0:00:13.798,0:00:16.701
Μαρία Ταουκτσή[br]Κάθε χώρα στον πλανήτη, αυτή τη στιγμή,

0:00:17.017,0:00:19.047
κάνει μεταρρυθμίσεις στη δημόσια εκπαίδευση.

0:00:19.047,0:00:21.022
Δύο είναι οι λόγοι.

0:00:21.022,0:00:22.647
Ο πρώτος είναι οικονομικός

0:00:22.647,0:00:24.335
Προσπαθούμε να κατανοήσουμε

0:00:24.541,0:00:27.614
πώς να εκπαιδεύουμε τα παιδιά μας

0:00:27.614,0:00:30.318
να ενταχθούν στις οικονομίες του 21ου αιώνα.

0:00:30.318,0:00:31.019
Πώς το κάνουμε αυτό

0:00:31.600,0:00:33.750
δεδομένου ότι δεν μπορούμε να γνωρίζουμε

0:00:33.750,0:00:34.726
σε τι κατάσταση θα είναι η οικονομία

0:00:34.726,0:00:36.035
μέχρι το τέλος της εβδομάδας

0:00:36.651,0:00:40.072
καθώς η πρόσφατη αναστάτωση έχει κάνει την εμφάνισή της;

0:00:40.072,0:00:42.021
Πώς το κάνουμε αυτό;

0:00:42.021,0:00:43.589
Ο δεύτερος είναι πολιτισμικός.

0:00:43.616,0:00:46.025
Κάθε χώρα στη γη προσπαθεί να προσδιορίσει

0:00:46.025,0:00:48.621
πώς να εκπαιδεύουμε τα παιδιά μας

0:00:48.621,0:00:50.262
ώστε να έχουν συναίσθηση της πολιτισμικής ταυτότητας

0:00:50.262,0:00:51.230
προκειμένου

0:00:51.230,0:00:54.252
να μεταβιβάσουμε τα πολιτισμικά γονίδια των κοινοτήτων μας

0:00:54.463,0:00:57.037
ενώ ταυτόχρονα είμαστε μέρος της διαδικασίας της παγκοσμιοποίησης.

0:00:57.037,0:01:00.055
Πώς τετραγωνίζουμε αυτόν τον κύκλο;

0:01:00.055,0:01:03.037
Το πρόβλημα είναι ότι προσπαθούμε να αντιμετωπίσουμε το μέλλον

0:01:03.037,0:01:05.068
κάνοντας ότι και στο παρελθόν.

0:01:05.068,0:01:08.020
Σε αυτή την προσπάθεια, αποξενώνουμε εκατομμύρια παιδιών

0:01:08.020,0:01:10.091
που δε βρίσκουν κανένα λόγο στο να πηγαίνουν στο σχολείο.