[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.08,0:00:02.81,Default,,0000,0000,0000,,♪ [música] ♪
Dialogue: 0,0:00:09.36,0:00:12.71,Default,,0000,0000,0000,,[Tyler] En esta sección del curso, \Nvamos a hablar sobre el comercio.
Dialogue: 0,0:00:12.71,0:00:15.06,Default,,0000,0000,0000,,Uno de mis temas favoritos \Nsobre la economía
Dialogue: 0,0:00:15.06,0:00:18.06,Default,,0000,0000,0000,,y uno de los más importantes \Nen la economía.
Dialogue: 0,0:00:18.06,0:00:20.94,Default,,0000,0000,0000,,Primero, cubriremos las ideas \Nmás grandes del comercio.
Dialogue: 0,0:00:20.94,0:00:24.06,Default,,0000,0000,0000,,¿Por qué existe el comercio? \N¿Y cuáles son las ventajas de este?
Dialogue: 0,0:00:24.06,0:00:26.62,Default,,0000,0000,0000,,¿Y qué quiere decir \Nla ventaja comparativa?
Dialogue: 0,0:00:26.62,0:00:30.31,Default,,0000,0000,0000,,Más tarde durante esta clase hablaremos\Nsobre la microeconomía del comercio.
Dialogue: 0,0:00:30.31,0:00:33.98,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo podemos analizar el comercio \Nusando la oferta y la demanda?
Dialogue: 0,0:00:33.98,0:00:35.42,Default,,0000,0000,0000,,nuestras herramientas comunes.
Dialogue: 0,0:00:35.42,0:00:38.48,Default,,0000,0000,0000,,Ahora hablaremos sobre las razones \Nmás importantes del comercio.
Dialogue: 0,0:00:39.16,0:00:43.42,Default,,0000,0000,0000,,LAS GRANDES IDEAS DEL COMERCIO
Dialogue: 0,0:00:43.86,0:00:46.31,Default,,0000,0000,0000,,Enfoquémonos en tres beneficios \Ndel comercio.
Dialogue: 0,0:00:46.31,0:00:50.65,Default,,0000,0000,0000,,1. El comercio ayuda a las personas \Ncuando las preferencias son diferentes.
Dialogue: 0,0:00:50.65,0:00:53.94,Default,,0000,0000,0000,,2. El comercio incrementa \Nla productividad
Dialogue: 0,0:00:53.94,0:00:57.00,Default,,0000,0000,0000,,por medio de la especialización\Ny la división de los conocimientos.
Dialogue: 0,0:00:57.04,0:00:59.98,Default,,0000,0000,0000,,3. El comercio incrementa la productividad
Dialogue: 0,0:00:59.98,0:01:04.23,Default,,0000,0000,0000,,y por medio de la especialización\Nde acuerdo con la ventaja comparativa.
Dialogue: 0,0:01:04.23,0:01:06.31,Default,,0000,0000,0000,,Vamos a cubrir los primeros dos\Nen ésta plática
Dialogue: 0,0:01:06.31,0:01:09.31,Default,,0000,0000,0000,,y la ventaja comparativa \Nen los videos que vienen.
Dialogue: 0,0:01:10.04,0:01:12.12,Default,,0000,0000,0000,,El primer punto: \Nque las personas se benefician
Dialogue: 0,0:01:12.12,0:01:14.19,Default,,0000,0000,0000,,cuando tienen preferencias diferentes,
Dialogue: 0,0:01:14.19,0:01:17.65,Default,,0000,0000,0000,,es simple e intuitivo, \Npero sigue siendo profundo y fundamental.
Dialogue: 0,0:01:17.65,0:01:20.38,Default,,0000,0000,0000,,Piensa en una compañía como Ebay.
Dialogue: 0,0:01:20.38,0:01:24.31,Default,,0000,0000,0000,,Ebay es impresionante porque \Npuede obtener bienes de valor bajo
Dialogue: 0,0:01:24.31,0:01:27.15,Default,,0000,0000,0000,,y los puede convertir \Nen bienes de alto valor,
Dialogue: 0,0:01:27.15,0:01:30.54,Default,,0000,0000,0000,,simplemente al emparejar \Na vendedores y compradores.
Dialogue: 0,0:01:30.54,0:01:33.90,Default,,0000,0000,0000,,Casi de la nada es como Ebay crea valor.
Dialogue: 0,0:01:33.90,0:01:37.69,Default,,0000,0000,0000,,Así que al tomar cosas que \Nel vendedor puede ver como basura,
Dialogue: 0,0:01:37.69,0:01:41.12,Default,,0000,0000,0000,,y que están echas bolas en el ático, \Ny al encontrar a un consumidor
Dialogue: 0,0:01:41.12,0:01:44.98,Default,,0000,0000,0000,,que quiera esos bienes, al momento \Nde transferir los bienes a ese consumidor,
Dialogue: 0,0:01:44.98,0:01:48.52,Default,,0000,0000,0000,,ambos, el comprador como el vendedor,\Nterminan mejor.
Dialogue: 0,0:01:48.52,0:01:51.70,Default,,0000,0000,0000,,De nuevo, estamos transfiriendo \Nestos bienes de un lugar
Dialogue: 0,0:01:51.70,0:01:55.70,Default,,0000,0000,0000,,en donde no tienen mucho valor\Na personas que sí los valoran;
Dialogue: 0,0:01:55.70,0:01:57.98,Default,,0000,0000,0000,,y, por lo tanto, estamos creando \Nuna ganancia neta.
Dialogue: 0,0:01:57.98,0:02:01.18,Default,,0000,0000,0000,,Tanto el vendedor como el consumidor \Nterminan beneficiados.
Dialogue: 0,0:02:02.11,0:02:07.35,Default,,0000,0000,0000,,El primer punto dice que podemos sacarle \Nmás valor a los productos que ya tenemos.
Dialogue: 0,0:02:07.35,0:02:10.24,Default,,0000,0000,0000,,Pero el segundo punto es mucho \Nmás importante,
Dialogue: 0,0:02:10.24,0:02:14.53,Default,,0000,0000,0000,,porque dice que por medio del comercio\Npodemos crear productos totalmente nuevos,
Dialogue: 0,0:02:14.53,0:02:18.14,Default,,0000,0000,0000,,que sin comercio simplemente \Nserían imposibles.
Dialogue: 0,0:02:18.54,0:02:23.02,Default,,0000,0000,0000,,Simplemente la idea aquí es \Nque la especialización lleva a mejorías
Dialogue: 0,0:02:23.02,0:02:26.20,Default,,0000,0000,0000,,y al incremento del conocimiento, \Ny eso incrementa la productividad.
Dialogue: 0,0:02:26.20,0:02:29.94,Default,,0000,0000,0000,,Piensa, por ejemplo, sobre los doctores;\Nlos doctores se especializan.
Dialogue: 0,0:02:29.94,0:02:32.52,Default,,0000,0000,0000,,Hay un especialista \Npara los oídos, nariz y garganta.
Dialogue: 0,0:02:32.52,0:02:35.10,Default,,0000,0000,0000,,Hay un especialista\Npara las enfermedades del corazón,
Dialogue: 0,0:02:35.10,0:02:37.56,Default,,0000,0000,0000,,especialistas para el cáncer de mama, etc.
Dialogue: 0,0:02:37.56,0:02:42.72,Default,,0000,0000,0000,,Si cada uno de estos doctores tuvieran \Nque aprender todo lo que otro sabe,
Dialogue: 0,0:02:42.72,0:02:46.22,Default,,0000,0000,0000,,el conocimiento total de todos\Nestos doctores sería mucho menor.
Dialogue: 0,0:02:46.22,0:02:51.28,Default,,0000,0000,0000,,Al especializarse, estos doctores \Naprenden más, y la combinación total
Dialogue: 0,0:02:51.28,0:02:53.03,Default,,0000,0000,0000,,del conocimiento es mucho más alta.
Dialogue: 0,0:02:53.03,0:02:56.53,Default,,0000,0000,0000,,Tenemos un mejor sistema de salud \Ncuando tenemos a estos especialistas.
Dialogue: 0,0:02:56.53,0:03:00.53,Default,,0000,0000,0000,,De la misa forma, si tuviera que plantar \Nmi propia comida
Dialogue: 0,0:03:00.53,0:03:05.32,Default,,0000,0000,0000,,y arreglar mi propia ropa \Ny hacer mis zapatos, estuviera hambriento,
Dialogue: 0,0:03:05.32,0:03:08.22,Default,,0000,0000,0000,,no me vestiría muy bien \Ny no tuviera muy buenos zapatos.
Dialogue: 0,0:03:08.22,0:03:10.70,Default,,0000,0000,0000,,Ciertamente no sabría mucho de economía.
Dialogue: 0,0:03:10.70,0:03:14.88,Default,,0000,0000,0000,,Simplemente no es posible \Nque una persona sepa todo.
Dialogue: 0,0:03:14.88,0:03:19.64,Default,,0000,0000,0000,,Ni siquiera es posible que una persona \Nsepa todo de un solo tema.
Dialogue: 0,0:03:19.64,0:03:22.55,Default,,0000,0000,0000,,La especialización, sin embargo, permite
Dialogue: 0,0:03:22.55,0:03:25.48,Default,,0000,0000,0000,,que la combinación del conocimiento \Nde un grupo de personas
Dialogue: 0,0:03:25.48,0:03:29.14,Default,,0000,0000,0000,,sea mucho más grande que el conocimiento\Nde cualquier cerebro en específico.
Dialogue: 0,0:03:29.14,0:03:32.47,Default,,0000,0000,0000,,Sin el comercio,\Nla especialización no es posible.
Dialogue: 0,0:03:32.47,0:03:35.39,Default,,0000,0000,0000,,No me hubiera podido especializar \Nen ser economista,
Dialogue: 0,0:03:35.39,0:03:39.32,Default,,0000,0000,0000,,si no supiera que puedo vender \Nlos servicios como economista,
Dialogue: 0,0:03:39.32,0:03:43.42,Default,,0000,0000,0000,,como un maestro de economía \Ny que me puedo comprar con mi salario,
Dialogue: 0,0:03:43.42,0:03:45.95,Default,,0000,0000,0000,,comida, ropa y zapatos.
Dialogue: 0,0:03:45.95,0:03:49.63,Default,,0000,0000,0000,,De nuevo, es el comercio el que permite \Nque la especialización se desarrolle.
Dialogue: 0,0:03:50.31,0:03:53.09,Default,,0000,0000,0000,,Considera esta vieja aldea \Nde agricultores en Vietnam,
Dialogue: 0,0:03:53.09,0:03:57.14,Default,,0000,0000,0000,,en donde el 60% de los trabajadores \Ntodavía trabajan en los campos.
Dialogue: 0,0:03:57.85,0:04:00.54,Default,,0000,0000,0000,,Estos agricultores, de hecho,\Nsaben mucho sobre siembra.
Dialogue: 0,0:04:00.54,0:04:02.57,Default,,0000,0000,0000,,El problema es que el conocimiento \N
Dialogue: 0,0:04:02.57,0:04:04.91,Default,,0000,0000,0000,,en las cabezas de cada uno \Nde estos agricultores,
Dialogue: 0,0:04:04.91,0:04:09.48,Default,,0000,0000,0000,,es frecuentemente el mismo conocimiento \Nque tienen los otros agricultores.
Dialogue: 0,0:04:09.48,0:04:11.29,Default,,0000,0000,0000,,Una de las razones por las cuales
Dialogue: 0,0:04:11.29,0:04:13.62,Default,,0000,0000,0000,,las economías en vías \Nde desarrollo son pobres,
Dialogue: 0,0:04:13.62,0:04:16.82,Default,,0000,0000,0000,,es que se especializan menos, \Nasí que movilizan
Dialogue: 0,0:04:16.82,0:04:19.82,Default,,0000,0000,0000,,menos conocimiento combinado.
Dialogue: 0,0:04:19.82,0:04:22.71,Default,,0000,0000,0000,,Eso quiere decir que el poder cerebral \Nde esas economías
Dialogue: 0,0:04:22.71,0:04:25.71,Default,,0000,0000,0000,,no se está usando \Nde la mayor manera posible.
Dialogue: 0,0:04:25.71,0:04:28.04,Default,,0000,0000,0000,,Compara eso con una economía \Nmas desarrollada,
Dialogue: 0,0:04:28.04,0:04:30.49,Default,,0000,0000,0000,,en donde la especialización \Nes mucho más alta.
Dialogue: 0,0:04:31.18,0:04:33.79,Default,,0000,0000,0000,,Eso quiere decir que la cantidad total \Ndel conocimiento combinado,
Dialogue: 0,0:04:33.79,0:04:37.21,Default,,0000,0000,0000,,en una economía más desarrollada,\Nes de nuevo, más alto.
Dialogue: 0,0:04:37.21,0:04:40.80,Default,,0000,0000,0000,,Así que por medio de la especialización, \Nla gente se vuelve más productiva,
Dialogue: 0,0:04:40.80,0:04:43.73,Default,,0000,0000,0000,,y pueden aprender más y crecer \Ny producir más todavía.
Dialogue: 0,0:04:43.73,0:04:47.75,Default,,0000,0000,0000,,Hay un episodio del show clásico \Nde televisión, Star Trek,
Dialogue: 0,0:04:47.75,0:04:52.52,Default,,0000,0000,0000,,en donde un extraterrestre secuestró \Na Mr. Spock para trasplantar su cerebro
Dialogue: 0,0:04:52.52,0:04:55.07,Default,,0000,0000,0000,,y usarlo en una computadora \Npara manejar la economía.
Dialogue: 0,0:04:55.07,0:04:57.15,Default,,0000,0000,0000,,Ahora, esa es una muy mala economía.
Dialogue: 0,0:04:57.15,0:04:59.69,Default,,0000,0000,0000,,Incluso los cerebros Vulcanos \Nson limitados
Dialogue: 0,0:04:59.69,0:05:02.69,Default,,0000,0000,0000,,y simplemente hay muchísimo \Nque saber sobre la economía.
Dialogue: 0,0:05:03.18,0:05:06.94,Default,,0000,0000,0000,,Tiene mucho más sentido el dividir \Nel conocimiento entre muchos cerebros
Dialogue: 0,0:05:06.94,0:05:08.65,Default,,0000,0000,0000,,y luego comercializar.
Dialogue: 0,0:05:08.65,0:05:10.69,Default,,0000,0000,0000,,En esta división de tareas, \Nla especialización,\N
Dialogue: 0,0:05:10.69,0:05:13.85,Default,,0000,0000,0000,,en donde cada persona \Nconoce algo diferente,
Dialogue: 0,0:05:13.85,0:05:16.98,Default,,0000,0000,0000,,el conocimiento combinado \Nde la sociedad es inmenso
Dialogue: 0,0:05:16.98,0:05:20.19,Default,,0000,0000,0000,,y hay mucho más que lo \Nque le cabe a un solo celebro,
Dialogue: 0,0:05:20.19,0:05:23.19,Default,,0000,0000,0000,,incluso siendo el cerebro de Mr. Spock.
Dialogue: 0,0:05:23.19,0:05:28.34,Default,,0000,0000,0000,,De nuevo, es mucho mejor usar todos \Nlos cerebros en la sociedad,
Dialogue: 0,0:05:28.34,0:05:32.07,Default,,0000,0000,0000,,para dividir el conocimiento\Npara especializarse y para comerciar.
Dialogue: 0,0:05:32.07,0:05:35.25,Default,,0000,0000,0000,,La única razón por la que la gente \Nse especializará de esta forma,
Dialogue: 0,0:05:35.25,0:05:38.77,Default,,0000,0000,0000,,es porque saben que pueden intercambiar \Nlos resultados de su conocimiento
Dialogue: 0,0:05:38.77,0:05:39.95,Default,,0000,0000,0000,,por otros bienes.
Dialogue: 0,0:05:39.95,0:05:43.64,Default,,0000,0000,0000,,Me puedo especializar en enseñar \Neconomía y en aprender economía
Dialogue: 0,0:05:43.64,0:05:47.10,Default,,0000,0000,0000,,lo suficiente para enseñarla, porque sé\Nque puedo intercambiar mis clases
Dialogue: 0,0:05:47.10,0:05:52.48,Default,,0000,0000,0000,,por un salario, para poder obtener \Ncomida, obtener zapatos y ropa.
Dialogue: 0,0:05:52.48,0:05:55.94,Default,,0000,0000,0000,,Esa especialización se hizo posible \Ngracias al comercio.
Dialogue: 0,0:05:55.94,0:05:59.64,Default,,0000,0000,0000,,Esta es una de las razones por las cuales \Nla globalización tiene beneficios.
Dialogue: 0,0:05:59.64,0:06:03.48,Default,,0000,0000,0000,,Globalización quiere decir \Nque el mundo entero se puede especializar
Dialogue: 0,0:06:03.48,0:06:06.31,Default,,0000,0000,0000,,y, por lo tanto, \Nel conocimiento mundial incrementa.
Dialogue: 0,0:06:06.31,0:06:09.78,Default,,0000,0000,0000,,Tenemos más científicos \Ne ingenieros, por ejemplo,
Dialogue: 0,0:06:09.78,0:06:12.81,Default,,0000,0000,0000,,y esos científicos e ingenieros saben más.
Dialogue: 0,0:06:13.63,0:06:18.14,Default,,0000,0000,0000,,Adam Smith, el padre de la economía, \Nincluso hizo un argumento fascinante
Dialogue: 0,0:06:18.14,0:06:20.48,Default,,0000,0000,0000,,en donde conectaba \Nel comercio, la geografía
Dialogue: 0,0:06:20.48,0:06:22.53,Default,,0000,0000,0000,,la civilización y el crecimiento.
Dialogue: 0,0:06:22.53,0:06:24.70,Default,,0000,0000,0000,,Smith veía lo que estaba pasando \Nen el mundo
Dialogue: 0,0:06:24.70,0:06:28.74,Default,,0000,0000,0000,,y notaba que las civilizaciones parecían\Nempezar cerca de las costas
Dialogue: 0,0:06:28.74,0:06:31.01,Default,,0000,0000,0000,,o a lo largo de grandes ríos.
Dialogue: 0,0:06:31.01,0:06:32.43,Default,,0000,0000,0000,,¿Por qué sucedía esto?
Dialogue: 0,0:06:32.43,0:06:35.29,Default,,0000,0000,0000,,Smith dijo que era porque \Nlas vías marítimas hacían posible
Dialogue: 0,0:06:35.29,0:06:38.70,Default,,0000,0000,0000,,el comercio y que eso incrementaba \Nla división de la mano de obra
Dialogue: 0,0:06:38.70,0:06:42.44,Default,,0000,0000,0000,,y la especialización, y eso, entonces,\Npropiciaba el crecimiento económico.
Dialogue: 0,0:06:42.44,0:06:46.15,Default,,0000,0000,0000,,Smith dijo: "Por medio \Ndel transporte acuático,
Dialogue: 0,0:06:46.15,0:06:48.47,Default,,0000,0000,0000,,--que con eso se refería \Na los barcos y navíos--
Dialogue: 0,0:06:48.67,0:06:52.28,Default,,0000,0000,0000,,un mercado más extenso \Nse abre a cualquier tipo de industria
Dialogue: 0,0:06:52.28,0:06:55.11,Default,,0000,0000,0000,,en donde no es posible \Npor medio del transporte terrestre.
Dialogue: 0,0:06:55.11,0:06:59.61,Default,,0000,0000,0000,,Así que es sobre las costas marítimas \Ny sobre las riberas de los ríos navegables
Dialogue: 0,0:06:59.61,0:07:04.86,Default,,0000,0000,0000,,en donde cualquier industria empieza\Nnaturalmente a subdividirse y mejorar".
Dialogue: 0,0:07:06.28,0:07:09.64,Default,,0000,0000,0000,,Las personas que viven \Nsobre ríos navegables y costas marítimas,
Dialogue: 0,0:07:09.64,0:07:12.98,Default,,0000,0000,0000,,tienen mercados más grandes;\Ntienen más personas con quienes comerciar
Dialogue: 0,0:07:12.98,0:07:16.72,Default,,0000,0000,0000,,y pueden comerciar mas fácilmente;\Npueden especializarse mas fácilmente
Dialogue: 0,0:07:16.72,0:07:19.47,Default,,0000,0000,0000,,y mientras se especializan \Nempiezan a emprender.
Dialogue: 0,0:07:19.47,0:07:21.30,Default,,0000,0000,0000,,La industria de cualquier tipo
Dialogue: 0,0:07:21.30,0:07:24.30,Default,,0000,0000,0000,,naturalmente se empieza \Na subdividir y mejorar.
Dialogue: 0,0:07:24.30,0:07:26.94,Default,,0000,0000,0000,,La especialización incrementa \Nel conocimiento.
Dialogue: 0,0:07:26.94,0:07:31.97,Default,,0000,0000,0000,,Esto incrementa el crecimiento y estas son\Nlas bases de la civilización humana.
Dialogue: 0,0:07:32.79,0:07:35.55,Default,,0000,0000,0000,,Después estaremos hablando \Nsobre la ventaja comparativa.
Dialogue: 0,0:07:35.55,0:07:38.22,Default,,0000,0000,0000,,Una de las teorías mas conocidas \Nen la economía.
Dialogue: 0,0:07:38.22,0:07:41.56,Default,,0000,0000,0000,,Vamos a empezar con un video \Nmuy divertido por Don Boudreaux.
Dialogue: 0,0:07:41.56,0:07:44.88,Default,,0000,0000,0000,,Y luego Alex te va a explicar \Ndetalladamente la ventaja comparativa,
Dialogue: 0,0:07:44.88,0:07:48.17,Default,,0000,0000,0000,,y te dará unos problemas \Nde tarea para que practiques.
Dialogue: 0,0:07:48.83,0:07:51.45,Default,,0000,0000,0000,,[Narrador] Si quiere probar \Nlo que aprendió, haga clic
Dialogue: 0,0:07:51.45,0:07:53.25,Default,,0000,0000,0000,,en estas preguntas de práctica,
Dialogue: 0,0:07:53.25,0:07:56.17,Default,,0000,0000,0000,,o, si está listo para continuar,\Nhaga clic para el próximo video.\N
Dialogue: 0,0:07:56.58,0:07:59.12,Default,,0000,0000,0000,,♪ [música] ♪