0:00:03.300,0:00:06.570
Quando examinamos[br]100 adolescentes aleatórios,

0:00:06.570,0:00:09.440
descobrimos que embora[br]todos eles pareçam diferentes,

0:00:09.440,0:00:12.470
as suas mentes trabalham[br]de formas muito semelhantes.

0:00:12.470,0:00:18.090
Um ou dois, no entanto, têm pensamentos[br]atípicos de uma maneira particular.

0:00:18.090,0:00:21.103
Eles podem ser diagnosticados com autismo.

0:00:21.103,0:00:24.129
Isso acontece com os meninos[br]quatro vezes mais,

0:00:24.129,0:00:28.209
talvez porque diagnosticá-los[br]seja mais fácil.

0:00:29.089,0:00:34.550
Crianças e adultos considerados autistas[br]experimentam o mundo de forma diferente

0:00:34.550,0:00:39.939
porque nasceram com vários[br]graus de traços neuroatípicos.

0:00:39.949,0:00:43.320
A maioria das crianças autistas[br]tem sentidos mais refinados

0:00:43.320,0:00:47.500
e compartilham um profundo desejo[br]de trazer a lógica para o seu entorno.

0:00:47.500,0:00:51.989
Alguns procuram comportamentos[br]repetitivos que seguem padrões específicos

0:00:51.989,0:00:56.160
e muitos parecem ser associais[br]e evitam o contato visual.

0:00:56.160,0:01:00.514
O autismo não é uma doença e,[br]portanto, não pode ser curado.

0:01:01.974,0:01:05.690
Uma vez que todos os nossos cérebros[br]são diferentes e há uma gama infinita

0:01:05.690,0:01:11.007
de nuances em sua arquitetura,[br]o autismo é definido como um espectro.

0:01:11.007,0:01:14.820
De um lado do espectro está[br]o autismo de alto funcionamento,

0:01:14.820,0:01:17.620
também conhecido como[br]síndrome de Asperger.

0:01:17.620,0:01:21.590
Essas crianças são altamente inteligentes,[br]têm habilidades

0:01:21.590,0:01:24.280
e interesse extremos[br]em áreas específicas.

0:01:24.280,0:01:28.310
No meio, estão aqueles com inteligência[br]média e alguns problemas

0:01:28.310,0:01:30.940
para aprender coisas novas na escola.

0:01:30.940,0:01:32.770
No outro extremo do espectro

0:01:32.770,0:01:35.470
estão crianças com graves[br]dificuldades de aprendizagem

0:01:35.470,0:01:38.960
que podem precisar de apoio[br]em suas vidas diárias.

0:01:40.370,0:01:43.710
Timo, um jovem garoto,[br]pode nos ajudar a entender

0:01:43.710,0:01:47.640
como é viver com[br]uma mente neurodivergente.

0:01:47.640,0:01:51.770
Sua mãe percebeu desde o início que[br]seu filho evitaria o contato visual

0:01:51.770,0:01:55.140
e que muitas vezes ficaria[br]chateado se ela o abraçasse.

0:01:55.140,0:01:58.740
Ele nunca retornou sorrisos[br]e envolvê-lo em brincadeiras

0:01:58.740,0:02:01.575
com amigos muitas vezes[br]terminava em uma birra.

0:02:03.340,0:02:07.890
Sua mãe suspeitava que algo estava[br]errado, quando Timo ainda não falava

0:02:07.890,0:02:13.190
mais do que duas ou três palavras por vez,[br]mesmo depois de fazer quatro anos.

0:02:13.190,0:02:18.010
Ela buscou ajuda e Timo foi diagnosticado[br]com transtorno do espectro do autismo,

0:02:18.010,0:02:20.948
ou TEA, para abreviar.

0:02:21.988,0:02:24.880
Timo tem uma percepção atípica.

0:02:24.880,0:02:28.760
Ao ler livros ou assistir a filmes,[br]o cérebro de Timo pega

0:02:28.760,0:02:31.960
e organiza as informações[br]de maneira diferente.

0:02:31.960,0:02:36.831
Enquanto seus pares neurotípicos[br]categorizam as coisas e formam esquemas,

0:02:36.831,0:02:41.620
por exemplo, eles identificam tudo que tem[br]quatro patas e que late como um cão,

0:02:41.620,0:02:48.754
para Timo, cada tipo de cão é único e[br]categorizado por Timo individualmente.

0:02:48.754,0:02:54.075
Sua atenção aos detalhes e incapacidade[br]de generalizar torna Timo mais objetivo

0:02:54.075,0:02:59.020
em sua percepção do mundo e menos[br]propenso a um viés de enquadramento.

0:02:59.020,0:03:04.800
No entanto, também torna todos os tipos[br]de novas experiências muito complexas,

0:03:04.800,0:03:11.970
razão pela qual adora seguir a rotina[br]diária rígida para limitar seu input sensorial.

0:03:12.569,0:03:14.759
Timo é muito sensível.

0:03:14.759,0:03:18.470
Seu cérebro amplifica qualquer[br]entrada que ele percebe.

0:03:18.470,0:03:22.400
Ele ouve tudo e tem um[br]senso de toque elevado.

0:03:22.400,0:03:26.605
No entanto, essa superpotência torna[br]as situações em que muitas pessoas falam

0:03:26.605,0:03:29.259
simultaneamente muito desafiadoras.

0:03:29.259,0:03:33.730
Timo ouve a todos, mas não entende nada.

0:03:33.730,0:03:38.000
A sensibilidade ao toque torna[br]a alimentação uma experiência intensa.

0:03:38.000,0:03:43.572
Se uma textura ou sabor é demais[br]para lidar, Timo não vai comê-lo.

0:03:43.572,0:03:50.252
Também andar descalço na grama molhada[br]ou brincar na sujeira sobrecarrega seu cérebro.

0:03:51.490,0:03:54.230


0:03:54.230,0:03:59.174


0:03:59.174,0:04:02.520


0:04:02.520,0:04:05.270


0:04:05.270,0:04:09.330


0:04:09.330,0:04:14.390


0:04:14.390,0:04:19.840


0:04:21.090,0:04:23.979


0:04:23.979,0:04:27.980


0:04:27.980,0:04:32.019


0:04:32.019,0:04:35.069


0:04:35.069,0:04:37.815


0:04:37.815,0:04:41.424


0:04:41.424,0:04:44.020


0:04:44.020,0:04:48.386


0:04:48.386,0:04:51.754


0:04:51.754,0:04:56.519


0:04:58.369,0:05:02.178


0:05:02.178,0:05:07.490


0:05:07.490,0:05:11.519


0:05:11.519,0:05:13.782


0:05:13.782,0:05:18.142


0:05:18.142,0:05:21.380


0:05:21.380,0:05:27.152


0:05:28.222,0:05:31.966


0:05:31.966,0:05:35.420


0:05:35.420,0:05:39.452


0:05:39.452,0:05:42.807


0:05:44.389,0:05:46.210


0:05:46.210,0:05:49.270


0:05:49.270,0:05:53.629


0:05:53.629,0:05:57.930


0:05:57.930,0:06:00.689


0:06:02.599,0:06:06.669


0:06:06.669,0:06:11.289


0:06:11.289,0:06:13.054


0:06:13.054,0:06:17.594


0:06:32.492,0:06:36.046


0:06:36.046,0:06:40.351


0:06:40.351,0:06:45.810


0:06:45.810,0:06:50.557


0:06:51.127,0:06:54.128


0:06:54.128,0:06:59.170


0:06:59.170,0:07:02.389