(Musik) Wenn wir 100 zufällig ausgewählte Teenager untersuchen, stellen wir fest, dass sie zwar alle unterschiedlich aussehen, ihre Gedanken jedoch auf sehr ähnliche Weise funktionieren. Der eine oder andere hat jedoch einen Geist, der auf eine bestimmte Art und Weise untypisch ist. Bei ihnen könnte Autismus diagnostiziert werden. Dies passiert bei Jungen viermal häufiger, vielleicht weil die Diagnose einfacher ist. Kinder und Erwachsene, die als Autisten gelten erleben die Welt anders, weil sie mit unterschiedlich ausgeprägten neurotypischen Merkmalen geboren wurden. Die meisten autistischen Kinder haben feinere Sinne und teilen den tiefen Wunsch, die Logik in ihre Umgebung zu übertragen. Manche suchen nach sich wiederholenden Verhaltensweisen die bestimmten Mustern folgen und viele scheinen asozial zu sein und Augenkontakt zu vermeiden. Autismus ist keine Krankheit und daher nicht heilbar. Da alle unsere Gehirne unterschiedlich sind und ihre Architektur eine endlose Vielfalt an Nuancen aufweist, Autismus wird als Spektrum definiert. Auf der einen Seite des Spektrums ist hochfunktionaler Autismus, auch bekannt als Asperger-Syndrom. Diese Kinder sind hochintelligent und verfügen über extreme Fähigkeiten und Interesse in bestimmten Bereichen. In der Mitte liegen diejenigen mit durchschnittlicher Intelligenz und einigen Problemen beim Erlernen neuer Dinge in der Schule. Am anderen Ende des Spektrums befinden sich Kinder mit schweren Lernbehinderungen, die möglicherweise Bedarf haben Unterstützung in ihrem Alltag. Timo, ein kleiner Junge, kann uns helfen zu verstehen, wie das Leben mit einem neurodivergenter Geist kann sein. Seine Mutter bemerkte das schon früh Ihr Junge würde Augenkontakt vermeiden und er würde sich oft aufregen, wenn sie ihn umarmte. Er erwiderte nie ein Lächeln und wenn man ihn in Spiele mit Freunden verwickelte, endete das oft in einem Wutanfall. Seine Mutter vermutete etwas falsch, als Timo immer noch nicht mehr als zwei, drei Wörter am Stück sprach selbst nachdem ich vier Jahre alt geworden war. Sie suchte Hilfe und bei Timo wurde eine Autismus-Spektrum-Störung, kurz ASD, diagnostiziert. Timo hat eine untypische Wahrnehmung. Beim Lesen von Büchern oder beim Ansehen von Filmen nimmt Timos Gehirn die Informationen auf und organisiert sie anders. Während seine neurotypischen Kameraden beispielsweise Dinge kategorisieren und Schemata bilden, identifizieren sie alles mit vier Beinen, der wie ein Hund bellt, für Timo ist jeder Hundetyp einzigartig und in Timos Kopf individuell kategorisiert. Seine Liebe zum Detail und seine Unfähigkeit, zu verallgemeinern, machen Timo in seiner Wahrnehmung der Welt objektiver und weniger anfällig für eine Rahmenvoreingenommenheit. Allerdings macht es alle möglichen neuen Erfahrungen auch unheimlich komplex, weshalb er es liebt, einem starren Schema zu folgen tägliche Routine, um seine sensorischen Eingaben einzuschränken. Timo ist hochsensibel. Sein Gehirn verstärkt jeden Input, den es wahrnimmt. Er hört alles und hat einen ausgeprägten Tastsinn. Diese Superkraft macht jedoch Situationen, in denen viele Menschen gleichzeitig sprechen, zu einer großen Herausforderung. Timo hört alle, versteht aber nichts. Die Berührungsempfindlichkeit macht Essen ein intensives Erlebnis. Wenn eine Textur oder ein Geschmack zu viel ist, wird Timo es nicht essen. Auch das Barfußlaufen auf nassem Gras oder das Spielen im Dreck überfordert sein Gehirn. Er ist von Logik fasziniert.