[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:12.77,0:00:15.28,Default,,0000,0000,0000,,מנחה: קבלו בבקשה\Nלבימת TEDxמחוז-סונומה
Dialogue: 0,0:00:15.28,0:00:16.64,Default,,0000,0000,0000,,את טוד רוס.
Dialogue: 0,0:00:16.64,0:00:21.85,Default,,0000,0000,0000,,(מחיאות כפיים)
Dialogue: 0,0:00:23.95,0:00:27.95,Default,,0000,0000,0000,,טוד רוס: השנה היא 1952\Nולחיל האוויר יש בעיה.
Dialogue: 0,0:00:28.53,0:00:32.53,Default,,0000,0000,0000,,יש להם טייסים טובים\Nשמטיסים מטוסים טובים יותר
Dialogue: 0,0:00:32.86,0:00:34.94,Default,,0000,0000,0000,,אבל משיגים תוצאות גרועות יותר,
Dialogue: 0,0:00:34.94,0:00:37.06,Default,,0000,0000,0000,,ואין להם מושג מדוע.
Dialogue: 0,0:00:37.30,0:00:40.23,Default,,0000,0000,0000,,במשך זמן-מה\Nהם מאשימים את הטייסים.
Dialogue: 0,0:00:40.73,0:00:43.14,Default,,0000,0000,0000,,הם אפילו מאשימים את הטכנולוגיה.
Dialogue: 0,0:00:43.31,0:00:46.47,Default,,0000,0000,0000,,בסופו של דבר הם מאשימים\Nגם את מדריכי הטיס.
Dialogue: 0,0:00:46.93,0:00:50.53,Default,,0000,0000,0000,,אבל מסתבר שהבעיה\Nהיא בכלל בתא הטייס.
Dialogue: 0,0:00:50.94,0:00:52.41,Default,,0000,0000,0000,,הבה ואסביר.
Dialogue: 0,0:00:53.41,0:00:55.97,Default,,0000,0000,0000,,תארו לעצמכם שאתם טייסי קרב.
Dialogue: 0,0:00:56.71,0:00:58.84,Default,,0000,0000,0000,,אתם מפעילים מכונה
Dialogue: 0,0:00:58.84,0:01:02.66,Default,,0000,0000,0000,,שמסוגלת לטוס מהר ממהירות הקול,
Dialogue: 0,0:01:04.01,0:01:07.97,Default,,0000,0000,0000,,כשסוגיות של הצלחה או כשלון,
Dialogue: 0,0:01:07.97,0:01:10.07,Default,,0000,0000,0000,,ולפעמים - חיים או מוות,
Dialogue: 0,0:01:10.07,0:01:12.41,Default,,0000,0000,0000,,עשויות להיות מוכרעות בשברירי שניות.
Dialogue: 0,0:01:13.11,0:01:17.94,Default,,0000,0000,0000,,כטייס-קרב אתה יודע שביצועיך
Dialogue: 0,0:01:18.30,0:01:24.05,Default,,0000,0000,0000,,תלויים קודם כל בהתאמה\Nבינך לבין תא הטייס שלך.
Dialogue: 0,0:01:24.42,0:01:28.48,Default,,0000,0000,0000,,כי מה טעם בטכנולוגיה\Nהכי טובה בעולם
Dialogue: 0,0:01:28.48,0:01:30.58,Default,,0000,0000,0000,,אם אינך יכול להגיע\Nלמכשירים הקריטיים
Dialogue: 0,0:01:30.58,0:01:32.50,Default,,0000,0000,0000,,כשאתה הכי זקוק להם?
Dialogue: 0,0:01:33.24,0:01:36.36,Default,,0000,0000,0000,,אבל זה מציב אתגר בפני חיל האוויר.
Dialogue: 0,0:01:36.72,0:01:39.96,Default,,0000,0000,0000,,כי הטייסים, מן הסתם,\Nאינם בגודל זהה.
Dialogue: 0,0:01:42.21,0:01:43.77,Default,,0000,0000,0000,,אז הבעיה היא:
Dialogue: 0,0:01:43.77,0:01:49.73,Default,,0000,0000,0000,,איך מתכננים תא-טייס אחד\Nשיתאים למרבית האנשים?
Dialogue: 0,0:01:51.28,0:01:52.82,Default,,0000,0000,0000,,במשך זמן רב
Dialogue: 0,0:01:52.82,0:01:58.02,Default,,0000,0000,0000,,ההנחה היתה שזה אפשרי,\Nע"י תכנון בהתאם לטייס הממוצע.
Dialogue: 0,0:01:59.43,0:02:01.54,Default,,0000,0000,0000,,זה נראה כמעט הגיוני.
Dialogue: 0,0:02:01.54,0:02:06.27,Default,,0000,0000,0000,,אם מתכננים משהו\Nשיתאים לגודל האדם הממוצע,
Dialogue: 0,0:02:06.86,0:02:09.13,Default,,0000,0000,0000,,האין זה אמור להתאים לרוב האנשים?
Dialogue: 0,0:02:09.88,0:02:13.05,Default,,0000,0000,0000,,לכאורה, זה נכון,\Nאבל למעשה זה מוטעה.
Dialogue: 0,0:02:13.33,0:02:15.04,Default,,0000,0000,0000,,ולפני 60 שנה
Dialogue: 0,0:02:15.04,0:02:17.91,Default,,0000,0000,0000,,חוקר ששירת בחיל האוויר,\Nגילברט דניאלס,
Dialogue: 0,0:02:17.91,0:02:20.98,Default,,0000,0000,0000,,הוכיח לעולם\Nעד כמה זה מוטעה,
Dialogue: 0,0:02:20.98,0:02:22.100,Default,,0000,0000,0000,,ומה המחיר של זה.
Dialogue: 0,0:02:23.64,0:02:25.50,Default,,0000,0000,0000,,וכך הוא עשה זאת.
Dialogue: 0,0:02:26.37,0:02:30.36,Default,,0000,0000,0000,,הוא ערך מחקר בקרב\Nיותר מ-4,000 טייסים
Dialogue: 0,0:02:31.18,0:02:34.74,Default,,0000,0000,0000,,ומדד אותם בעשרה מדדי גודל,
Dialogue: 0,0:02:35.13,0:02:37.75,Default,,0000,0000,0000,,והשאלה שלו היתה פשוטה:
Dialogue: 0,0:02:38.53,0:02:42.67,Default,,0000,0000,0000,,כמה מהטייסים האלה\Nממוצעים בכל עשרת המדדים?
Dialogue: 0,0:02:43.44,0:02:44.99,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:02:44.99,0:02:48.97,Default,,0000,0000,0000,,ההנחה היתה שמרביתם.
Dialogue: 0,0:02:49.63,0:02:51.72,Default,,0000,0000,0000,,יודעים כמה היו כאלה בפועל?
Dialogue: 0,0:02:52.80,0:02:54.10,Default,,0000,0000,0000,,אפס.
Dialogue: 0,0:02:54.75,0:02:56.28,Default,,0000,0000,0000,,גילברט דניאלס הוכיח
Dialogue: 0,0:02:56.28,0:02:59.88,Default,,0000,0000,0000,,שאין טייס ממוצע.
Dialogue: 0,0:03:01.54,0:03:04.05,Default,,0000,0000,0000,,והוא למעשה גילה
Dialogue: 0,0:03:04.70,0:03:11.31,Default,,0000,0000,0000,,שלכל טייס וטייס יש\N"פרופיל גדלים משונן".
Dialogue: 0,0:03:12.05,0:03:13.27,Default,,0000,0000,0000,,נכון?
Dialogue: 0,0:03:13.27,0:03:17.97,Default,,0000,0000,0000,,כלומר, אין שניים זהים\Nבכל המדדים.
Dialogue: 0,0:03:18.10,0:03:19.28,Default,,0000,0000,0000,,וזה הגיוני.
Dialogue: 0,0:03:19.28,0:03:22.14,Default,,0000,0000,0000,,זה שאתה האיש הכי גבוה
Dialogue: 0,0:03:22.14,0:03:24.06,Default,,0000,0000,0000,,לא אומר שאתה גם הכי כבד,
Dialogue: 0,0:03:24.06,0:03:27.70,Default,,0000,0000,0000,,או שהכתפיים שלך הן הכי רחבות\Nאו שהטורסו שלך הכי ארוך.
Dialogue: 0,0:03:28.35,0:03:29.67,Default,,0000,0000,0000,,אבל זה בעייתי,
Dialogue: 0,0:03:29.67,0:03:33.51,Default,,0000,0000,0000,,כי אם כל טייס\Nהוא בעל פרופיל גדלים משונן,
Dialogue: 0,0:03:33.51,0:03:36.28,Default,,0000,0000,0000,,ומתכננים תא-טייס ממוצע,
Dialogue: 0,0:03:36.85,0:03:39.96,Default,,0000,0000,0000,,אז לא מתכננים אותו לאיש,\Nממש כך.
Dialogue: 0,0:03:40.96,0:03:44.27,Default,,0000,0000,0000,,אז בחיל האוויר הבינו שיש להם בעיה.
Dialogue: 0,0:03:45.21,0:03:47.67,Default,,0000,0000,0000,,והתגובה שלהם היתה נועזת.
Dialogue: 0,0:03:48.97,0:03:51.14,Default,,0000,0000,0000,,הם ביטלו את הממוצע.
Dialogue: 0,0:03:51.46,0:03:53.05,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:03:53.05,0:03:54.67,Default,,0000,0000,0000,,כלומר שלהבא,
Dialogue: 0,0:03:54.67,0:03:57.30,Default,,0000,0000,0000,,הם סירבו לקנות מטוסי קרב
Dialogue: 0,0:03:57.74,0:04:01.52,Default,,0000,0000,0000,,שתא הטייס שלהם תוכנן\Nעבור טייס בגודל ממוצע,
Dialogue: 0,0:04:02.62,0:04:07.21,Default,,0000,0000,0000,,והם דרשו מהחברות שבונות\Nאת המטוסים האלה
Dialogue: 0,0:04:07.81,0:04:11.60,Default,,0000,0000,0000,,לתכנן את תא הטייס\Nלפי מדדי הגודל הקיצוניים.
Dialogue: 0,0:04:11.83,0:04:15.59,Default,,0000,0000,0000,,כלומר, במקום לתכנן למשל\Nלפי הגובה הממוצע,
Dialogue: 0,0:04:15.59,0:04:17.65,Default,,0000,0000,0000,,הם רצו תא-טייס שיכול להתאים
Dialogue: 0,0:04:17.65,0:04:20.100,Default,,0000,0000,0000,,לטייס הכי נמוך\Nוגם לטייס הכי גבוה,
Dialogue: 0,0:04:20.100,0:04:23.12,Default,,0000,0000,0000,,ככל שתאפשר הטכנולוגיה.
Dialogue: 0,0:04:23.88,0:04:27.62,Default,,0000,0000,0000,,כפי שאתם מתארים לעצמכם,\Nהחברות שבנו את המטוסים האלה
Dialogue: 0,0:04:27.62,0:04:29.77,Default,,0000,0000,0000,,לא היו מאושרות, נכון?
Dialogue: 0,0:04:30.16,0:04:32.88,Default,,0000,0000,0000,,הן התווכחו, הפעילו שדולות וטענו
Dialogue: 0,0:04:32.88,0:04:37.04,Default,,0000,0000,0000,,שיהיה בלתי-אפשרי\Nאו לפחות יקר ללא נשוא
Dialogue: 0,0:04:37.26,0:04:39.30,Default,,0000,0000,0000,,לבנות תא-טייס גמיש.
Dialogue: 0,0:04:40.12,0:04:44.39,Default,,0000,0000,0000,,אבל כשהן הבינו שחיל האוויר\Nלא יזוז מעמדתו,
Dialogue: 0,0:04:44.63,0:04:46.72,Default,,0000,0000,0000,,זה נעשה לפתע אפשרי.
Dialogue: 0,0:04:47.01,0:04:49.68,Default,,0000,0000,0000,,והסתבר שגם לא כל-כך יקר.
Dialogue: 0,0:04:49.93,0:04:52.75,Default,,0000,0000,0000,,ולמען האמת,\Nהן השיגו הישגים גדולים
Dialogue: 0,0:04:53.48,0:04:55.56,Default,,0000,0000,0000,,בניצול פתרונות פשוטים
Dialogue: 0,0:04:55.56,0:04:58.41,Default,,0000,0000,0000,,שברורים ומובנים לכולנו\Nמחיי היומיום
Dialogue: 0,0:04:58.41,0:05:00.32,Default,,0000,0000,0000,,כמו מושבים מתכווננים.
Dialogue: 0,0:05:01.29,0:05:03.19,Default,,0000,0000,0000,,וכתוצאה מכך,
Dialogue: 0,0:05:03.19,0:05:08.40,Default,,0000,0000,0000,,לא רק שחיל האוויר השיג\Nשיפורים בביצועים של הטייסים הקיימים,
Dialogue: 0,0:05:08.89,0:05:12.06,Default,,0000,0000,0000,,אלא גם הרחיב מאד\Nאת מאגר הכשרונות שלו.
Dialogue: 0,0:05:12.70,0:05:17.36,Default,,0000,0000,0000,,וכיום יש לנו המגוון הגדול ביותר\Nשל טייסי קרב.
Dialogue: 0,0:05:17.70,0:05:19.23,Default,,0000,0000,0000,,אבל שימו לב:
Dialogue: 0,0:05:19.23,0:05:24.49,Default,,0000,0000,0000,,רבים מטייסי הצמרת שלנו\Nלא היו נכנסים לתא-טייס ממוצע.
Dialogue: 0,0:05:26.01,0:05:29.46,Default,,0000,0000,0000,,מרביתנו מעולם לא ישבנו
Dialogue: 0,0:05:29.46,0:05:33.49,Default,,0000,0000,0000,,בתא-טייס של מטוס-קרב\Nשמחירו 150 מיליון דולר, נכון?
Dialogue: 0,0:05:34.32,0:05:36.95,Default,,0000,0000,0000,,אבל לכולנו הזדמן לשבת בכיתה.
Dialogue: 0,0:05:38.29,0:05:39.96,Default,,0000,0000,0000,,ואני טוען...
Dialogue: 0,0:05:39.96,0:05:41.94,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:05:41.94,0:05:45.82,Default,,0000,0000,0000,,(מחיאות כפיים)
Dialogue: 0,0:05:45.83,0:05:50.66,Default,,0000,0000,0000,,אני טוען שכיתות אלו הן\Nתאי הטייס של הכלכלה שלנו,
Dialogue: 0,0:05:51.26,0:05:55.01,Default,,0000,0000,0000,,ולדעתי, כולנו יודעים\Nשיש לנו מספר בעיות.
Dialogue: 0,0:05:56.07,0:05:58.82,Default,,0000,0000,0000,,אנו מוציאים יותר כסף\Nמאי-פעם בעבר,
Dialogue: 0,0:05:59.88,0:06:02.28,Default,,0000,0000,0000,,אך מקבלים תוצאות עלובות.
Dialogue: 0,0:06:02.70,0:06:06.65,Default,,0000,0000,0000,,בין אם מדובר בהידרדרות בציונים\Nבמתמטיקה ובמדעים
Dialogue: 0,0:06:07.27,0:06:09.85,Default,,0000,0000,0000,,או במשבר הנשירה מהלימודים.
Dialogue: 0,0:06:10.68,0:06:12.22,Default,,0000,0000,0000,,אתם ודאי יודעים
Dialogue: 0,0:06:12.58,0:06:16.03,Default,,0000,0000,0000,,שמעל 1.2 מיליון תלמידים\Nנושרים מהלימודים
Dialogue: 0,0:06:16.03,0:06:19.17,Default,,0000,0000,0000,,בכל שנה ושנה\Nבבתי הספר התיכוניים בארצנו.
Dialogue: 0,0:06:20.17,0:06:21.86,Default,,0000,0000,0000,,מה שאולי אינכם יודעים,
Dialogue: 0,0:06:22.54,0:06:27.80,Default,,0000,0000,0000,,הוא שלפחות 4% מהנושרים הללו\Nמוכרים כמחוננים.
Dialogue: 0,0:06:29.02,0:06:35.17,Default,,0000,0000,0000,,זה אומר שאנו מאבדים מידי שנה\Nמעל 50,000 מהמוחות הכי מבריקים.
Dialogue: 0,0:06:36.49,0:06:38.55,Default,,0000,0000,0000,,אז ברור לנו שיש לנו בעיה.
Dialogue: 0,0:06:40.24,0:06:41.92,Default,,0000,0000,0000,,אבל האם ידועה לנו הסיבה?
Dialogue: 0,0:06:43.46,0:06:46.26,Default,,0000,0000,0000,,עד כה הסתפקנו בהאשמת התלמידים.
Dialogue: 0,0:06:47.54,0:06:49.06,Default,,0000,0000,0000,,האשמנו את המורים.
Dialogue: 0,0:06:49.79,0:06:51.65,Default,,0000,0000,0000,,האשמנו אפילו את ההורים.
Dialogue: 0,0:06:52.84,0:06:54.36,Default,,0000,0000,0000,,אבל שימו לב:
Dialogue: 0,0:06:54.36,0:06:57.02,Default,,0000,0000,0000,,אני חושב על הדוגמה של חיל האוויר,
Dialogue: 0,0:06:57.98,0:06:59.85,Default,,0000,0000,0000,,ואינני יכול שלא לתהות:
Dialogue: 0,0:06:59.85,0:07:03.45,Default,,0000,0000,0000,,כמה מהבעיה הזאת נובע\Nרק מתכנון גרוע?
Dialogue: 0,0:07:05.42,0:07:06.80,Default,,0000,0000,0000,,וזו כוונתי:
Dialogue: 0,0:07:07.21,0:07:11.28,Default,,0000,0000,0000,,אף על פי שיש לנו\Nאחת הארצות הכי מגוונות
Dialogue: 0,0:07:11.28,0:07:13.20,Default,,0000,0000,0000,,בדברי ימי העולם,
Dialogue: 0,0:07:13.64,0:07:16.22,Default,,0000,0000,0000,,ואף על פי שזאת המאה ה-21,
Dialogue: 0,0:07:16.63,0:07:18.84,Default,,0000,0000,0000,,אנו ממשיכים לתכנן\Nאת סביבות הלמידה שלנו,
Dialogue: 0,0:07:18.84,0:07:22.16,Default,,0000,0000,0000,,כמו את ספרי הלימוד,\Nעבור התלמיד הממוצע.
Dialogue: 0,0:07:22.88,0:07:24.19,Default,,0000,0000,0000,,בלי צחוק.
Dialogue: 0,0:07:24.40,0:07:26.00,Default,,0000,0000,0000,,אנו מכנים זאת "התאמה גילית".
Dialogue: 0,0:07:26.33,0:07:28.14,Default,,0000,0000,0000,,ואנו חושבים שזה מספיק טוב.
Dialogue: 0,0:07:28.51,0:07:30.27,Default,,0000,0000,0000,,אבל כמובן שזה לא.
Dialogue: 0,0:07:30.59,0:07:32.16,Default,,0000,0000,0000,,כי, חישבו על זה:
Dialogue: 0,0:07:32.16,0:07:35.49,Default,,0000,0000,0000,,מה זה בכלל אומר,\Nלתכנן בשביל תלמיד ממוצע?
Dialogue: 0,0:07:36.36,0:07:39.29,Default,,0000,0000,0000,,התלמיד הרי איננו חד-מימדי,
Dialogue: 0,0:07:39.49,0:07:41.35,Default,,0000,0000,0000,,בין נחשל למחונן.
Dialogue: 0,0:07:41.59,0:07:44.59,Default,,0000,0000,0000,,התלמידים נבדלים במימדים רבים של לימוד.
Dialogue: 0,0:07:45.24,0:07:47.55,Default,,0000,0000,0000,,ממש כפי שהם שונים\Nבמימדים של גודל.
Dialogue: 0,0:07:48.25,0:07:50.22,Default,,0000,0000,0000,,אלה כמה דוגמאות ברורות.
Dialogue: 0,0:07:51.51,0:07:53.54,Default,,0000,0000,0000,,ובדיוק כמו בגודל,
Dialogue: 0,0:07:54.60,0:07:57.14,Default,,0000,0000,0000,,לכל תלמיד,\Nלכל תלמיד ותלמידה,
Dialogue: 0,0:07:57.71,0:07:59.59,Default,,0000,0000,0000,,יש פרופיל למידה משונן.
Dialogue: 0,0:08:01.15,0:08:03.08,Default,,0000,0000,0000,,כלומר, יש להם חוזקות,
Dialogue: 0,0:08:03.49,0:08:05.51,Default,,0000,0000,0000,,בתחומים מסוימים הם ממוצעים,
Dialogue: 0,0:08:05.51,0:08:07.08,Default,,0000,0000,0000,,ויש להם חולשות.
Dialogue: 0,0:08:07.44,0:08:08.70,Default,,0000,0000,0000,,כמו לכולנו.
Dialogue: 0,0:08:09.02,0:08:11.28,Default,,0000,0000,0000,,אפילו לגאונים יש חולשות.
Dialogue: 0,0:08:12.27,0:08:13.55,Default,,0000,0000,0000,,אבל...
Dialogue: 0,0:08:14.27,0:08:17.22,Default,,0000,0000,0000,,אם הדוגמה של טייס הקרב\Nלימדה אותנו משהו,
Dialogue: 0,0:08:17.73,0:08:19.00,Default,,0000,0000,0000,,הרי שזה הדבר:
Dialogue: 0,0:08:19.56,0:08:22.44,Default,,0000,0000,0000,,אם תכננו סביבת למידה ממוצעת,
Dialogue: 0,0:08:23.18,0:08:26.35,Default,,0000,0000,0000,,הסיכויים הם שלא תכננו אותה לאיש.
Dialogue: 0,0:08:28.20,0:08:30.93,Default,,0000,0000,0000,,אז לא פלא שיש לנו בעיה.
Dialogue: 0,0:08:31.60,0:08:35.80,Default,,0000,0000,0000,,יצרנו סביבת למידה,\Nשמשום שהיא תוכננה עבור הממוצע,
Dialogue: 0,0:08:35.80,0:08:39.50,Default,,0000,0000,0000,,אינה מסוגלת לעמוד בציפיות שלנו,
Dialogue: 0,0:08:39.74,0:08:42.36,Default,,0000,0000,0000,,כלומר: לטפח פוטנציאל אישי.
Dialogue: 0,0:08:43.30,0:08:46.34,Default,,0000,0000,0000,,אבל חישבו:\Nמהו באמת המחיר?
Dialogue: 0,0:08:47.36,0:08:50.97,Default,,0000,0000,0000,,אם לכל תלמיד ותלמידה\Nיש פרופיל למידה משונן,
Dialogue: 0,0:08:51.85,0:08:55.03,Default,,0000,0000,0000,,זה אומר שהממוצע מזיק לכולם,
Dialogue: 0,0:08:55.27,0:08:57.25,Default,,0000,0000,0000,,אפילו לטובים ולמבריקים ביותר שבינינו.
Dialogue: 0,0:08:58.38,0:08:59.93,Default,,0000,0000,0000,,אפילו אצלם,
Dialogue: 0,0:09:00.64,0:09:05.74,Default,,0000,0000,0000,,התכנון הממוצע משחית את הכשרון\Nבשתי דרכים לפחות.
Dialogue: 0,0:09:06.77,0:09:10.55,Default,,0000,0000,0000,,ראשית, הוא הופך את הכשרון לנטל.
Dialogue: 0,0:09:11.04,0:09:13.04,Default,,0000,0000,0000,,כולנו מכירים ילדים כאלה.
Dialogue: 0,0:09:13.45,0:09:17.33,Default,,0000,0000,0000,,כה מוכשרים להפליא בתחום אחד,
Dialogue: 0,0:09:18.60,0:09:22.13,Default,,0000,0000,0000,,שלסביבה החינוכית שלהם\Nאין אתגרים עבורם.
Dialogue: 0,0:09:23.04,0:09:24.99,Default,,0000,0000,0000,,אנו גם יודעים מה קורה.
Dialogue: 0,0:09:25.37,0:09:26.99,Default,,0000,0000,0000,,הם משתעממים
Dialogue: 0,0:09:27.33,0:09:31.13,Default,,0000,0000,0000,,ומספר הנושרים ביניהם מזעזע בגודלו.
Dialogue: 0,0:09:31.67,0:09:33.20,Default,,0000,0000,0000,,הדרך השניה
Dialogue: 0,0:09:33.40,0:09:36.68,Default,,0000,0000,0000,,שבה התכנון הממוצע משחית את הכשרון,
Dialogue: 0,0:09:37.04,0:09:40.92,Default,,0000,0000,0000,,היא שהמשמעות היא שחולשותיו של תלמיד\Nיקשו עלינו לראות -
Dialogue: 0,0:09:41.20,0:09:43.96,Default,,0000,0000,0000,,שלא לדבר על לטפח -\Nאת הכשרון שלו.
Dialogue: 0,0:09:45.09,0:09:47.35,Default,,0000,0000,0000,,כולנו מכירים גם ילדים כאלה.
Dialogue: 0,0:09:47.93,0:09:52.76,Default,,0000,0000,0000,,כמו הילדה שמוכשרת במדעים,\Nאבל מתחת לממוצע בקריאה.
Dialogue: 0,0:09:53.75,0:09:55.85,Default,,0000,0000,0000,,ספרי לימוד המדעים שלנו
Dialogue: 0,0:09:55.96,0:09:59.33,Default,,0000,0000,0000,,מניחים שכל ילד וילדה\Nיודעים לקרוא ברמת בי"ס יסודי,
Dialogue: 0,0:09:59.43,0:10:00.99,Default,,0000,0000,0000,,ולכן הילדה הזאת בצרות.
Dialogue: 0,0:10:01.90,0:10:03.50,Default,,0000,0000,0000,,כי מבחינתה,
Dialogue: 0,0:10:03.50,0:10:07.07,Default,,0000,0000,0000,,שיעורי המדעים מהווים\Nבראש ובראשונה מבחן קריאה.
Dialogue: 0,0:10:08.51,0:10:13.10,Default,,0000,0000,0000,,וספק רב אם נזכה אי-פעם לראות\Nלמה היא באמת מסוגלת.
Dialogue: 0,0:10:15.83,0:10:18.93,Default,,0000,0000,0000,,זו בעיה אחת כשהטכנולוגיה שלנו
Dialogue: 0,0:10:18.93,0:10:22.67,Default,,0000,0000,0000,,לא מאפשרת לנו לעשות דבר\Nשאיננו ממוצע.
Dialogue: 0,0:10:23.51,0:10:25.26,Default,,0000,0000,0000,,אבל זוהי בעיה שונה לגמרי,
Dialogue: 0,0:10:25.96,0:10:29.65,Default,,0000,0000,0000,,כשהטכנולוגיה משתנה\Nואנו יכולים לעשות יותר,
Dialogue: 0,0:10:29.91,0:10:31.50,Default,,0000,0000,0000,,אבל לא תופשים את זה.
Dialogue: 0,0:10:32.51,0:10:34.05,Default,,0000,0000,0000,,זהו המצב כיום.
Dialogue: 0,0:10:35.42,0:10:39.68,Default,,0000,0000,0000,,בשנים האחרונות, החינוך,\Nכמו כל יתר החברה,
Dialogue: 0,0:10:39.68,0:10:41.30,Default,,0000,0000,0000,,נעשה דיגיטלי.
Dialogue: 0,0:10:42.12,0:10:44.72,Default,,0000,0000,0000,,אם אינכם מאמינים לי,\Nחישבו על העובדה הבאה:
Dialogue: 0,0:10:45.06,0:10:47.07,Default,,0000,0000,0000,,בתי הספר הציבוריים בארה"ב
Dialogue: 0,0:10:47.07,0:10:50.32,Default,,0000,0000,0000,,הם מהרוכשים הכי גדולים\Nשל מכשירי "אייפד" בעולם.
Dialogue: 0,0:10:50.88,0:10:54.28,Default,,0000,0000,0000,,אז השאלה איננה\Nאם מעוניינים בטכנולוגיה הזאת:
Dialogue: 0,0:10:54.62,0:10:57.47,Default,,0000,0000,0000,,היא כבר כאן.\Nכבר שילמתם עליה.
Dialogue: 0,0:10:57.85,0:11:01.37,Default,,0000,0000,0000,,השאלה היא:\Nמה רוצים לעשות איתה?
Dialogue: 0,0:11:02.13,0:11:04.100,Default,,0000,0000,0000,,וכאן זה מתחיל להיות באמת מלהיב.
Dialogue: 0,0:11:05.100,0:11:08.26,Default,,0000,0000,0000,,יש לנו הזדמנות, ממש עכשיו,
Dialogue: 0,0:11:09.34,0:11:12.56,Default,,0000,0000,0000,,להשתמש בטכנולוגיה הזאת\Nכדי ליצור סביבות למידה
Dialogue: 0,0:11:12.56,0:11:14.42,Default,,0000,0000,0000,,גמישות עד כדי כך
Dialogue: 0,0:11:14.88,0:11:19.77,Default,,0000,0000,0000,,שהן יכולות באמת לטפח\Nאת הפוטנציאל של כל אחד ואחת.
Dialogue: 0,0:11:20.51,0:11:23.26,Default,,0000,0000,0000,,אתם ודאי חושבים\Nשזה נשמע יקר, נכון?
Dialogue: 0,0:11:23.51,0:11:24.95,Default,,0000,0000,0000,,זה לא חייב להיות כך.
Dialogue: 0,0:11:25.58,0:11:27.48,Default,,0000,0000,0000,,למעשה, אנו יכולים להגיע רחוק,
Dialogue: 0,0:11:28.36,0:11:32.94,Default,,0000,0000,0000,,להגיע להישגים גדולים\Nבעזרת פתרונות פשוטים
Dialogue: 0,0:11:33.22,0:11:35.95,Default,,0000,0000,0000,,שמובנים לנו מאליהם\Nביומיום הדיגיטלי שלנו.
Dialogue: 0,0:11:36.10,0:11:37.70,Default,,0000,0000,0000,,ואני מדבר על דברים בסיסיים
Dialogue: 0,0:11:37.70,0:11:41.58,Default,,0000,0000,0000,,כמו תרגום שפות,\Nעזרה בקריאה, אוצר מלים,
Dialogue: 0,0:11:41.58,0:11:45.64,Default,,0000,0000,0000,,אפילו זה שהמכונה מסוגלת\Nלהגות עבורכם מילה
Dialogue: 0,0:11:45.64,0:11:47.72,Default,,0000,0000,0000,,או להקריא פיסקה, אם תרצו.
Dialogue: 0,0:11:47.72,0:11:49.07,Default,,0000,0000,0000,,דברים בסיסיים.
Dialogue: 0,0:11:49.94,0:11:52.32,Default,,0000,0000,0000,,אבל אף שמדובר בפתרונות פשוטים,
Dialogue: 0,0:11:52.53,0:11:53.82,Default,,0000,0000,0000,,תופתעו לדעת
Dialogue: 0,0:11:53.82,0:11:58.40,Default,,0000,0000,0000,,עד כמה גדולה השפעתם\Nעל חיי התלמידים.
Dialogue: 0,0:11:58.90,0:12:02.26,Default,,0000,0000,0000,,אני בוודאי הופתעתי,\Nכשנוכחתי בכך לראשונה.
Dialogue: 0,0:12:03.67,0:12:06.87,Default,,0000,0000,0000,,צפיתי בכיתה של תלמידי ד'
Dialogue: 0,0:12:06.87,0:12:08.10,Default,,0000,0000,0000,,לפני כמה שנים,
Dialogue: 0,0:12:08.53,0:12:10.65,Default,,0000,0000,0000,,והם השתתפו במחקר
Dialogue: 0,0:12:10.65,0:12:14.55,Default,,0000,0000,0000,,שבו בדקו את יעילותה\Nשל תכנית לימודים דיגיטלית חדשה במדעים.
Dialogue: 0,0:12:14.91,0:12:16.89,Default,,0000,0000,0000,,אהיה הראשון לומר
Dialogue: 0,0:12:17.17,0:12:19.56,Default,,0000,0000,0000,,שאותה גירסה דיגיטלית\Nלא היתה מפוארת;
Dialogue: 0,0:12:19.96,0:12:21.80,Default,,0000,0000,0000,,היא היתה למעשה בסיסית למדי.
Dialogue: 0,0:12:23.14,0:12:25.55,Default,,0000,0000,0000,,אבל מה שעבד בה,
Dialogue: 0,0:12:25.79,0:12:27.68,Default,,0000,0000,0000,,היה שהיא לא יצאה מנקודת הנחה
Dialogue: 0,0:12:27.68,0:12:32.01,Default,,0000,0000,0000,,שכל תלמיד בכיתה יודע לקרוא\Nברמת בי"ס יסודי.
Dialogue: 0,0:12:33.12,0:12:36.42,Default,,0000,0000,0000,,אחד הדברים שאהבתי באותה כיתה
Dialogue: 0,0:12:36.42,0:12:37.70,Default,,0000,0000,0000,,היה המורָה.
Dialogue: 0,0:12:38.33,0:12:40.34,Default,,0000,0000,0000,,כי היא שנאה טכנולוגיה.
Dialogue: 0,0:12:40.34,0:12:41.68,Default,,0000,0000,0000,,ואני יודע את זה
Dialogue: 0,0:12:41.68,0:12:44.80,Default,,0000,0000,0000,,כי זה היה הדבר הראשון\Nשהיא אמרה לי כשנפגשנו.
Dialogue: 0,0:12:45.10,0:12:46.90,Default,,0000,0000,0000,,ותגובתי היתה,
Dialogue: 0,0:12:47.20,0:12:51.53,Default,,0000,0000,0000,,"אז למה נרשמת למחקר\Nשעוסק בטכנולוגיה?"
Dialogue: 0,0:12:53.96,0:12:55.28,Default,,0000,0000,0000,,היא אמרה לי
Dialogue: 0,0:12:55.66,0:12:57.74,Default,,0000,0000,0000,,שהיא מוכנה לסבול את זה
Dialogue: 0,0:12:57.94,0:13:01.64,Default,,0000,0000,0000,,בתקווה שזה יעזור\Nלילד אחד בכיתתה.
Dialogue: 0,0:13:02.70,0:13:04.18,Default,,0000,0000,0000,,שמו היה בילי.
Dialogue: 0,0:13:05.09,0:13:09.35,Default,,0000,0000,0000,,ולבילי, כך אמרה,\Nיש מוח מדעי,
Dialogue: 0,0:13:10.19,0:13:13.43,Default,,0000,0000,0000,,אבל הוא אחד מהילדים\Nשמתחת לממוצע בקריאה.
Dialogue: 0,0:13:15.23,0:13:17.46,Default,,0000,0000,0000,,ושהיא מקווה שכעת\Nהוא יוכל ללמוד מדעים
Dialogue: 0,0:13:17.46,0:13:19.62,Default,,0000,0000,0000,,בעודו לומד לקרוא.
Dialogue: 0,0:13:20.80,0:13:23.32,Default,,0000,0000,0000,,עלי לומר שזה למעשה\Nעורר בי עצבנות.
Dialogue: 0,0:13:23.61,0:13:26.84,Default,,0000,0000,0000,,כי, כפי שאמרתי,\Nהטכנולוגיה היתה בסיסית למדי,
Dialogue: 0,0:13:27.69,0:13:29.74,Default,,0000,0000,0000,,ולא רציתי לאכזב אותה.
Dialogue: 0,0:13:30.06,0:13:31.59,Default,,0000,0000,0000,,אז תוכלו ודאי לתאר לעצמכם
Dialogue: 0,0:13:32.22,0:13:35.95,Default,,0000,0000,0000,,כמה הופתעתי לטובה\Nבערך באמצע המחקר,
Dialogue: 0,0:13:37.07,0:13:39.78,Default,,0000,0000,0000,,כשהמורה הודיעה לי,\N"שמע,
Dialogue: 0,0:13:39.78,0:13:42.61,Default,,0000,0000,0000,,"לא רק שבילי נתפס לטכנולוגיה,
Dialogue: 0,0:13:43.44,0:13:46.70,Default,,0000,0000,0000,,"אלא שאני מתחילה לראות\Nשיפור בביצועים שלו."
Dialogue: 0,0:13:47.44,0:13:48.75,Default,,0000,0000,0000,,אז זה היה נחמד,
Dialogue: 0,0:13:49.90,0:13:51.37,Default,,0000,0000,0000,,אבל שום דבר,
Dialogue: 0,0:13:51.72,0:13:54.37,Default,,0000,0000,0000,,שום דבר לא הכין אותי\Nלמה שראיתי
Dialogue: 0,0:13:54.37,0:13:57.73,Default,,0000,0000,0000,,כשחזרתי לכיתה בתום המחקר.
Dialogue: 0,0:13:59.60,0:14:02.92,Default,,0000,0000,0000,,בילי הפך למעשה\Nלילד הכי חכם בכיתה.
Dialogue: 0,0:14:03.56,0:14:04.91,Default,,0000,0000,0000,,לא צוחק.
Dialogue: 0,0:14:04.91,0:14:06.59,Default,,0000,0000,0000,,וכולם ידעו את זה.
Dialogue: 0,0:14:06.87,0:14:10.09,Default,,0000,0000,0000,,למען האמת,\Nהדבר הראשון שראיתי כשנכנסתי,
Dialogue: 0,0:14:10.38,0:14:14.55,Default,,0000,0000,0000,,היה שישה או שבעה ילדים\Nשהתקבצו סביב שולחנו של בילי
Dialogue: 0,0:14:15.20,0:14:17.71,Default,,0000,0000,0000,,ושאלו אותו שאלות\Nבקשר לשיעורי הבית.
Dialogue: 0,0:14:18.04,0:14:21.16,Default,,0000,0000,0000,,והוא בהחלט ידע לענות,\Nכך הסתבר.
Dialogue: 0,0:14:21.33,0:14:26.81,Default,,0000,0000,0000,,העניין הוא שכל מה שנתנו לבילי\Nולחבריו ללימודים
Dialogue: 0,0:14:27.54,0:14:30.46,Default,,0000,0000,0000,,היא המקבילה הלימודית\Nשל מושבים מתכווננים.
Dialogue: 0,0:14:31.49,0:14:32.78,Default,,0000,0000,0000,,ובתמורה,
Dialogue: 0,0:14:33.12,0:14:35.16,Default,,0000,0000,0000,,זכינו להצצה אל כשרונו של בילי.
Dialogue: 0,0:14:36.12,0:14:40.31,Default,,0000,0000,0000,,נכון. אתם יכולים לומר,\N"זה רק ילד אחד בכיתה אחת,"
Dialogue: 0,0:14:41.12,0:14:42.10,Default,,0000,0000,0000,,אבל, מצד שני,
Dialogue: 0,0:14:42.10,0:14:44.07,Default,,0000,0000,0000,,מדובר בילד אחד, בכיתה אחת.
Dialogue: 0,0:14:44.61,0:14:47.02,Default,,0000,0000,0000,,והאין זה בעצם כל העניין?
Dialogue: 0,0:14:47.43,0:14:49.68,Default,,0000,0000,0000,,טיפוח הכשרון האינדיבידואלי?
Dialogue: 0,0:14:51.100,0:14:56.07,Default,,0000,0000,0000,,יונה סאלק היה אדם אחד,\Nוהוא ריפא את שיתוק הילדים.
Dialogue: 0,0:14:57.99,0:15:00.41,Default,,0000,0000,0000,,מה אם בילי הוא\Nיונה סאלק הבא?
Dialogue: 0,0:15:01.87,0:15:04.56,Default,,0000,0000,0000,,מה אם התרופה לסרטן\Nממתינה במוחו?
Dialogue: 0,0:15:05.40,0:15:06.63,Default,,0000,0000,0000,,מי יודע?
Dialogue: 0,0:15:07.41,0:15:11.25,Default,,0000,0000,0000,,אבל מה שאני יודע הוא\Nשהתקרבנו עד סכנה לאובדן כשרונו
Dialogue: 0,0:15:11.25,0:15:13.62,Default,,0000,0000,0000,,בטרם סיים אפילו את לימודיו\Nבביה"ס היסודי.
Dialogue: 0,0:15:13.94,0:15:16.62,Default,,0000,0000,0000,,ולא בגלל חוסר הבנה במדעים
Dialogue: 0,0:15:16.79,0:15:19.08,Default,,0000,0000,0000,,אלא בגלל שהוא עדיין היה\Nבתהליך לימוד קריאה.
Dialogue: 0,0:15:20.08,0:15:21.25,Default,,0000,0000,0000,,ולכך אני מתכוון
Dialogue: 0,0:15:21.25,0:15:25.39,Default,,0000,0000,0000,,באומרי שלפתרונות פשוטים\Nעשויה להיות השפעה מעמיקה על אנשים.
Dialogue: 0,0:15:26.03,0:15:27.95,Default,,0000,0000,0000,,אז בעיני, השאלה האמיתית היא,
Dialogue: 0,0:15:27.95,0:15:31.65,Default,,0000,0000,0000,,איך נביא את כסאות הלמידה\Nהמתכווננים האלה
Dialogue: 0,0:15:31.65,0:15:35.06,Default,,0000,0000,0000,,לכל תלמיד ותלמידה\Nמהר ככל האפשר
Dialogue: 0,0:15:35.51,0:15:37.28,Default,,0000,0000,0000,,מבלי להוציא עוד כסף?
Dialogue: 0,0:15:38.32,0:15:43.02,Default,,0000,0000,0000,,בעניין הזה, אני באמת חושב\Nשחיל האוויר סיפק לנו את הנוסחה להצלחה.
Dialogue: 0,0:15:44.67,0:15:47.55,Default,,0000,0000,0000,,מה אם נבטל את הממוצע בתחום החינוך?
Dialogue: 0,0:15:48.13,0:15:50.10,Default,,0000,0000,0000,,ברור לנו שהוא משחית כשרונות.
Dialogue: 0,0:15:51.43,0:15:54.88,Default,,0000,0000,0000,,ותחת זאת, מה אם נדרוש מהחברות
Dialogue: 0,0:15:54.88,0:15:57.63,Default,,0000,0000,0000,,שמוכרות לנו ציוד וחומרים\Nבשביל כיתות הלימוד
Dialogue: 0,0:15:58.48,0:16:01.53,Default,,0000,0000,0000,,לתכנן אותם לא לממוצע\Nשל מימדי הלמידה
Dialogue: 0,0:16:01.77,0:16:03.24,Default,,0000,0000,0000,,אלא לקצוות?
Dialogue: 0,0:16:04.27,0:16:06.07,Default,,0000,0000,0000,,זה יהיה צעד נועז.
Dialogue: 0,0:16:06.07,0:16:09.10,Default,,0000,0000,0000,,זה בהחלט ישלח מסר ברור לשווקים:
Dialogue: 0,0:16:09.58,0:16:11.07,Default,,0000,0000,0000,,חוקי המשחק השתנו.
Dialogue: 0,0:16:11.93,0:16:13.16,Default,,0000,0000,0000,,אבל, האמינו לי,
Dialogue: 0,0:16:13.51,0:16:14.77,Default,,0000,0000,0000,,אם נעשה זאת,
Dialogue: 0,0:16:15.82,0:16:19.96,Default,,0000,0000,0000,,לא רק שנשפר את ביצועי ילדינו\Nבכיתות של היום,\N
Dialogue: 0,0:16:20.29,0:16:23.02,Default,,0000,0000,0000,,אלא גם נגדיל באופן דרמטי\Nאת מאגר הכשרונות שלנו.
Dialogue: 0,0:16:23.37,0:16:24.75,Default,,0000,0000,0000,,כי, לפי שעה,
Dialogue: 0,0:16:24.75,0:16:27.87,Default,,0000,0000,0000,,יש המון תלמידים\Nשאיננו יכולים להגיע אליהם
Dialogue: 0,0:16:28.14,0:16:30.63,Default,,0000,0000,0000,,פשוט משום שאנו מתכננים לפי הממוצע.
Dialogue: 0,0:16:31.51,0:16:33.79,Default,,0000,0000,0000,,תכננו לקצוות -\Nונגיע אליהם,
Dialogue: 0,0:16:34.32,0:16:36.19,Default,,0000,0000,0000,,ונטפח את הכשרונות שלהם.
Dialogue: 0,0:16:37.16,0:16:38.61,Default,,0000,0000,0000,,ועלי לומר שאני יודע את זה,
Dialogue: 0,0:16:38.61,0:16:40.71,Default,,0000,0000,0000,,כי אני הייתי תלמיד כזה.
Dialogue: 0,0:16:41.33,0:16:44.99,Default,,0000,0000,0000,,היום אני בסגל ההוראה\Nשל פקולטה בהרווארד.
Dialogue: 0,0:16:46.18,0:16:48.27,Default,,0000,0000,0000,,אבל בעברי, נשרתי מהתיכון.
Dialogue: 0,0:16:49.37,0:16:50.40,Default,,0000,0000,0000,,יותר טוב:
Dialogue: 0,0:16:50.40,0:16:54.12,Default,,0000,0000,0000,,נשרתי מהתיכון עם ממוצע ציונים\Nשל פחות מ"נכשל".
Dialogue: 0,0:16:54.12,0:16:55.27,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:16:55.27,0:16:57.72,Default,,0000,0000,0000,,למי שלא יודע,\Nזה די גרוע.
Dialogue: 0,0:16:57.72,0:16:59.92,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:17:00.84,0:17:02.44,Default,,0000,0000,0000,,אבל שימו לב:
Dialogue: 0,0:17:03.23,0:17:06.30,Default,,0000,0000,0000,,הייתי בתחתית החבית\Nשל מערכת החינוך שלנו,
Dialogue: 0,0:17:07.91,0:17:09.79,Default,,0000,0000,0000,,והגעתי גם לצמרת שלה.
Dialogue: 0,0:17:10.07,0:17:11.16,Default,,0000,0000,0000,,באתי לומר לכם
Dialogue: 0,0:17:11.16,0:17:15.06,Default,,0000,0000,0000,,שבכל רמה ורמה ביניהן\Nאנו מבזבזים המון כשרונות.
Dialogue: 0,0:17:17.04,0:17:18.24,Default,,0000,0000,0000,,והעניין הוא,
Dialogue: 0,0:17:18.24,0:17:20.36,Default,,0000,0000,0000,,שהיות שעל כל אחד כמוני
Dialogue: 0,0:17:21.24,0:17:26.44,Default,,0000,0000,0000,,יש מיליונים שעבדו קשה,\Nשהיתה להם היכולת,
Dialogue: 0,0:17:27.16,0:17:28.89,Default,,0000,0000,0000,,אבל שלא הצליחו להתגבר
Dialogue: 0,0:17:28.89,0:17:32.69,Default,,0000,0000,0000,,על המכשולים שכפתה הסביבה הלימודית\Nשתוכננה עבור הממוצע,
Dialogue: 0,0:17:33.04,0:17:35.53,Default,,0000,0000,0000,,והכשרון שלהם אבד לעד.
Dialogue: 0,0:17:36.75,0:17:38.00,Default,,0000,0000,0000,,העניין הוא,
Dialogue: 0,0:17:38.00,0:17:40.43,Default,,0000,0000,0000,,שאיננו יכולים להרשות לעצמנו\Nלאבד אותם.
Dialogue: 0,0:17:41.24,0:17:42.34,Default,,0000,0000,0000,,הבשורות הטובות הן,
Dialogue: 0,0:17:42.34,0:17:44.24,Default,,0000,0000,0000,,שכבר איננו צריכים לאבדם.
Dialogue: 0,0:17:45.62,0:17:49.94,Default,,0000,0000,0000,,אני אומר לכם שיש לנו\Nהזדמנות פז, ממש עכשיו,
Dialogue: 0,0:17:50.86,0:17:53.52,Default,,0000,0000,0000,,לעצב מחדש מן היסוד\Nאת עצם הבסיס
Dialogue: 0,0:17:54.07,0:17:55.64,Default,,0000,0000,0000,,של מוסדות ההצלחה שלנו,
Dialogue: 0,0:17:55.64,0:17:57.06,Default,,0000,0000,0000,,כמו החינוך,
Dialogue: 0,0:17:57.06,0:18:00.54,Default,,0000,0000,0000,,בדרכים שמטפחות את הפוטנציאל\Nשל כל אדם ואדם;
Dialogue: 0,0:18:00.98,0:18:02.86,Default,,0000,0000,0000,,ובכך להרחיב את מאגר הכשרונות שלנו,
Dialogue: 0,0:18:02.86,0:18:05.26,Default,,0000,0000,0000,,ולהציב אותנו בעמדה תחרותית\Nטובה בהרבה בעולם.
Dialogue: 0,0:18:06.45,0:18:08.02,Default,,0000,0000,0000,,אנו יכולים לעשות זאת.
Dialogue: 0,0:18:08.70,0:18:10.28,Default,,0000,0000,0000,,הנוסחה ידועה לנו.
Dialogue: 0,0:18:10.28,0:18:11.88,Default,,0000,0000,0000,,והגיע הזמן שנדרוש זאת.
Dialogue: 0,0:18:11.88,0:18:13.10,Default,,0000,0000,0000,,תודה לכם.
Dialogue: 0,0:18:13.10,0:18:17.85,Default,,0000,0000,0000,,(מחיאות כפיים)