WEBVTT 00:00:00.074 --> 00:00:03.652 Imaginez une éducation 00:00:07.092 --> 00:00:10.609 Où vous êtes le personnage principal 00:00:11.544 --> 00:00:13.893 Aujourd’hui l’éducation est interdite, 00:00:14.457 --> 00:00:18.705 Peu des choses qui se déroulent à l’école sont véritablement importantes 00:00:18.805 --> 00:00:23.553 L’école donc, n’est même pas un lieu de formation, c’est une grande garderie 00:00:23.653 --> 00:00:26.645 Ce ne sont plus que des espaces d’ennui et de désagrément 00:00:26.745 --> 00:00:28.907 L’éducation reste pareille 00:00:29.007 --> 00:00:33.002 Utile pour que la culture reste la même et se répète toujours 00:00:33.002 --> 00:00:36.156 Où apprendre c’est vivre Et les choses qui importent ne s’inscrivent sur aucun cahier ni aucun dossier 00:00:36.256 --> 00:00:39.003 Ceci, est un manque de respect! 00:00:39.004 --> 00:00:40.007 Quel est le problème maintenant? 00:00:40.007 --> 00:00:42.002 Prenez en charge ce que nous écrivons… C’est le devoir que vous nous avez donné… 00:00:42.002 --> 00:00:43.233 Arrête un peu Martin, je te connais.. 00:00:43.333 --> 00:00:45.004 L’étudiant croit que la seule chose qu’il doit faire est 00:00:45.104 --> 00:00:46.006 répéter, répéter, répéter 00:00:46.106 --> 00:00:48.050 Jusqu’a ce que ça lui entre dans la tête 00:00:48.150 --> 00:00:49.150 Répétez! 00:00:49.250 --> 00:00:50.381 AC 3 Métal 00:00:50.555 --> 00:00:53.891 En réalité, personne n’apprend, non, disons que c’est forcé, ça n’est pas un apprentissage 00:00:54.003 --> 00:00:56.837 C’est donc un apprentissage canin 00:00:56.937 --> 00:00:58.648 Ça n’est pas de l’éducation 00:00:58.748 --> 00:01:01.002 Comment affronter les difficultés ? 00:01:01.002 --> 00:01:04.004 Où apprendre c’est choisir Nous ne le savons pas, on ne nous l’a pas appris 00:01:05.725 --> 00:01:08.858 Taisez-vous, taisez-vous, Mariela ça suffit, écoutez quelque chose 00:01:08.958 --> 00:01:12.002 L’école doit être une banque d’expériences 00:01:12.002 --> 00:01:15.002 Une ouverture à toutes les possibilités 00:01:15.002 --> 00:01:17.008 Où nous apprenons ensemble On nous apprend à être loin les uns des autres 00:01:17.008 --> 00:01:19.473 Et à rivaliser pour des choses qui n’ont aucune valeur 00:01:19.648 --> 00:01:21.000 Tout le monde parle de la Paix 00:01:21.000 --> 00:01:23.003 Mais personne n’éduque pour la Paix 00:01:25.420 --> 00:01:27.901 On éduque pour la concurrence, et la concurrence 00:01:28.001 --> 00:01:29.786 Est le principe de toutes les guerres 00:01:29.886 --> 00:01:32.002 Où apprendre c’est se respecter Les parents et les profs ne nous écoutent pas 00:01:32.002 --> 00:01:34.001 Ils ne nous demandent jamais notre opinion 00:01:34.001 --> 00:01:35.774 Comment est-ce-que tu crois que tu vas entrer à la fac ? 00:01:35.890 --> 00:01:37.676 Qui t’a dit que je voulais aller à la fac ? 00:01:37.776 --> 00:01:40.141 Il y a des parents qui ne voient leurs enfants qu’une heure par jour 00:01:40.241 --> 00:01:43.004 Tu as réussi tous tes examens n’est ce pas ? 00:01:43.004 --> 00:01:44.003 Oui maman… 00:01:44.003 --> 00:01:47.002 Comment pouvons-nous espérer quelque chose de bien de cela… 00:01:47.002 --> 00:01:49.813 Une invitation à construire Ils n’ont aucune idée de ce que nous sentons, pensons, 00:01:49.913 --> 00:01:51.006 Ou, voulons faire. 00:01:51.006 --> 00:01:53.005 Tu vas devoir choisir une profession, 00:01:53.005 --> 00:01:55.004 Tu ne peux pas continuer à jouer comme un enfant. 00:01:55.004 --> 00:01:58.008 Je crois que les professeurs actuels sont les fils de ce système, 00:01:58.008 --> 00:02:00.002 Si tu les laisses faire, tu perdras ton autorité, 00:02:00.002 --> 00:02:02.000 Ils ne peuvent pas faire ce qu’ils veulent! 00:02:02.000 --> 00:02:05.001 Une éducation diférente Je pense que nous devons réfléchir si nous donnons, ou non, 00:02:05.001 --> 00:02:06.001 De l’importance à ce qu’ils disent. 00:02:06.001 --> 00:02:08.392 Ce qu’ils disent est profond, ça n’est pas n’importe quoi! 00:02:08.492 --> 00:02:13.001 704 co-producteurs Une école où l’étudiant n’avez de compte à rendre à personne 00:02:13.001 --> 00:02:14.903 Où chacun pouvez être soi-même, 00:02:15.003 --> 00:02:16.003 90 interviews 00:02:16.103 --> 00:02:17.007 Il n’y a pas un chemin unique 00:02:17.107 --> 00:02:19.530 De la même manière qu’il n’y a pas deux enfants pareils 00:02:19.630 --> 00:02:22.001 Quel est le but de l’éducation ? 00:02:22.001 --> 00:02:25.431 Apprendre ? Mais apprendre quoi ? Des connaissances ? 00:02:26.004 --> 00:02:28.005 45 expériences éducatives 00:02:28.005 --> 00:02:31.005 Ou, à développer des capacités humaines ? 00:02:31.005 --> 00:02:32.000 8 pays 00:02:32.000 --> 00:02:36.003 Donc, en raison de cette école, qui fait qu’il soit plus important 00:02:36.003 --> 00:02:37.003 Gagner l’autre que servir la société. 00:02:37.003 --> 00:02:38.000 1 film documentaire 00:02:38.000 --> 00:02:40.001 Et, en ces termes, toute éducation qui cherche autre chose 00:02:40.001 --> 00:02:43.343 Doit être interdite ! 00:02:43.443 --> 00:02:46.244 « L’éducation interdite » 00:02:46.344 --> 00:02:49.695 On ne peut pas apprendre la liberté théoriquement 00:02:49.795 --> 00:02:53.118 Et ensuite sortir de l’école et être libre 00:02:53.218 --> 00:02:55.364 Les enfants doivent être libre à l’école 00:02:55.464 --> 00:02:59.035 13.08.2012 00:02:59.135 --> 00:03:03.005 Disponible online et en salles de projection indépendantes