0:00:06.912,0:00:11.532
فيتامين واحد بسيط يمكنه أن يقلل[br]خطر إصابتك بمرض القلب.

0:00:11.532,0:00:15.522
تناول الشوكولاتة يقلل التوتر لدى الطلاب.

0:00:15.522,0:00:20.222
عقار جديد يطيل عمر المرضى بمرضٍ نادر.

0:00:20.222,0:00:23.187
تُنشر عناوين صحيّة مثل هذه كل يوم،

0:00:23.187,0:00:26.307
مدّعية في بعض الأحيان ادعاءات[br]معاكسة لبعضها.

0:00:26.307,0:00:28.427
قد يكون هناك انفصال[br]بين العناوين العريضة

0:00:28.427,0:00:31.537
الجاذبة للانتباه وبين النتائج المتدرجة،

0:00:31.537,0:00:34.977
والتي كثيرًا ما تكون مُحددة،[br]للبحث الطبي الذي يقدمونه.

0:00:34.977,0:00:39.357
كيف تتجنب إذًا أن تُضللك[br]العناوين التي تحاول جذب الانتباه؟

0:00:39.357,0:00:42.467
أفضل طريقة لتقييم مصداقية العنوان

0:00:42.467,0:00:45.807
هي عبر النظر إلى البحث الأصلي[br]الذي تُقدم تقريرًا عنه.

0:00:45.807,0:00:48.217
لقد فكرنا بسيناريو بحثٍ افتراضي

0:00:48.217,0:00:50.507
لكل من هذه العناوين الثلاثة.

0:00:50.507,0:00:53.357
تابعوا المشاهدة لمعرفة تفسير المثال الأول،

0:00:53.357,0:00:56.447
ثم أوقفوا الفيديو عند العنوان[br]لتجيبوا عن السؤال.

0:00:56.447,0:00:58.517
هذه سيناريوهات مُبسطة.

0:00:58.517,0:01:02.857
الدراسة الحقيقية تعرض بالتفصيل عناصر[br]أكثر بكثير والطريقة التي فسرتهم بها،

0:01:02.857,0:01:04.837
ولكن لهدف هذا التمرين،

0:01:04.837,0:01:08.837
افترض أن كل المعلومات التي تحتاجها مُدرجة.

0:01:11.048,0:01:14.098
لنبدأ بالنظر إلى التأثيرات [br]على القلب والأوعية الدموية

0:01:14.098,0:01:17.068
لفيتامين محدد؛ الهيلثيوم.

0:01:17.068,0:01:19.868
وجدت الدراسة أن المشاركين[br]الذين يتناولون الهيلثوم

0:01:19.868,0:01:24.078
لديهم مستوى من الكوليسترول الصحي[br]أعلى من أولئك الذين يتناولون البلاسيبو.

0:01:24.078,0:01:28.036
أصبحت مستوياتهم مماثلة لمستويات[br]الأشخاص ذوي المستويات المرتفعة طبيعيًا

0:01:28.036,0:01:29.936
من هذا النوع من الكوليسترول.

0:01:29.936,0:01:33.326
وقد أظهر بحثٌ سابق أن الأشخاص[br]ذوي المستويات المرتفعة طبيعيًا

0:01:33.326,0:01:37.486
من الكوليسترول الصحي لديهم معدلات أقل[br]من أمراض القلب.

0:01:37.486,0:01:39.991
إذًا ما الذي يجعل هذا العنوان مُضللًا:

0:01:39.991,0:01:44.311
"يقلل الهيلثيوم خطر الإصابة[br]بأمراض القلب".

0:01:44.311,0:01:48.791
مشكلة هذا العنوان[br]هي أن البحث لم يستكشف حقًا

0:01:48.791,0:01:51.561
ما إن كان الهيلثيوم يقلل من أمراض القلب.

0:01:51.561,0:01:53.651
لقد حسب تأثير الهيلثيوم فقط

0:01:53.651,0:01:56.791
على مستوياتٍ ذات نوع معين من الكوليسترول.

0:01:56.791,0:01:59.931
حقيقة أن الأشخاص ذوي المستويات[br]المرتفعة طبيعيًا من هذا الكوليسترول

0:01:59.931,0:02:01.951
يكون خطر إصابتهم بالأزمات القلبية أقل

0:02:01.951,0:02:04.391
لا تعني أن نفس الشيء ينطبق على الأشخاص

0:02:04.391,0:02:07.731
الذين يرفعون مستويات الكوليسترول[br]باستخدام الهيلثيوم.

0:02:07.731,0:02:10.141
الآن وقد حللت لغز الهيلثيوم،

0:02:10.141,0:02:13.581
جرّب حلّ لغز مثير بصفةٍ خاصة:

0:02:13.581,0:02:17.321
العلاقة بين أكل الشوكولاتة والتوتر.

0:02:17.321,0:02:20.281
تستعين هذه الدراسة الافتراضية بعشرة طلاب.

0:02:20.281,0:02:23.531
يبدأ نصفهم في استهلاك جرعة يومية[br]من الشوكولاتة،

0:02:23.531,0:02:25.141
في حين يمتنع النصف الآخر عن ذلك.

0:02:25.141,0:02:28.691
كزملاء دراسة، يتبعون جميعهم نفس الجدول.

0:02:28.691,0:02:32.481
في نهاية الدراسة يصبح آكلو الشوكولاتة [br]أقل توترًا

0:02:32.481,0:02:35.451
من نظرائهم الذين لم يتناولوا الشوكولاتة.

0:02:35.451,0:02:37.301
ما الخطأ في هذا العنوان:

0:02:37.301,0:02:41.371
"تناول الشوكولاتة يقلل التوتر لدى الطلاب"

0:02:43.408,0:02:48.638
إنه امتداد نصل منه إلى استنتاج يخص الطلاب[br]بصفة عامة عبر عينة من عشرة طلاب.

0:02:48.638,0:02:52.024
ذلك لأنه كلما كان عدد المشاركين[br]في العينة العشوائية أقل،

0:02:52.024,0:02:54.884
كلما قلّ احتمال أن تُمثل العينة بدقة

0:02:54.884,0:02:57.934
كل الفئات المستهدفة.

0:02:57.934,0:03:02.734
على سبيل المثال، إن كانت الفئة العريضة [br]من الطلاب نصفها ذكورًا ونصفها إناثًا،

0:03:02.734,0:03:04.784
فإن احتمالية رسم عينة من 10 طلاب

0:03:04.784,0:03:10.144
70% منها ذكور و30% إناث تُمثل 12%.

0:03:10.144,0:03:15.693
في عينة من 100 طالب سيكون هذا أقل من[br]احتمال 0.0025%

0:03:15.693,0:03:17.525
وبالنسبة لعينة من 1000،

0:03:17.525,0:03:22.795
فالاحتمالات أقل من 6x10^-36.

0:03:22.795,0:03:25.137
وبالمثل مع عدد أقل من المشاركين

0:03:25.137,0:03:29.340
يكون لنتائج كل فرد تأثير أكبر [br]على النتائج الإجمالية،

0:03:29.340,0:03:32.550
ويمكنها بالتالي أن تُحرف [br]الاتجاهات السائدة.

0:03:32.550,0:03:37.440
لكن لا يزال هناك العديد من الأسباب الوجيهة[br]ليجري العلماء دراسات صغيرة.

0:03:37.440,0:03:39.269
عن طريق البدء بعينة صغيرة،

0:03:39.269,0:03:42.039
يمكنهم تقييم ما إن كانت النتائج[br]واعدة بما يكفي

0:03:42.039,0:03:45.139
لإجراء دارسة أشمل وأكثر تكلفةً.

0:03:45.139,0:03:48.609
وتحتاج بعض الأبحاث[br]إلى مشاركين محددين جدًا

0:03:48.609,0:03:51.999
ممن قد لا يمكن الاستعانة بهم بأعداد كبيرة.

0:03:51.999,0:03:54.329
الحل في قابيلة إعادة القياس.

0:03:54.329,0:03:57.629
إن توصل أحد المقالات إلى استنتاج[br]من دراسة صغيرة واحدة،

0:03:57.629,0:03:59.649
قد يكون هذا الاستنتاج موضع شك،

0:03:59.649,0:04:03.099
ولكن إن كان يعتمد على العديد من الدراسات[br]التي توصلت إلى نتائج مماثلة،

0:04:03.099,0:04:04.699
فهو أكثر مصداقية.

0:04:04.699,0:04:06.919
لا تزال لدينا أحجية أخرى.

0:04:06.919,0:04:11.899
في هذا السيناريو، تختبر إحدى الدراسات[br]عقارًا جديدًا لمرض نادر وقاتل.

0:04:11.899,0:04:14.156
في عينة من 2000 مريض،

0:04:14.156,0:04:17.636
أولئك الذين يبدأون في تناول الدواء [br]عند التشخيص

0:04:17.636,0:04:21.052
يعيشون أطول من أولئك[br]الذين يتناولون البلاسيبو.

0:04:21.052,0:04:23.642
هذه المرة، السؤال مختلفٌ قليلًا.

0:04:23.642,0:04:28.012
ما الشيء الآخر الذي تريد معرفته [br]قبل أن تقرر ما إن كان العنوان،

0:04:28.012,0:04:33.619
"عقار جديد يطيل أعمار المرضى[br]بمرضٍ نادر"، مُسوغًا؟

0:04:34.902,0:04:36.472
قبل أن تقرر هذا،

0:04:36.472,0:04:40.792
سترغب بمعرفة كم أطال العقار أعمار المرضى.

0:04:40.792,0:04:43.163
في بعض الأحيان قد يكون للدراسة نتائج

0:04:43.163,0:04:48.243
ليست ذات صلة بالنتائج العالمية الحقيقية،[br]رغم أنها صحيحة علميًا.

0:04:48.243,0:04:52.941
على سبيل المثال، تجربة سريرية حقيقية واحدة[br]على عقارٍ لسرطان البنكرياس

0:04:52.941,0:04:57.457
وجدت زيادة في متوسط العمر المتوقع[br]بعشرة أيام.

0:04:57.457,0:05:00.277
في المرة القادمة التي ترى فيها [br]عنوانًا طبيًا مفاجئًا،

0:05:00.277,0:05:04.027
ألق نظرةً على الدراسة [br]التي يُقدم تقريرًا عنها.

0:05:04.027,0:05:06.957
حتى لو لم تكن الأوراق الكاملة[br]متاحةً بالمجان،

0:05:06.957,0:05:10.067
يمكنك أن تجد في كثير من الأحيان [br]ملخصات للتصميم والنتائج التجريبية

0:05:10.067,0:05:13.177
في الملخصّات المتاحة مجانًا،

0:05:13.177,0:05:16.361
أو حتى في نص مقالٍ صحفي.

0:05:16.361,0:05:19.671
من المثير رؤية البحوث العلمية[br]تتناولها وسائل الإعلام،

0:05:19.671,0:05:23.401
ومن المهم أن نفهم نتائج الدراسات.