1
00:00:06,912 --> 00:00:11,532
«Обычный витамин может уменьшить
риск сердечно-сосудистых заболеваний»

2
00:00:11,532 --> 00:00:15,522
«Шоколад снижает стресс у студентов»

3
00:00:15,522 --> 00:00:20,222
«Новое лекарство продлевает жизнь 
пациентов с редкой болезнью»

4
00:00:20,222 --> 00:00:24,087
Каждый день появляются такие заголовки
статей, посвящённых вопросам здоровья,

5
00:00:24,087 --> 00:00:26,717
иногда их обещания 
могут даже противоречить друг другу.

6
00:00:26,717 --> 00:00:30,107
Возникает явное несоответствие между
привлекающими внимание заголовками

7
00:00:30,107 --> 00:00:32,997
для широкой аудитории
и конкретными, пошаговыми результатами

8
00:00:32,997 --> 00:00:36,557
медицинских исследований,
освещаемых подобными статьями.

9
00:00:36,557 --> 00:00:39,357
Итак, как не дать обмануть себя
броскими заголовками?

10
00:00:39,357 --> 00:00:42,467
Самый лучший способ оценить 
достоверность заголовка —

11
00:00:42,467 --> 00:00:45,807
это изучить то исследование, 
на которое ссылается статья.

12
00:00:45,807 --> 00:00:48,217
Мы составили три возможных
сценария исследований

13
00:00:48,217 --> 00:00:50,507
для каждого из этих трёх заголовков.

14
00:00:50,507 --> 00:00:53,357
Посмотрите объяснение первого примера,

15
00:00:53,357 --> 00:00:56,447
останови́те видео на заголовке 
и ответьте на заданный вопрос.

16
00:00:56,447 --> 00:00:58,517
Это упрощённые сценарии.

17
00:00:58,517 --> 00:01:02,827
В настоящем исследовании затрагивается 
намного больше факторов и их объяснений,

18
00:01:02,827 --> 00:01:04,837
но для целей нашего урока представьте,

19
00:01:04,837 --> 00:01:08,837
что вся нужная информация
уже включена в текст статьи.

20
00:01:11,048 --> 00:01:14,098
Начнём с рассмотрения эффекта 
на сердечно-сосудистую систему

21
00:01:14,098 --> 00:01:17,068
некого витамина под названием «Здоровий».

22
00:01:17,068 --> 00:01:20,438
В исследовании говорится, 
что у участников, принимавших «Здоровий»,

23
00:01:20,438 --> 00:01:24,568
более высокий показатель «хорошего»
холестерина, чем у принимавших плацебо.

24
00:01:24,568 --> 00:01:28,036
По этим показателям они сравнялись
с теми, у кого обычно высокий уровень

25
00:01:28,036 --> 00:01:29,936
данного вида холестерина.

26
00:01:29,936 --> 00:01:33,326
Согласно более ранним исследованиям, 
у людей с обычно высоким уровнем

27
00:01:33,326 --> 00:01:37,486
«хорошего» холестерина ниже риск
развития сердечных заболеваний.

28
00:01:37,486 --> 00:01:39,991
Что же именно в этом заголовке
вводит в заблуждение:

29
00:01:39,991 --> 00:01:44,311
«"Здоровий" уменьшает 
риск сердечно-сосудистых заболеваний»?

30
00:01:44,311 --> 00:01:48,791
Проблема этого заголовка в том, что 
исследование не ставило целью выяснить,

31
00:01:48,791 --> 00:01:51,561
снижает ли «Здоровий»
вероятность сердечных заболеваний.

32
00:01:51,561 --> 00:01:53,651
Было только измерено влияние «Здоровия»

33
00:01:53,651 --> 00:01:56,791
на уровень содержания определённого 
вида холестерина в организме.

34
00:01:56,791 --> 00:01:59,931
Тот факт, что у людей с обычно высоким 
уровнем этого холестерина

35
00:01:59,931 --> 00:02:01,951
ниже риск инфаркта миокарда,

36
00:02:01,951 --> 00:02:04,391
вовсе не означает, 
что этот риск понизится у тех,

37
00:02:04,391 --> 00:02:07,731
кто поднял уровень 
холестерина с помощью «Здоровия».

38
00:02:07,731 --> 00:02:10,141
Теперь, когда вы раскрыли дело «Здоровия»,

39
00:02:10,141 --> 00:02:13,581
попробуйте свои силы
в решении более аппетитной загадки

40
00:02:13,581 --> 00:02:17,321
о связи между употреблением в пищу
шоколада и стрессом.

41
00:02:17,321 --> 00:02:20,281
Для этого условного исследования 
наняли десять студентов.

42
00:02:20,281 --> 00:02:23,531
Половина испытуемых съедала
дневную норму шоколада,

43
00:02:23,531 --> 00:02:25,141
остальные не употребляли шоколад.

44
00:02:25,141 --> 00:02:28,691
Поскольку они учатся в одной группе, 
у них всех одинаковое расписание.

45
00:02:28,691 --> 00:02:32,541
К концу исследования студенты, которые ели
шоколад, были менее подвержены стрессу,

46
00:02:32,541 --> 00:02:35,451
чем их одногруппники, 
не употреблявшие этот сладкий продукт.

47
00:02:35,451 --> 00:02:37,301
Что не так с этим заголовком:

48
00:02:37,301 --> 00:02:41,371
«Употребление шоколада 
снижает стресс у студентов»?

49
00:02:43,408 --> 00:02:48,638
Вывод о студентах в целом, сделанный
на примере десяти, сильно притянут за уши.

50
00:02:48,638 --> 00:02:52,024
Потому что чем меньше участников
в случайной выборке,

51
00:02:52,024 --> 00:02:54,884
тем менее вероятно, что она 
будет точно представлять

52
00:02:54,884 --> 00:02:57,934
исследуемую аудиторию в целом.

53
00:02:57,934 --> 00:03:02,734
Например, если во множестве студентов
половина парней и половина девушек,

54
00:03:02,734 --> 00:03:06,384
вероятность непропорциональной выборки
десяти студентов, среди которых будет

55
00:03:06,384 --> 00:03:10,144
70% парней и 30% девушек, —
примерно 12%.

56
00:03:10,144 --> 00:03:15,693
В выборке из 100 человек 
вероятность — менее 0,0025%,

57
00:03:15,693 --> 00:03:17,525
а в выборке из 1 000 —

58
00:03:17,525 --> 00:03:22,795
менее 6 
на 10 в минус 36-й степени процента.

59
00:03:22,795 --> 00:03:25,647
Аналогично: чем меньше
количество участников эксперимента,

60
00:03:25,647 --> 00:03:29,340
тем в большей степени результат 
каждого студента влияет на общий результат

61
00:03:29,340 --> 00:03:32,550
и, следовательно, 
может исказить картину в целом.

62
00:03:32,550 --> 00:03:37,490
Однако существует немало причин, почему
учёные проводят небольшие исследования.

63
00:03:37,490 --> 00:03:39,399
Начиная научный проект с малой выборки,

64
00:03:39,399 --> 00:03:42,549
они могут оценить, являются ли
полученные результаты перспективными

65
00:03:42,549 --> 00:03:45,729
в плане проведения более развёрнутых
и дорогостоящих исследований.

66
00:03:45,729 --> 00:03:48,969
Для некоторых исследований требуются
весьма специфические участники,

67
00:03:48,969 --> 00:03:51,999
которых бывает трудно 
привлечь в больших количествах.

68
00:03:51,999 --> 00:03:54,329
Главное — это воспроизводимость:

69
00:03:54,329 --> 00:03:57,629
если в статье сделан вывод 
из одного небольшого исследования,

70
00:03:57,629 --> 00:03:59,649
этот вывод может быть сомнительным,

71
00:03:59,649 --> 00:04:03,099
если он основан на многих исследованиях 
со схожими результатами,

72
00:04:03,099 --> 00:04:04,699
то ему можно верить.

73
00:04:04,699 --> 00:04:06,919
У нас есть ещё одна загадка.

74
00:04:06,919 --> 00:04:11,899
В этом сценарии тестируют новое 
лекарство от редкой смертельной болезни.

75
00:04:11,899 --> 00:04:14,156
В выборке участвуют 2 000 пациентов,

76
00:04:14,156 --> 00:04:17,636
те, кто начал принимать лекарство 
после поставленного диагноза,

77
00:04:17,636 --> 00:04:21,052
живут дольше, чем те,
которые принимают плацебо.

78
00:04:21,052 --> 00:04:23,642
В этот раз вопрос немного другой:

79
00:04:23,642 --> 00:04:28,012
что ещё вы хотели бы знать перед тем,
как решить, правдив ли заголовок

80
00:04:28,012 --> 00:04:33,619
«Новое лекарство продлевает жизнь 
пациентов с редкой болезнью»?

81
00:04:34,902 --> 00:04:37,402
Прежде чем принять решение,
вы хотели бы узнать,

82
00:04:37,402 --> 00:04:40,792
на какое время лекарство
продлевает жизни пациентов.

83
00:04:40,792 --> 00:04:43,413
Иногда у исследования могут 
быть результаты, которые,

84
00:04:43,413 --> 00:04:48,243
хотя и научно обоснованы, но не имеют
практического значения в реальном мире.

85
00:04:48,243 --> 00:04:52,941
Например, в ходе настоящих испытаний 
лекарства от рака поджелудочной железы

86
00:04:52,941 --> 00:04:57,457
обнаружено, что оно способно продлевать
жизнь на десять дней.

87
00:04:57,457 --> 00:05:01,167
В следующий раз, когда вам попадётся 
неожиданный заголовок на тему здоровья,

88
00:05:01,167 --> 00:05:04,297
внимательно изучите исследование, 
о котором говорится в статье.

89
00:05:04,297 --> 00:05:07,657
Даже когда научные статьи целиком 
не доступны бесплатно,

90
00:05:07,657 --> 00:05:09,987
часто вы можете найти в свободном доступе

91
00:05:09,987 --> 00:05:13,177
краткие тезисы 
и основные результаты исследования,

92
00:05:13,177 --> 00:05:16,361
либо эта информация
может содержаться в тексте самой новости.

93
00:05:16,361 --> 00:05:19,671
Всегда очень интересно следить в СМИ 
за научными открытиями,

94
00:05:19,671 --> 00:05:23,401
но очень важно при этом понимать, 
что же на самом деле удалось открыть.