1
00:00:05,831 --> 00:00:07,002
مرحباً.

2
00:00:07,352 --> 00:00:09,823
كما يعلم بعضكم،
اسمي إيلي ماديرا،

3
00:00:09,823 --> 00:00:11,500
وأنا هنا لأحدثكم

4
00:00:11,500 --> 00:00:15,118
عن خلل الأداء 
وكيف يؤثر على حياتي.

5
00:00:16,149 --> 00:00:18,780
إذاً، ما هو خلل الأداء؟

6
00:00:19,145 --> 00:00:22,744
خلل الأداء هو شكل
من اضطراب التنسيق الإنمائي.

7
00:00:22,744 --> 00:00:26,266
يؤثر إجمالاً على مهارات التنسيق الحركي،

8
00:00:26,266 --> 00:00:29,310
ويمكن أن يؤثر أيضاً
على الكلام لدى بعض الناس.

9
00:00:29,310 --> 00:00:33,239
قد يختلف الأفراد
في صعوباتهم التي يواجهونها.

10
00:00:33,728 --> 00:00:36,048
لدي تشبيه لكم اليوم:

11
00:00:36,048 --> 00:00:40,046
خلل الأداء يشبه أسلاك أدمغتكم
التي تم خلطها ببعضها البعض.

12
00:00:40,046 --> 00:00:42,892
لذا، لنفترض إذا كنتم تلعبون كرة القدم،

13
00:00:42,892 --> 00:00:49,105
سينتقل عقلكم من واحد إلى اثنين، إلى ثلاثة،
إلى أربعة، إلى خمسة، والوصول على ستة،

14
00:00:49,105 --> 00:00:50,756
وستمسكون الكرة.

15
00:00:50,946 --> 00:00:54,526
ينتقل عقلي من واحد إلى اثنين إلى ثلاثة،

16
00:00:54,526 --> 00:00:58,818
إلى 42، عودةً إلى أ، ب، ت، ث، ج، 
خمسة، واحد،

17
00:00:58,818 --> 00:01:00,896
وبمرور الوقت، مرت دائرة كاملة،

18
00:01:00,896 --> 00:01:03,031
تكون الكرة ضربتني بالفعل، في جبهتي.

19
00:01:03,031 --> 00:01:04,436
(ضحك)

20
00:01:06,383 --> 00:01:09,479
خلل الأداء هو مثل حالة متنوعة

21
00:01:09,479 --> 00:01:13,534
التي ترتبط بكل هذه الأمراض 
وغير ذلك من الاضطرابات العصبية.

22
00:01:13,831 --> 00:01:16,949
لذا ، اضطراب التحدي الاعتراضي
وعسر القراءة والكتابة

23
00:01:16,949 --> 00:01:22,208
اضطراب نقص الانتباه مع فرط الحركة
والقلق وجميع ما تبقى منهم.

24
00:01:24,725 --> 00:01:27,078
أفضل طريقة بالنسبة لي لأشرح لكم

25
00:01:27,078 --> 00:01:30,861
كيف كان خلل الأداء في طفولتي المبكرة

26
00:01:30,861 --> 00:01:36,262
هو أن أريكم، وأنا أتحدث في سن التاسعة
عن خلل الأداء.

27
00:01:37,251 --> 00:01:42,136
(فيديو) إيلي: أنا إيلي، عمري تسع سنوات،
وقد عانيت خلل في الأداء.

28
00:01:42,446 --> 00:01:46,550
لقد اكتشفت ذلك لأول مرة
عندما كنت في السنة الأولى،

29
00:01:46,550 --> 00:01:51,210
عندما عدت إلى المنزل لأخبر أمي

30
00:01:51,451 --> 00:01:54,793
أني شعرت بأني مختلفة وغريبة.

31
00:01:55,213 --> 00:02:00,127
ذهبت إلى فال وهي طبيبة.

32
00:02:00,719 --> 00:02:05,285
لقد ساعدتني كثيراً
وأعطتني أوراقاً واختبارات

33
00:02:05,285 --> 00:02:08,310
وجعلتني أقوم بموازنة الأشياء.

34
00:02:10,779 --> 00:02:14,539
يشبه خلل الأداء قليلاً، ممم،

35
00:02:15,719 --> 00:02:19,079
يشبه قليلاً كما لو كانت أسلاك الدماغ
تم توصيلها بطريقة مختلفة.

36
00:02:19,079 --> 00:02:25,364
قد يتم إخبارك أحياناً أنك ثرثار قليلاً،

37
00:02:25,754 --> 00:02:30,033
ولكن في الحقيقة أنت فقط
نسيت أن تكون هادئاً.

38
00:02:30,672 --> 00:02:34,623
أكون أحياناً بطيئة بعض الشيء
بإنجاز عملي أيضاً.

39
00:02:37,479 --> 00:02:40,878
استغرق مني عامين لتعلم ركوب الدراجة،

40
00:02:40,878 --> 00:02:46,810
واعتدت على القيام بالباليه أيضاً،
لكني وجدت ذلك صعباً وصعباً جداً.

41
00:02:47,447 --> 00:02:49,268
أقوم الآن بصنع كعكات الشوكولاتة،

42
00:02:49,268 --> 00:02:53,678
والأمر ينجح حقاً،

43
00:02:53,678 --> 00:02:56,169
وهو حقاً النادي المناسب لي، على ما أعتقد.

44
00:02:56,169 --> 00:03:01,599
أعتقد أنني سأتمسك بصنع كعكات
الشوكولاتة لفترة طويلة جداً.

45
00:03:02,698 --> 00:03:05,597
أنا مصابة بخلل الأداء، وأنا رائعة!

46
00:03:05,597 --> 00:03:07,615
(الجمهور) يا للعجب.

47
00:03:07,615 --> 00:03:08,930
(ينتهي الفيديو)

48
00:03:09,245 --> 00:03:11,485
لذا، الأشياء المهمة حقاً

49
00:03:11,485 --> 00:03:14,445
أن نتذكر عن خلل الأداء
والأشخاص المصابين بخلل الأداء:

50
00:03:15,026 --> 00:03:18,403
الأطفال الذين يتم تشخيصهم
بخلل الأداء في سن مبكرة

51
00:03:18,403 --> 00:03:21,430
هم أقل عرضة لأن يكون لديهم 
مشاكل مع قبول أقرانهم

52
00:03:21,430 --> 00:03:23,348
ومع انخفاض احترام الذات.

53
00:03:23,480 --> 00:03:25,722
لذا، كما قلت في الفيديو،

54
00:03:25,722 --> 00:03:27,213
يجري تشخيص مع خلل الأداء

55
00:03:27,213 --> 00:03:30,798
يعني أنني لم ألوم نفسي
لكيفية اختلافي

56
00:03:30,798 --> 00:03:34,434
وكيفية شعوري وتصرفاتي.

57
00:03:34,609 --> 00:03:39,023
بدلاً من ذلك، كان لدي طريقة لأشرح للآخرين
وكان لدي سبب في نفسي

58
00:03:39,023 --> 00:03:41,945
حتى لا أشعر بالعزلة
من مجموعتي النظيرة.

59
00:03:42,388 --> 00:03:46,103
يمكن أن يحدث الإدراك المبكر
الفرق بين النجاح والفشل.

60
00:03:46,103 --> 00:03:49,048
حقيقة تم تشخيصي في وقت مبكر
يعني أنني حصلت على طبيب،

61
00:03:49,048 --> 00:03:50,955
كما قلت في الفيديو.

62
00:03:51,367 --> 00:03:53,604
في العلاج الطبيعي،
تعلمت ركوب الدراجة،

63
00:03:53,604 --> 00:03:55,466
تعلمت كيف أتوازن على الدعامة،

64
00:03:55,466 --> 00:03:57,858
حتى أنني تعلمت كيف أكتب بخط اليد.

65
00:03:58,964 --> 00:04:01,023
إنها حالة مدى الحياة.

66
00:04:01,023 --> 00:04:03,168
سأبقى مصابة بهذا المرض لبقية حياتي.

67
00:04:03,168 --> 00:04:05,207
لن يختفي أبداً،

68
00:04:05,207 --> 00:04:07,829
ما لم يتوصلوا إلى معجزة الشفاء.

69
00:04:08,576 --> 00:04:12,883
لكن يمكنني المحاولة والتكيف وإيجاد الطرق
للتعامل مع مشاكلي،

70
00:04:12,883 --> 00:04:16,051
وقد يستغرق الأمر مني
مدة أطول منكم جميعاً،

71
00:04:16,051 --> 00:04:18,246
ولكنني سأجد دائماً طريقة.

72
00:04:19,219 --> 00:04:22,254
هناك ستة فئات رئيسية لخلل الأداء.

73
00:04:22,254 --> 00:04:24,106
الأولى هي التنظيم.

74
00:04:24,106 --> 00:04:27,203
أجد أن تخطيط الأشياء أمر صعب للغاية.

75
00:04:27,469 --> 00:04:31,323
استغرق مجرد التخطيط لهذا الحديث
بأكمله ساعات وساعات في دماغي،

76
00:04:31,323 --> 00:04:33,562
في محاولة لفرز جميع
الأمور الصغيرة المختلفة

77
00:04:33,562 --> 00:04:35,748
كان عليّ التواصل فقط لأخطط لهذا.

78
00:04:35,960 --> 00:04:37,218
ذاكرتي.

79
00:04:37,218 --> 00:04:41,939
تنظيم ذاكرتي مرة أخرى، مع هذه المحادثة.

80
00:04:41,939 --> 00:04:43,470
(ضحك)

81
00:04:43,837 --> 00:04:45,567
ملاحظاتي المدرسية.

82
00:04:45,567 --> 00:04:48,312
لذا من سن السابعة ربما حتى الآن،

83
00:04:48,312 --> 00:04:54,583
كانت تكوم كل ملاحظاتي في حقيبتي 
كل شيء فقط في الجزء السفلي من حقيبتي.

84
00:04:55,660 --> 00:04:56,823
المهارات الحركية.

85
00:04:56,823 --> 00:04:59,348
لذا كان تنسيق نفسي دائماً شيئاً

86
00:04:59,348 --> 00:05:02,619
وجدته محفزاً للقلق بشكل لا يصدق

87
00:05:02,879 --> 00:05:08,470
لأن دماغي يرتبط بعضلاتي
فلم تكن تعمل دائماً بشكل صحيح تماماً.

88
00:05:08,470 --> 00:05:11,000
لذا فهي الذراع الكلاسيكية
المصابة بخلل الأداء.

89
00:05:11,000 --> 00:05:14,682
ستضع ذراعك هكذا؛
ستكون ذراعي نوعاً ما على هذا النحو.

90
00:05:15,066 --> 00:05:19,128
ولقد كان ذلك الارتباط على الواقع،
ومن الواضح أن هذا ينطبق على الرياضة.

91
00:05:19,421 --> 00:05:22,736
وكانت الرياضة أمراً عانيت منه 
للغاية عندما كنت طفلة،

92
00:05:22,736 --> 00:05:24,933
ولم أشعر أبداً أنني أستطيع فعل ذلك تماماً،

93
00:05:24,933 --> 00:05:27,956
وهذا هو سبب ابتعادي 
عن الباليه عندما كنت أصغر سناً،

94
00:05:27,956 --> 00:05:30,040
على الرغم من أنني استمتعت به.

95
00:05:31,016 --> 00:05:32,558
المهارات الحركية الدقيقة.

96
00:05:32,558 --> 00:05:34,386
حتى الكتابة اليدوية.

97
00:05:35,437 --> 00:05:37,747
ذهبت إلى الطبيب والمعالج المهني

98
00:05:37,747 --> 00:05:40,845
لمساعدتي في ربط أربطة حذائي بشكل صحيح -

99
00:05:40,845 --> 00:05:43,420
الذي لا يزال مشكوكاً فيه قليلاً. 
إن كان بإمكاني فعله -

100
00:05:43,420 --> 00:05:44,290
(ضحك)

101
00:05:44,290 --> 00:05:45,916
والقيام بالأزرار.

102
00:05:46,939 --> 00:05:48,524
التركيز.

103
00:05:48,994 --> 00:05:52,001
أجد أنه من الصعب للغاية
البقاء في مكان واحد.

104
00:05:52,001 --> 00:05:55,479
إذا كنتم رأيتموني سابقاً 
في غرفة مشتركة أحاول القيام بعمل،

105
00:05:55,479 --> 00:05:58,427
دقيقة، سأجلس على الكرسي
مثل شخص عادي،

106
00:05:58,427 --> 00:06:01,826
في الدقيقة التالية، سأكون أجلس
على الكرسي بالمقلوب وساقي على ظهره،

107
00:06:01,826 --> 00:06:04,083
ثم سأكون على الأرض أكتب على الطاولة،

108
00:06:04,083 --> 00:06:05,893
ثم سأعود على الكرسي مرة أخرى.

109
00:06:06,342 --> 00:06:08,955
ولا يمكنني أن أجلس أو أقف ساكنةً.

110
00:06:08,955 --> 00:06:12,223
في الواقع الوقوف على الإشارة الصغيرة 
هذه صعب جدا.

111
00:06:12,223 --> 00:06:14,947
كل ما أريد فعله هو أن أخطو صعوداً وهبوطاً.

112
00:06:15,691 --> 00:06:17,318
والصعوبات الصفية.

113
00:06:17,318 --> 00:06:19,083
النسخ من اللوح.

114
00:06:19,083 --> 00:06:20,664
سأنظر إلى اللوح،

115
00:06:20,664 --> 00:06:22,926
سأسجل ما هو على اللوح،

116
00:06:22,926 --> 00:06:24,786
سأنظر للأسفل، وقد نسيته،

117
00:06:24,786 --> 00:06:28,119
وأنظر للأعلى مجدداً وأقرأ المكتوب
على اللوح وعقلي قد نسيه مجدداً.

118
00:06:28,119 --> 00:06:30,537
وستستمر هذه العملية لدهور.

119
00:06:31,371 --> 00:06:35,385
ولكن خلل الأداء ليس مجرد قلة حيلة.

120
00:06:35,385 --> 00:06:39,451
أعلم أن الكثير منكم قد يعتقد ذلك
لأن هذا هو كل ما قد ترونه،

121
00:06:39,451 --> 00:06:43,868
ولكن هناك الكثير
من المشاكل العصبية كذلك.

122
00:06:44,472 --> 00:06:45,471
لكن،

123
00:06:45,471 --> 00:06:46,470
[الايجابيات!]

124
00:06:46,470 --> 00:06:49,447
إن حالات خلل الأداء ليست كلها عذاب وكآبة.

125
00:06:49,447 --> 00:06:51,143
هناك إيجابيات.

126
00:06:51,143 --> 00:06:55,604
إن الأشخاص الذين يعانون 
من خلل الأداء مبدعون بشكل لا يصدق.

127
00:06:57,103 --> 00:06:59,073
أخبرتني أمي دائماً:

128
00:06:59,073 --> 00:07:01,074
تعرفين متى يفكر الناس خارج الصندوق؟

129
00:07:01,074 --> 00:07:04,644
حسناً، أنا فقدت الصندوق، الصندوق قد اختفى
أنا بعيدة جداً خارج الصندوق.

130
00:07:04,644 --> 00:07:05,704
(ضحكات مكتومة)

131
00:07:06,314 --> 00:07:09,422
أنا جيدة جداً في التكيف وإيجاد البدائل.

132
00:07:10,416 --> 00:07:12,700
أود أن أقول أني طورت حس الدعابة.

133
00:07:12,700 --> 00:07:14,578
يمكنني الضحك على نفسي.

134
00:07:16,450 --> 00:07:21,320
والشيء الوحيد الذي أعتقده هو حقاً هدية
للناس المصابون بخلل الأداء هو تعاطفهم.

135
00:07:21,320 --> 00:07:24,617
أستطيع أن أشعر أنني حقاً حقاً
قادرة على التواصل مع أشخاص آخرين،

136
00:07:24,617 --> 00:07:27,737
وأحب دائماً أن أرى
الخير في الجميع.

137
00:07:28,213 --> 00:07:30,976
لذا، الآن وفي المستقبل.

138
00:07:31,417 --> 00:07:37,628
الآن أنا سآخذ أربعة مواضيع إلى مستوى A2:
اثنين من العلوم واثنين من الإبداع.

139
00:07:37,628 --> 00:07:39,186
أنا لم أتعلم القيادة بعد.

140
00:07:39,186 --> 00:07:42,900
أشعر أنه يجب أن يكون هناك شخص أقل
مصاب بخلل في الأداء ويقود في الوقت الراهن.

141
00:07:42,900 --> 00:07:44,809
(ضحك)

142
00:07:44,809 --> 00:07:47,647
لن أعرف أبداً كيف يبدو الأمر
بامتلاك دماغ طبيعي،

143
00:07:47,647 --> 00:07:53,817
وإذا أعطاني شخص ما حبوب دوائية
لتغيير دماغي وبالتالي يكون "طبيعياً"،

144
00:07:53,817 --> 00:07:55,378
لا أعتقد أنني سآخذها.

145
00:07:55,378 --> 00:08:01,955
لقد تعلمت أخيراً أن أحب وأتفهم
عيوبي واختلافاتي الصغيرة،

146
00:08:01,955 --> 00:08:05,205
لكنني مزدهرة وعلى قيد الحياة.

147
00:08:05,205 --> 00:08:06,615
اسمي إيلي ماديرا.

148
00:08:06,615 --> 00:08:08,937
أنا مصابة بخلل الأداء، وأنا رائعة!

149
00:08:08,937 --> 00:08:10,160
(هتاف) (تصفيق)