talvez agora seja claro
Dialogue: 0,0:04:25.32,0:04:28.04,Default,,0000,0000,0000,,que não interessa que números são estes.
Dialogue: 0,0:04:28.20,0:04:30.30,Default,,0000,0000,0000,,Com efeito, não interessa que números são.
Dialogue: 0,0:04:30.34,0:04:34.15,Default,,0000,0000,0000,,Podemos substituí-los\Npor a, b, e c, por exemplo
Dialogue: 0,0:04:34.60,0:04:36.52,Default,,0000,0000,0000,,e temos a mesma imagem.
Dialogue: 0,0:04:37.02,0:04:39.29,Default,,0000,0000,0000,,Assim, isto tornou-se muito abstrato.
Dialogue: 0,0:04:39.63,0:04:41.84,Default,,0000,0000,0000,,Os números transformaram-se em letras.
Dialogue: 0,0:04:42.09,0:04:45.02,Default,,0000,0000,0000,,Mas há uma razão para esta abstração.
Dialogue: 0,0:04:45.59,0:04:49.84,Default,,0000,0000,0000,,Agora, subitamente, isto passa a ter\Num enorme campo de aplicação,
Dialogue: 0,0:04:50.20,0:04:53.94,Default,,0000,0000,0000,,porque a, b, e c podem ser qualquer coisa.
Dialogue: 0,0:04:54.29,0:04:58.38,Default,,0000,0000,0000,,Por exemplo, podem ser\Ntrês tipos de privilégios:
Dialogue: 0,0:04:58.63,0:05:01.45,Default,,0000,0000,0000,,rico, branco e homem.
Dialogue: 0,0:05:02.39,0:05:05.58,Default,,0000,0000,0000,,Assim, no nível seguinte,\Ntemos brancos ricos,
Dialogue: 0,0:05:06.37,0:05:08.71,Default,,0000,0000,0000,,aqui temos homens ricos,
Dialogue: 0,0:05:08.87,0:05:10.92,Default,,0000,0000,0000,,e aqui temos homens brancos.
Dialogue: 0,0:05:10.95,0:05:14.68,Default,,0000,0000,0000,,Depois, temos: ricos, brancos e homens.
Dialogue: 0,0:05:15.28,0:05:18.23,Default,,0000,0000,0000,,E, por fim, pessoas sem nenhum\Ndesses tipos de privilégios.
Dialogue: 0,0:05:18.36,0:05:21.63,Default,,0000,0000,0000,,E vou pôr aqui o resto \Ndos adjetivos, por uma questão de realce.
Dialogue: 0,0:05:21.80,0:05:24.54,Default,,0000,0000,0000,,Aqui temos as pessoas ricas e brancas\Nque não são homens
Dialogue: 0,0:05:24.55,0:05:27.96,Default,,0000,0000,0000,,para não esquecermos que há pessoas\Nnão binárias que é preciso incluir.
Dialogue: 0,0:05:28.01,0:05:30.44,Default,,0000,0000,0000,,Aqui temos homens ricos,\Nque não são brancos.
Dialogue: 0,0:05:30.47,0:05:33.69,Default,,0000,0000,0000,,E aqui temos homens brancos,\Nque não são ricos.
Dialogue: 0,0:05:33.81,0:05:36.48,Default,,0000,0000,0000,,Aqui pessoas ricas, não brancas,\Nque não são homens.
Dialogue: 0,0:05:36.51,0:05:39.06,Default,,0000,0000,0000,,Homens brancos que não são ricos.
Dialogue: 0,0:05:39.08,0:05:41.56,Default,,0000,0000,0000,,E homens que não são ricos\Ne não são brancos.
Dialogue: 0,0:05:41.61,0:05:43.75,Default,,0000,0000,0000,,E, em baixo, com menos privilégios,
Dialogue: 0,0:05:43.77,0:05:47.71,Default,,0000,0000,0000,,estão as pessoas que não são ricas,\Nnão são brancas, não são homens.
Dialogue: 0,0:05:47.86,0:05:51.54,Default,,0000,0000,0000,,Passámos de um diagrama\Nde fatores de 30
Dialogue: 0,0:05:51.57,0:05:55.63,Default,,0000,0000,0000,,para um diagrama de interação\Nde diferentes tipos de privilégios.
Dialogue: 0,0:05:56.07,0:05:59.49,Default,,0000,0000,0000,,Penso que há muitas coisas que podemos\Naprender com este diagrama.
Dialogue: 0,0:05:59.84,0:06:03.12,Default,,0000,0000,0000,,A primeira é que cada seta representa
Dialogue: 0,0:06:03.12,0:06:06.27,Default,,0000,0000,0000,,uma perda direta de um tipo de privilégio.
Dialogue: 0,0:06:07.33,0:06:11.58,Default,,0000,0000,0000,,Por vezes, as pessoas pensam\Nerradamente que o privilégio dos brancos
Dialogue: 0,0:06:11.63,0:06:16.14,Default,,0000,0000,0000,,significa que todos os brancos \Nvivem melhor do que todos os não brancos.
Dialogue: 0,0:06:16.41,0:06:20.21,Default,,0000,0000,0000,,Algumas pessoas indicam as estrelas\Nnegras do desporto, super-ricas e dizem:
Dialogue: 0,0:06:20.26,0:06:23.72,Default,,0000,0000,0000,,"Veem? Eles são muito ricos.\NO privilégio dos brancos não existe".
Dialogue: 0,0:06:24.12,0:06:27.08,Default,,0000,0000,0000,,Mas não é isso o que diz\Na teoria do privilégio dos brancos.
Dialogue: 0,0:06:27.17,0:06:30.27,Default,,0000,0000,0000,,Diz que, se uma estrela\Ndo desporto, super-rica,
Dialogue: 0,0:06:30.31,0:06:32.43,Default,,0000,0000,0000,,tivesse as mesmas características
Dialogue: 0,0:06:32.43,0:06:34.03,Default,,0000,0000,0000,,mas também fosse branco,
Dialogue: 0,0:06:34.05,0:06:37.59,Default,,0000,0000,0000,,seria de esperar\Nque vivesse melhor em sociedade.
Dialogue: 0,0:06:39.30,0:06:42.09,Default,,0000,0000,0000,,Há outra coisa que podemos\Ncompreender com este diagrama,
Dialogue: 0,0:06:42.11,0:06:44.10,Default,,0000,0000,0000,,se o observarmos em linha.
Dialogue: 0,0:06:44.13,0:06:46.39,Default,,0000,0000,0000,,Se observarmos a segunda linha\Na partir do topo,
Dialogue: 0,0:06:46.41,0:06:48.70,Default,,0000,0000,0000,,em que as pessoas têm\Ndois tipos de privilégios,
Dialogue: 0,0:06:48.73,0:06:52.25,Default,,0000,0000,0000,,vemos que não são todas iguais.
Dialogue: 0,0:06:52.41,0:06:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Por exemplo, haverá mulheres brancas ricas\Nque vivem muito melhor na sociedade
Dialogue: 0,0:06:58.51,0:07:00.70,Default,,0000,0000,0000,,do que os homens brancos pobres.
Dialogue: 0,0:07:00.73,0:07:04.13,Default,,0000,0000,0000,,e haverá homens negros ricos,\Nque poderão estar entre esses dois.
Dialogue: 0,0:07:04.17,0:07:06.44,Default,,0000,0000,0000,,Portanto, isto é mais complicado.
Dialogue: 0,0:07:06.56,0:07:08.69,Default,,0000,0000,0000,,O mesmo acontece no nível inferior.
Dialogue: 0,0:07:08.99,0:07:11.08,Default,,0000,0000,0000,,Mas ainda podemos ir mais longe
Dialogue: 0,0:07:11.10,0:07:14.80,Default,,0000,0000,0000,,e observar as interações\Nentre esses dois níveis do meio.
Dialogue: 0,0:07:15.08,0:07:18.42,Default,,0000,0000,0000,,Porque as pessoas ricas,\Nque não são brancas, nem são homens,
Dialogue: 0,0:07:18.46,0:07:22.87,Default,,0000,0000,0000,,podem viver melhor na sociedade\Ndo que os homens brancos e pobres.
Dialogue: 0,0:07:23.15,0:07:26.41,Default,,0000,0000,0000,,Pensem em exemplos extremos,\Ncomo Michelle Obama
Dialogue: 0,0:07:27.08,0:07:28.57,Default,,0000,0000,0000,,ou Oprah Winfrey.
Dialogue: 0,0:07:28.67,0:07:30.33,Default,,0000,0000,0000,,Vivem certamente melhor
Dialogue: 0,0:07:30.37,0:07:33.98,Default,,0000,0000,0000,,do que homens brancos, pobres,\Nsem emprego e sem abrigo.
Dialogue: 0,0:07:34.16,0:07:37.05,Default,,0000,0000,0000,,Assim, este diagrama\Né muito mais complicado.
Dialogue: 0,0:07:37.52,0:07:40.22,Default,,0000,0000,0000,,Esta tensão existe
Dialogue: 0,0:07:40.25,0:07:43.60,Default,,0000,0000,0000,,entre as camadas\Nde privilégios do diagrama
Dialogue: 0,0:07:43.61,0:07:47.13,Default,,0000,0000,0000,,e os privilégios absolutos\Nde que as pessoas gozam na sociedade.
Dialogue: 0,0:07:47.20,0:07:50.95,Default,,0000,0000,0000,,Isto ajudou-me a compreender\Nporque é que alguns homens brancos pobres
Dialogue: 0,0:07:50.100,0:07:54.30,Default,,0000,0000,0000,,estão tão zangados com a sociedade\Nneste momento.
Dialogue: 0,0:07:54.34,0:07:57.11,Default,,0000,0000,0000,,Porque são considerados\Ncomo estando situados lá em cima,
Dialogue: 0,0:07:57.13,0:07:58.89,Default,,0000,0000,0000,,neste cubo de privilégios
Dialogue: 0,0:07:58.89,0:08:03.31,Default,,0000,0000,0000,,mas, em termos de privilégios absolutos,\Nnão sentem quaisquer efeitos disso.
Dialogue: 0,0:08:03.74,0:08:07.03,Default,,0000,0000,0000,,Creio que compreender\Na origem dessa raiva
Dialogue: 0,0:08:07.06,0:08:11.34,Default,,0000,0000,0000,,é muito mais produtivo\Ndo que nos zangarmos também.
Dialogue: 0,0:08:13.29,0:08:17.84,Default,,0000,0000,0000,,Ver estas estruturas abstratas também\Npode ajudar-nos a mudar de contextos
Dialogue: 0,0:08:17.86,0:08:21.24,Default,,0000,0000,0000,,e ver que há pessoas diferentes\Nno topo de diferentes contextos.
Dialogue: 0,0:08:21.53,0:08:23.31,Default,,0000,0000,0000,,No nosso diagrama original,
Dialogue: 0,0:08:23.34,0:08:25.39,Default,,0000,0000,0000,,os homens brancos ricos estavam no topo
Dialogue: 0,0:08:25.43,0:08:29.02,Default,,0000,0000,0000,,mas, se restringirmos a nossa atenção\Nàs pessoas que não são homens,
Dialogue: 0,0:08:29.03,0:08:30.52,Default,,0000,0000,0000,,vemos que elas estão aqui.
Dialogue: 0,0:08:30.53,0:08:33.76,Default,,0000,0000,0000,,Agora, as pessoas ricas e brancas\Nque não são homens, estão no topo.
Dialogue: 0,0:08:33.78,0:08:36.40,Default,,0000,0000,0000,,Assim, podemos mudar\Npara um contexto de mulheres
Dialogue: 0,0:08:36.45,0:08:39.07,Default,,0000,0000,0000,,e os nossos três tipos de privilégios\Npodem ser agora:
Dialogue: 0,0:08:39.11,0:08:41.39,Default,,0000,0000,0000,,rico, branco e cisgénero.
Dialogue: 0,0:08:41.60,0:08:45.30,Default,,0000,0000,0000,,Lembrem-se que "cisgénero" significa\Nque a vossa identidade sexual
Dialogue: 0,0:08:45.32,0:08:47.79,Default,,0000,0000,0000,,corresponde ao sexo\Nque vos atribuíram à nascença.
Dialogue: 0,0:08:48.02,0:08:53.62,Default,,0000,0000,0000,,Agora vemos que as mulheres cis\Nricas e brancas ocupam a situação análoga
Dialogue: 0,0:08:54.06,0:08:57.23,Default,,0000,0000,0000,,à dos homens brancos e ricos\Nnuma sociedade mais ampla.
Dialogue: 0,0:08:57.36,0:09:00.56,Default,,0000,0000,0000,,Isso ajudou-me a perceber\Nporque é que há tanta raiva
Dialogue: 0,0:09:00.61,0:09:02.49,Default,,0000,0000,0000,,para com as mulheres ricas e brancas,
Dialogue: 0,0:09:02.50,0:09:05.83,Default,,0000,0000,0000,,especialmente nalgumas partes\Ndo movimento feminista, neste momento,
Dialogue: 0,0:09:05.84,0:09:07.21,Default,,0000,0000,0000,,porque, provavelmente,
Dialogue: 0,0:09:07.22,0:09:09.80,Default,,0000,0000,0000,,elas tendem a ver-se a si mesmas\Ncomo sub-privilegiadas
Dialogue: 0,0:09:09.83,0:09:11.53,Default,,0000,0000,0000,,em relação aos homens brancos
Dialogue: 0,0:09:11.56,0:09:14.30,Default,,0000,0000,0000,,e esquecem-se como são sobre-privilegiadas
Dialogue: 0,0:09:14.33,0:09:16.93,Default,,0000,0000,0000,,em relação às mulheres não brancas.
Dialogue: 0,0:09:18.55,0:09:21.47,Default,,0000,0000,0000,,Todos podemos usar\Nestas estruturas abstratas
Dialogue: 0,0:09:21.49,0:09:24.02,Default,,0000,0000,0000,,para nos ajudarem\Na passear entre situações
Dialogue: 0,0:09:24.08,0:09:26.68,Default,,0000,0000,0000,,em que somos mais privilegiados\Ne menos privilegiados.
Dialogue: 0,0:09:26.72,0:09:29.22,Default,,0000,0000,0000,,Todos somos mais privilegiados\Ndo que alguns outros
Dialogue: 0,0:09:29.24,0:09:32.01,Default,,0000,0000,0000,,e menos privilegiados\Ndo que alguns outros.
Dialogue: 0,0:09:32.74,0:09:37.37,Default,,0000,0000,0000,,Por exemplo, eu sei e sinto\Nque, enquanto asiática,
Dialogue: 0,0:09:37.55,0:09:40.01,Default,,0000,0000,0000,,sou menos privilegiada\Ndo que as pessoas brancas
Dialogue: 0,0:09:40.19,0:09:41.88,Default,,0000,0000,0000,,por causa do privilégio branco.
Dialogue: 0,0:09:41.91,0:09:43.45,Default,,0000,0000,0000,,Mas também percebo
Dialogue: 0,0:09:43.47,0:09:47.60,Default,,0000,0000,0000,,que, provavelmente, estou entre\Nas pessoas não brancas mais privilegiadas.
Dialogue: 0,0:09:47.66,0:09:50.89,Default,,0000,0000,0000,,Isso ajuda-me a passear\Nentre estes dois contextos.
Dialogue: 0,0:09:51.60,0:09:55.01,Default,,0000,0000,0000,,Em termos de riqueza,\Nnão me considero super-rica.
Dialogue: 0,0:09:55.12,0:09:58.24,Default,,0000,0000,0000,,Não sou tão rica como o tipo\Nde pessoas que não têm de trabalhar.
Dialogue: 0,0:09:58.25,0:09:59.80,Default,,0000,0000,0000,,Mas vivo bem
Dialogue: 0,0:09:59.87,0:10:01.98,Default,,0000,0000,0000,,e tenho uma situação muito melhor
Dialogue: 0,0:10:01.100,0:10:03.81,Default,,0000,0000,0000,,do que pessoas que labutam a sério,
Dialogue: 0,0:10:03.83,0:10:07.04,Default,,0000,0000,0000,,que talvez estejam desempregadas\Nou que ganham o salário mínimo.
Dialogue: 0,0:10:08.57,0:10:11.79,Default,,0000,0000,0000,,Reproduzo esses contextos na cabeça
Dialogue: 0,0:10:12.02,0:10:17.26,Default,,0000,0000,0000,,que me ajudam a compreender experiências\Ndo ponto de vista de outras pessoas
Dialogue: 0,0:10:18.41,0:10:22.40,Default,,0000,0000,0000,,e que me levam a esta conclusão\Npossivelmente surpreendente:
Dialogue: 0,0:10:23.24,0:10:25.69,Default,,0000,0000,0000,,que a matemática abstrata
Dialogue: 0,0:10:25.84,0:10:29.46,Default,,0000,0000,0000,,é muito relevante para a nossa vida diária
Dialogue: 0,0:10:30.10,0:10:34.16,Default,,0000,0000,0000,,e até pode ajudar-nos a perceber\Ne sentir empatia pelas outras pessoas.
Dialogue: 0,0:10:38.58,0:10:43.97,Default,,0000,0000,0000,,O meu desejo é que toda a gente tente\Ncompreender melhor as outras pessoas
Dialogue: 0,0:10:44.15,0:10:46.22,Default,,0000,0000,0000,,e trabalhe em conjunto com elas,
Dialogue: 0,0:10:46.25,0:10:48.21,Default,,0000,0000,0000,,em vez de competirem umas com as outras
Dialogue: 0,0:10:48.23,0:10:50.99,Default,,0000,0000,0000,,e tentarem mostrar\Nque os outros estão errados.
Dialogue: 0,0:10:52.03,0:10:56.41,Default,,0000,0000,0000,,Creio que a lógica da matemática abstrata
Dialogue: 0,0:10:56.62,0:10:58.91,Default,,0000,0000,0000,,pode ajudar-nos a conseguir isso.
Dialogue: 0,0:11:00.26,0:11:01.47,Default,,0000,0000,0000,,Obrigada.
Dialogue: 0,0:11:01.58,0:11:05.65,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)