0:00:00.000,0:00:02.990
ვთქვათ, დაბადების დღის წვეულება გვაქვს

0:00:03.008,0:00:08.054
და ამ წვეულებაზე მყოფი ყველა ბავშვების[br]წლოვანება ერთანეთისგან განსხვავდება.

0:00:08.057,0:00:12.062
ჩვენ გვაინტერესებს ერთი და იმავე[br]წლოვანების რამდენი ბავშვი გვყავს.

0:00:12.062,0:00:17.049
ამის დემონსტრირებისთვის ჩვენ შეგვიძლია[br]დავხაზოთ ხაზოვანი დიაგრამა.

0:00:17.094,0:00:21.133
ვიცი, რომ ტერმინი ხაზოვანი დიაგრამა

0:00:21.133,0:00:24.938
ცოტა დამაბნეველია რადგან ჩვენ უმეტესწილად[br]წერტილებს ვიყენებთ, და არა ხაზებს,

0:00:24.938,0:00:28.427
მაგრამ, მოდით შევხედოთ ხაზოვან დიაგრამას.

0:00:28.427,0:00:35.001
ახლა დავხაზავ წრფეს,

0:00:35.005,0:00:39.020
შემდეგ შევქმნი კატეგორიებს თითოეული[br]წლოვანებისთვის.

0:00:39.020,0:00:43.284
მოდი შევხედოთ, აქ გვყავს ბავშვები[br]სამიდან შვიდ წლამდე,

0:00:43.329,0:00:51.310
ასე რომ, მე ვიწყებ სამით, [br]შემდეგ 4, 5, 6 და 7.

0:00:51.310,0:00:55.037
არ მიწევს ორისა და რვის დაწერა, რადგან [br]ამ ასაკის ბავშვები საერთოდ არ გვყავს.

0:00:55.086,0:00:59.062
თუმცა, სურვილის შემთხვევაში[br]ამის დაწერაც შემეძლო.

0:00:59.062,0:01:04.050
შემდეგ, ვეძებ თითოეული ამ წლოვანების[br]რამდენი ბავშვი მყავს.

0:01:04.004,0:01:07.088
შევხედოთ წვეულების ერთ მონაწილეს, დიას,

0:01:08.033,0:01:12.086
ის სამი წლისაა, ასე რომ,[br]მე შემიძლია დავწერო x

0:01:12.086,0:01:15.135
ან წერტილი აქ.

0:01:16.035,0:01:19.072
დიაგრამა მიჩვენებს, რომ მყავს

0:01:19.072,0:01:22.131
წვეულებაზე სამი წლის მონაწილე.

0:01:23.031,0:01:26.078
სტუმრების სიაში შემდეგი ხუთი წლის ირმანია

0:01:26.078,0:01:30.099
ის, ვინც ხუთი წლისაა, აქ მოხვდება

0:01:30.099,0:01:32.111
ეს წერტილი ხუთი წლის იმრანს ასახავს,

0:01:33.011,0:01:36.054
შემდეგი სურიაა,

0:01:36.054,0:01:40.683
ის ასევე ხუთი წლისაა , რაც ნიშნავს,[br]რომ ჩვენ გვყავს მეორე ადამიანი,

0:01:40.683,0:01:46.799
რომელიც ხუთი წლისაა.[br]ახლა აქ ორი ადამიანი გვყავს.

0:01:46.899,0:01:51.880
ეს იმრანია, ეს კი სურია.[br]მომდევნო, ექვსი წლის ჯასპერია,

0:01:51.088,0:01:54.100
აი ექვსი წლის ერთი ადამიანი,

0:01:55.000,0:01:59.049
აქ მეორე ექვსი წლის ადამიანიცაა,[br]ვიკრამი,

0:01:59.049,0:02:02.081
მოდით, შესაბამისი ფერით აღვნიშნავ,

0:02:02.081,0:02:05.099
ჩვენ ვიკრამიც გვყავს, რომელიც[br]ასევე ექვსი წლისაა,

0:02:05.099,0:02:08.348
ასე რომ, ჩავსვათ ისიც ექვსწლიანების [br]კატეგორიაში.

0:02:09.239,0:02:11.140
სიაში შემდეგი ლუკია,

0:02:11.014,0:02:15.015
რომელიც შვიდი წლისაა,[br]გამოდის, წერტილი

0:02:15.015,0:02:19.076
აი აქ გვექნება, და ბოლოს, [br]გვყავს ანა, რომელიც ასევე ექვსი წლისაა,

0:02:19.076,0:02:24.108
ის ასევე ექვსი წლისაა, [br]ამის მსგავსად შემეძლო

0:02:25.008,0:02:28.020
ამეღო ყველა ეს მონაცემი

0:02:28.002,0:02:31.035
და მომეთავსებინა ხაზოვან დიაგრამაზე,

0:02:31.053,0:02:35.650
მისი სარგებლობა იმაში[br]გამოიხატება, რომ

0:02:36.000,0:02:39.098
ის გვეხმარება კარგად დავინახოთ რა ასაკის [br]რამდენი ბავშვი გვყავს,

0:02:39.098,0:02:41.011
ამის დანახვა აქ რთულია.

0:02:41.061,0:02:45.156
ხაზოვან დიაგრამაზე კი ყველაფერი [br]ნათლადაა. ვხედავთ, რომ ოთხი წლის

0:02:46.056,0:02:50.955
არცერთი მონაწილე არ გვყავს, ხოლო ყველაზე [br]მეტი სტუმარი ექვსი წლისაა, რომ ეკითხათ,

0:02:51.459,0:02:54.487
რამდენი–– ამ მონაცემების გარეშე,[br]მათ უბრალოდ გვერდით გავწევ,

0:02:54.739,0:02:57.950
მათი ქონის გარეშეც,

0:02:57.950,0:03:00.950
ცხრილი, რომ არ გვქონოდა და[br]ვინმეს ეთქვა, შეხედე

0:03:02.012,0:03:05.040
იცი, ეს წლოვანებებია, ეს ჩვენი[br]წლოვანებებია

0:03:05.004,0:03:09.023
და თითოეული წერტილი

0:03:09.059,0:03:12.137
წვეულებაზე მყოფ მოსწავლეს გამოხატავს. [br]ახლა, მინდა გავიგო

0:03:13.037,0:03:16.466
რამდენი ადამიანია ხუთ წელზე მეტის,

0:03:16.799,0:03:20.660
კარგი, თქვენ შეგიძლიათ შეხედოთ ამას,[br]და იფიქროთ,

0:03:20.066,0:03:23.393
ხუთ წელზე მეტის იქნებიან ექვსი და შვიდი[br]წლის მოსწავლეები, გრაფიკზე არაა

0:03:23.393,0:03:25.704
8,9,10,11 და ა.შ წლის მოსწავლეები.

0:03:25.704,0:03:29.041
ასე რომ, მოდით შევხედოთ ამ წერტილებს,[br]

0:03:29.081,0:03:32.094
ხუთზე მეტი ასაკის, აქ გვყავს ექვსი[br]წლის მოსწავლეები,

0:03:32.094,0:03:37.873
და აქ შვიდი წლის მოსწავლეები, [br]ერთი, ორი, სამი,ოთხი ადამიანია.

0:03:38.003,0:03:39.522
ოთხი ადამიანია ხუთ წელზე მეტის.

0:03:39.549,0:03:43.560
შეგიძლიათ შემდეგნაირადაც დასვათ კითხვა: [br]რამდენი ადამიანია ხუთ წელზე ნაკლების?

0:03:44.026,0:03:48.025
თქვენ აიღებდით სამი და ოთხი წლის ბავშვებს

0:03:48.054,0:03:51.989
და შეხედავდით ამ წერტილებს, [br]აქ მხოლოდ ერთი წერტილია,

0:03:52.039,0:03:55.957
ამ ასაკის მხოლოდ ერთი ადამიანი ყოფილა[br]წვეულებაზე.

0:03:56.019,0:03:59.050
იმედია, ამ თემამ დაგაინტერესათ.