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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.84,0:00:02.99,Default,,0000,0000,0000,,미국 유명 작가 마크 트웨인은
Dialogue: 0,0:00:02.99,0:00:06.11,Default,,0000,0000,0000,,제가 생각하기에 가장 근본적인 \N인지과학의 문제를
Dialogue: 0,0:00:06.11,0:00:07.82,Default,,0000,0000,0000,,재치있게 한 마디로 정리했습니다.
Dialogue: 0,0:00:08.41,0:00:11.49,Default,,0000,0000,0000,,"과학에는 뭔가 매력적인 것이 있다.
Dialogue: 0,0:00:11.49,0:00:14.72,Default,,0000,0000,0000,,사실이라는 아주 작은 투자를 통해
Dialogue: 0,0:00:14.72,0:00:17.92,Default,,0000,0000,0000,,그토록 많은 추측을 이끌어내니까."
Dialogue: 0,0:00:17.92,0:00:19.51,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:00:20.20,0:00:22.80,Default,,0000,0000,0000,,물론 농담이었겠지만 맞는 말입니다.
Dialogue: 0,0:00:22.80,0:00:25.68,Default,,0000,0000,0000,,과학에는 특별한 매력이 있습니다.
Dialogue: 0,0:00:25.68,0:00:29.94,Default,,0000,0000,0000,,우리는 몇 개의 뼈만으로\N공룡의 존재를 추론해냈고
Dialogue: 0,0:00:30.91,0:00:34.78,Default,,0000,0000,0000,,분광선에서는 성운의 구성을,
Dialogue: 0,0:00:35.47,0:00:38.41,Default,,0000,0000,0000,,초파리에서는
Dialogue: 0,0:00:38.41,0:00:41.35,Default,,0000,0000,0000,,유전의 법칙을,
Dialogue: 0,0:00:41.35,0:00:45.60,Default,,0000,0000,0000,,그리고 뇌에 흐르는 피를\N재구성한 이미지로
Dialogue: 0,0:00:45.60,0:00:50.31,Default,,0000,0000,0000,,저 같은 경우는,\N아주 어린 아이들의 행동을 통해
Dialogue: 0,0:00:50.31,0:00:54.89,Default,,0000,0000,0000,,인간 인식이 근본적으로 어떻게\N작동하는지 알아내려고 하죠.
Dialogue: 0,0:00:55.72,0:01:00.48,Default,,0000,0000,0000,,특히 저는 MIT 뇌인지과학과에 \N있는 제 연구실에서
Dialogue: 0,0:01:00.48,0:01:04.13,Default,,0000,0000,0000,,지난 10년간 아이들이 \N어떻게 적은 양의 정보로
Dialogue: 0,0:01:04.13,0:01:08.11,Default,,0000,0000,0000,,많은 것을 빨리 배우는지에 대한 \N신비를 알아내려고 노력했습니다.
Dialogue: 0,0:01:08.67,0:01:11.64,Default,,0000,0000,0000,,과학이 매력적인 이유가
Dialogue: 0,0:01:11.64,0:01:15.17,Default,,0000,0000,0000,,바로 아기들이 놀랍기 때문입니다.
Dialogue: 0,0:01:15.17,0:01:17.75,Default,,0000,0000,0000,,마크 트웨인의 말을 \N완곡하게 바꾸어 보자면
Dialogue: 0,0:01:17.75,0:01:22.40,Default,,0000,0000,0000,,아기들이 빠르고 정확하게\N적은 양의 어지러운 자료로부터
Dialogue: 0,0:01:22.40,0:01:27.06,Default,,0000,0000,0000,,풍부하고 추상적인 추론을\N할 수 있는 능력입니다.
Dialogue: 0,0:01:28.36,0:01:30.75,Default,,0000,0000,0000,,저는 오늘 여러분들께 예시를\N두 개만 보여 드리겠습니다.
Dialogue: 0,0:01:30.75,0:01:33.04,Default,,0000,0000,0000,,하나는 일반화의 오류이고
Dialogue: 0,0:01:33.04,0:01:35.89,Default,,0000,0000,0000,,다른 하나는 인과추론의 오류입니다.
Dialogue: 0,0:01:35.89,0:01:38.42,Default,,0000,0000,0000,,제 연구실에서 한 연구에 대해\N말씀드리겠지만
Dialogue: 0,0:01:38.42,0:01:41.88,Default,,0000,0000,0000,,이 연구는 인지과학분야에서\N영감과 도움을 받았습니다.
Dialogue: 0,0:01:41.88,0:01:46.16,Default,,0000,0000,0000,,전 세계의 멘토와 동료와\N공동연구자들에게 감사드립니다.
Dialogue: 0,0:01:47.31,0:01:50.28,Default,,0000,0000,0000,,그럼 일반화의 오류부터 얘기할까요?
Dialogue: 0,0:01:50.65,0:01:54.78,Default,,0000,0000,0000,,적은 표본으로 일반화하는 것은\N과학의 기본입니다.
Dialogue: 0,0:01:54.78,0:01:57.34,Default,,0000,0000,0000,,우리가 유권자의 일부분만 여론조사해서
Dialogue: 0,0:01:57.34,0:01:59.66,Default,,0000,0000,0000,,대국민 선거결과를 예측하듯 말이죠.
Dialogue: 0,0:02:00.24,0:02:04.16,Default,,0000,0000,0000,,우리는 소수의 환자의\N임상실험에 대한 반응을 보고
Dialogue: 0,0:02:04.16,0:02:07.23,Default,,0000,0000,0000,,전국의 시장에 약을 내놓습니다.
Dialogue: 0,0:02:07.23,0:02:11.60,Default,,0000,0000,0000,,일반화가 통하기 위해서는 표본이\N무작위로 선정돼야 합니다.
Dialogue: 0,0:02:11.60,0:02:14.33,Default,,0000,0000,0000,,표본이 특정한 방식으로\N선별된다면,
Dialogue: 0,0:02:14.33,0:02:16.40,Default,,0000,0000,0000,,예를 들어, 도시의 여론만 조사하거나
Dialogue: 0,0:02:16.40,0:02:20.79,Default,,0000,0000,0000,,심장질환 치료를 위한 임상실험의 경우
Dialogue: 0,0:02:20.79,0:02:22.67,Default,,0000,0000,0000,,남자만 대상으로 한다면
Dialogue: 0,0:02:22.67,0:02:25.83,Default,,0000,0000,0000,,결과를 인구 전체로\N일반화할 수 없겠죠.
Dialogue: 0,0:02:26.48,0:02:30.06,Default,,0000,0000,0000,,따라서 과학자들은 \N무작위 표본추출을 신경씁니다.
Dialogue: 0,0:02:30.06,0:02:32.08,Default,,0000,0000,0000,,그런데 이게 아기와 무슨 상관일까요?
Dialogue: 0,0:02:32.58,0:02:37.21,Default,,0000,0000,0000,,아기는 항상 적은 표본으로\N일반화해야 합니다.
Dialogue: 0,0:02:37.21,0:02:40.36,Default,,0000,0000,0000,,고무오리 몇 개만 보고\N고무오리는 물에 뜬다는 것을,
Dialogue: 0,0:02:40.36,0:02:43.94,Default,,0000,0000,0000,,몇 개의 공만 보고\N공은 튀어오른다는 걸 배우죠.
Dialogue: 0,0:02:43.94,0:02:46.89,Default,,0000,0000,0000,,그리고 고무오리와 공에 대해\N예상을 발전시켜서
Dialogue: 0,0:02:46.89,0:02:51.50,Default,,0000,0000,0000,,남은 일생동안 고무오리와 \N공에 확대 적용합니다.
Dialogue: 0,0:02:51.50,0:02:55.22,Default,,0000,0000,0000,,고무오리와 공에 \N적용하는 것과 같은 일반화를
Dialogue: 0,0:02:55.22,0:02:57.31,Default,,0000,0000,0000,,거의 다른 모든 것에도 적용합니다.
Dialogue: 0,0:02:57.31,0:03:01.23,Default,,0000,0000,0000,,신발, 배, 밀랍 봉인, 양배추, 왕..
Dialogue: 0,0:03:02.20,0:03:05.16,Default,,0000,0000,0000,,그렇다면 아기는 그들이 보는\N적은 양의 증거가
Dialogue: 0,0:03:05.16,0:03:08.85,Default,,0000,0000,0000,,모집단을 정말 대표할 수 \N있는지에 신경쓸까요?
Dialogue: 0,0:03:09.76,0:03:11.66,Default,,0000,0000,0000,,한번 알아봅시다.
Dialogue: 0,0:03:11.66,0:03:13.39,Default,,0000,0000,0000,,지금부터 두 개의 영상을 \N보여드릴겁니다.
Dialogue: 0,0:03:13.39,0:03:15.85,Default,,0000,0000,0000,,각각 다른 조건에서 실험한 영상입니다.
Dialogue: 0,0:03:15.85,0:03:18.29,Default,,0000,0000,0000,,두 개만 보시게 되니까
Dialogue: 0,0:03:18.29,0:03:20.42,Default,,0000,0000,0000,,아기도 두 명만 있을 겁니다.
Dialogue: 0,0:03:20.42,0:03:24.37,Default,,0000,0000,0000,,그리고 어떤 아기든 두 명의 아기는\N서로 수많은 부분에서 다릅니다.
Dialogue: 0,0:03:24.37,0:03:27.42,Default,,0000,0000,0000,,하지만 이 아기들은 여기서\N아기 집단을 대표합니다.
Dialogue: 0,0:03:27.42,0:03:29.32,Default,,0000,0000,0000,,여러분이 보시게 될 차이점은
Dialogue: 0,0:03:29.32,0:03:34.51,Default,,0000,0000,0000,,다른 조건 아래의 아기들의 행동방식의\N평균 집단적 차이를 대표합니다.
Dialogue: 0,0:03:35.16,0:03:37.74,Default,,0000,0000,0000,,각각의 영상에서 여러분은 아마 아기가
Dialogue: 0,0:03:37.74,0:03:41.20,Default,,0000,0000,0000,,여러분이 예측한 대로\N행동하는 걸 보게 될 겁니다.
Dialogue: 0,0:03:41.20,0:03:45.22,Default,,0000,0000,0000,,그 이상으로 아기가 더 마법같은\N행동을 할 순 없습니다.
Dialogue: 0,0:03:46.09,0:03:48.10,Default,,0000,0000,0000,,제 생각으로 마법같은 것은,
Dialogue: 0,0:03:48.10,0:03:50.19,Default,,0000,0000,0000,,여러분이 주목하셨으면 하는 부분이
Dialogue: 0,0:03:50.19,0:03:53.30,Default,,0000,0000,0000,,각각 다른 조건을 대조한 것입니다.
Dialogue: 0,0:03:53.30,0:03:56.83,Default,,0000,0000,0000,,두 영상의 유일한 차이점이라곤
Dialogue: 0,0:03:56.83,0:04:00.30,Default,,0000,0000,0000,,아기들이 관찰할\N통계적 증거밖에 없기 때문이죠.
Dialogue: 0,0:04:01.42,0:04:04.61,Default,,0000,0000,0000,,우리는 아기에게 파란색과 노란색 공이\N담긴 상자를 보여줄 겁니다.
Dialogue: 0,0:04:04.61,0:04:09.23,Default,,0000,0000,0000,,당시 대학원생이었고 이제는\N스탠포드에서 제 동료인 권효원양이
Dialogue: 0,0:04:09.23,0:04:12.30,Default,,0000,0000,0000,,상자에서 파란 공을\N연속으로 세 개 꺼낼겁니다.
Dialogue: 0,0:04:12.30,0:04:15.43,Default,,0000,0000,0000,,꺼낸 후에는 공을 꽉 누를 거예요.
Dialogue: 0,0:04:15.43,0:04:17.54,Default,,0000,0000,0000,,그러면 공에서 끽끽 소리가 날 겁니다.
Dialogue: 0,0:04:17.54,0:04:20.30,Default,,0000,0000,0000,,만약 여러분들이 아기라면. \NTED 강연 같은 거죠.
Dialogue: 0,0:04:20.30,0:04:22.21,Default,,0000,0000,0000,,그보다 좋을 수 없으니까요.
Dialogue: 0,0:04:22.21,0:04:24.77,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:04:26.97,0:04:30.63,Default,,0000,0000,0000,,중요한 건 파란 공이 대부분인\N상자에서 파란 공을 세 번 연속
Dialogue: 0,0:04:30.63,0:04:32.93,Default,,0000,0000,0000,,꺼내는 건 쉽다는 겁니다.
Dialogue: 0,0:04:32.93,0:04:34.99,Default,,0000,0000,0000,,눈 감고도 할 수 있어요.
Dialogue: 0,0:04:34.99,0:04:37.99,Default,,0000,0000,0000,,이 모집단에서 충분히 무작위로\N뽑힐 수 있는 표본이죠.
Dialogue: 0,0:04:37.99,0:04:41.72,Default,,0000,0000,0000,,그리고 상자 안에 손을 넣어\N무작위로 소리나는 공을 뽑을 수 있다면
Dialogue: 0,0:04:41.72,0:04:44.56,Default,,0000,0000,0000,,상자 안의 모든 공에서 소리가\N날 수도 있습니다.
Dialogue: 0,0:04:44.56,0:04:48.21,Default,,0000,0000,0000,,그래서 아기는 노란 공도 소리가\N날 거라고 예상할 수도 있습니다.
Dialogue: 0,0:04:48.21,0:04:50.73,Default,,0000,0000,0000,,이 노란 공에는, 아기들이 막대로\N다른 걸 해볼 수 있도록
Dialogue: 0,0:04:50.73,0:04:53.58,Default,,0000,0000,0000,,공의 끝부분에 막대가 꽂혀 있습니다.
Dialogue: 0,0:04:53.58,0:04:55.42,Default,,0000,0000,0000,,마구 두드릴 수도 있고\N칠 수도 있습니다.
Dialogue: 0,0:04:55.42,0:04:58.00,Default,,0000,0000,0000,,아기들이 어떻게 하는지 보죠.
Dialogue: 0,0:05:00.55,0:05:03.89,Default,,0000,0000,0000,,권효원: 이거 보이니?\N(공이 끽끽 대는 소리)
Dialogue: 0,0:05:04.53,0:05:07.58,Default,,0000,0000,0000,,봤어?\N(공이 끽끽 대는 소리)
Dialogue: 0,0:05:08.04,0:05:11.10,Default,,0000,0000,0000,,멋지다.
Dialogue: 0,0:05:12.71,0:05:14.66,Default,,0000,0000,0000,,이 공 보이니?
Dialogue: 0,0:05:14.66,0:05:16.54,Default,,0000,0000,0000,,(공이 끽끽대는 소리)
Dialogue: 0,0:05:16.54,0:05:19.19,Default,,0000,0000,0000,,우와.
Dialogue: 0,0:05:21.85,0:05:23.97,Default,,0000,0000,0000,,별 거 없죠?
Dialogue: 0,0:05:23.97,0:05:27.100,Default,,0000,0000,0000,,권효원: 이거 보여?\N(공이 끽끽대는 소리)
Dialogue: 0,0:05:27.100,0:05:32.62,Default,,0000,0000,0000,,클라라, 이 공 줄게.\N갖고 놀아도 돼.
Dialogue: 0,0:05:38.78,0:05:44.22,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:05:44.22,0:05:47.21,Default,,0000,0000,0000,,말 안해도 어떤 상황인지 아시겠죠?
Dialogue: 0,0:05:47.21,0:05:50.11,Default,,0000,0000,0000,,아기들이 파란 공의 특성을 노란 공에
Dialogue: 0,0:05:50.11,0:05:51.64,Default,,0000,0000,0000,,일반화시키는 것은 좋습니다
Dialogue: 0,0:05:51.64,0:05:54.74,Default,,0000,0000,0000,,아기들이 우리의 행동을 모방함으로써\N학습하는 것도 인상깊죠.
Dialogue: 0,0:05:54.74,0:05:58.41,Default,,0000,0000,0000,,우리는 아기의 이런 특성을\N오래 전부터 알고 있었습니다.
Dialogue: 0,0:05:58.41,0:06:00.22,Default,,0000,0000,0000,,진짜 흥미로운 질문은
Dialogue: 0,0:06:00.22,0:06:03.07,Default,,0000,0000,0000,,아기들에게 완벽히 똑같은 것을\N보여주면 무슨 일이 일어나는지 입니다.
Dialogue: 0,0:06:03.07,0:06:06.68,Default,,0000,0000,0000,,완벽히 똑같다고 장담할 수 있는게\N우리가 칸을 하나 숨겨놓고
Dialogue: 0,0:06:06.68,0:06:08.79,Default,,0000,0000,0000,,거기서 공을 꺼내기 때문입니다.
Dialogue: 0,0:06:08.79,0:06:12.27,Default,,0000,0000,0000,,하지만 이번엔 증거를 산출하는
Dialogue: 0,0:06:12.27,0:06:15.17,Default,,0000,0000,0000,,모집단만 바꿀겁니다.
Dialogue: 0,0:06:15.17,0:06:18.72,Default,,0000,0000,0000,,이번에는 아기에게 노란 공이\N대부분인 상자에서 꺼낸
Dialogue: 0,0:06:18.72,0:06:22.11,Default,,0000,0000,0000,,파란 공 세 개를 보여줄 겁니다.
Dialogue: 0,0:06:22.11,0:06:23.43,Default,,0000,0000,0000,,결과가 어떨까요?
Dialogue: 0,0:06:23.43,0:06:26.27,Default,,0000,0000,0000,,아마 노란 공이 가득한 상자에서\N무작위로 파란 공을
Dialogue: 0,0:06:26.27,0:06:28.75,Default,,0000,0000,0000,,연속 세 번 뽑을 수는 없을 겁니다.
Dialogue: 0,0:06:28.75,0:06:32.50,Default,,0000,0000,0000,,무작위로 뽑았을 때\N가능한 표본이 아니죠.
Dialogue: 0,0:06:32.50,0:06:37.62,Default,,0000,0000,0000,,이 표본은 효원양이 일부러 파란 공만 \N뽑았을 수도 있다는 걸 암시합니다.
Dialogue: 0,0:06:37.62,0:06:40.21,Default,,0000,0000,0000,,파란 공이 특별한 걸 수도 있죠.
Dialogue: 0,0:06:40.85,0:06:43.82,Default,,0000,0000,0000,,파란 공에서만 소리가 날 수도 있어요.
Dialogue: 0,0:06:43.82,0:06:45.72,Default,,0000,0000,0000,,아기가 어떻게 행동하는지 봅시다.
Dialogue: 0,0:06:45.72,0:06:48.62,Default,,0000,0000,0000,,권효은: 이거 보이니?\N(공이 끽끽대는 소리)
Dialogue: 0,0:06:50.85,0:06:53.50,Default,,0000,0000,0000,,이 장난감 보여?\N(공이 끽끽대는 소리)
Dialogue: 0,0:06:53.50,0:06:58.98,Default,,0000,0000,0000,,멋지다. 봐봐.\N(공이 끽끽대는 소리)
Dialogue: 0,0:06:58.98,0:07:03.37,Default,,0000,0000,0000,,자, 이거 줄게.\N갖고 놀아도 돼.
Dialogue: 0,0:07:06.07,0:07:14.69,Default,,0000,0000,0000,,(소란)\N(웃음)
Dialogue: 0,0:07:15.73,0:07:20.65,Default,,0000,0000,0000,,15개월의 두 아기가 관찰한 표본의 \N확률에만 기반한 추측으로
Dialogue: 0,0:07:20.65,0:07:23.19,Default,,0000,0000,0000,,완전히 다른 행동을 하는 것을\N방금 보셨습니다.
Dialogue: 0,0:07:23.19,0:07:25.38,Default,,0000,0000,0000,,실험 결과를 보여드릴게요
Dialogue: 0,0:07:25.51,0:07:28.28,Default,,0000,0000,0000,,세로 축은 각 조건에서 공을 누른
Dialogue: 0,0:07:28.28,0:07:30.80,Default,,0000,0000,0000,,아기의 비율입니다.
Dialogue: 0,0:07:30.80,0:07:34.52,Default,,0000,0000,0000,,보시다시피 아기들은\N증거가 선별됐을 때보다
Dialogue: 0,0:07:34.52,0:07:37.66,Default,,0000,0000,0000,,모집단을 충분히 대표할 수 있을 때
Dialogue: 0,0:07:37.66,0:07:41.39,Default,,0000,0000,0000,,증거를 일반화할 확률이 더 높습니다.
Dialogue: 0,0:07:41.39,0:07:43.81,Default,,0000,0000,0000,,이걸로 재밌는 예측이 가능합니다.
Dialogue: 0,0:07:43.81,0:07:48.68,Default,,0000,0000,0000,,노란 공이 대부분인 상자에서\N파란 공을 하나만 꺼낸다고 가정합시다.
Dialogue: 0,0:07:48.90,0:07:52.76,Default,,0000,0000,0000,,무작위로 파란 공을 연속으로\N세 개나 뽑는 건 어려울 겁니다.
Dialogue: 0,0:07:52.76,0:07:55.22,Default,,0000,0000,0000,,하지만 파란 공을 무작위로\N하나만 뽑는것은
Dialogue: 0,0:07:55.22,0:07:57.19,Default,,0000,0000,0000,,있을 수 없는 일은 아니죠.
Dialogue: 0,0:07:57.19,0:07:59.41,Default,,0000,0000,0000,,그리고 상자에 손을 넣어\N아무거나 꺼냈는데
Dialogue: 0,0:07:59.41,0:08:03.40,Default,,0000,0000,0000,,소리가 난다면 상자 속의\N다른 공도 다 소리날 수도 있죠.
Dialogue: 0,0:08:03.88,0:08:08.32,Default,,0000,0000,0000,,그러니까 이전에 비해\N소리나는 공을 훨씬 적게 보게 되고
Dialogue: 0,0:08:08.32,0:08:10.56,Default,,0000,0000,0000,,모방할 행동이 훨씬 적더라도
Dialogue: 0,0:08:10.56,0:08:13.90,Default,,0000,0000,0000,,여러분이 방금 보신 조건에서보다\N공 하나를 뽑는 이 조건에서
Dialogue: 0,0:08:13.90,0:08:17.80,Default,,0000,0000,0000,,아기가 더 많이 공을 \N누를 거라고 우린 추측했고
Dialogue: 0,0:08:17.80,0:08:20.69,Default,,0000,0000,0000,,실제로 그랬습니다.
Dialogue: 0,0:08:20.69,0:08:25.10,Default,,0000,0000,0000,,그러니까 15개월의 아기가,\N이 부분에 있어서는
Dialogue: 0,0:08:25.10,0:08:28.19,Default,,0000,0000,0000,,과학자들처럼 표본이 무작위로\N선출되었는지 신경쓰고
Dialogue: 0,0:08:28.19,0:08:31.70,Default,,0000,0000,0000,,세상을 더 잘\N예측하는 데 사용합니다.
Dialogue: 0,0:08:31.70,0:08:33.88,Default,,0000,0000,0000,,어느 공이 소리가 나는지
Dialogue: 0,0:08:33.88,0:08:37.02,Default,,0000,0000,0000,,어느 걸 탐구하고\N무시해야 할지 말이죠.
Dialogue: 0,0:08:38.38,0:08:40.45,Default,,0000,0000,0000,,이제 다른 예시를 보여드릴게요.
Dialogue: 0,0:08:40.45,0:08:43.18,Default,,0000,0000,0000,,이번에는 인과추론의 \N오류에 대한 겁니다.
Dialogue: 0,0:08:43.18,0:08:47.32,Default,,0000,0000,0000,,이 오류는 우리 모두가 가진\N혼란스러운 증거로부터 시작됩니다.
Dialogue: 0,0:08:47.32,0:08:49.31,Default,,0000,0000,0000,,우리가 세계의 일부라는 거죠.
Dialogue: 0,0:08:49.31,0:08:51.74,Default,,0000,0000,0000,,여러분께 문제처럼 보이지 \N않을 수도 있겠지만
Dialogue: 0,0:08:51.74,0:08:55.08,Default,,0000,0000,0000,,이건 다른 문제들처럼 일이\N잘못되었을 때만 문제가 됩니다.
Dialogue: 0,0:08:55.46,0:08:57.28,Default,,0000,0000,0000,,이 아기를 예로 들어 봅시다.
Dialogue: 0,0:08:57.28,0:08:58.98,Default,,0000,0000,0000,,뭐가 잘 안 풀리네요.
Dialogue: 0,0:08:58.98,0:09:01.25,Default,,0000,0000,0000,,장난감을 작동시키고 싶은데 안돼죠.
Dialogue: 0,0:09:01.25,0:09:03.78,Default,,0000,0000,0000,,짧은 영상을 보여드릴게요.
Dialogue: 0,0:09:09.34,0:09:11.26,Default,,0000,0000,0000,,크게 두 가지 가능성이 있습니다.
Dialogue: 0,0:09:11.26,0:09:13.89,Default,,0000,0000,0000,,아기가 뭔가를 잘못하고 있든지
Dialogue: 0,0:09:13.89,0:09:18.11,Default,,0000,0000,0000,,장난감이 문제든지.
Dialogue: 0,0:09:18.11,0:09:20.22,Default,,0000,0000,0000,,그래서 다음 실험에서
Dialogue: 0,0:09:20.22,0:09:23.52,Default,,0000,0000,0000,,아기들에게 둘 중 \N하나의 가설을 지지하는
Dialogue: 0,0:09:23.52,0:09:26.10,Default,,0000,0000,0000,,통계 자료를 조금 줄 겁니다.
Dialogue: 0,0:09:26.10,0:09:29.56,Default,,0000,0000,0000,,아기들이 이걸 이용해\N어떤 행동을 해야할 지에 대한
Dialogue: 0,0:09:29.56,0:09:31.39,Default,,0000,0000,0000,,다른 판단을 내릴 수 \N있는지 볼 거예요.
Dialogue: 0,0:09:31.39,0:09:33.41,Default,,0000,0000,0000,,실험은 이런 식으로 진행됩니다.
Dialogue: 0,0:09:34.07,0:09:37.10,Default,,0000,0000,0000,,효원 양이 장난감을 작동시키고 \N그렇게 됩니다.
Dialogue: 0,0:09:37.10,0:09:40.42,Default,,0000,0000,0000,,그 다음 제가 두 번 시도하고\N두 번 다 실패할 거예요.
Dialogue: 0,0:09:40.42,0:09:43.53,Default,,0000,0000,0000,,다시 효원 양이 시도해서 \N장난감을 작동시키는 데 성공할 겁니다.
Dialogue: 0,0:09:43.53,0:09:46.70,Default,,0000,0000,0000,,이건 전반적으로\N기계를 사용하는 데 있어서
Dialogue: 0,0:09:46.70,0:09:49.54,Default,,0000,0000,0000,,저와 학생들 사이의 관계를 보여줍니다.
Dialogue: 0,0:09:50.03,0:09:53.32,Default,,0000,0000,0000,,여기서 중요한 점은\N장난감이 문제가 아니라
Dialogue: 0,0:09:53.32,0:09:56.99,Default,,0000,0000,0000,,사람이 문제라는 것에 대한 증거를\N조금만 제공한다는 겁니다.
Dialogue: 0,0:09:56.99,0:09:59.34,Default,,0000,0000,0000,,어떤 사람은 이 장난감을\N작동시킬 수 있고
Dialogue: 0,0:09:59.34,0:10:00.30,Default,,0000,0000,0000,,어떤 사람은 아니죠.
Dialogue: 0,0:10:00.80,0:10:04.21,Default,,0000,0000,0000,,아기들이 장난감을 받으면\N선택지가 주어질 겁니다.
Dialogue: 0,0:10:04.21,0:10:06.40,Default,,0000,0000,0000,,엄마가 바로 옆에 있어서
Dialogue: 0,0:10:06.40,0:10:09.72,Default,,0000,0000,0000,,아기가 엄마에게 장난감을 줌으로써\N사람을 바꿀 수도 있고
Dialogue: 0,0:10:09.72,0:10:12.87,Default,,0000,0000,0000,,천의 다른 쪽에는\N또 다른 장난감이 있어서
Dialogue: 0,0:10:12.87,0:10:16.42,Default,,0000,0000,0000,,천을 잡아당겨 장난감을 \N바꿀 수도 있습니다.
Dialogue: 0,0:10:16.42,0:10:18.52,Default,,0000,0000,0000,,아기가 어떻게 행동하는지 봅시다.
Dialogue: 0,0:10:18.52,0:10:22.70,Default,,0000,0000,0000,,권효원: 둘, 셋, 짠!\N(음악)
Dialogue: 0,0:10:22.70,0:10:25.83,Default,,0000,0000,0000,,로라 셜츠: 하나, 둘, 셋, 짠!
Dialogue: 0,0:10:25.83,0:10:33.21,Default,,0000,0000,0000,,아서, 다시 해볼게. \N하나, 둘, 셋, 짠!
Dialogue: 0,0:10:33.68,0:10:36.28,Default,,0000,0000,0000,,권효원: 아서, 나도 \N다시 해볼게,알았지?
Dialogue: 0,0:10:36.28,0:10:40.83,Default,,0000,0000,0000,,하나, 둘, 셋, 짠! (음악)
Dialogue: 0,0:10:41.58,0:10:43.47,Default,,0000,0000,0000,,이것 봐. 이 장난감들 기억나니?
Dialogue: 0,0:10:43.47,0:10:46.73,Default,,0000,0000,0000,,이 장난감들 보여? \N그래, 이건 여기 두고
Dialogue: 0,0:10:46.73,0:10:48.79,Default,,0000,0000,0000,,이건 너한테 줄게.
Dialogue: 0,0:10:48.79,0:10:51.13,Default,,0000,0000,0000,,가지고 놀아도 돼.
Dialogue: 0,0:11:11.21,0:11:15.95,Default,,0000,0000,0000,,로라, 그런데 아기는\N엄마를 사랑하니까
Dialogue: 0,0:11:15.95,0:11:18.13,Default,,0000,0000,0000,,장난감이 작동하지 않을 때
Dialogue: 0,0:11:18.13,0:11:20.16,Default,,0000,0000,0000,,당연히 엄마에게 장난감을 주겠죠.
Dialogue: 0,0:11:20.16,0:11:23.76,Default,,0000,0000,0000,,다시 말씀드리지만 중요한 건\N우리가 통계 자료를 아주 약간
Dialogue: 0,0:11:23.76,0:11:26.91,Default,,0000,0000,0000,,변형시켰을 때 어떤 일이\N일어나는지 입니다.
Dialogue: 0,0:11:26.91,0:11:30.100,Default,,0000,0000,0000,,이번에 아기는 동일한 순서로 \N장난감을 작동시키는 걸
Dialogue: 0,0:11:30.100,0:11:33.41,Default,,0000,0000,0000,,성공하고 실패하는 걸 보겠지만\N증거의 분포가 바뀔겁니다.
Dialogue: 0,0:11:33.41,0:11:37.82,Default,,0000,0000,0000,,이번엔 효원 양과 저는 한 번 \N성공하고 한 번 실패할 거예요.
Dialogue: 0,0:11:37.82,0:11:43.46,Default,,0000,0000,0000,,이건 누가 시도하는지 상관없이\N장난감이 망가진 걸 의미합니다.
Dialogue: 0,0:11:43.46,0:11:45.06,Default,,0000,0000,0000,,항상 작동하진 않으니까요.
Dialogue: 0,0:11:45.06,0:11:46.97,Default,,0000,0000,0000,,다시, 아기는 선택지가 주어집니다.
Dialogue: 0,0:11:46.97,0:11:50.36,Default,,0000,0000,0000,,엄마가 바로 옆에 있어서\N사람을 바꿀 수도 있고
Dialogue: 0,0:11:50.36,0:11:53.04,Default,,0000,0000,0000,,천 끝에 다른 장난감이 있어서\N장난감을 바꿀 수도 있습니다.
Dialogue: 0,0:11:53.04,0:11:55.01,Default,,0000,0000,0000,,아기가 어떻게 하는지 관찰해보죠.
Dialogue: 0,0:11:55.01,0:11:59.64,Default,,0000,0000,0000,,효원: 둘, 셋, 짠!
Dialogue: 0,0:11:59.64,0:12:04.62,Default,,0000,0000,0000,,다시 해볼게. 하나, 둘, 셋, 짠!
Dialogue: 0,0:12:05.46,0:12:07.16,Default,,0000,0000,0000,,음...
Dialogue: 0,0:12:07.95,0:12:10.64,Default,,0000,0000,0000,,로라 슐츠: 클라라, 내가 해볼게.
Dialogue: 0,0:12:10.64,0:12:14.59,Default,,0000,0000,0000,,하나, 둘, 셋, 짠!
Dialogue: 0,0:12:15.26,0:12:17.20,Default,,0000,0000,0000,,음, 다시 해볼게.
Dialogue: 0,0:12:17.20,0:12:22.87,Default,,0000,0000,0000,,하나, 둘, 셋, 짠!
Dialogue: 0,0:12:23.01,0:12:25.24,Default,,0000,0000,0000,,권효원: 이건 여기 두고
Dialogue: 0,0:12:25.24,0:12:27.24,Default,,0000,0000,0000,,이건 너한테 줄게.
Dialogue: 0,0:12:27.24,0:12:30.84,Default,,0000,0000,0000,,갖고 놀아도 돼.
Dialogue: 0,0:12:46.38,0:12:51.27,Default,,0000,0000,0000,,(박수)
Dialogue: 0,0:12:52.99,0:12:55.38,Default,,0000,0000,0000,,실험 결과를 보여드릴게요.
Dialogue: 0,0:12:55.38,0:12:57.86,Default,,0000,0000,0000,,세로축에 아이들이 각 조건에서\N어떤 선택을 했는지에 대한
Dialogue: 0,0:12:57.86,0:13:00.44,Default,,0000,0000,0000,,분포를 볼 수 있습니다.
Dialogue: 0,0:13:00.44,0:13:04.99,Default,,0000,0000,0000,,보시면 분포도가\N아기들이 관찰한 증거에 따라
Dialogue: 0,0:13:04.99,0:13:07.78,Default,,0000,0000,0000,,결정된다는 걸 알 수 있습니다.
Dialogue: 0,0:13:07.78,0:13:09.63,Default,,0000,0000,0000,,아기는 두 살 때
Dialogue: 0,0:13:09.63,0:13:13.49,Default,,0000,0000,0000,,적은 양의 통계 자료로 행동할 때
Dialogue: 0,0:13:13.49,0:13:17.47,Default,,0000,0000,0000,,두 가지의 근본적으로 다른 전략 중 \N하나를 고를 수 있습니다.
Dialogue: 0,0:13:17.47,0:13:20.20,Default,,0000,0000,0000,,도움을 청할지 탐구해 볼지 입니다.
Dialogue: 0,0:13:21.70,0:13:25.13,Default,,0000,0000,0000,,이 분야에서 비슷한 주제로 한 실험이\N정말 수 백개가 있지만 그 중에서
Dialogue: 0,0:13:25.13,0:13:28.82,Default,,0000,0000,0000,,연구실에서 한 실험 \N두 개만 보여드렸습니다.
Dialogue: 0,0:13:28.82,0:13:31.22,Default,,0000,0000,0000,,정말로 중요한 요점은
Dialogue: 0,0:13:31.22,0:13:36.32,Default,,0000,0000,0000,,적은 자료로 풍부한 추론을 하는\N아이들의 능력이
Dialogue: 0,0:13:36.32,0:13:41.67,Default,,0000,0000,0000,,인간이 하는 모든 종 특유의\N문화적 학습의 근간이기 때문이죠.
Dialogue: 0,0:13:41.67,0:13:46.26,Default,,0000,0000,0000,,아이들은 몇 개의 예시만으로\N새 도구를 사용하는 법을 배우고
Dialogue: 0,0:13:46.26,0:13:50.98,Default,,0000,0000,0000,,몇 개의 예시만으로\N새로운 인과관계를 배웁니다.
Dialogue: 0,0:13:51.93,0:13:56.80,Default,,0000,0000,0000,,새로운 단어도 배웁니다.\N이 경우는 미국식 수화죠.
Dialogue: 0,0:13:56.80,0:13:59.11,Default,,0000,0000,0000,,두 가지 요점으로\N마무리하고 싶습니다.
Dialogue: 0,0:14:00.05,0:14:03.74,Default,,0000,0000,0000,,만약 여러분께서 제 세계인\N뇌와 인지과학의 분야를
Dialogue: 0,0:14:03.74,0:14:05.38,Default,,0000,0000,0000,,지난 몇 년간 지켜보셨다면
Dialogue: 0,0:14:05.38,0:14:08.08,Default,,0000,0000,0000,,세 가지 커다란 견해가\N눈에 들어오셨을 겁니다.
Dialogue: 0,0:14:08.08,0:14:11.52,Default,,0000,0000,0000,,첫째는, 지금은 뇌의 시대라는 겁니다.
Dialogue: 0,0:14:11.52,0:14:15.18,Default,,0000,0000,0000,,정말로 신경과학에서\N충격적인 발견들이 있었습니다.
Dialogue: 0,0:14:15.18,0:14:18.62,Default,,0000,0000,0000,,피질에서 기능이 특화된 \N부분을 알아내는 것,
Dialogue: 0,0:14:18.62,0:14:21.22,Default,,0000,0000,0000,,쥐의 뇌를 투명하게 만드는 것,
Dialogue: 0,0:14:21.22,0:14:24.42,Default,,0000,0000,0000,,뉴런을 빛으로\N활성화시키는 것이 있었죠.
Dialogue: 0,0:14:24.100,0:14:26.99,Default,,0000,0000,0000,,두 번째는
Dialogue: 0,0:14:26.99,0:14:31.10,Default,,0000,0000,0000,,빅데이터와 기계 학습의\N시대라는 것입니다.
Dialogue: 0,0:14:31.10,0:14:34.24,Default,,0000,0000,0000,,기계 학습은 우리의 이해력에\N혁명을 가져올 것을 약속합니다.
Dialogue: 0,0:14:34.24,0:14:38.91,Default,,0000,0000,0000,,소셜네트워크부터 역학까지 전부 다요.
Dialogue: 0,0:14:38.91,0:14:41.60,Default,,0000,0000,0000,,그리고 장면 이해에 대한 문제와
Dialogue: 0,0:14:41.60,0:14:43.59,Default,,0000,0000,0000,,자연 언어 처리를 다루면서
Dialogue: 0,0:14:43.59,0:14:46.92,Default,,0000,0000,0000,,인간의 인식력에 대해\N무언가를 알려줄 수도 있죠.
Dialogue: 0,0:14:47.76,0:14:49.69,Default,,0000,0000,0000,,마지막은 여러분이\N들어보셨을 수도 있는데
Dialogue: 0,0:14:49.69,0:14:51.95,Default,,0000,0000,0000,,우리가 뇌에 대해 많은 걸 알고
Dialogue: 0,0:14:51.95,0:14:54.100,Default,,0000,0000,0000,,빅데이터에 많이 접근하는 게 \N좋은 것일 수 있다는 겁니다.
Dialogue: 0,0:14:54.100,0:14:57.50,Default,,0000,0000,0000,,기기와 남겨진 인간은
Dialogue: 0,0:14:57.50,0:15:00.04,Default,,0000,0000,0000,,오류를 범하기 쉽기 때문입니다.
Dialogue: 0,0:15:00.04,0:15:04.77,Default,,0000,0000,0000,,지름길로 가고, 실수를 하고
Dialogue: 0,0:15:04.77,0:15:07.23,Default,,0000,0000,0000,,많은 방면에서 편향되어 있고
Dialogue: 0,0:15:07.23,0:15:11.42,Default,,0000,0000,0000,,세상을 잘못 이해합니다.
Dialogue: 0,0:15:12.84,0:15:15.79,Default,,0000,0000,0000,,저는 이 모든 게 중요하고
Dialogue: 0,0:15:15.79,0:15:19.58,Default,,0000,0000,0000,,인간적인 것이 어떤 의미인지에 대해\N많은 것을 말해준다고 생각합니다.
Dialogue: 0,0:15:19.58,0:15:23.11,Default,,0000,0000,0000,,하지만 전 오늘 완전히 다른 이야기를\N들려드렸다는 걸 강조하고 싶습니다.
Dialogue: 0,0:15:23.97,0:15:27.77,Default,,0000,0000,0000,,뇌가 아닌 사고에 관한\N이야기였습니다.
Dialogue: 0,0:15:27.77,0:15:30.78,Default,,0000,0000,0000,,그리고 특별하게\N인간의 정신만이 가능한
Dialogue: 0,0:15:30.78,0:15:33.37,Default,,0000,0000,0000,,많은 양의 구조화된 지식과\N
Dialogue: 0,0:15:33.37,0:15:37.31,Default,,0000,0000,0000,,적은 양의 자료와 소수의 \N표본으로부터 얻은 증거로부터
Dialogue: 0,0:15:37.31,0:15:42.58,Default,,0000,0000,0000,,학습할 수 있는 능력을 포함하는\N계산 능력에 관한 이야기죠.
Dialogue: 0,0:15:43.74,0:15:48.60,Default,,0000,0000,0000,,근본적으로 어떻게\N어린 아이에서 시작해서
Dialogue: 0,0:15:48.60,0:15:54.26,Default,,0000,0000,0000,,우리 문화에서 가장 위대한\N업적을 세움으로써
Dialogue: 0,0:15:56.32,0:15:58.62,Default,,0000,0000,0000,,세상을 제대로 알게 되는지에 \N대한 이야기입니다.
Dialogue: 0,0:16:00.43,0:16:05.70,Default,,0000,0000,0000,,여러분, 인간의 사고는 적은 양의\N자료로만 학습하지 않습니다.
Dialogue: 0,0:16:06.28,0:16:08.39,Default,,0000,0000,0000,,새로운 생각도 종합적으로 합니다.
Dialogue: 0,0:16:08.75,0:16:11.79,Default,,0000,0000,0000,,연구와 발견을 만들어내고
Dialogue: 0,0:16:11.79,0:16:17.06,Default,,0000,0000,0000,,예술과 문학과 시와 극작을 만듭니다.
Dialogue: 0,0:16:17.07,0:16:20.83,Default,,0000,0000,0000,,그리고 다른 인간을 보살핍니다.
Dialogue: 0,0:16:20.83,0:16:24.26,Default,,0000,0000,0000,,노인과 아이와 병자들을요.
Dialogue: 0,0:16:24.52,0:16:26.88,Default,,0000,0000,0000,,심지어 치유해줍니다.
Dialogue: 0,0:16:27.56,0:16:30.67,Default,,0000,0000,0000,,앞으로 우리는 상상을 초월하는
Dialogue: 0,0:16:30.67,0:16:34.46,Default,,0000,0000,0000,,기술적 혁신을 보게 될 겁니다.
Dialogue: 0,0:16:34.46,0:16:36.61,Default,,0000,0000,0000,,하지만 저와 여러분 세대에서
Dialogue: 0,0:16:36.61,0:16:42.32,Default,,0000,0000,0000,,인간 아이의 계산 능력에 \N조금이라도 근접하는 걸
Dialogue: 0,0:16:42.32,0:16:46.62,Default,,0000,0000,0000,,볼 가능성은 거의 없습니다.
Dialogue: 0,0:16:46.62,0:16:51.67,Default,,0000,0000,0000,,가장 강력한 학습자들과 \N그들의 발달에 투자한다면
Dialogue: 0,0:16:51.98,0:16:56.41,Default,,0000,0000,0000,,아기와 아이들, 엄마와 아빠들에게,
Dialogue: 0,0:16:56.41,0:16:59.11,Default,,0000,0000,0000,,돌보미와 선생님들에게 말입니다.
Dialogue: 0,0:16:59.11,0:17:05.56,Default,,0000,0000,0000,,우리가 가장 강력하고 정밀한 형태의\N기술과 공학과 디자인에 하듯이 한다면
Dialogue: 0,0:17:05.90,0:17:09.44,Default,,0000,0000,0000,,단지 더 나은 미래를\N꿈꾸기만 하는 게 아니라
Dialogue: 0,0:17:09.44,0:17:11.56,Default,,0000,0000,0000,,계획하게 될 것입니다.
Dialogue: 0,0:17:11.56,0:17:13.91,Default,,0000,0000,0000,,정말 감사합니다.
Dialogue: 0,0:17:13.91,0:17:17.33,Default,,0000,0000,0000,,(박수)
Dialogue: 0,0:17:17.81,0:17:22.24,Default,,0000,0000,0000,,크리스: 로라, 감사합니다.\N사실 질문이 하나 있습니다.
Dialogue: 0,0:17:22.24,0:17:24.60,Default,,0000,0000,0000,,먼저, 미친 연구네요.
Dialogue: 0,0:17:24.60,0:17:28.32,Default,,0000,0000,0000,,누가 저런 연구를 \N설계하겠어요? (웃음)
Dialogue: 0,0:17:29.15,0:17:30.94,Default,,0000,0000,0000,,저런 걸 몇 번 본 적은 있지만
Dialogue: 0,0:17:30.94,0:17:34.16,Default,,0000,0000,0000,,아직도 실제로 일어날 수 있다는 걸\N솔직히 못 믿겠어요.
Dialogue: 0,0:17:34.16,0:17:36.92,Default,,0000,0000,0000,,그렇지만 다른 사람들도\N비슷한 실험을 했고
Dialogue: 0,0:17:36.92,0:17:38.95,Default,,0000,0000,0000,,아기가 정말 천재라는 게 입증됐나요?
Dialogue: 0,0:17:38.95,0:17:41.96,Default,,0000,0000,0000,,로라: 아기들은 우리 실험 속에서\N정말 인상적입니다.
Dialogue: 0,0:17:41.96,0:17:44.04,Default,,0000,0000,0000,,하지만 현실에서는 어떤지\N생각해 보세요.
Dialogue: 0,0:17:44.04,0:17:45.39,Default,,0000,0000,0000,,아기로 시작해서
Dialogue: 0,0:17:45.39,0:17:47.77,Default,,0000,0000,0000,,18개월 후에는 말을 하고 있죠.
Dialogue: 0,0:17:47.77,0:17:50.81,Default,,0000,0000,0000,,아기들의 첫 단어는\N공이나 오리같은 게 아니에요.
Dialogue: 0,0:17:50.81,0:17:53.69,Default,,0000,0000,0000,,소멸을 뜻하는 "다 없어졌어"\N같은 것들이죠.
Dialogue: 0,0:17:53.69,0:17:55.97,Default,,0000,0000,0000,,아니면 의도치 않은 행동을 뜻하는\N"어어"같은 것이나요.
Dialogue: 0,0:17:55.97,0:17:57.54,Default,,0000,0000,0000,,그만큼 강력합니다.
Dialogue: 0,0:17:57.54,0:17:59.82,Default,,0000,0000,0000,,제가 보여준 것들 이상으로 강력해요.
Dialogue: 0,0:17:59.82,0:18:02.28,Default,,0000,0000,0000,,세상의 모든 걸 이해하는 중이니까요.
Dialogue: 0,0:18:02.28,0:18:05.43,Default,,0000,0000,0000,,4살짜리 아이는 여러분에게\N거의 모든 것에 대해 얘기할 수 있죠.
Dialogue: 0,0:18:05.43,0:18:07.03,Default,,0000,0000,0000,,(박수)
Dialogue: 0,0:18:07.03,0:18:10.44,Default,,0000,0000,0000,,크리스: 제가 제대로 이해했다면\N당신이 말하는 또 다른 요점은
Dialogue: 0,0:18:10.44,0:18:13.20,Default,,0000,0000,0000,,여태까지 오랜 시간\N우리의 정신이 변덕스럽고
Dialogue: 0,0:18:13.20,0:18:15.13,Default,,0000,0000,0000,,결함이 많다는 논의가 많이 있어왔고,
Dialogue: 0,0:18:15.13,0:18:17.100,Default,,0000,0000,0000,,우리가 합리적인 인간이 아니라는 걸
Dialogue: 0,0:18:17.100,0:18:19.60,Default,,0000,0000,0000,,행동경제학과 다른 많은 \N이론들이 뒷받침하고 있죠.
Dialogue: 0,0:18:19.60,0:18:23.82,Default,,0000,0000,0000,,당신이 말씀하시는 건, \N더 큰 그림은 아기들이
Dialogue: 0,0:18:23.82,0:18:28.76,Default,,0000,0000,0000,,정말 비범하고 사실상 \N과소평가받는 천재들이라는거죠.
Dialogue: 0,0:18:28.76,0:18:30.83,Default,,0000,0000,0000,,로라: 제가 심리학에서\N가장 좋아하는 인용구 중 하나가
Dialogue: 0,0:18:30.83,0:18:33.12,Default,,0000,0000,0000,,사회심리학자 솔로몬 애쉬가\N하신 말씀입니다.
Dialogue: 0,0:18:33.12,0:18:35.93,Default,,0000,0000,0000,,심리학의 근본적 과제는\N자명함의 베일을
Dialogue: 0,0:18:35.93,0:18:38.55,Default,,0000,0000,0000,,걷어내는 것이다.
Dialogue: 0,0:18:38.55,0:18:43.10,Default,,0000,0000,0000,,여러분은 매일, 세상을 옳게 이해하는\N백만 자리수가 넘는 갯수의
Dialogue: 0,0:18:43.10,0:18:44.45,Default,,0000,0000,0000,,결정을 내립니다.
Dialogue: 0,0:18:44.45,0:18:46.58,Default,,0000,0000,0000,,여러분은 물체와 그 속성에 \N대해 알고 있습니다.
Dialogue: 0,0:18:46.58,0:18:49.61,Default,,0000,0000,0000,,막혀있을 때나\N어둠 속에 있을 때도 알고
Dialogue: 0,0:18:49.61,0:18:50.92,Default,,0000,0000,0000,,방을 걸어서 통과할 수 있습니다.
Dialogue: 0,0:18:50.92,0:18:53.49,Default,,0000,0000,0000,,다른 사람들이 무슨 생각을 하는지\N알아내고 그들과 얘기할 수 있고
Dialogue: 0,0:18:53.49,0:18:55.94,Default,,0000,0000,0000,,우주를 탐사하고 숫자에 대해 알고
Dialogue: 0,0:18:55.94,0:18:59.23,Default,,0000,0000,0000,,인과관계와 도덕적 추론에 대해 압니다.
Dialogue: 0,0:18:59.23,0:19:01.31,Default,,0000,0000,0000,,노력 없이 하기 때문에\N우리는 보지 못하지만
Dialogue: 0,0:19:01.31,0:19:03.98,Default,,0000,0000,0000,,이게 우리가 세상을 옳게 이해하는\N방법이고 놀랍습니다.
Dialogue: 0,0:19:03.98,0:19:06.07,Default,,0000,0000,0000,,그리고 이해하기 힘든 업적이죠.
Dialogue: 0,0:19:06.07,0:19:09.92,Default,,0000,0000,0000,,크리스: 제 생각에는 청중들 중에\N기술력을 발전시키는 관점을 가지고
Dialogue: 0,0:19:09.92,0:19:12.16,Default,,0000,0000,0000,,당신이 우리 세대에 절대로 컴퓨터가
Dialogue: 0,0:19:12.16,0:19:15.11,Default,,0000,0000,0000,,세 살의 아이가 할 수 있는 일을\N하지 못할 것이라는 주장에
Dialogue: 0,0:19:15.11,0:19:17.27,Default,,0000,0000,0000,,이의를 제기할 분이\N있을 것 같진 않지만
Dialogue: 0,0:19:17.27,0:19:20.98,Default,,0000,0000,0000,,분명한 것은 어떤 시나리오 안에서건
Dialogue: 0,0:19:20.98,0:19:24.75,Default,,0000,0000,0000,,기계가 아기들에게서 배울 게\N정말 많다는 거죠.
Dialogue: 0,0:19:26.23,0:19:29.45,Default,,0000,0000,0000,,로라: 그렇게 생각해요. 여기 \N기계를 공부하는 분도 있을 거예요.
Dialogue: 0,0:19:29.45,0:19:33.65,Default,,0000,0000,0000,,현실 속 내기에서는 절대로\N아기나 침팬지나 기술 반대편에
Dialogue: 0,0:19:33.65,0:19:37.29,Default,,0000,0000,0000,,돈을 걸면 안됩니다.
Dialogue: 0,0:19:37.29,0:19:41.82,Default,,0000,0000,0000,,하지만 이건 단순히\N양적 차이의 문제가 아니라
Dialogue: 0,0:19:41.82,0:19:43.59,Default,,0000,0000,0000,,유형적 차이의 문제입니다.
Dialogue: 0,0:19:43.59,0:19:45.75,Default,,0000,0000,0000,,우리는 가끔은 방대한 양의 자료로
Dialogue: 0,0:19:45.75,0:19:48.14,Default,,0000,0000,0000,,매우 정교한 작업도 수행하는
Dialogue: 0,0:19:48.14,0:19:51.34,Default,,0000,0000,0000,,놀라울 정도의 고성능\N컴퓨터가 있습니다.
Dialogue: 0,0:19:51.34,0:19:53.95,Default,,0000,0000,0000,,저는 사람의 사고는 상당히 다른\N무언가를 한다고 생각합니다.
Dialogue: 0,0:19:53.95,0:19:57.84,Default,,0000,0000,0000,,그리고 구조화된, \N계급적 본성을 가진 인간의 지식이
Dialogue: 0,0:19:57.84,0:19:59.88,Default,,0000,0000,0000,,남아있는 어려운 과제라고 생각합니다.
Dialogue: 0,0:19:59.88,0:20:02.94,Default,,0000,0000,0000,,크리스: 정말 좋은 생각해 볼\N거리를 주셨네요. 감사합니다.
Dialogue: 0,0:20:02.94,0:20:05.86,Default,,0000,0000,0000,,로라: 감사합니다. (박수)