1 00:00:12,805 --> 00:00:16,275 Stell dir vor, du schlenderst mit einem Freund durch eine Kunstausstellung 2 00:00:16,275 --> 00:00:18,655 und ein beeindruckendes Gemälde fällt dir ins Auge. 3 00:00:18,655 --> 00:00:22,085 Das kräftige Rot scheint dir ein Symbol der Liebe zu sein, 4 00:00:22,085 --> 00:00:25,445 aber dein Freund ist überzeugt, dass es ein Symbol für Krieg ist. 5 00:00:25,445 --> 00:00:28,955 Und was du als Sterne an einem romantischen Firmament erkennst, 6 00:00:28,955 --> 00:00:33,787 deutet dein Freund als Schadstoffe, die die globale Erwärmung verursachen. 7 00:00:33,787 --> 00:00:37,407 Um den Streit beizulegen, schaust du im Internet, wo du liest, 8 00:00:37,407 --> 00:00:41,907 das Bild ist die Replik eines Projekts als die Künstlerin in der 1. Klasse war: 9 00:00:41,907 --> 00:00:46,746 Rot war ihre Lieblingsfarbe und die silbernen Punkte sind Feen. 10 00:00:46,746 --> 00:00:51,328 Du kennst jetzt die genaue Absicht, die zur Entstehung dieses Werkes führte. 11 00:00:51,328 --> 00:00:55,398 War es falsch, dass es dir gefallen hat, obwohl die Künstlerin es anders meinte? 12 00:00:55,398 --> 00:00:58,918 Gefällt es dir weniger, jetzt, da du die Wahrheit kennst? 13 00:00:58,918 --> 00:01:01,198 Wie viel genau sollte die Absicht der Künstlerin 14 00:01:01,198 --> 00:01:04,328 deine Deutung des Gemäldes beeinflussen? 15 00:01:04,328 --> 00:01:06,278 Diese Frage wurde schon viel diskutiert, 16 00:01:06,278 --> 00:01:11,778 von Philosophen und Kunstkritikern, jahrzehntelang, ohne Einigung in Sicht. 17 00:01:11,778 --> 00:01:13,479 Mitte des 20. Jahrhunderts 18 00:01:13,479 --> 00:01:17,989 argumentierten der Kritiker W.K. Wimsatt und der Philosoph Monroe Beardsley 19 00:01:17,989 --> 00:01:21,359 die Intention des Künstlers sei irrelevant. 20 00:01:21,359 --> 00:01:23,829 Sie nannten das die Absichtsvolle Täuschung: 21 00:01:23,829 --> 00:01:28,149 Der Glaube, die Absichten des Künstlers abzuschätzen, sei irreführend. 22 00:01:28,149 --> 00:01:30,269 Ihr Argument hatte zwei Säulen: 23 00:01:30,269 --> 00:01:33,549 Erstens: Die Künstler, die wir studieren, sind nicht mehr am Leben, 24 00:01:33,549 --> 00:01:35,449 hielten nie ihre Absichten fest 25 00:01:35,449 --> 00:01:39,599 oder stehen einfach nicht zur Verfügung, um Fragen über ihre Werke zu beantworten. 26 00:01:39,607 --> 00:01:44,157 Zweitens: Selbst wenn es eine Fülle von relevanten Informationen gäbe, 27 00:01:44,157 --> 00:01:45,597 so Wimsatt und Beardsley, 28 00:01:45,597 --> 00:01:49,087 würde es von den Eigenschaften der Arbeit selbst ablenken. 29 00:01:49,087 --> 00:01:51,227 Sie verglichen Kunst mit einem Nachtisch. 30 00:01:51,227 --> 00:01:52,767 Wenn du einen Pudding isst, 31 00:01:52,767 --> 00:01:57,337 beeinflussen die Absichten des Koches nicht, ob dir Geschmack und Konsistenz gefallen. 32 00:01:57,337 --> 00:02:01,597 Alles was zählt, so sagten sie, ist, dass der Pudding "funktioniert". 33 00:02:01,597 --> 00:02:05,677 Natürlich kann es bei einer Person "wirken", aber bei einer anderen nicht. 34 00:02:05,677 --> 00:02:09,018 Und weil verschiedene Deutungen verschiedene Menschen ansprechen, 35 00:02:09,018 --> 00:02:13,268 können die silbernen Punkte in unserem Gemälde sowohl als Feen gedeutet werden, 36 00:02:13,268 --> 00:02:15,510 als auch als Sterne oder Schadstoffe. 37 00:02:15,510 --> 00:02:19,660 Nach Wimsatts und Beardsleys Argumentation wäre die Deutung des Künstlers 38 00:02:19,660 --> 00:02:24,550 nur eine von vielen gleichwertigen Möglichkeiten. 39 00:02:24,550 --> 00:02:26,202 Wenn du das problematisch findest, 40 00:02:26,202 --> 00:02:30,292 magst du eher Steven Knapp und Walter Benn Michaels zustimmen, 41 00:02:30,292 --> 00:02:33,862 zwei Literaturwissenschaftlern, die die Absichtsvolle Täuschung ablehnten. 42 00:02:33,862 --> 00:02:36,982 Sie argumentierten, die vom Künstler beabsichtigte Bedeutung, 43 00:02:36,982 --> 00:02:39,052 sei nicht nur eine mögliche Interpretation, 44 00:02:39,052 --> 00:02:41,802 sondern die einzig mögliche. 45 00:02:41,802 --> 00:02:44,632 Ein Beispiel: Stell dir vor, du läufst einen Strand entlang 46 00:02:44,632 --> 00:02:49,012 und stößt auf eine Reihe von Zeichen im Sand, die ein Gedicht ergeben. 47 00:02:49,012 --> 00:02:52,221 Knapp und Michaels glaubten, ein Gedicht verliert seinen Sinn, 48 00:02:52,221 --> 00:02:55,691 wenn man herausfindet, dass die Zeichen nicht von einem Menschen stammen, 49 00:02:55,691 --> 00:02:58,751 sondern ein seltsamer Zufall sind, den die Wellen erstellt haben. 50 00:02:58,751 --> 00:03:00,741 Sie glaubten, ein absichtsvoller Schöpfer 51 00:03:00,741 --> 00:03:04,591 ist, macht das Gedicht überhaupt erst verständlich. 52 00:03:04,591 --> 00:03:06,928 Andere Denker befürworten einen Mittelweg 53 00:03:06,928 --> 00:03:11,818 und meinen, die Absicht ist nur ein Teil in einem größeren Puzzle. 54 00:03:11,818 --> 00:03:15,258 Der zeitgenössische Philosoph Noel Carroll nahm diese Haltung ein 55 00:03:15,258 --> 00:03:18,928 und behauptete, dass die Absicht des Künstlers für die Adressaten 56 00:03:18,928 --> 00:03:21,418 genauso wichtig ist, wie die Absicht eines Sprechers 57 00:03:21,418 --> 00:03:24,158 für einen anderen Sprecher, die eine Unterhaltung führen. 58 00:03:24,158 --> 00:03:27,148 Um zu verstehen, wie Absichten in Unterhaltungen funktionieren, 59 00:03:27,148 --> 00:03:31,208 sollen wir uns einen Raucher vorstellen, der nach einem Streichholz fragt. 60 00:03:31,208 --> 00:03:33,201 Als Antwort gibst du ihm ein Feuerzeug, 61 00:03:33,201 --> 00:03:36,251 denn du verstehst, dass er seine Zigarette anzünden möchte. 62 00:03:36,251 --> 00:03:39,102 Die Worte des Fragestellers sind wichtig, 63 00:03:39,102 --> 00:03:43,472 aber die Absicht hinter der Frage gibt dein Verständnis vor und schließlich 64 00:03:43,472 --> 00:03:45,492 deine Antwort. 65 00:03:45,492 --> 00:03:48,518 Zu welchem Ende der Skala tendierst du also? 66 00:03:48,518 --> 00:03:52,258 Glaubst du, wie Wimsatt und Beardsley, dass bei Kunst 67 00:03:52,258 --> 00:03:53,998 der Beweis "im Pudding" liegt? 68 00:03:53,998 --> 00:03:57,688 Oder denkst du, dass die Absicht und Motivation des Künstlers für ihre Arbeit 69 00:03:57,688 --> 00:03:59,348 deren Sinn beeinflussen? 70 00:03:59,348 --> 00:04:02,108 Die Interpretation von Kunst ist ein komplexes Geflecht 71 00:04:02,108 --> 00:04:06,158 und wird uns wahrscheinlich nie eine endgültige Antwort liefern.