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不插電活動 | 函式

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就如你所知道的，函式是很好用的，

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用來定義一連串的步驟，那些不只用一次的…

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這個活動利用這個概念，

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讓我們用步進的方式來建立透光窗飾，

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以細繩、珠子以及特別的風格。

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學生將依照一連串重複的指示進行，

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之後已重複數次的方式判斷學生是否具備特定的技巧。

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一旦技巧養成後，他們便會被主程式呼叫，

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之後整個流程會被單一張紙張記錄起來。

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這節課很好的演示了何謂參數、函式，還有一般的程式。