>> Shelby: Nama saya Shelby.
Ini tahun terakhir saya di University of Washington
Saya adalah penyandang disleksia/disgrafia
dan saya didiagnosa pada usia 7 tahun jadi
saya selalu menghadapi kesulitan tetapi saya belajar untuk mengatasinya,
saya rasa, setiap tahun.
Saya pikir salah satu masalah utama
adalah ketika saya perlu banyak membaca.
Saat ini, untuk kelas Ekonomi
ada sebuah buku tebal dan beberapa bacaan lainnya jadi
untuk membaca semuanya itu dalam, katakan saja,
satu atau dua hari, dengan lebih dari 100 babnya
adalah tantangan besar bagi saya.
Jadi saat itulah saya akan menggunakan
alat pengubah tulisan menjadi lisan.
[Komputer membaca dalam bahasa lain]
Perangkat lunak ini mampu mengubah teks yang saya tandai
dan membacakannya.
Dan saya juga menggunakan program lain yang bernama NaturalReader
yang memiliki fungsi yang kurang-lebih sama.
Hal yang menarik dari NaturalReader adalah
software ini menunjukkan bagian mana yang sedang dibaca.
>>> NaturalReader: ...melalui teknologi dan pendidikan.
Hal itu membantu pemahaman dan aksesibilitas di kelas dan tempat kerja,
memudahkan saya untuk mengerti.
Terkadang saat saya membaca sendiri,
saya hanya perlu mendengarkannya sekali, lalu mengulangnya
dan mengerti bahwa , "Oh, beginilah konsepnya,
bagian inilah yang penting dari pembahasan."
Jika saya membacanya sendiri akan memakan waktu sangat lama, hilang fokus
dan sulit memusatkan perhatian.
Jadi alat ini sangat membantu dalam menyelesaikan tugas-tugas.
Alat ini juga membuat saya senang karena dapat menuntaskan tugas
tanpa harus begadang semalaman.
Pernah saya tidak tidur hingga pukul 5 pagi hanya untuk mengerti
apa yang saya baca
untuk dapat saya diskusikan
atau minimal, "Saya sudah membacanya namun saya tidak mengerti,"
dan mendiskusikannya.
>> Matthew: Halo. Saya Matthew. Saya adalah penyandang ADD.
Saya penyandang ASD ringan dan juga didiagnosa dengan Aspberger's ringan.
Saya menggunakan Co:Writer
Sebuah program pendeteksi kata-kata.
Ada 6 kata yang bisa anda pilih
dengan memilih angka dari kata yang anda pilih.
Biasanya saya menggunakannya di kelas, terutama untuk tugas penting
di mana saya harus menuliskan tata bahasa dengan baik,
atau memilih kata dengan baik,
sebab saya terkadang sulit mengeja.
>> Jayda: Saya Jayda.
Disabilitas saya adalah ADD dan disleksia.
ADD membuat saya sulit untuk duduk diam untuk waktu lama.
Saya menggunakan pemindai dokumen.
Alat ini membantu saya
dengan membaca isi sebuah buku
tanpa harus saya baca sendiri.
Anda harus mengaturnya,
lalu jalankan program tersebut di komputer
lalu anda dapat menandai atau membuatnya membaca sesuatu.
Walaupun saya giat belajar
namun saya mudah lupa.
Alat ini membantu saya dengan kemudahan
mendapatkan salinan digital di komputer
untuk dibacakan pada saya dan saya dapat menulis catatan
selagi topik dibacakan.
Disabilitas yang anda miliki menentukan cara anda belajar.
Saya tentunya masih terus mempelajari tentang disabilitas saya.
>> Damon: Nama saya Damon.
Mahasiswa tingkat akhir di University of Washington.
Saya mengambil studi Indian-Amerika dan Antropologi.
Dan saya penyandang ADD dan disleksia.
Untuk saya, contohnya, dengan ADD dan disleksia,
saya butuh waktu lebih lama untuk
membaca teks atau menulis esai yang ditugaskan pada kami.
Menggunakan komputer
dan memiliki aksesibilitas sangat membantu di kelas
maupun ketika ujian dan mengerjakan kuis.
Terutama ketika ujian berupa esai,
sangat sulit untuk menuliskannya tanpa pemeriksa ejaan.
>> Sheryl: Saya Sheryl Burgstahler
dan saya mengepalai Bidang Teknologi Aksesibilitas
di University of Washington di Seattle.
Sebagaimana diketahui, sangatlah penting
bagi penyandang disabilitas untuk memiliki akses ke teknologi yang mereka perlukan
termasuk teknologi yang memberikan bantuan
untuk dapat sukses dalam pendidikan, karir,
dan aktivitas lain yang ingin mereka lakukan.
Sangat penting juga bagi para pengembang teknologi
termasuk kreator situs web, dokumen, perangkat lunak dan lainnya untuk
membuat produk yang mudah diakses
orang yang membutuhkan bantuan teknologi dan juga orang lain.