1
00:00:01,080 --> 00:00:02,813
♪ [música] ♪

2
00:00:09,363 --> 00:00:12,707
[Tyler] En esta sección del curso, 
vamos a hablar sobre el comercio.

3
00:00:12,707 --> 00:00:15,064
Uno de mis temas favoritos 
sobre la economía

4
00:00:15,064 --> 00:00:18,064
y uno de los más importantes 
en la economía.

5
00:00:18,064 --> 00:00:20,937
Primero, cubriremos las ideas 
más grandes del comercio.

6
00:00:20,937 --> 00:00:24,063
¿Por qué existe el comercio? 
¿Y cuáles son las ventajas de este?

7
00:00:24,063 --> 00:00:26,624
¿Y qué quiere decir 
la ventaja comparativa?

8
00:00:26,624 --> 00:00:30,312
Más tarde durante esta clase hablaremos
sobre la microeconomía del comercio.

9
00:00:30,312 --> 00:00:33,979
¿Cómo podemos analizar el comercio 
usando la oferta y la demanda?

10
00:00:33,979 --> 00:00:35,416
nuestras herramientas comunes.

11
00:00:35,416 --> 00:00:38,478
Ahora hablaremos sobre las razones 
más importantes del comercio.

12
00:00:39,158 --> 00:00:43,424
LAS GRANDES IDEAS DEL COMERCIO

13
00:00:43,864 --> 00:00:46,311
Enfoquémonos en tres beneficios 
del comercio.

14
00:00:46,311 --> 00:00:50,648
1. El comercio ayuda a las personas 
cuando las preferencias son diferentes.

15
00:00:50,648 --> 00:00:53,940
2. El comercio incrementa 
la productividad

16
00:00:53,940 --> 00:00:57,004
por medio de la especialización
y la división de los conocimientos.

17
00:00:57,044 --> 00:00:59,985
3. El comercio incrementa la productividad

18
00:00:59,985 --> 00:01:04,231
y por medio de la especialización
de acuerdo con la ventaja comparativa.

19
00:01:04,231 --> 00:01:06,309
Vamos a cubrir los primeros dos
en ésta plática

20
00:01:06,309 --> 00:01:09,309
y la ventaja comparativa 
en los videos que vienen.

21
00:01:10,039 --> 00:01:12,118
El primer punto: 
que las personas se benefician

22
00:01:12,118 --> 00:01:14,188
cuando tienen preferencias diferentes,

23
00:01:14,188 --> 00:01:17,647
es simple e intuitivo, 
pero sigue siendo profundo y fundamental.

24
00:01:17,647 --> 00:01:20,379
Piensa en una compañía como Ebay.

25
00:01:20,379 --> 00:01:24,309
Ebay es impresionante porque 
puede obtener bienes de valor bajo

26
00:01:24,309 --> 00:01:27,149
y los puede convertir 
en bienes de alto valor,

27
00:01:27,149 --> 00:01:30,543
simplemente al emparejar 
a vendedores y compradores.

28
00:01:30,543 --> 00:01:33,896
Casi de la nada es como Ebay crea valor.

29
00:01:33,896 --> 00:01:37,688
Así que al tomar cosas que 
el vendedor puede ver como basura,

30
00:01:37,688 --> 00:01:41,121
y que están echas bolas en el ático, 
y al encontrar a un consumidor

31
00:01:41,121 --> 00:01:44,980
que quiera esos bienes, al momento 
de transferir los bienes a ese consumidor,

32
00:01:44,980 --> 00:01:48,522
ambos, el comprador como el vendedor,
terminan mejor.

33
00:01:48,522 --> 00:01:51,699
De nuevo, estamos transfiriendo 
estos bienes de un lugar

34
00:01:51,699 --> 00:01:55,699
en donde no tienen mucho valor
a personas que sí los valoran;

35
00:01:55,699 --> 00:01:57,982
y, por lo tanto, estamos creando 
una ganancia neta.

36
00:01:57,982 --> 00:02:01,181
Tanto el vendedor como el consumidor 
terminan beneficiados.

37
00:02:02,111 --> 00:02:07,348
El primer punto dice que podemos sacarle 
más valor a los productos que ya tenemos.

38
00:02:07,348 --> 00:02:10,238
Pero el segundo punto es mucho 
más importante,

39
00:02:10,238 --> 00:02:14,528
porque dice que por medio del comercio
podemos crear productos totalmente nuevos,

40
00:02:14,528 --> 00:02:18,138
que sin comercio simplemente 
serían imposibles.

41
00:02:18,538 --> 00:02:23,023
Simplemente la idea aquí es 
que la especialización lleva a mejorías

42
00:02:23,023 --> 00:02:26,202
y al incremento del conocimiento, 
y eso incrementa la productividad.

43
00:02:26,202 --> 00:02:29,941
Piensa, por ejemplo, sobre los doctores;
los doctores se especializan.

44
00:02:29,941 --> 00:02:32,521
Hay un especialista 
para los oídos, nariz y garganta.

45
00:02:32,521 --> 00:02:35,102
Hay un especialista
para las enfermedades del corazón,

46
00:02:35,102 --> 00:02:37,555
especialistas para el cáncer de mama, etc.

47
00:02:37,555 --> 00:02:42,722
Si cada uno de estos doctores tuvieran 
que aprender todo lo que otro sabe,

48
00:02:42,722 --> 00:02:46,223
el conocimiento total de todos
estos doctores sería mucho menor.

49
00:02:46,223 --> 00:02:51,277
Al especializarse, estos doctores 
aprenden más, y la combinación total

50
00:02:51,277 --> 00:02:53,028
del conocimiento es mucho más alta.

51
00:02:53,028 --> 00:02:56,526
Tenemos un mejor sistema de salud 
cuando tenemos a estos especialistas.

52
00:02:56,526 --> 00:03:00,526
De la misa forma, si tuviera que plantar 
mi propia comida

53
00:03:00,526 --> 00:03:05,316
y arreglar mi propia ropa 
y hacer mis zapatos, estuviera hambriento,

54
00:03:05,316 --> 00:03:08,219
no me vestiría muy bien 
y no tuviera muy buenos zapatos.

55
00:03:08,219 --> 00:03:10,696
Ciertamente no sabría mucho de economía.

56
00:03:10,696 --> 00:03:14,885
Simplemente no es posible 
que una persona sepa todo.

57
00:03:14,885 --> 00:03:19,637
Ni siquiera es posible que una persona 
sepa todo de un solo tema.

58
00:03:19,637 --> 00:03:22,550
La especialización, sin embargo, permite

59
00:03:22,550 --> 00:03:25,480
que la combinación del conocimiento 
de un grupo de personas

60
00:03:25,480 --> 00:03:29,139
sea mucho más grande que el conocimiento
de cualquier cerebro en específico.

61
00:03:29,139 --> 00:03:32,469
Sin el comercio,
la especialización no es posible.

62
00:03:32,469 --> 00:03:35,386
No me hubiera podido especializar 
en ser economista,

63
00:03:35,386 --> 00:03:39,316
si no supiera que puedo vender 
los servicios como economista,

64
00:03:39,316 --> 00:03:43,423
como un maestro de economía 
y que me puedo comprar con mi salario,

65
00:03:43,423 --> 00:03:45,946
comida, ropa y zapatos.

66
00:03:45,946 --> 00:03:49,626
De nuevo, es el comercio el que permite 
que la especialización se desarrolle.

67
00:03:50,306 --> 00:03:53,088
Considera esta vieja aldea 
de agricultores en Vietnam,

68
00:03:53,088 --> 00:03:57,137
en donde el 60% de los trabajadores 
todavía trabajan en los campos.

69
00:03:57,847 --> 00:04:00,540
Estos agricultores, de hecho,
saben mucho sobre siembra.

70
00:04:00,540 --> 00:04:02,569
El problema es que el conocimiento 


71
00:04:02,569 --> 00:04:04,909
en las cabezas de cada uno 
de estos agricultores,

72
00:04:04,909 --> 00:04:09,484
es frecuentemente el mismo conocimiento 
que tienen los otros agricultores.

73
00:04:09,484 --> 00:04:11,294
Una de las razones por las cuales

74
00:04:11,294 --> 00:04:13,624
las economías en vías 
de desarrollo son pobres,

75
00:04:13,624 --> 00:04:16,818
es que se especializan menos, 
así que movilizan

76
00:04:16,818 --> 00:04:19,818
menos conocimiento combinado.

77
00:04:19,818 --> 00:04:22,706
Eso quiere decir que el poder cerebral 
de esas economías

78
00:04:22,706 --> 00:04:25,706
no se está usando 
de la mayor manera posible.

79
00:04:25,706 --> 00:04:28,038
Compara eso con una economía 
mas desarrollada,

80
00:04:28,038 --> 00:04:30,488
en donde la especialización 
es mucho más alta.

81
00:04:31,178 --> 00:04:33,792
Eso quiere decir que la cantidad total 
del conocimiento combinado,

82
00:04:33,792 --> 00:04:37,206
en una economía más desarrollada,
es de nuevo, más alto.

83
00:04:37,206 --> 00:04:40,804
Así que por medio de la especialización, 
la gente se vuelve más productiva,

84
00:04:40,804 --> 00:04:43,733
y pueden aprender más y crecer 
y producir más todavía.

85
00:04:43,733 --> 00:04:47,753
Hay un episodio del show clásico 
de televisión, Star Trek,

86
00:04:47,753 --> 00:04:52,523
en donde un extraterrestre secuestró 
a Mr. Spock para trasplantar su cerebro

87
00:04:52,523 --> 00:04:55,071
y usarlo en una computadora 
para manejar la economía.

88
00:04:55,071 --> 00:04:57,149
Ahora, esa es una muy mala economía.

89
00:04:57,149 --> 00:04:59,694
Incluso los cerebros Vulcanos 
son limitados

90
00:04:59,694 --> 00:05:02,694
y simplemente hay muchísimo 
que saber sobre la economía.

91
00:05:03,184 --> 00:05:06,944
Tiene mucho más sentido el dividir 
el conocimiento entre muchos cerebros

92
00:05:06,944 --> 00:05:08,648
y luego comercializar.

93
00:05:08,648 --> 00:05:10,694
En esta división de tareas, 
la especialización,


94
00:05:10,694 --> 00:05:13,854
en donde cada persona 
conoce algo diferente,

95
00:05:13,854 --> 00:05:16,984
el conocimiento combinado 
de la sociedad es inmenso

96
00:05:16,984 --> 00:05:20,194
y hay mucho más que lo 
que le cabe a un solo celebro,

97
00:05:20,194 --> 00:05:23,194
incluso siendo el cerebro de Mr. Spock.

98
00:05:23,194 --> 00:05:28,338
De nuevo, es mucho mejor usar todos 
los cerebros en la sociedad,

99
00:05:28,338 --> 00:05:32,068
para dividir el conocimiento
para especializarse y para comerciar.

100
00:05:32,068 --> 00:05:35,247
La única razón por la que la gente 
se especializará de esta forma,

101
00:05:35,247 --> 00:05:38,767
es porque saben que pueden intercambiar 
los resultados de su conocimiento

102
00:05:38,767 --> 00:05:39,952
por otros bienes.

103
00:05:39,952 --> 00:05:43,645
Me puedo especializar en enseñar 
economía y en aprender economía

104
00:05:43,645 --> 00:05:47,101
lo suficiente para enseñarla, porque sé
que puedo intercambiar mis clases

105
00:05:47,101 --> 00:05:52,479
por un salario, para poder obtener 
comida, obtener zapatos y ropa.

106
00:05:52,479 --> 00:05:55,943
Esa especialización se hizo posible 
gracias al comercio.

107
00:05:55,943 --> 00:05:59,644
Esta es una de las razones por las cuales 
la globalización tiene beneficios.

108
00:05:59,644 --> 00:06:03,476
Globalización quiere decir 
que el mundo entero se puede especializar

109
00:06:03,476 --> 00:06:06,311
y, por lo tanto, 
el conocimiento mundial incrementa.

110
00:06:06,311 --> 00:06:09,776
Tenemos más científicos 
e ingenieros, por ejemplo,

111
00:06:09,776 --> 00:06:12,813
y esos científicos e ingenieros saben más.

112
00:06:13,633 --> 00:06:18,145
Adam Smith, el padre de la economía, 
incluso hizo un argumento fascinante

113
00:06:18,145 --> 00:06:20,485
en donde conectaba 
el comercio, la geografía

114
00:06:20,485 --> 00:06:22,529
la civilización y el crecimiento.

115
00:06:22,529 --> 00:06:24,699
Smith veía lo que estaba pasando 
en el mundo

116
00:06:24,699 --> 00:06:28,739
y notaba que las civilizaciones parecían
empezar cerca de las costas

117
00:06:28,739 --> 00:06:31,006
o a lo largo de grandes ríos.

118
00:06:31,006 --> 00:06:32,427
¿Por qué sucedía esto?

119
00:06:32,427 --> 00:06:35,287
Smith dijo que era porque 
las vías marítimas hacían posible

120
00:06:35,287 --> 00:06:38,696
el comercio y que eso incrementaba 
la división de la mano de obra

121
00:06:38,696 --> 00:06:42,435
y la especialización, y eso, entonces,
propiciaba el crecimiento económico.

122
00:06:42,435 --> 00:06:46,149
Smith dijo: "Por medio 
del transporte acuático,

123
00:06:46,149 --> 00:06:48,469
--que con eso se refería 
a los barcos y navíos--

124
00:06:48,669 --> 00:06:52,275
un mercado más extenso 
se abre a cualquier tipo de industria

125
00:06:52,275 --> 00:06:55,107
en donde no es posible 
por medio del transporte terrestre.

126
00:06:55,107 --> 00:06:59,608
Así que es sobre las costas marítimas 
y sobre las riberas de los ríos navegables

127
00:06:59,608 --> 00:07:04,859
en donde cualquier industria empieza
naturalmente a subdividirse y mejorar".

128
00:07:06,279 --> 00:07:09,637
Las personas que viven 
sobre ríos navegables y costas marítimas,

129
00:07:09,637 --> 00:07:12,977
tienen mercados más grandes;
tienen más personas con quienes comerciar

130
00:07:12,977 --> 00:07:16,720
y pueden comerciar mas fácilmente;
pueden especializarse mas fácilmente

131
00:07:16,720 --> 00:07:19,470
y mientras se especializan 
empiezan a emprender.

132
00:07:19,470 --> 00:07:21,302
La industria de cualquier tipo

133
00:07:21,302 --> 00:07:24,302
naturalmente se empieza 
a subdividir y mejorar.

134
00:07:24,302 --> 00:07:26,941
La especialización incrementa 
el conocimiento.

135
00:07:26,941 --> 00:07:31,973
Esto incrementa el crecimiento y estas son
las bases de la civilización humana.

136
00:07:32,793 --> 00:07:35,552
Después estaremos hablando 
sobre la ventaja comparativa.

137
00:07:35,552 --> 00:07:38,220
Una de las teorías mas conocidas 
en la economía.

138
00:07:38,220 --> 00:07:41,557
Vamos a empezar con un video 
muy divertido por Don Boudreaux.

139
00:07:41,557 --> 00:07:44,885
Y luego Alex te va a explicar 
detalladamente la ventaja comparativa,

140
00:07:44,885 --> 00:07:48,168
y te dará unos problemas 
de tarea para que practiques.

141
00:07:48,828 --> 00:07:51,450
[Narrador] Si quiere probar 
lo que aprendió, haga clic

142
00:07:51,450 --> 00:07:53,252
en estas preguntas de práctica,

143
00:07:53,252 --> 00:07:56,174
o, si está listo para continuar,
haga clic para el próximo video.


144
00:07:56,584 --> 00:07:59,118
♪ [música] ♪