WEBVTT 00:00:12.210 --> 00:00:16.860 سأشارك اليوم عشر طرق لجعل العروض التقديمية أفضل 00:00:16.860 --> 00:00:20.840 وقد اكتسبت هذه الطرق على مر السنين 00:00:20.840 --> 00:00:23.481 عبر التواصل مع رواة القصص. 00:00:23.951 --> 00:00:28.529 يتمحور عملي حول السفر حول العالم لمساعدة الناس في عروضهم التقديمية 00:00:28.529 --> 00:00:32.928 تحديداً في مجال الأعمال عبر بدء العمل ومشاركة الأفكار. 00:00:32.928 --> 00:00:38.641 أحاول تكريس عناصر السرد القصصي في أحاديثهم 00:00:38.641 --> 00:00:41.638 ولكن كما قد تكونوا تعرفون أو شاهدتم مسبقاً 00:00:41.888 --> 00:00:45.200 هناك العديد من العروض التقديمية المملة حول العالم. 00:00:45.920 --> 00:00:48.670 هل سبق لأحد منكم حضور عرضًا مملًا؟ 00:00:49.230 --> 00:00:50.921 لا أقصد الآن, ولكن... 00:00:50.921 --> 00:00:51.929 (ضحك) 00:00:51.929 --> 00:00:53.059 حسناً. 00:00:53.059 --> 00:00:56.204 إذا، فكرة العودة... 00:00:56.204 --> 00:01:00.290 نستطيع معرفة المستقبل عبر البحث في الماضي. 00:01:00.290 --> 00:01:03.530 أعتقد أنه فيما يخص التواصل والتواصل البصري 00:01:03.530 --> 00:01:06.781 هناك الكثير من الدروس الممكن استخلاصها من خلال البحث في الماضي. 00:01:06.781 --> 00:01:10.199 أحد الأفكار التي ذكرتها منذ سنتين كانت "كاميشيباي." 00:01:10.199 --> 00:01:11.489 هذا فقط أحد الأمثلة. 00:01:11.489 --> 00:01:13.219 نمط بصري للغاية 00:01:13.219 --> 00:01:15.299 يعود ظهوره غالباً لمخطوطات "ايماكي" 00:01:15.299 --> 00:01:20.763 ولكنه كان مشهوراً حكماً خلال عشرينيات وثلاثينيات 00:01:20.763 --> 00:01:22.459 وأربعينيات القرن العشرين. 00:01:22.459 --> 00:01:24.231 هناك الراوي؛ 00:01:24.231 --> 00:01:28.881 والعناصر البصرية سهلة الرؤية للجمهور 00:01:28.881 --> 00:01:31.010 وهناك جمهور تفاعلي. 00:01:31.010 --> 00:01:34.420 إنه تناغم جميل من ثلاثة عناصر؛ 00:01:34.420 --> 00:01:38.161 هذا مايجب أن تكون عليه العروض التقديمية اليوم. 00:01:38.391 --> 00:01:42.421 إن ما يجعلنا بشرا هو السرد القصصي فهو جزء من حمضنا النووي؛ 00:01:42.421 --> 00:01:44.191 وهو ما جعلنا نتطور. 00:01:44.191 --> 00:01:48.562 قبل أن يتمكن الإنسان المعاصر من القراءة كنا بالطبع نحكي القصص. 00:01:48.562 --> 00:01:50.978 وقبل أن يتمكن الأطفال من القراءة والكتابة بوقت طويل 00:01:50.978 --> 00:01:53.930 كانوا بالطبع يتشاركون المعلومات عبر سرد القصص 00:01:53.930 --> 00:01:57.792 واستخدام عناصر السرد القصصي من خلال السرد التعبيري. 00:01:57.792 --> 00:02:00.791 بغض النظر عن طبيعة السرد 00:02:00.791 --> 00:02:04.190 نستطيع على الأقل استخدام العديد من عناصر القصة 00:02:04.190 --> 00:02:07.320 وهذا يساعد في انخراطنا بالقصة بشكل كبير. 00:02:07.320 --> 00:02:09.152 وبالتأكيد يزيد من الدراما. 00:02:09.152 --> 00:02:12.051 (موسيقا درامية) 00:02:13.690 --> 00:02:18.411 نحب أن نضيف الدراما للعروض التقديمية كلّما تمكّنا من ذلك. 00:02:18.411 --> 00:02:22.791 أعيش مع زوجتي وعائلتنا في "نارا" 00:02:22.791 --> 00:02:25.222 وهي في آخر هذا الشارع 00:02:25.222 --> 00:02:30.749 ومشروعنا هو أن نربي طفلين صغيرين. 00:02:30.749 --> 00:02:34.242 لذلك أنا مايدعونه في اليابان "ايكومين" 00:02:34.242 --> 00:02:35.621 (ضحك) 00:02:35.621 --> 00:02:37.951 عملي هو أن أقلّ الأطفال إلى المدرسة وأعود لأحضرهم 00:02:37.951 --> 00:02:39.960 وأحاول أن أكون جزءاً كبيراً من حياتهم 00:02:39.960 --> 00:02:40.991 قدر استطاعتي. 00:02:40.991 --> 00:02:44.289 يقول الخبراء أنه لا ينبغي مشاهدة التلفاز مع الأطفال الصغار 00:02:44.289 --> 00:02:47.891 لا نشاهد التلفاز ولكننا نشاهد العديد من الفيديوهات باللغة الإنكليزية. 00:02:47.891 --> 00:02:50.130 إنه نوع من "ايسيكي- نيشو": 00:02:50.300 --> 00:02:51.561 يمكن أن نرفّه عن أنفسنا 00:02:51.561 --> 00:02:53.860 ولكن يمكن أن نتعلم الإنكليزية في آن معاً. 00:02:53.860 --> 00:02:57.680 وقد شاهدنا كل أفلام بيكسار 00:02:57.770 --> 00:02:59.620 عشرات المرات. 00:02:59.620 --> 00:03:01.060 لذلك ربما يجب أن أدعو هذا العرض 00:03:01.060 --> 00:03:03.258 "عشر طرق لجعل العروض التقديمية أفضل: 00:03:03.258 --> 00:03:06.381 الدروس التي تعلمتها من مشاهدة العديد من أفلام بيكسار" 00:03:06.381 --> 00:03:07.929 (ضحك) 00:03:07.929 --> 00:03:09.301 لذلك فلنبدأ. 00:03:09.301 --> 00:03:11.321 أول ما يفعله المتحدثون العظماء كما يفعل كل 00:03:11.321 --> 00:03:16.539 المتحدثين الذين ستروهم اليوم وفي مناسبات تيدكس كيوتو السابقة 00:03:16.539 --> 00:03:18.041 هو أنهم يطفئون الحاسوب. 00:03:18.041 --> 00:03:20.511 حتى وإن كانوا سيستخدمون التكنولوجيا 00:03:20.511 --> 00:03:22.300 يعلمون كما قال جون كليس 00:03:22.300 --> 00:03:24.651 لا نعلم من أي تأتي الأفكار الرائعة بالضبط 00:03:24.651 --> 00:03:27.760 ولكن نعلم أنها لا تأتي من الحاسب المحمول. 00:03:27.760 --> 00:03:29.351 لذلك أغلقوا هواتفكم الذكية 00:03:29.351 --> 00:03:32.909 أغلقوا كل شيء تكنولوجي في المرحلة التحضيرية. 00:03:32.909 --> 00:03:34.310 هذا هو الحل. 00:03:34.310 --> 00:03:35.910 لا تبدؤوا من هنا. 00:03:35.910 --> 00:03:38.830 إذا ذهبتم إلى شركة غوغل أو شركة آبل 00:03:38.830 --> 00:03:40.827 حيث كنت أعمل منذ سنين عديدة 00:03:40.827 --> 00:03:45.050 ستجدون في شركات التكنولوجيا تلك الورق والعديد من الألواح في كل مكان 00:03:45.050 --> 00:03:47.405 لأن الورق لازال مفيداً جداً 00:03:47.405 --> 00:03:48.760 كورق الملاحظات 00:03:48.760 --> 00:03:50.431 لتدوين أفكارك 00:03:50.431 --> 00:03:54.792 عندئذ تستطيع أن تتجه للتكنولوجيا إن أردت استخدام الوسائل البصرية. 00:03:54.792 --> 00:03:56.931 أحد طلابي أرسل لي هذه: 00:03:57.291 --> 00:03:59.550 أفضل طريقة لاستخدام حاسوب ويندوز على الإطلاق. 00:03:59.550 --> 00:04:00.950 (ضحك) 00:04:00.950 --> 00:04:03.021 أنا أمزح لأنني أحب <بيل غيتس> 00:04:04.181 --> 00:04:06.759 حسناً, ثانياً هل يأتي الجمهور أولاً. 00:04:06.759 --> 00:04:09.037 لذلك اجعل الجمهور في المقدمة بالطبع. 00:04:09.037 --> 00:04:11.341 لذلك دوماً ما أقول لأن الناس دائماً يسألونني 00:04:11.341 --> 00:04:13.141 "أريد أن أروي قصتي 00:04:13.141 --> 00:04:15.130 فكيف أستطيع التواصل مع الجمهور؟" 00:04:15.130 --> 00:04:19.150 فقط تذكر أن قصتك هي قصتهم 00:04:19.150 --> 00:04:20.728 إن رويتها بشكل صحيح. 00:04:20.728 --> 00:04:23.940 الحبكة وما تقوله وتوصيف الأحداث 00:04:23.940 --> 00:04:25.245 أشياء مميزة بالنسبة لك 00:04:25.245 --> 00:04:28.870 ولكن الموضوع عالمي لذلك يمكنهم فهمه. 00:04:28.870 --> 00:04:31.219 سأريكم مثالًا على ذلك لاحقاً. 00:04:31.219 --> 00:04:33.379 <اندريو ستانتون> من بيكسار 00:04:33.379 --> 00:04:37.028 الذي أخرج وكتب "البحث عن نيمو" والعديد من الأفلام 00:04:37.028 --> 00:04:38.700 وتحدث في أحد المرات في TED عن ذلك. 00:04:38.700 --> 00:04:42.028 قال بأنه ينبغي أن تجعل الجمهور مهتمًا. 00:04:42.028 --> 00:04:45.049 سواء إن كانت رحلة بطل, قصة حقيقية 00:04:45.049 --> 00:04:46.551 أو محاضرة 00:04:46.551 --> 00:04:47.989 اجعل الجمهور مهتمًا. 00:04:47.989 --> 00:04:49.331 كما يقول:" اجعلني مهتما. 00:04:49.331 --> 00:04:54.360 رجاء فقط اجعلني مهتماً عاطفياً فكرياً جمالياً." 00:04:54.360 --> 00:04:55.662 وهذا نصف المعركة. 00:04:55.662 --> 00:04:58.870 لذلك إن أظهرت العاطفة لجمهورك في مرحلة التحضير 00:04:58.870 --> 00:05:00.989 هذا ما سيظهر كل الفرق. 00:05:00.989 --> 00:05:03.701 ثالثاً هو أن تملك بناءً صلباً. 00:05:03.701 --> 00:05:06.149 أحد صنّاع الأفلام المفضلين لدي بيلي وايلدر. 00:05:06.149 --> 00:05:10.031 يقول: " تحتاج القصة لبناء معماري 00:05:10.031 --> 00:05:12.689 وهو كلياً مفقود 00:05:12.689 --> 00:05:16.329 لا تراه عندما تشاهد الفيلم 00:05:16.329 --> 00:05:18.380 وكذلك الأمر بالنسبة للعروض التقديمية. 00:05:18.380 --> 00:05:19.899 البناء موجود؛ 00:05:19.899 --> 00:05:21.450 ولكن الجمهور لا يعي ذلك 00:05:21.450 --> 00:05:24.168 لأنهم يصغون ويفهمون فقط 00:05:24.168 --> 00:05:25.850 ومندمجون بحديثك. 00:05:25.850 --> 00:05:28.429 لذلك هناك قالب رئيسي للقصة أليس كذلك؟ 00:05:28.429 --> 00:05:29.630 سمعتم هذا من قبل: 00:05:29.630 --> 00:05:33.091 هناك المقدمة والوسط والنهاية. 00:05:33.091 --> 00:05:34.391 وهذا مفيد نوعاً ما 00:05:34.391 --> 00:05:37.760 ولكن للكلب الألماني مقدمة و وسط ونهاية. 00:05:38.030 --> 00:05:40.321 ولكن هذا لا يفيد لوحده. 00:05:40.321 --> 00:05:41.390 إلا أنه حقيقي. 00:05:41.390 --> 00:05:43.491 هناك المقدمة وهي معرض الحديث 00:05:43.491 --> 00:05:46.400 حيث توضح ما هي الركائز و ما الذي بخطر 00:05:46.400 --> 00:05:47.840 وهناك الصراع 00:05:47.840 --> 00:05:50.210 تكمن المشاكل بالمنتصف, بالتوتر المتصاعد 00:05:50.210 --> 00:05:52.199 ونوعاً ما هناك الحل بالنهاية. 00:05:52.199 --> 00:05:54.272 وهذا ما يشكل الأساس الجيد. 00:05:54.272 --> 00:05:56.590 أما في الواقع وفي العمل 00:05:56.590 --> 00:05:59.369 استخدم هذا النموذج, ولكننا نركز على الحلول 00:05:59.369 --> 00:06:03.360 لأن عادة ماتبيع الشركات فكرة أو منتج 00:06:03.360 --> 00:06:05.568 لحل هذه المشكلة. 00:06:05.568 --> 00:06:07.409 لذا هذا أحد الأنشطة 00:06:07.409 --> 00:06:10.320 التي أقوم بها مع طلاب الجامعات والرياديين. 00:06:10.320 --> 00:06:14.348 أجعلهم في البداية يستخدمون مخططاً كهذا: 00:06:14.348 --> 00:06:19.640 فكروا بالعالم المثالي مقارنة بالعالم الحقيقي أي الواقع؛ 00:06:19.640 --> 00:06:23.079 ماهي المشكلة التي تسبب الواقع الذي نعيشه؟ 00:06:23.079 --> 00:06:26.329 ثم ماهو الحل الذي تطرحونه لحل هذه المشكلة؟ 00:06:26.329 --> 00:06:27.749 لذا فهذا نموذج أساسي جيد. 00:06:27.749 --> 00:06:29.570 ثم يقوم الطلاب برسم تصويري. 00:06:29.570 --> 00:06:31.578 ويضعونه على الحائط بسرعة؛ 00:06:31.578 --> 00:06:34.981 يدعون الآخرين يروه ومن ثم نستطيع تنقيحه. 00:06:34.981 --> 00:06:36.089 يمكننا طرح أسئلة. 00:06:36.089 --> 00:06:38.010 ويدونون أفكارهم. 00:06:38.010 --> 00:06:40.589 و يعودون للسبورة لاحقاً 00:06:40.589 --> 00:06:42.869 ومن ثم يضعون حبكة لأفكارهم. 00:06:42.869 --> 00:06:45.937 ولكن هناك البناء الأساسي الذي يعجز الجمهور عن رؤيته 00:06:45.937 --> 00:06:50.911 إلا أنه يساعد الريادي أو الطالب أن يدونوا أفكارهم. 00:06:50.911 --> 00:06:52.879 لاحقاً يجب طرح موضوع واضح. 00:06:52.879 --> 00:06:54.519 ويعني الموضوع بشكل واضح الرسالة. 00:06:54.519 --> 00:06:55.530 ما هي فكرتك؟ 00:06:55.530 --> 00:06:59.153 هل سبق لك وأن حضرت عرضاً حيث لم تكن متأكداً ماهي الفكرة؟ 00:06:59.803 --> 00:07:01.531 آمل أن هذا العرض ليس أحدها. 00:07:02.161 --> 00:07:03.652 إذا ما هي رسالتك؟ 00:07:03.652 --> 00:07:04.772 إليكم مثالاً. 00:07:04.772 --> 00:07:08.240 هذا <ميغامي> صانعة أفلام سبق لها أن تكلمت العام الفائت 00:07:08.240 --> 00:07:10.061 إن لم تشاهدوه قوموا بذلك.. 00:07:10.061 --> 00:07:14.101 وصديقي باتريك الذي يدرّس حالياً في جامعة جنوب كاليفورنيا في لوس أنجلوس.. 00:07:14.101 --> 00:07:15.481 قدّم عرضاً رائعاً. 00:07:15.481 --> 00:07:18.013 كلا العرضين كانا رائعين 00:07:18.013 --> 00:07:20.670 ولكنهما مختلفين فيما يخص الحبكة 00:07:20.670 --> 00:07:26.130 لدينا صانعة أفلام شابة تتحدث عن نشأتها ك "هافو" 00:07:26.130 --> 00:07:28.120 أي يابانية أميريكية 00:07:28.120 --> 00:07:31.622 وباتريك الذي تحدث عن كونه مثلي الجنس 00:07:31.622 --> 00:07:33.701 واضطراره لإخفاء الأمر 00:07:33.701 --> 00:07:37.381 ثم قدرته على كشف الأمر لاحقاً وزواجه من حب حياته 00:07:37.381 --> 00:07:40.420 وإمكانية الحديث عن ذلك فهذا تحول عظيم. 00:07:40.420 --> 00:07:43.121 مضمون وحبكة مختلفين 00:07:43.121 --> 00:07:45.281 ولكنهما يتحدثان عن ذات الشيء 00:07:45.281 --> 00:07:46.781 عن كونهما مختلفين. 00:07:46.781 --> 00:07:49.600 وكلا الحديثين لقيا صدى لدى الجمهور 00:07:49.600 --> 00:07:52.651 لأن أغلب الجمهور ليسوا هافو 00:07:52.651 --> 00:07:55.128 وأغلبهم لم يكونوا مثليي الجنس 00:07:55.128 --> 00:07:58.391 ولكنهم كانوا قادرين على الشعور بتلك الصعاب وانعدام الأمان 00:07:58.391 --> 00:08:01.050 وجميع أنواع المواضيع العالمية. 00:08:01.050 --> 00:08:04.781 لذلك قصتك هي قصتهم 00:08:04.781 --> 00:08:08.190 وإذا قمت بمقاربة الموضوع بهذه الطريقة سيكون الأمر مختلفاً. 00:08:08.190 --> 00:08:11.194 خامساً يكمن في أن تزيل الأشياء غير الهامة. 00:08:11.194 --> 00:08:13.020 لذا إن كنت كاتباً مسرحياً.. 00:08:13.020 --> 00:08:16.220 أي كاتب نص سينمائي يعرف مبدأ مسدس تشيخوف. 00:08:16.220 --> 00:08:20.839 الذي يتلخص كالآتي: " قم بحذف كل ما لا يمت للقصة بصلة." 00:08:20.839 --> 00:08:22.350 ويقول كمثال على ذلك, 00:08:22.350 --> 00:08:26.722 "إن ذكرت أنه في الفصل الأول هناك بندقية معلّقة على الحائط, 00:08:26.722 --> 00:08:30.589 ففي الفصل الثاني أو الثالث ينبغي أن تطلقها حتماً." 00:08:30.589 --> 00:08:33.462 لذا لا تقم بوضع أي شيء غير ضروري؛ 00:08:33.462 --> 00:08:35.180 فلكل شيء سبب. 00:08:35.180 --> 00:08:37.188 سادساً: ينبغي أن تجذب المستمعين باكراً. 00:08:37.188 --> 00:08:38.701 ألم يكن جورج رائعاً؟ 00:08:38.701 --> 00:08:40.649 هل أعجبتم بحديثه؟ 00:08:40.649 --> 00:08:44.038 كم كان عدد الموجودين عندما تحدث في الربيع؟ 00:08:44.038 --> 00:08:45.489 لقد كان رائعاً مشاهدته مباشرة. 00:08:45.489 --> 00:08:48.590 ولكنه تحدث بصراحة ومن دون أي رسميات 00:08:48.590 --> 00:08:51.960 من دون أي شكر لأمه وأبيه؛ 00:08:51.960 --> 00:08:53.861 ورئيس الوزراء.. 00:08:53.861 --> 00:08:54.989 لا شيء من هذا القبيل. 00:08:54.989 --> 00:08:58.120 بدأ حديثه بهذا السطر: 00:08:58.120 --> 00:09:01.189 "أنا محارب متقاعد من سفينة ستارشيب انتربرايز." 00:09:01.349 --> 00:09:03.620 وقد تمكن من جذب الجمهور على الفور 00:09:03.620 --> 00:09:05.969 وكان قادراً على إبقائهم منصتين لعشرين دقيقة 00:09:05.969 --> 00:09:07.450 كان ذلك رائعاً. 00:09:07.450 --> 00:09:09.870 امتلاك تواصل كهذا يكسر العديد من الحواجز 00:09:09.870 --> 00:09:12.820 ويواصل بسرده الرائع 00:09:12.820 --> 00:09:15.108 ورحلته التي أخذنا عبرها؛ 00:09:15.108 --> 00:09:16.572 لقد كان مثالاً رائعاً. 00:09:16.572 --> 00:09:19.199 سابعاً: أظهر نزاعا ًحقيقياً. 00:09:19.199 --> 00:09:20.321 ما المشكلة؟ 00:09:20.321 --> 00:09:22.180 هذا كتاب يدعى" دليل القصة" 00:09:22.180 --> 00:09:25.381 والذي يعالج سبب نجاح القصة من منطلق علمي. 00:09:25.381 --> 00:09:26.840 يقول في تعريفه: 00:09:26.840 --> 00:09:28.575 "سرد مبني على الشخصية 00:09:28.575 --> 00:09:31.740 وصراعاتها لتغلب الصعاب 00:09:31.740 --> 00:09:33.440 والوصول لهدف مهم." 00:09:33.440 --> 00:09:35.189 هذا ما يعتبر قصة. 00:09:35.189 --> 00:09:41.040 المفتاح: صراع الشخصية لتغلّب مشقة و تحقيق هدف ما. 00:09:41.280 --> 00:09:43.070 ها هي الشخصية مجددا 00:09:43.070 --> 00:09:44.221 و الصراع 00:09:44.221 --> 00:09:46.380 و العقبات والهدف. 00:09:46.380 --> 00:09:50.609 لذلك يمكنك التفكير بهذه الأمور الثلاثة الشخصية والعقبات والهدف 00:09:50.609 --> 00:09:52.131 ونستطيع أن نطبق هذا هنا. 00:09:52.131 --> 00:09:56.152 أرجو أن تعذروني على هذا الرسم الصبياني 00:09:56.152 --> 00:09:58.073 طلبت من ولد في الرابعة مساعدتي في ذلك. 00:09:58.073 --> 00:10:00.368 إذا لدينا البطل يمشي 00:10:00.368 --> 00:10:01.532 وهنا العقبة. 00:10:01.532 --> 00:10:04.219 وفجأة يواجه حائطاً و يعاني بسببه 00:10:04.219 --> 00:10:05.761 والأمور لا تسير. 00:10:05.761 --> 00:10:06.911 في عالم الأعمال 00:10:06.911 --> 00:10:11.101 ربما نستطيع تقديم حل لمساعدته. 00:10:11.101 --> 00:10:13.930 لذلك مجازياً نعطيه حبلاً. 00:10:13.930 --> 00:10:15.839 ويعاني بطلنا قليلاً أيضاً 00:10:15.839 --> 00:10:17.690 ولكنه يتحسن. 00:10:17.690 --> 00:10:20.361 لا يزال الصراع مستمرا وكذلك الأمر بالنسبة للتوتر المتصاعد 00:10:20.361 --> 00:10:22.701 هل سينجو؟ هل سينجو؟ هل سينجو؟ 00:10:22.701 --> 00:10:25.360 أجل لقد تغير. 00:10:25.360 --> 00:10:28.489 إذا تستطيع تطبيق هذا على العديد من العروض. 00:10:28.489 --> 00:10:30.340 أرى أنكم تفكرون بذلك. 00:10:30.340 --> 00:10:33.189 شخصية وصراع وهدف. 00:10:33.189 --> 00:10:36.660 حسناً. ثامناً: أظهر تغيراً واضحاً. 00:10:36.660 --> 00:10:38.540 مجدداً يظهر مثالاً رائعاً، 00:10:38.540 --> 00:10:42.550 تكلم <اليكس كير> العام الفائت عن عمله العظيم 00:10:42.920 --> 00:10:48.401 حيث يقوم بإعادة بناء وترميم المنازل القديمة في "إيا" والتي تعود ل300 عام وأكثر 00:10:48.401 --> 00:10:49.410 على سبيل المثال. 00:10:49.410 --> 00:10:51.631 هذا مثال عاطفي عظيم؛ 00:10:51.631 --> 00:10:54.350 مشابه لما فعله "آل غور" في فيلمه الوثائقي "الحقيقة المربكة 00:10:54.350 --> 00:10:55.690 يظهر ماقبل ومابعد. 00:10:55.690 --> 00:10:57.941 هذا ما يلامس الناس على المستوى الفكري 00:10:57.941 --> 00:10:59.322 والعاطفي أيضاً. 00:10:59.322 --> 00:11:03.321 هذا قبل وهذا بعد يظهر تطوراً واضحاً للغاية. 00:11:03.321 --> 00:11:06.430 وبالطبع فمغزى الحياة هو التغيير. 00:11:06.430 --> 00:11:09.839 خلايانا تتغير باستمرار فلا شيء يبقى على حاله 00:11:09.839 --> 00:11:11.690 وكل مرة نقف فيها على المسرح 00:11:11.690 --> 00:11:13.911 ونقدّم محاضرة أو عرضاً 00:11:13.911 --> 00:11:15.840 نتحدث عن تغيير من نوع ما. 00:11:15.840 --> 00:11:17.621 إن لم تتحدث عن تغيير 00:11:17.621 --> 00:11:20.389 فغالباً لا داعي لوجودك على المنصة. 00:11:20.389 --> 00:11:24.370 يلي ذلك إظهار أو القيام بعمل غير متوقع. 00:11:24.370 --> 00:11:26.701 غالباً ما أنصح بقراءة هذا الكتاب: "صنع ليبقى." 00:11:26.701 --> 00:11:29.578 وله أيضاً ترجمة يابانية. 00:11:29.578 --> 00:11:34.720 أحد الطرق لجعل فكرة ما تستمر هي أن تفعل شيئاً غير متوقع. 00:11:34.720 --> 00:11:37.208 هل تذكرون فيلم "الامبراطورية تضرب مجدداً؟" 00:11:37.208 --> 00:11:39.028 "حرب النجوم: الامبراطورية تضرب مجدداً" 00:11:39.028 --> 00:11:42.698 رأيت ذلك مباشرة منذ وقت طويل قبل الفيديو. 00:11:42.698 --> 00:11:44.181 هل تذكرون عندما يقول دارث فيدر 00:11:44.181 --> 00:11:48.538 في تلك اللحظة الصادمة, "كلا يا لوك, أنا والدك"؟ 00:11:48.538 --> 00:11:51.108 هل تذكرون أين كنتم عندما حدث هذا, أليس كذلك؟ 00:11:51.108 --> 00:11:54.080 لذا لقد سبق لكم رؤية هذا الرسم المضحك على الإنترنت: 00:11:54.080 --> 00:11:56.800 ما الذي سيحدث إن رأت قطة هذا الرسم للمرة الأولى؟ 00:11:56.800 --> 00:12:00.789 (فيديو) لا أنا والدك. 00:12:07.120 --> 00:12:08.389 لا! 00:12:09.119 --> 00:12:10.999 هذا ليس صحيحًا. 00:12:12.359 --> 00:12:13.972 صادم. 00:12:13.972 --> 00:12:18.070 ما الذي يمكنك فعله لجعل جمهورك يشعر كتلك القطة؟ 00:12:18.070 --> 00:12:21.760 نوعاً ما, عليك أن تضع شيئاً غير متوقع هناك. 00:12:21.760 --> 00:12:24.370 عاشراً, هو أن تجعلهم يشعرون بشيء ما. 00:12:24.370 --> 00:12:25.710 نعم, تحتاج لبيانات. 00:12:25.710 --> 00:12:26.940 كما تحتاج لأدلة. 00:12:26.940 --> 00:12:31.099 ولكن غالباً وتقريباً من غير الممكن لذلك أن ينجح. 00:12:31.099 --> 00:12:34.011 لذلك سنرى مجددا ً مثالاً من العام الماضي. 00:12:34.011 --> 00:12:36.860 هذا كتاب أرغب بترشيحه لستيفن ديننج. 00:12:36.860 --> 00:12:38.935 والذي سبق له العمل مع البنك الدولي 00:12:38.935 --> 00:12:40.561 لوقت طويل 00:12:40.561 --> 00:12:41.809 تحليلي للغاية 00:12:41.809 --> 00:12:44.419 مايعرف بالقسم الأيسر من الدماغ, كلّه أرقام 00:12:44.419 --> 00:12:46.928 كما يقول هنا مجدداً 00:12:46.928 --> 00:12:50.961 الشيء الوحيد الذي سيعمل عندما ترغب من الناس أن يتغيروا 00:12:50.961 --> 00:12:52.760 أو أن يغيروا من تصرفاتهم 00:12:52.760 --> 00:12:54.810 أو أن تحمّسهم لفكرتك 00:12:54.810 --> 00:12:56.938 من خلال القصة. 00:12:56.938 --> 00:12:59.610 بالطبع لديهم البيانات والأدلة 00:12:59.610 --> 00:13:01.709 ولكن هذا لا يكفي لوحده. 00:13:01.709 --> 00:13:03.670 هذا جون غاثرايت. 00:13:03.670 --> 00:13:05.681 كان آخر متحدث العام الماضي. 00:13:05.681 --> 00:13:08.539 لديه مشروع رائع يساعد فيه الأطفال 00:13:08.539 --> 00:13:12.901 ممن لديهم تحديات جسدية وعاطفية مروعة 00:13:12.901 --> 00:13:14.679 ويأخذهم لتسلق الأشجار 00:13:14.679 --> 00:13:16.500 أحياناً يتسلقون لعلو مرتفع. 00:13:16.500 --> 00:13:20.120 وأظهر في عرضه من خلال استخدام البيانات والأدلة 00:13:20.120 --> 00:13:24.689 أن للأشجار تأثير علاجي جسدياً وعاطفياً. 00:13:24.899 --> 00:13:28.059 ولكن لربما تذكرون آخر مثال ل <نانا> 00:13:28.059 --> 00:13:29.120 حيث عرضها.. 00:13:29.120 --> 00:13:32.980 لا تبتسم ولا تستطيع التحكم بجسدها وتعابير وجهها 00:13:32.980 --> 00:13:35.438 ولم يعرفوا إن كانت قادرة على النجاة. 00:13:35.438 --> 00:13:38.108 يروي هذه القصة أثناء عرض الصور 00:13:38.108 --> 00:13:41.309 وعندما تسلقت الشجرة تغيرت وابتسمت. 00:13:41.309 --> 00:13:44.920 قال جون بأن والدة الفتاة قالت، "لم أر هذا الوجه من قبل؛ 00:13:44.920 --> 00:13:50.000 هذه ابنتي الصغيرة تبتسم للمرة الأولى بسبب الأشجار." 00:13:50.000 --> 00:13:54.140 أظهر جون البيانات المسببة لذلك 00:13:54.140 --> 00:13:58.931 ولكن عندما تظهر الصور فهذا تحول 00:13:58.931 --> 00:14:01.141 وهذا يلامس الناس على المستوى العاطفي أيضاً. 00:14:01.141 --> 00:14:02.479 وفي ذاك اليوم 00:14:02.479 --> 00:14:05.170 أذكر أن هناك العديد من أفراد الجمهور يبكون 00:14:05.170 --> 00:14:08.180 وسيذكرون ذلك العرض لوقت طويل. 00:14:08.180 --> 00:14:09.969 قلت أنها 10 قواعد ولكن هناك شيء بعد. 00:14:09.969 --> 00:14:12.428 رقم 11 هو أن تكون صادقاً. 00:14:12.428 --> 00:14:15.780 سيقول الناس عندئذ "هذا رائع ولكن كيف أكون صادقاً؟ 00:14:15.780 --> 00:14:18.810 يقول الجميع أنه ينبغي أن تكون صادقاً. ولكن ما المعادلة السحرية؟" 00:14:18.810 --> 00:14:22.069 المعادلة هي أن تكون ليّناً 00:14:22.069 --> 00:14:24.649 وأن تسمح لنفسك بأن تكون عالي التأثر 00:14:25.119 --> 00:14:26.420 وأن تخاطر. 00:14:26.420 --> 00:14:30.389 لا يشجع نظامنا التعليمي في اليابان هذا النوع من التفكير 00:14:30.389 --> 00:14:31.750 ولكن رائعين في مجال التواصل 00:14:31.750 --> 00:14:35.450 وجميع المقدّمين اليابانيين الذين رأيناهم خلال السنتين الماضيتين 00:14:35.450 --> 00:14:36.760 سبق لهم أن خاطروا 00:14:36.760 --> 00:14:39.329 وسمحوا لأنفسهم بأن يكونوا هشّين 00:14:39.329 --> 00:14:42.179 وصعدوا على المنصة هنا. 00:14:42.179 --> 00:14:45.770 لقد كان عاما 2012 و 2013 رائعين. 00:14:45.770 --> 00:14:48.341 والآتي سيكون رائعاً أيضاً. 00:14:48.341 --> 00:14:51.981 السؤال هو الآتي "ماهي قصتك؟" 00:14:51.981 --> 00:14:53.888 العالم ينتظر سماعها. 00:14:53.888 --> 00:14:55.637 أرجو أن تستمتعوا ببقية يومكم 00:14:55.637 --> 00:14:59.500 وآمل أن نراكم هنا على المسرح العام القادم. 00:14:59.500 --> 00:15:01.650 شكراً جزيلاً. 00:15:01.650 --> 00:15:03.450 (تصفيق)