1
00:00:00,577 --> 00:00:03,052
Ξέρω ότι θα ακουστεί παράξενο,

2
00:00:03,052 --> 00:00:06,346
αλλά νομίζω ότι τα ρομπότ 
μπορούν να μας εμπνεύσουν

3
00:00:06,346 --> 00:00:08,734
να είμαστε καλύτεροι άνθρωποι.

4
00:00:08,734 --> 00:00:12,363
Βλέπετε, μεγάλωσα στη Βηθλεέμ
της Πενσυλβάνια,

5
00:00:12,363 --> 00:00:14,684
πατρίδα του Ατσαλιού της Βηθλεέμ.

6
00:00:14,684 --> 00:00:16,763
Ο πατέρας μου ήταν μηχανικός

7
00:00:16,763 --> 00:00:19,614
και όταν μεγάλωνα,
μου μάθαινε

8
00:00:19,614 --> 00:00:20,773
πώς λειτουργούσαν τα πράγματα.

9
00:00:20,773 --> 00:00:23,588
Χτίζαμε πράγματα μαζί,

10
00:00:23,588 --> 00:00:26,380
όπως μοντέλα από ρουκέτες 
και αυτοκινητάκια.

11
00:00:26,380 --> 00:00:29,664
Αυτό είναι το καρτ που χτίσαμε μαζί.

12
00:00:29,664 --> 00:00:31,883
Εγώ είμαι πίσω από το τιμόνι,

13
00:00:31,883 --> 00:00:35,702
με την αδελφή μου 
και τον τότε καλύτερό μου φίλο

14
00:00:35,702 --> 00:00:37,825
και μια μέρα,

15
00:00:37,825 --> 00:00:40,932
ήρθε σπίτι, τότε ήμουν γύρω στα 10

16
00:00:40,932 --> 00:00:43,236
και ανακοίνωσε στο δείπνο,

17
00:00:43,236 --> 00:00:49,674
ότι το επόμενό μας σχέδιο, 
ήταν να φτιάξουμε ένα ρομπότ.

18
00:00:49,674 --> 00:00:50,783
Ένα ρομπότ.

19
00:00:50,783 --> 00:00:53,035
Ενθουσιάστηκα με αυτό,

20
00:00:53,035 --> 00:00:54,625
επειδή στο σχολείο,

21
00:00:54,625 --> 00:00:56,700
ήταν ένας νταής που τον έλεγαν Κέβιν,

22
00:00:56,700 --> 00:00:58,946
και με πείραζε

23
00:00:58,946 --> 00:01:01,360
επειδή ήμουν ο μοναδικός Εβραίος στην τάξη.

24
00:01:01,360 --> 00:01:04,173
Έτσι ανυπομονούσα να το ξεκινήσω

25
00:01:04,173 --> 00:01:07,995
για να συστήσω στον Κέβιν το ρομπότ μου.
(Γέλια)

26
00:01:07,995 --> 00:01:19,058
(Ήχοι ρομπότ)

27
00:01:19,058 --> 00:01:23,933
Αλλά αυτό δεν ήταν το είδος του ρομπότ
που είχε ο μπαμπάς μου στο μυαλό του.

28
00:01:23,933 --> 00:01:27,661
Βλέπετε, είχε μια εταιρία επιχρωμίωσης

29
00:01:27,661 --> 00:01:29,837
και έπρεπε να μετακινούν

30
00:01:29,837 --> 00:01:32,933
βαριά μεταλλικά κομμάτια
μεταξύ δεξαμενών με χημικά

31
00:01:32,933 --> 00:01:36,723
και χρειαζόταν ένα βιομηχανικό ρομπότ 
όπως αυτό

32
00:01:36,723 --> 00:01:39,822
το οποίο βασικά θα έκανε 
την άρση βαρέων αντικειμένων.

33
00:01:39,822 --> 00:01:43,727
Αλλά ούτε ο μπαμπάς μου πήρε
το είδος του ρομπότ που ήθελε.

34
00:01:43,727 --> 00:01:46,324
Δουλέψαμε σ' αυτό για αρκετά χρόνια,

35
00:01:46,324 --> 00:01:48,302
αλλά ήταν η δεκαετία του '70,

36
00:01:48,302 --> 00:01:50,828
και η τεχνολογία που ήταν 
διαθέσιμη στους ερασιτέχνες

37
00:01:50,828 --> 00:01:53,485
απλά δεν υπήρχε ακόμα.

38
00:01:53,485 --> 00:01:57,230
Έτσι ο μπαμπάς συνέχισε να κάνει 
αυτήν τη δουλειά χειροκίνητα

39
00:01:57,230 --> 00:01:59,505
και μετά από μερικά χρόνια,

40
00:01:59,505 --> 00:02:03,644
διαγνώστηκε με καρκίνο.

41
00:02:03,644 --> 00:02:06,949
Βλέπετε, το ρομπότ 
που προσπαθούσαμε να χτίσουμε

42
00:02:06,949 --> 00:02:10,216
δεν του έλεγε για την άρση 
βαρέων αντικειμένων.

43
00:02:10,216 --> 00:02:14,524
Τον προειδοποιούσε 
για την έκθεσή του στα τοξικά χημικά.

44
00:02:14,524 --> 00:02:17,501
Δεν το αναγνώρισε τότε

45
00:02:17,501 --> 00:02:19,640
και έπαθε λευχαιμία

46
00:02:19,640 --> 00:02:22,862
και πέθανε στην ηλικία των 45 ετών.

47
00:02:22,862 --> 00:02:25,703
Αυτό με έφερε σε απόγνωση

48
00:02:25,703 --> 00:02:30,278
και ποτέ δεν ξέχασα το ρομπότ
που προσπαθήσαμε να χτίσουμε.

49
00:02:30,278 --> 00:02:34,589
Όταν ήμουν στο κολέγιο, αποφάσιασα
να σπουδάσω μηχανική, όπως αυτός.

50
00:02:34,589 --> 00:02:39,535
Και πήγα στο Carnegie Mellon
και πήρα το διδακτορικό μου στην ρομποτική.

51
00:02:39,535 --> 00:02:42,629
Από τότε μελετώ τα ρομπότ.

52
00:02:42,629 --> 00:02:44,267
Θα ήθελα να σας μιλήσω

53
00:02:44,267 --> 00:02:46,981
για τέσσερα έργα με ρομπότ

54
00:02:46,981 --> 00:02:54,025
και πώς με ενέπνευσαν 
να είμαι καλύτερος άνθρωπος.

55
00:02:54,025 --> 00:02:59,774
Το 1993, ήμουν νέος καθηγητής στο USC

56
00:02:59,774 --> 00:03:02,811
και δημιουργούσα το δικό μου 
εργαστήριο ρομποτικής

57
00:03:02,811 --> 00:03:06,396
τη χρονιά που βγήκε 
ο Παγκόσμιος Ιστός.

58
00:03:06,396 --> 00:03:07,572
Και θυμάμαι πως οι φοιτητές μου

59
00:03:07,572 --> 00:03:09,276
μου είπαν γι' αυτό

60
00:03:09,276 --> 00:03:11,895
και μείναμε έκπληκτοι.

61
00:03:11,895 --> 00:03:15,329
Αρχίζαμε να παίζουμε 
κι εκείνο το απόγευμα,

62
00:03:15,329 --> 00:03:19,182
συνειδητοποιήσαμε ότι θα μπορούσαμε να 
χρησιμοποιήσουμε τη νέα, παγκόσμια διεπαφή

63
00:03:19,182 --> 00:03:21,725
για να επιτρέψουμε 
σε οποιονδήποτε στον κόσμο

64
00:03:21,725 --> 00:03:24,773
να χειριστεί το ρομπότ
στο εργαστήριό μας.

65
00:03:24,773 --> 00:03:30,481
Έτσι, αντι να το βάλουμε να παλεύει
ή να κάνει βιομηχανικές εργασίες,

66
00:03:30,481 --> 00:03:32,967
αποφασίσαμε να χτίσουμε 
μια μεγάλη γλάστρα,

67
00:03:32,967 --> 00:03:34,943
να βάλουμε το ρομπότ στη μέση

68
00:03:34,943 --> 00:03:37,296
και το ονομάσαμε Τηλεκήπο.

69
00:03:37,296 --> 00:03:40,899
Είχαμε βάλει μια κάμερα
στην λαβή του χεριού

70
00:03:40,899 --> 00:03:43,608
του ρομπότ και γράψαμε μερικές
ειδικές δέσμες ενεργειών

71
00:03:43,608 --> 00:03:46,769
και λογισμικό ώστε οποιοσδήποτε
στον κόσμο μπορούσε να μπει

72
00:03:46,769 --> 00:03:49,098
και κάνοντας κλικ στην οθόνη

73
00:03:49,098 --> 00:03:51,271
μπορούσαν να μετακινήσουν το ρομπότ

74
00:03:51,271 --> 00:03:53,587
και να επισκευτούν τον κήπο.

75
00:03:53,587 --> 00:03:57,207
Αλλά επίσης επιτρέπαμε,
στήσαμε και άλλο λογισμικό

76
00:03:57,207 --> 00:04:00,626
που σας επέτρεπε να συμμετάσχετε
και να μας βοηθήσετε να ποτίσουμε τον κήπο

77
00:04:00,626 --> 00:04:03,671
απομακρυσμένα
και αν τον ποτίζατε μερικές φορές,

78
00:04:03,671 --> 00:04:07,256
σας δίναμε τον δικό σας σπόρο
για να φυτέψετε.

79
00:04:07,256 --> 00:04:10,527
Ήταν ένα έργο, ένα έργο μηχανικής

80
00:04:10,527 --> 00:04:13,303
και κάναμε μερικές δημοσιεύσεις
για τον σχεδιασμό,

81
00:04:13,303 --> 00:04:15,552
το σύστημα σχεδιασμού του,
αλλά επίσης το σκεφτήκαμε

82
00:04:15,552 --> 00:04:18,638
ως καλλιτεχνική εγκατάσταση.

83
00:04:18,638 --> 00:04:20,811
Μας καλέσαν, μετά τον πρώτο χρόνο,

84
00:04:20,811 --> 00:04:23,855
από το μουσείο Ars Electronica
στην Αυστρία

85
00:04:23,855 --> 00:04:26,855
να το εγκαταστήσουμε στο λόμπυ τους

86
00:04:26,855 --> 00:04:29,273
και σας λέω με χαρά ότι
παρέμεινε εκεί συνδεδεμένο,

87
00:04:29,273 --> 00:04:34,256
24 ώρες το 24ωρο, 
για περίπου εννέα χρόνια.

88
00:04:34,256 --> 00:04:38,055
Αυτό το ρομπότ το χειρίστηκαν
περισσότεροι ανθρώποι

89
00:04:38,055 --> 00:04:41,141
απ' οποιοδήποτε άλλο ρομπότ
στην ιστορία.

90
00:04:41,141 --> 00:04:42,695
Μία μέρα,

91
00:04:42,695 --> 00:04:45,012
με παίρνει ξαφνικά τηλέφωνο

92
00:04:45,012 --> 00:04:47,027
ένας φοιτητής,

93
00:04:47,027 --> 00:04:51,697
που ρώτησε μια πολύ απλή 
αλλά βαθυστόχαστη ερώτηση.

94
00:04:51,697 --> 00:04:56,235
Είπε, «Είναι το ρομπότ αληθινό;»

95
00:04:56,235 --> 00:04:59,000
Όλοι οι άλλοι υπέθεταν πως είναι

96
00:04:59,000 --> 00:05:01,331
και εμείς το ξέραμε πως ήταν, 
επειδή δουλεύαμε με αυτό.

97
00:05:01,331 --> 00:05:02,871
Αλλά ήξερα τι εννοούσε,

98
00:05:02,871 --> 00:05:05,464
θα μπορούσαμε να έχουμε βγάλει
μερικές φωτογραφίες

99
00:05:05,464 --> 00:05:09,825
από λουλούδια σε κήπους, 
να τις ταξινομήσουμε

100
00:05:09,825 --> 00:05:12,054
σε ένα υπολογιστικό σύστημα
έτσι ώστε να φαίνεται

101
00:05:12,054 --> 00:05:15,128
ότι υπάρχει ένα αληθινό ρομπότ
ενώ δεν υπάρχει.

102
00:05:15,128 --> 00:05:16,369
Και όσο το σκεφτόμουν,
δεν μπορούσα να σκεφτώ

103
00:05:16,369 --> 00:05:19,920
μια καλή απάντηση για το πώς
θα φαινόταν η διαφορά.

104
00:05:19,920 --> 00:05:22,807
Αυτό έγινε περίπου όταν
μου προσέφεραν μία θέση

105
00:05:22,807 --> 00:05:24,880
εδώ στο Μπέρκλεϊ

106
00:05:24,880 --> 00:05:28,432
και όταν έφτασα εδώ, 
έψαξα τον Χιούμπερτ Ντρέιφους,

107
00:05:28,432 --> 00:05:32,097
ο οποίος είναι καθηγητής φιλοσοφίας
παγκοσμίου φήμης

108
00:05:32,097 --> 00:05:34,471
και μίλησα μαζί του γι' αυτό
και είπε,

109
00:05:34,471 --> 00:05:38,031
«Αυτό είναι ένα από τα παλαιότερα
και πιο κεντρικά προβλήματα

110
00:05:38,031 --> 00:05:41,633
στη φιλοσοφία.
Από την εποχή των Σκεπτικιστών

111
00:05:41,633 --> 00:05:43,593
μέχρι τον Ντεκάρτ.

112
00:05:43,593 --> 00:05:46,763
Είναι το θέμα της επιστημολογίας,

113
00:05:46,763 --> 00:05:50,513
η μελέτη του πώς γνωρίζουμε
ότι κάτι είναι αληθινό».

114
00:05:50,513 --> 00:05:52,736
Έτσι ξεκινήσαμε να δουλεύουμε μαζί

115
00:05:52,736 --> 00:05:55,777
και επινοήσαμε ένα νέο όρο:
τηλεπιστημολογία,

116
00:05:55,777 --> 00:05:59,303
την μελέτη της γνώσης
από απόσταση.

117
00:05:59,303 --> 00:06:02,055
Καλέσαμε κορυφαίους
καλλιτέχνες, μηχανικούς

118
00:06:02,055 --> 00:06:05,119
και φιλόσοφους να γράψουν
δοκίμια γι' αυτό

119
00:06:05,119 --> 00:06:07,459
και τα αποτελέσματα είναι 
συγκεντρωμένα σε αυτό το βιβλίο

120
00:06:07,459 --> 00:06:10,080
από την MIT Press.

121
00:06:10,080 --> 00:06:12,412
Έτσι χάρη στον φοιτητή
που αμφισβήτησε

122
00:06:12,412 --> 00:06:15,215
αυτό που όλοι θεωρούσαν
ως αληθινό,

123
00:06:15,215 --> 00:06:19,423
αυτό το έργο μου έμαθε 
ένα σημαντικό μάθημα για τη ζωή,

124
00:06:19,423 --> 00:06:23,496
το οποίο είναι πάντα 
να αμφισβητώ τις υποθέσεις.

125
00:06:23,496 --> 00:06:26,144
Το δεύτερο έργο
για το οποίο θα σας μιλήσω

126
00:06:26,144 --> 00:06:28,023
βγήκε από τον Τηλεκήπο.

127
00:06:28,023 --> 00:06:30,599
Καθώς λειτουργούσε, οι φοιτητές μου
κι εγώ ενδιαφερόμασταν πολύ

128
00:06:30,599 --> 00:06:33,361
πώς αλληλεπιδρούσαν 
οι ανθρώποι μεταξύ τους

129
00:06:33,361 --> 00:06:34,982
και τι έκαναν με τον κήπο.

130
00:06:34,982 --> 00:06:37,244
Έτσι αρχίσαμε να σκεφτόμαστε, τι 
θα γινόταν αν το ρομπότ μπορούσε να φύγει

131
00:06:37,244 --> 00:06:39,327
από τον κήπο και να πάει σε κάποιο άλλο

132
00:06:39,327 --> 00:06:41,319
ενδιαφέρον περιβάλλον;

133
00:06:41,319 --> 00:06:43,498
Όπως, για παράδειγμα, τι θα γινόταν
αν μπορούσε να πάει σε ένα πάρτυ

134
00:06:43,498 --> 00:06:48,696
στον Λευκό Οίκο; 
(Γέλια)

135
00:06:48,696 --> 00:06:51,537
Έτσι, επειδή ενδιαφερόμασταν περισσότερο
για τον σχεδιασμό του συστήματος

136
00:06:51,537 --> 00:06:54,823
και τη διεπαφή του χρήστη
παρά για το υλικό,

137
00:06:54,823 --> 00:06:56,857
αποφασίσαμε πως, αντί να έχουμε

138
00:06:56,857 --> 00:07:00,535
ένα ρομπότ να αντικαθιστά
έναν άνθρωπο που πάει στο πάρτυ,

139
00:07:00,535 --> 00:07:03,378
θα βάλουμε έναν άνθρωπο
να αντικαταστήσει το ρομπότ.

140
00:07:03,378 --> 00:07:05,978
Το ονομάσαμε Τηλε-Ηθοποιός.

141
00:07:05,978 --> 00:07:08,010
Πήραμε έναν άνθρωπο,

142
00:07:08,010 --> 00:07:11,017
κάποιον πολύ εξωστρεφές
και κοινωνικό

143
00:07:11,017 --> 00:07:14,159
και εξοπλίστηκε με ένα κράνος

144
00:07:14,159 --> 00:07:16,729
με διάφορα εξαρτήματα, 
κάμερες και μικρόφωνα

145
00:07:16,729 --> 00:07:20,469
και μετά ένα σακίδιο με ασύρματη
σύνδεση στο διαδίκτυο

146
00:07:20,469 --> 00:07:23,828
και η ιδέα ήταν ότι θα έπρεπε
να πάει σε ένα απομακρυσμένο

147
00:07:23,828 --> 00:07:27,643
και ενδιαφέρον περιβάλλον
και μετά μέσω του διαδικτύου,

148
00:07:27,643 --> 00:07:30,794
οι άνθρωποι θα μπορούσαν 
να βιώσουν αυτό που βίωνε αυτή

149
00:07:30,794 --> 00:07:33,731
θα μπορούσαν να δουν
αυτό που έβλεπε,

150
00:07:33,731 --> 00:07:37,038
αλλά, το πιο σημαντικό, 
μπορούσαν να συμμετάσχουν

151
00:07:37,038 --> 00:07:39,986
αλληλεπιδρώντας μεταξύ τους

152
00:07:39,986 --> 00:07:43,691
και να τους έρχονται ιδέες 
για το τι θα έπρεπε να κάνει μετά

153
00:07:43,691 --> 00:07:45,907
και πού θα έπρεπε να πάει

154
00:07:45,907 --> 00:07:49,069
και θα τα μεταβίβαζαν
στην Τηλε-Ηθοποιό.

155
00:07:49,069 --> 00:07:51,514
Έτσι είχαμε την ευκαιρία να πάρουμε
την Τηλε-Ηθοποιό

156
00:07:51,514 --> 00:07:55,129
στα βραβεία Webby
στο Σαν Φρανσίσκο

157
00:07:55,129 --> 00:07:59,240
και κείνη τη χρονιά,
παρουσιαστής ήταν ο Σαμ Ντόναλντσον.

158
00:07:59,240 --> 00:08:02,882
Λίγο πριν σηκωθεί η κουρτίνα,
είχα περίπου 30 δευτερόλεπτα

159
00:08:02,882 --> 00:08:07,340
για να εξηγήσω στον Κο. Ντόναλντσον
τι θα κάναμε

160
00:08:07,340 --> 00:08:09,204
και είπα, «Η Τηλε-Ηθοποιός

161
00:08:09,204 --> 00:08:11,660
θα έρθει μαζί σας στη σκηνή,

162
00:08:11,660 --> 00:08:13,858
και αυτό είναι ένα νέο
πειραματικό έργο

163
00:08:13,858 --> 00:08:16,483
και ο κόσμος τη βλέπει
από τις οθόνες τους

164
00:08:16,483 --> 00:08:18,788
και έχει -- υπάρχουν κάμερες

165
00:08:18,788 --> 00:08:21,699
και μικρόφωνα και έχει
ένα ακουστικό στο αυτί της

166
00:08:21,699 --> 00:08:23,146
και ο κόσμος μέσω του δικτύου
την συμβουλεύει

167
00:08:23,146 --> 00:08:24,514
για το τι να κάνει μετά».

168
00:08:24,514 --> 00:08:27,723
Και είπε, «Μισό λεπτό,

169
00:08:27,723 --> 00:08:34,098
αυτό το κάνω εγώ». 
(Γέλια)

170
00:08:34,098 --> 00:08:36,029
Και του άρεσε το σχέδιο

171
00:08:36,029 --> 00:08:38,369
και όταν η Τηλε-Ηθοποιός
ανέβηκε στην σκηνή,

172
00:08:38,369 --> 00:08:41,190
πήγε κατά πάνω του
και του έδωσε ένα μεγάλο φιλί

173
00:08:41,190 --> 00:08:44,296
στα χείλη. 
(Γέλια)

174
00:08:44,296 --> 00:08:45,427
Μείναμε τελείως έκπληκτοι.

175
00:08:45,427 --> 00:08:47,444
Δεν είχαμε ιδέα ότι θα γινόταν αυτό.

176
00:08:47,444 --> 00:08:50,136
Και ήταν φανταστικός. 
Ανταπέδωσε με μια μεγάλη αγκαλιά

177
00:08:50,136 --> 00:08:51,905
και όλα πήγαν καλά.

178
00:08:51,905 --> 00:08:53,969
Αλλά εκείνο το βράδυ,
καθώς τα μαζεύαμε,

179
00:08:53,969 --> 00:08:57,577
ρώτησα την Τηλε-Ηθοποιό,
πώς οι Τηλε-Σκηνοθέτες

180
00:08:57,577 --> 00:09:03,135
αποφάσισαν να δώσουν ένα φιλί
στον Σαμ Ντόναλντσον;

181
00:09:03,135 --> 00:09:05,347
Και είπε πως δεν το έκαναν αυτοί.

182
00:09:05,347 --> 00:09:07,781
Είπε, πως όταν ήταν έτοιμη 
να ανέβει στην σκηνή,

183
00:09:07,781 --> 00:09:10,093
οι Τηλε-Σκηνοθέτες ακόμη προσπαθούσαν 
να συμφωνήσουν στο τι να κάνουν

184
00:09:10,093 --> 00:09:12,500
κι έτσι απλώς ανέβηκε στη σκηνή κι έκανε

185
00:09:12,500 --> 00:09:18,022
αυτό που ένιωσε ως πιο φυσικό. 
(Γέλια)

186
00:09:18,022 --> 00:09:21,692
Έτσι η επιτυχία της Τηλε-Ηθοποιού
εκείνη τη βραδιά

187
00:09:21,692 --> 00:09:26,065
ήταν επειδή ήταν καλή ηθοποιός.

188
00:09:26,065 --> 00:09:28,422
Ήξερε πότε να εμπιστευτεί
το ένστικτό της

189
00:09:28,422 --> 00:09:32,286
κι έτσι αυτό το έργο με δίδαξε
ακόμη ένα μάθημα για τη ζωή,

190
00:09:32,286 --> 00:09:38,665
το οποίο είναι, όταν αμφιβάλλεις,
αυτοσχεδίασε. (Γέλια)

191
00:09:38,665 --> 00:09:41,745
Το τρίτο έργο βγήκε

192
00:09:41,745 --> 00:09:46,638
από την εμπειρία μου
όταν ο πατέρας μου ήταν στο νοσοκομείο.

193
00:09:46,638 --> 00:09:48,878
Υποβαλλόταν σε θεραπευτική αγωγή,

194
00:09:48,878 --> 00:09:52,511
χημειοθεραπείες
και υπάρχει μια σχετική αγωγή

195
00:09:52,511 --> 00:09:57,559
που ονομάζεται βραχυθεραπεία, 
όπου μικροσκοπικές, ραδιενεργές πηγές

196
00:09:57,559 --> 00:10:01,770
τοποθετούνται στο σώμα 
ως αγωγή για καρκινικούς όγκους.

197
00:10:01,770 --> 00:10:03,867
Και γίνεται ως εξής,
όπως μπορείτε να δείτε εδώ,

198
00:10:03,867 --> 00:10:08,258
οι χειρουργοί
βάζουν βελόνες στο σώμα

199
00:10:08,258 --> 00:10:10,850
για να τοποθετήσουν τις πηγές
και όλα αυτά,

200
00:10:10,850 --> 00:10:14,283
όλες αυτές οι βελόνες
τοποθετούνται παράλληλα,

201
00:10:14,283 --> 00:10:17,258
έτσι είναι πολύ συχνό
μερικές από αυτές τις βελόνες

202
00:10:17,258 --> 00:10:22,075
να διαπερνούν ευαίσθητα όργανα
και ως αποτέλεσμα,

203
00:10:22,075 --> 00:10:27,138
οι βελόνες τραυματίζουν
τα όργανα, τέτοια ζημιά

204
00:10:27,138 --> 00:10:30,625
που οδηγεί σε τραύμα και παρενέργειες.

205
00:10:30,625 --> 00:10:33,125
Έτσι οι φοιτητές μου κι εγώ
αναρωτηθήκαμε, τι θα γινόταν

206
00:10:33,125 --> 00:10:36,610
αν μπορούσαμε
να τροποποιήσουμε το σύστημα

207
00:10:36,610 --> 00:10:40,395
έτσι ώστε οι βελόνες να μπορούν 
να μπουν σε διαφορετικές γωνίες;

208
00:10:40,395 --> 00:10:43,172
Έτσι κάναμε μια προσομοίωση
και αναπτύξαμε μερικούς

209
00:10:43,172 --> 00:10:45,761
αλγόριθμους βελτιστοποίησης
και κάναμε την προσομοίωση,

210
00:10:45,761 --> 00:10:48,038
και μπορέσαμε να δείξουμε 
ότι μπορούμε να αποφύγουμε

211
00:10:48,038 --> 00:10:51,805
τα ευαίσθητα όργανα συνεχίζοντας 
να επιτυγχάνουμε την κάλυψη

212
00:10:51,805 --> 00:10:55,313
των όγκων με την ακτινοβολία.

213
00:10:55,313 --> 00:10:58,811
Έτσι τώρα, δουλεύουμε 
με γιατρούς στο UCSF

214
00:10:58,811 --> 00:11:01,507
και μηχανικούς στο Τζων Χόπκινς

215
00:11:01,507 --> 00:11:05,089
και χτίζουμε ένα ρομπότ
το οποίο έχει έναν αριθμό από,

216
00:11:05,089 --> 00:11:08,346
είναι ένας εξειδικευμένος σχεδιασμός
με διάφορες αρθρώσεις που επιτρέπουν

217
00:11:08,346 --> 00:11:12,604
στις βελόνες να μπαίνουν
σε μια άπειρη ποικιλία από γωνίες

218
00:11:12,604 --> 00:11:15,770
και όπως βλέπετε εδώ,
μπορούν να αποφύγουν ευαίσθητα όργανα

219
00:11:15,770 --> 00:11:19,908
και όμως να φτάνουν τους στόχους
τους οποίους στοχεύουν.

220
00:11:19,908 --> 00:11:23,225
Έτσι, αμφισβητώντας αυτή την υπόθεση
ότι όλες οι βελόνες

221
00:11:23,225 --> 00:11:26,170
πρέπει να είναι παράλληλες,
αυτό το έργο επίσης μου έμαθε

222
00:11:26,170 --> 00:11:29,470
ένα σημαντικό μάθημα: 
Όταν αμφιβάλλεις --

223
00:11:29,470 --> 00:11:33,837
Όταν το μονοπάτι σου είναι κλειστό,
στρίψε.

224
00:11:33,837 --> 00:11:38,238
Και το τελευταίο έργο έχει και αυτό 
να κάνει με την ιατρική ρομποτική.

225
00:11:38,238 --> 00:11:42,278
Είναι κάτι που βγήκε 
από ένα σύστημα που ονομάζεται

226
00:11:42,278 --> 00:11:45,866
το χειρουρικό ρομπότ Ντα Βίντσι

227
00:11:45,866 --> 00:11:48,334
είναι μια εμπορικά
διαθέσιμη συσκευή.

228
00:11:48,334 --> 00:11:51,666
Χρησιμοποιείται σε πάνω από 2.000
νοσοκομεία σε όλο τον κόσμο,

229
00:11:51,666 --> 00:11:54,194
και η ιδέα είναι ότι επιτρέπει
στον χειρουργό

230
00:11:54,194 --> 00:11:58,443
να κάνει την εγχείρηση με άνεση
στο δικό του σύστημα συντεταγμένων,

231
00:11:58,443 --> 00:12:03,434
αλλά πολλές από τις δευτερεύουσες 
εργασίες στη χειρουργική

232
00:12:03,434 --> 00:12:06,481
είναι πολύ συνηθισμένες 
και επίπονες όπως τα ράμματα

233
00:12:06,481 --> 00:12:08,846
και τώρα, όλες αυτές γίνονται

234
00:12:08,846 --> 00:12:13,266
υπό την εποπτεία και τον έλεγχο
του ίδιου του χειρουργού,

235
00:12:13,266 --> 00:12:15,924
έτσι μετά από ώρα
ο χειρουργός κουράζεται.

236
00:12:15,924 --> 00:12:17,219
Και αναρωτιόμαστε,

237
00:12:17,219 --> 00:12:19,484
τι θα γινόταν αν μπορούσαμε
να προγραμματίσουμε το ρομπότ

238
00:12:19,484 --> 00:12:21,971
να κάνει αυτές 
τις δευτερεύουσες εργασίες

239
00:12:21,971 --> 00:12:23,691
κι έτσι να ελευθερωθούν οι χειρουργοί
για να εστιάσουν

240
00:12:23,691 --> 00:12:26,347
στα πιο πολύπλοκα κομμάτια 
της χειρουργικής επέμβασης

241
00:12:26,347 --> 00:12:29,595
και επίσης να μειώσουν το χρόνο
που θα χρειαζόταν το χειρουργείο

242
00:12:29,595 --> 00:12:32,618
αν μπορούσαμε να κάνουμε το ρομπότ
να τα κάνει λίγο πιο γρήγορα;

243
00:12:32,618 --> 00:12:35,052
Είναι δύσκολο να προγραμματίσεις
ένα ρομποτ να κάνει λεπτεπίλεπτα πράγματα

244
00:12:35,052 --> 00:12:39,131
όπως αυτό, αλλά φαίνεται 
ότι ο συνάδελφός μου, ο Πίτερ Αμπήλ,

245
00:12:39,131 --> 00:12:41,547
που είναι εδώ στο Μπέρκλεϊ,
έχει αναπτύξει

246
00:12:41,547 --> 00:12:47,170
μια νέα ομάδα τεχνικών για την
εκπαίδευση των ρομπότ από παραδείγματα.

247
00:12:47,170 --> 00:12:49,937
Έτσι έχει κάνει ρομπότ 
που πετάνε ελικόπτερα,

248
00:12:49,937 --> 00:12:53,041
που κάνουν απίστευτα ενδιαφέροντα
και όμορφα ακροβατικά,

249
00:12:53,041 --> 00:12:55,760
βλέποντας ανθρώπους να τα πετάνε.

250
00:12:55,760 --> 00:12:58,348
Έτσι πήραμε ένα από αυτά τα ρομπότ.

251
00:12:58,348 --> 00:13:00,530
Αρχίσαμε να δουλεύουμε 
με τον Πήτερ και τους φοιτητές του

252
00:13:00,530 --> 00:13:03,193
και ζητήσαμε από έναν χειρουργό
να κάνει

253
00:13:03,193 --> 00:13:07,644
μια εργασία χρησιμοποιώντας το ρομπότ,

254
00:13:07,644 --> 00:13:09,707
και ζητήσαμε από το ρομπότ,

255
00:13:09,707 --> 00:13:10,985
τον χειρουργό να κάνει την εργασία

256
00:13:10,985 --> 00:13:13,257
και εμείς καταγράψαμε τις κινήσεις του ρομπότ.

257
00:13:13,257 --> 00:13:15,385
Να ένα παράδειγμα.
Θα χρησιμοποιήσω τον αριθμό οχτώ,

258
00:13:15,385 --> 00:13:17,625
θα χαράξουμε τον αριθμό οχτώ
σαν παράδειγμα.

259
00:13:17,625 --> 00:13:21,255
Έτσι φαίνεται όταν το ρομπότ,

260
00:13:21,255 --> 00:13:23,572
έτσι φαίνεται το μονοπάτι του ρομπότ,

261
00:13:23,572 --> 00:13:24,746
αυτά τα τρία παραδείγματα.

262
00:13:24,746 --> 00:13:27,208
Αυτά είναι πολύ καλύτερα
από αυτά που θα έκανε ένας αρχάριος

263
00:13:27,208 --> 00:13:31,865
σαν κι εμένα, αλλά συνεχίζουν να είναι
σπασμώδη και ανακριβή.

264
00:13:31,865 --> 00:13:33,937
Έτσι καταγράφουμε όλα αυτά 
τα παραδείγματα, τα δεδομένα

265
00:13:33,937 --> 00:13:37,649
και μετά κάνουμε μία ακολουθία από βήματα.

266
00:13:37,649 --> 00:13:41,281
Πρώτα, χρησιμοποιήσαμε μια τεχνική που 
λέγεται δυναμική χρονική στρέβλωση

267
00:13:41,281 --> 00:13:43,463
από την αναγνώριση ομιλίας
και αυτό μας επιτρέπει

268
00:13:43,463 --> 00:13:46,303
να ευθυγραμμίσουμε προσωρινά
όλα τα παραδείγματα

269
00:13:46,303 --> 00:13:49,232
και μετά εφαρμόζομουμε 
φίλτρα Κάλμαν,

270
00:13:49,232 --> 00:13:52,215
μια τεχνική από την θεωρία ελέγχου,
που μας επιτρέπει

271
00:13:52,215 --> 00:13:54,887
να αναλύσουμε στατιστικά
όλο τον θόρυβο

272
00:13:54,887 --> 00:14:01,070
και να εξάγουμε την επιθυμητή τροχιά 
που τα διέπει.

273
00:14:01,070 --> 00:14:03,064
Αυτό που κάνουμε είναι 
να πάρουμε αυτές

274
00:14:03,064 --> 00:14:05,087
τις επιδείξεις των ανθρώπων,
είναι όλες θορυβώδεις και ελλιπείς

275
00:14:05,087 --> 00:14:08,178
και να βγάλουμε από αυτές μια τροχιά
μιας τεκμαιρόμενης εργασίας

276
00:14:08,178 --> 00:14:11,181
και ακολουθία ελέγχου για το ρομπότ.

277
00:14:11,181 --> 00:14:13,365
Μετά το εκτελούμε στο ρομπότ,

278
00:14:13,365 --> 00:14:15,537
παρατηρούμε τι συμβαίνει,

279
00:14:15,537 --> 00:14:18,199
μετά ρυθμίζουμε τους ελέγχους
χρησιμοποιώντας μια ακολουθία από τεχνικές

280
00:14:18,199 --> 00:14:21,129
που ονομάζονται επαναληπτική μάθηση.

281
00:14:21,129 --> 00:14:25,106
Μετά, αυτό που κάνουμε είναι
να αυξήσουμε λιγάκι την ταχύτητα.

282
00:14:25,106 --> 00:14:28,669
Παρατηρούμε τα αποτελέσματα,
ρυθμίζουμε πάλι τους ελέγχους

283
00:14:28,669 --> 00:14:31,191
και παρατηρούμε τι γίνεται.

284
00:14:31,191 --> 00:14:33,327
Και το κάνουμε αυτό αρκετές φορές.

285
00:14:33,327 --> 00:14:34,683
Και να το αποτέλεσμα.

286
00:14:34,683 --> 00:14:36,528
Αυτή είναι η τροχιά
τεκμαιρόμενης εργασίας

287
00:14:36,528 --> 00:14:39,991
κι εδώ το ρομπότ κινείται 
με την ταχύτητα του ανθρώπου.

288
00:14:39,991 --> 00:14:42,433
Εδώ κινείται τέσσερις φορές 
γρηγορότερα από τον άνθρωπο.

289
00:14:42,433 --> 00:14:45,004
Εδώ επτά φορές.

290
00:14:45,004 --> 00:14:48,641
Κι εδώ το ρομπότ λειτουργεί 10 φορές

291
00:14:48,641 --> 00:14:50,841
γρηγορότερα από τον άνθρωπο.

292
00:14:50,841 --> 00:14:53,791
Μπορούμε έτσι να κάνουμε ένα ρομπότ
να εκτελέσει μια λεπτεπίλεπτη εργασία

293
00:14:53,791 --> 00:14:57,015
όπως μια χειρουργική δευτερεύουσα εργασία,

294
00:14:57,015 --> 00:15:00,262
10 φόρες γρηγορότερα από τον άνθρωπο.

295
00:15:00,262 --> 00:15:04,485
Έτσι αυτό το έργο, 
επειδή εμπλέκει την εξάσκηση

296
00:15:04,485 --> 00:15:06,658
και τη μάθηση,
το να κάνεις κάτι ξανά και ξανά,

297
00:15:06,658 --> 00:15:09,415
και αυτό το έργο έχει ένα μάθημα,
το οποίο είναι,

298
00:15:09,415 --> 00:15:12,541
αν θέλετε να κάνετε κάτι καλά,

299
00:15:12,541 --> 00:15:20,489
δεν υπάρχει υποκατάστατο
παρά εξάσκηση, εξάσκηση, εξάσκηση.

300
00:15:20,505 --> 00:15:23,625
Αυτά είναι τέσσερα 
από τα μαθήματα που έχω μάθει

301
00:15:23,625 --> 00:15:26,752
από τα ρομπότ στο πέρασμα των χρόνων,

302
00:15:26,752 --> 00:15:32,121
και η ρομποτική, το πεδίο της ρομποτικής
έχει γίνει πολύ καλύτερο

303
00:15:32,121 --> 00:15:34,289
με τον καιρό.

304
00:15:34,289 --> 00:15:36,456
Σήμερα, τα παιδιά στο λύκειο 
μπορούν να χτίσουν ρομπότ

305
00:15:36,456 --> 00:15:40,481
όπως το βιομηχανικό ρομπότ
που προσπάθησα να χτίσω με τον μπαμπά μου.

306
00:15:40,481 --> 00:15:47,463
Και τώρα, έχω μια κόρη,

307
00:15:47,463 --> 00:15:49,849
την Οντέσα.

308
00:15:49,849 --> 00:15:51,682
Είναι οχτώ ετών

309
00:15:51,682 --> 00:15:54,106
και αρέσουν και σε αυτήν τα ρομπότ.

310
00:15:54,106 --> 00:15:56,520
Ίσως είναι κληρονομικό. 
(Γέλια)

311
00:15:56,520 --> 00:16:00,167
Μακάρι να είχε γνωρίσει τον μπαμπά μου.

312
00:16:00,167 --> 00:16:03,067
Και τώρα της μαθαίνω πώς
λειτουργούν τα πράγματα,

313
00:16:03,067 --> 00:16:05,839
και χτίζουμε πράγματα μαζί
και αναρρωτιέμαι

314
00:16:05,839 --> 00:16:10,147
τι είδους μαθήματα θα μάθει από αυτά.

315
00:16:10,147 --> 00:16:12,754
Τα ρομπότ είναι τα πιο ανθρώπινα

316
00:16:12,754 --> 00:16:14,983
απ' όλα τα μηχανήματά μας.

317
00:16:14,983 --> 00:16:18,068
Δεν μπορούν να λύσουν
όλα τα προβλήματα του κόσμου,

318
00:16:18,068 --> 00:16:22,426
αλλά νομίζω πώς έχουν κάτι
σημαντικό να μας διδάξουν.

319
00:16:22,426 --> 00:16:25,769
Σας προσκαλώ όλους να σκεφτείτε
τις καινοτομίες

320
00:16:25,769 --> 00:16:28,444
που σας ενδιαφέρουν,

321
00:16:28,444 --> 00:16:31,660
τα μηχανήματα που επιθυμείτε,

322
00:16:31,660 --> 00:16:34,829
και να σκεφτείτε
τι θα μπορούσαν να σας πουν,

323
00:16:34,829 --> 00:16:36,892
επειδή έχω ένα προαίσθημα

324
00:16:36,892 --> 00:16:38,979
ότι πολλές από τις
τεχνολογικές μας καινοτομίες,

325
00:16:38,979 --> 00:16:41,637
οι συσκευές που ονειρευόμαστε,

326
00:16:41,637 --> 00:16:45,601
μπορούν να μας εμπνεύσουν 
να είμαστε καλύτεροι άνθρωποι.

327
00:16:45,601 --> 00:16:49,186
Σας ευχαριστώ. 
(Χειροκρότημα)