0:00:01.100,0:00:05.340
Zajęcia "unplugged" | Crowdsourcing

0:00:06.259,0:00:10.419
Tematem dzisiejszej lekcji jest [br]crowdsourdcing. Użyjemy talii kart,

0:00:10.419,0:00:12.750
aby dowiedzieć się, że o wiele łatwiej [br]jest robić pewne rzeczy w grupach,

0:00:12.750,0:00:17.010
niż próbować je zrobić samemu.[br]Zaproś więc kilku znajomych i zrobimy

0:00:17.010,0:00:20.479
coś fajnego. Crowdsourcing to uzyskiwanie[br]pomocy od większej grupy osób,

0:00:20.479,0:00:24.740
aby skończyć coś szybciej.[br]W informatyce korzystamy z niej cały czas.

0:00:24.740,0:00:26.580
Tysiące amatorów i profesjonalistów łączy

0:00:26.580,0:00:31.010
się przez komputery, żeby wyszukiwać[br]miliardów informacji.

0:00:31.010,0:00:35.989
Szukają rzeczy takich, jak kolejna liczba [br]Mersenne'a lub potencjalny kontakt z kosmitami.

0:00:35.989,0:00:41.110
Najpierw wy mówiliście: aaach! Potem my[br]mówiliśmy: aaach! Potem wy: aaach!

0:00:41.110,0:00:42.940
O czym ty mówisz?

0:00:42.940,0:00:49.059
Gdy oglądamy film, każda sekunda mieści[br]24 indywidualne obrazki, klatki.

0:00:49.059,0:00:54.159
Każdy z tych obrazków trzeba stworzyć, [br]przekazać i złożyć razem.

0:00:54.159,0:00:57.289
W moim zespole są twórcy oprogramowania.

0:00:57.289,0:01:00.499
Współpracujemy, aby stworzyć oprogramowanie,

0:01:00.499,0:01:05.400
które tworzy obraz, ten ostateczny, [br]oglądany na ekranie.

0:01:05.400,0:01:11.860
To narzędzie, którym posługują się graficy[br]i inni twórcy w pracy zespołu, aby móc

0:01:11.860,0:01:16.630
tworzyć obrazy na ekran. Na przykład[br]w filmie: "Gdzie jest Nemo?" Junior,

0:01:16.630,0:01:21.300
Luzak i przyjaciele płyną Prądem [br]Wschodnioaustralijskim.

0:01:21.300,0:01:28.220
Widzimy przepływającą wodę, [br]kolory na skorupie żółwia, boki ryb.

0:01:28.220,0:01:35.553
Wszystko to generuje się matematycznie,[br]a my piszemy programy,

0:01:35.553,0:01:38.712
aby dać grafikowi to, czego potrzebuje,

0:01:38.712,0:01:43.070
by stworzyć ostateczny obraz[br]i sprawić, by wyglądał pięknie i interesująco.