0:00:00.000,0:00:13.000 [Música] 0:00:13.000,0:00:16.000 ¿Cuántas veces puedes [br]doblar un trozo de papel? 0:00:16.000,0:00:19.000 Supón que tuvieras [br]un trozo de papel muy fino, 0:00:19.000,0:00:23.000 como el que se suele usar en la Biblia. 0:00:23.000,0:00:27.000 En realidad, parece un trozo de seda. 0:00:27.000,0:00:30.000 Para matizar esta idea, 0:00:30.000,0:00:34.000 digamos que el papel tiene [br]una milésima de centímetro de grosor. 0:00:34.000,0:00:38.000 Que es 10 elevado a [br]menos 3 centímetros, 0:00:38.000,0:00:42.000 que es igual que 0,001 centímetros. 0:00:42.000,0:00:45.000 Supongamos también que tienes [br]un trozo de papel muy grande, 0:00:45.000,0:00:48.000 como la página de un periódico. 0:00:48.000,0:00:51.000 Ahora empezamos [br]a doblarlo por la mitad. 0:00:51.000,0:00:55.000 ¿Cuántas veces crees [br]que se puede doblar así? 0:00:55.000,0:00:57.000 Otra pregunta: 0:00:57.000,0:01:01.000 Si pudieras doblar un papel [br]todas las veces que quisieras, 0:01:01.000,0:01:06.000 digamos 30 veces, ¿qué grosor [br]crees que tendría ese papel? 0:01:06.000,0:01:08.000 Antes de que sigamos, 0:01:08.000,0:01:13.000 te animo a que pienses de verdad [br]una posible respuesta a la pregunta. 0:01:13.000,0:01:16.000 Vale. Tras doblar una vez el papel, 0:01:16.000,0:01:20.000 Tiene dos milésimas [br]de centímetro de grosor. 0:01:20.000,0:01:23.000 Si volvemos a doblarlo por la mitad, 0:01:23.000,0:01:27.000 el papel tendrá [br]cuatro milésimas de centímetro. 0:01:27.000,0:01:31.000 Con cada pliegue que hacemos, [br]el papel dobla su grosor. 0:01:31.000,0:01:34.000 Y si seguimos [br]doblándolo una y otra vez, 0:01:34.000,0:01:38.000 siempre por la mitad, nos enfrentaremos [br]a la siguiente situación 0:01:38.000,0:01:40.000 tras 10 pliegues. 0:01:40.000,0:01:42.000 Dos elevado a diez, 0:01:42.000,0:01:45.000 es decir, que multiplicas [br]dos por sí mismo diez veces, 0:01:45.000,0:01:50.000 es mil y 24 milésimas de centímetro, 0:01:50.000,0:01:53.000 que es poco más de un centímetro. 0:01:53.000,0:01:56.000 Supón que seguimos [br]doblando el papel por la mitad. 0:01:56.000,0:01:59.000 ¿Qué ocurrirá? 0:01:59.000,0:02:01.000 Si lo doblamos 17 veces, 0:02:01.000,0:02:04.000 obtendremos un grosor [br]de dos elevado a 17, 0:02:04.000,0:02:07.000 que son 131 centímetros, 0:02:07.000,0:02:10.000 y eso es poco más de un metro. 0:02:10.000,0:02:13.000 Si pudiéramos doblarlo 25 veces, 0:02:13.000,0:02:16.000 obtendríamos dos elevado a 25, 0:02:16.000,0:02:20.000 que son 33,554 centímetros, 0:02:20.000,0:02:23.000 algo más de 335 metros. 0:02:23.000,0:02:28.000 El papel sería casi tan alto [br]como el Empire State. 0:02:28.000,0:02:32.000 Vale la pena parar [br]y reflexionar un momento. 0:02:32.000,0:02:37.000 Al doblar un papel por la mitad, incluso [br]uno tan fino como el de la Biblia, 0:02:37.000,0:02:42.000 25 veces, obtendríamos un papel [br]de unos 400 metros. 0:02:42.000,0:02:43.000 ¿Qué aprendemos? 0:02:43.000,0:02:47.000 Este tipo de crecimiento [br]se llama crecimiento exponencial, 0:02:47.000,0:02:50.000 y como puedes ver, [br]tan solo con doblar un papel 0:02:50.000,0:02:53.000 podemos llegar muy lejos y muy rápido. 0:02:53.000,0:02:57.000 En resumen, si doblamos [br]un papel 25 veces, 0:02:57.000,0:03:01.000 el grosor es de unos 100 metros. 0:03:01.000,0:03:05.000 Con 30 veces, el grosor [br]sobrepasa los 10 kilómetros, 0:03:05.000,0:03:08.000 que es la altura media [br]a la que vuelan los aviones. 0:03:08.000,0:03:13.000 Con 40 veces, el grosor [br]son unos 11.000 kilómetros, 0:03:13.000,0:03:15.000 o la órbita media de un satélite GPS. 0:03:15.000,0:03:19.000 Con 48 veces, el grosor sobrepasa [br]el millón y medio de kilómetros. 0:03:19.000,0:03:23.000 Ahora, si crees que la distancia [br]entre la Tierra y la Luna 0:03:23.000,0:03:26.000 es menor a 400.000 kilómetros, 0:03:26.000,0:03:29.000 entonces, cogiendo [br]un trozo de papel de la Biblia 0:03:29.000,0:03:33.000 y doblándolo 45 veces, [br]se puede llegar a la luna 0:03:33.000,0:03:35.000 Y si lo doblamos una vez más, 0:03:35.023,0:03:38.000 podemos volver a la Tierra. 0:03:39.500,0:03:43.384 Clase impartida por: Adrian Paenza[br]Narración: Adrian Paenza[br]Animación: TED-ED Team