WEBVTT

00:00:00.826 --> 00:00:03.404
Tôi muốn nói với các bạn |
về những đứa con của tôi.

00:00:03.743 --> 00:00:08.391
Tôi biết mọi người đều nghĩ
con họ là đứa trẻ tuyệt vời nhất,

00:00:08.415 --> 00:00:10.490
xinh đẹp nhất trên đời.

00:00:11.352 --> 00:00:12.861
Nhưng con tôi thật sự như vậy.


NOTE Paragraph

00:00:12.861 --> 00:00:13.932
(Cười)

NOTE Paragraph

00:00:13.956 --> 00:00:16.330
Tôi có 696 người con,

00:00:16.354 --> 00:00:20.806
chúng là những đứa trẻ thông minh,
sáng tạo, thích đổi mới,

00:00:20.830 --> 00:00:24.676
tài năng và kiên cường nhất 
mà bạn gặp.

NOTE Paragraph

00:00:25.263 --> 00:00:30.086
Bất kể học sinh nào tôi vinh dự 
được dạy trong lớp đều là con tôi.

00:00:30.702 --> 00:00:34.521
Nhưng, vì bố mẹ thật sự của chúng
không giàu

00:00:34.545 --> 00:00:37.421
và, tôi muốn nói rõ, vì đa số họ 
là người da màu,

00:00:37.445 --> 00:00:39.951
họ sẽ hiếm khi nhìn thấy ở chính bản thân

00:00:39.975 --> 00:00:42.391
sự tuyệt vời mà tôi thấy ở họ.

00:00:42.839 --> 00:00:45.353
Vì những gì tôi thấy ở họ 
là chính bản thân tôi --

00:00:45.896 --> 00:00:48.336
hoặc tôi từng như vậy.

NOTE Paragraph

00:00:49.645 --> 00:00:52.038
Tôi là con gái của hai đấng sinh thành
siêng năng,

00:00:52.062 --> 00:00:54.680
có học vấn đại học, người Châu Phi-Mỹ


00:00:54.704 --> 00:00:57.418
mà đã chọn sự nghiệp để
phục vụ cho cộng đồng:

00:00:57.442 --> 00:01:01.054
bố tôi là ngoại trưởng;
mẹ tôi là giáo viên.

00:01:01.078 --> 00:01:04.614
Sự giàu có chưa bao giờ là ước mơ
quan trọng ở nhà tôi.

00:01:04.981 --> 00:01:06.737
Vì không được giàu có,

00:01:06.761 --> 00:01:08.971
chúng tôi đã sống ở khu phố
cũng không giàu có,

00:01:08.995 --> 00:01:11.838
và một hệ thống giáo dục
cũng không giàu có.

00:01:12.307 --> 00:01:16.147
May thay, chúng tôi gây ấn tượng
bằng sự giáo dục thành công

00:01:16.171 --> 00:01:18.852
trong chương trình tình nguyện
chống phân biệt chủng tộc.

00:01:18.852 --> 00:01:21.934
đã đưa những đứa trẻ nội thành --
da màu --

00:01:21.958 --> 00:01:24.612
đến học ở trường ngoại thành 
cho trẻ giàu và da trắng.

NOTE Paragraph

00:01:25.288 --> 00:01:29.049
Khi năm tuổi, tôi phải bắt chuyến xe buýt
dài một giờ đồng hồ

00:01:29.073 --> 00:01:31.134
đến một nơi xa xôi

00:01:31.158 --> 00:01:32.955
để nhận sự giáo dục tốt hơn.

00:01:33.522 --> 00:01:38.136
Khi năm tuổi, tôi từng nghĩ mọi người 
đều có cuộc sống giống như tôi.

00:01:38.621 --> 00:01:40.651
Tôi nghĩ rằng mọi người đều được đi học

00:01:40.675 --> 00:01:43.034
và có những người dùng màu nâu

00:01:43.058 --> 00:01:44.726
để vẽ chân dung gia đình họ,

00:01:44.750 --> 00:01:47.831
trong khi đó tất cả người khác 
lại dùng màu hồng đào.

00:01:48.559 --> 00:01:52.174
Khi năm tuổi, tôi đã nghĩ mọi người
đều như tôi.

00:01:52.792 --> 00:01:56.111
Nhưng khi lớn lên, tôi bắt đầu nhận ra
nhiều thứ, như là:

00:01:56.948 --> 00:01:59.510
Tại sao bạn hàng xóm tôi không phải dậy

00:01:59.534 --> 00:02:01.072
lúc năm giờ sáng

00:02:01.096 --> 00:02:03.607
và đi học mất một giờ đồng hồ?

00:02:04.278 --> 00:02:06.528
Tại sao tôi học chơi violin

00:02:06.552 --> 00:02:10.260
trong khi hàng xóm tôi không có lấy một
lớp học về âm nhạc?

00:02:11.040 --> 00:02:14.584
Tại sao hàng xóm tôi đang học và đọc
tài liệu

00:02:14.608 --> 00:02:17.036
mà tôi đã học ba năm trước đó?

NOTE Paragraph

00:02:17.882 --> 00:02:19.980
Các bạn thấy đấy, khi lớn lên,

00:02:20.762 --> 00:02:24.691
Tôi bắt đầu có cảm giác bất ổn trong bụng,

00:02:24.715 --> 00:02:28.623
như thể tôi đang làm điều mà
tôi không nên làm;

00:02:28.647 --> 00:02:31.358
được nhận điều gì đó không phải của tôi;

00:02:31.819 --> 00:02:33.109
nhận một món quà

00:02:33.544 --> 00:02:35.571
nhưng với tên người nào đó ghi trên nó.

00:02:35.929 --> 00:02:39.433
Tất cả những thứ tuyệt vời mà tôi được
đón nhận

00:02:39.457 --> 00:02:41.155
và trải nghiệm,

00:02:41.179 --> 00:02:44.454
tôi thấy như tôi không được có nó.

00:02:45.189 --> 00:02:49.216
Đáng ra tôi không nên có thư viện,
phương tiện thể thao được trang bị đầy đủ,

00:02:49.240 --> 00:02:51.712
hay sân bóng an toàn để vui chơi.

00:02:52.208 --> 00:02:54.455
Tôi đáng ra không được có nhà hát

00:02:54.479 --> 00:02:56.844
với cái vở kịch theo mùa và lễ hội âm nhạc

00:02:56.868 --> 00:02:59.105
các loại nghệ thuật trên sân khấu.

00:02:59.603 --> 00:03:04.259
Tôi đáng lẽ không được có phòng sinh học
hay hóa học được trang bị đầy đủ,

00:03:04.283 --> 00:03:07.085
xe buýt trường đưa tôi đến tận nhà,

00:03:07.109 --> 00:03:09.537
phần ăn trưa ở trương được chuẩn bị
sạch sẽ

00:03:09.561 --> 00:03:11.305
hay cả máy lạnh.

00:03:12.127 --> 00:03:14.057
Đó là những thứ mà các con tôi không có.

NOTE Paragraph

00:03:14.661 --> 00:03:16.198
Bạn thấy đấy, khi lớn lên,

00:03:16.222 --> 00:03:19.239
trong khi tôi cảm kích với cơ hội
tuyệt vời

00:03:19.263 --> 00:03:20.909
mà tôi được nhận,

00:03:20.933 --> 00:03:23.401
đâu đó luôn có một sự nhức nhối trường tồn

00:03:24.210 --> 00:03:26.629
Nhưng còn những người khác thì sao?

00:03:27.137 --> 00:03:30.507
Có cả ngàn đứa trẻ khác cũng như tôi

00:03:30.531 --> 00:03:32.267
cũng xứng đáng với cơ hội này.

00:03:32.291 --> 00:03:34.949
Sao không phải ai cũng được có điều đó?

00:03:34.949 --> 00:03:38.793
Tại sao một nền giáo dục phát triển
chỉ dành cho người giàu?

NOTE Paragraph

00:03:39.634 --> 00:03:43.198
Cứ như tôi có vài sự hối tiếc của
người sống sót vậy

00:03:43.222 --> 00:03:45.954
Tất cả hàng xóm tôi đều trải qua

00:03:45.978 --> 00:03:47.803
đoàn tàu giáo dục đổ nát

00:03:47.827 --> 00:03:51.516
mà tôi được cứu ra bởi xe buýt vậy.

00:03:52.067 --> 00:03:54.561
Tôi giống như nhà giáo Moses đang gào thét

00:03:54.585 --> 00:03:56.194
"Hãy cho người dân tôi được học ở

00:03:56.218 --> 00:03:58.055
trường chất lượng tốt!"

NOTE Paragraph

00:03:58.079 --> 00:03:59.496
(Cười)

NOTE Paragraph

00:03:59.520 --> 00:04:04.080
Tôi đã được thấy tận mắt một nửa còn lại
được đối xử và giáo dục như thế nào.

00:04:04.104 --> 00:04:07.043
Tôi thấy miền đất hứa cho giáo dục,

00:04:07.067 --> 00:04:11.306
và tôi không thể sống một cuộc đời
để biện hộ cho sự bất bình đẳng đó.

NOTE Paragraph

00:04:13.550 --> 00:04:18.292
Bây giờ tôi đang dạy trong một hệ thống
giáo dục mà tôi từng trốn tránh.

00:04:18.870 --> 00:04:23.407
Tôi biết rõ những công cụ tôi được đưa
khi còn là một học sinh,

00:04:23.431 --> 00:04:27.354
và giờ đây khi là một giáo viên,
tôi không được tiếp cận với chúng

00:04:27.378 --> 00:04:28.942
để dạy học sinh của tôi.

00:04:29.451 --> 00:04:34.026
Có vô số đêm tôi khóc trong thất vọng,

00:04:34.050 --> 00:04:35.326
giận dữ

00:04:35.350 --> 00:04:36.741
và đau khổ,

00:04:36.765 --> 00:04:40.306
vì tôi không thể dạy những đứa con của tôi
theo cách tôi đã từng được dạy.

00:04:40.581 --> 00:04:44.772
vì tôi không được tiếp cận với những
tài nguyên hay công cụ giống trước

00:04:44.796 --> 00:04:46.686
mà đã được sử dụng để dạy tôi.

00:04:47.393 --> 00:04:49.564
Những đứa con tôi xứng đáng nhiều hơn thế.

NOTE Paragraph

00:04:50.270 --> 00:04:53.133
Chúng ngồi và cứ làm khó tôi trong học kì
này:

00:04:53.157 --> 00:04:55.722
"Khoảng cách thành tích,
khoảng cách thành tích!"

00:04:56.462 --> 00:04:59.394
Thật sự có khó hiểu để hiểu rằng

00:04:59.418 --> 00:05:02.643
tại sao những đứa trẻ này học tốt
còn những đứa kia thì không?

00:05:02.667 --> 00:05:04.092
Tôi nói thật đấy.

00:05:04.664 --> 00:05:06.931
Tôi nghĩ chúng ta đã hiểu sai tất cả.

00:05:06.955 --> 00:05:08.116
Tôi nghĩ chúng ta,

00:05:08.140 --> 00:05:10.222
như Gloria Ladson-Billings nói,

00:05:10.246 --> 00:05:14.988
búng vào thế giới quan và ngôn ngữ bạn
và gọi nó bằng chính nó.

00:05:15.516 --> 00:05:17.325
Nó không về khoảng cách thành tích;

00:05:17.878 --> 00:05:19.806
nó là nợ nần giáo dục,

00:05:20.417 --> 00:05:25.695
cho tất cả tài nguyên giảng dạy đi trước
mà chưa bao giờ được đầu tư

00:05:25.719 --> 00:05:29.564
trong nền giáo dục cho trẻ da đen và nâu
thời gian qua.

NOTE Paragraph

00:05:30.820 --> 00:05:33.846
Một bí mật ít ai biết về lịch sử Mỹ

00:05:33.870 --> 00:05:38.923
là tổ chức Mỹ duy nhất được thành lập
đặc biệt dành cho người da màu

00:05:39.714 --> 00:05:41.280
lại là buôn bán nô lệ của Mỹ --

00:05:41.866 --> 00:05:44.135
và vài người sẽ phản đối
hệ thống giam cầm này,

00:05:44.135 --> 00:05:46.065
nhưng đó lại là chủ đề
cho TED Talk khác.

NOTE Paragraph

00:05:46.089 --> 00:05:47.239
(Cười)

NOTE Paragraph

00:05:47.654 --> 00:05:51.947
Hệ thống trường công của đất nước này
được xây dựng, mua và trả cho

00:05:51.971 --> 00:05:56.258
việc buôn bán nô lệ và nhân công.

00:05:56.651 --> 00:06:00.614
Trong khi người Phi-Mỹ bắt làm nô lệ
và bị cấm đi học

00:06:00.638 --> 00:06:03.797
nhân công của họ đã thành lập
một tổ chức

00:06:03.821 --> 00:06:05.509
mà họ đã từng bị loại bỏ ra.

00:06:06.042 --> 00:06:11.121
Từ đó, mọi vụ án trong tòa,
chính sách và cải cách giáo dục

00:06:11.145 --> 00:06:14.399
là một nỗ lực
để cải tiến hệ thống giáo dục,

00:06:14.423 --> 00:06:17.083
hơn là chỉ dừng lại và nhận ra rằng:

00:06:17.107 --> 00:06:19.715
chúng ta đã làm sai ngay từ ban đầu.

NOTE Paragraph

00:06:21.243 --> 00:06:25.286
Sự đơn giản hóa thái quá trong lịch sự
nền giáo dục Mỹ.

00:06:25.310 --> 00:06:26.932
Được rồi, hãy kiên nhẫn với tôi.

00:06:27.681 --> 00:06:30.758
NgườI Da Đen bị giữ lại -- bạn biết đấy,
cả những thứ nô lệ ấy.

00:06:31.256 --> 00:06:33.283
Với sự giúp đỡ của người da trắng tốt bụng

00:06:33.323 --> 00:06:35.011
họ đã xây nên trường cho riêng họ.

00:06:35.011 --> 00:06:37.269
Mặc dù tách biệt nhưng bình đẳng là được

00:06:37.729 --> 00:06:40.459
Tuy nhiên chúng ta đều biết những thứ mà
tách biệt,

00:06:40.483 --> 00:06:42.139
thì không thể nào bình đẳng được.

00:06:43.470 --> 00:06:46.701
Enter Brown v. the Board of Education
of Topeka, Kansas năm 1954;

00:06:47.510 --> 00:06:50.989
sự tách ra hợp pháp của các chủng tộc
giờ đây là bất hợp pháp.

00:06:51.823 --> 00:06:57.356
Nhưng rất ít người chú ý đến mọi vụ việc
trong toà án từ ngày đó,

00:06:57.860 --> 00:07:02.664
nó không xây nên được miền đất hứa
của giáo dục cho mọi trẻ em

00:07:03.408 --> 00:07:06.436
như Brown v. Board đề cập đến.

00:07:06.436 --> 00:07:10.119
Vài người tranh cãi rằng trường học
ngày nay ngày càng phân biệt đối xử hơn

NOTE Paragraph

00:07:10.119 --> 00:07:14.706
bao giờ hết khi chúng ta đã cố gắng
để xoá bỏ điều đó ngay từ bước đầu.

00:07:15.930 --> 00:07:19.233
Dạy bọn trẻ về xoá bỏ phân biệt chủng tộc,
Hòn Đá Nhỏ Thứ Chín,

00:07:19.233 --> 00:07:20.587
Quyền Của Công Dân,

00:07:20.691 --> 00:07:23.602
là một khoảnh khắc rất kì quặc trong lớp,

00:07:23.980 --> 00:07:27.283
khi tôi phải nghe đứa trẻ hỏi,

00:07:27.627 --> 00:07:30.794
"Nếu trường học được xoá bỏ sự phân biệt 
vào 1954,

NOTE Paragraph

00:07:30.818 --> 00:07:33.408
sao không có đứa trẻ da trắng nào ở đây?"

NOTE Paragraph

00:07:33.952 --> 00:07:35.308
(Cười)

00:07:35.308 --> 00:07:37.032
Những đứa trẻ này không hề ngốc.

00:07:37.462 --> 00:07:39.249
Chúng biết chuyện gì đang diễn ra,

00:07:39.249 --> 00:07:41.043
và chuyện gì không.

00:07:41.670 --> 00:07:43.540
Chúng biết rằng khi nói về giảng dạy,

00:07:44.471 --> 00:07:45.883
người Da Đen chẳng quan trọng

NOTE Paragraph

00:07:47.056 --> 00:07:50.001
và họ chưa bao giờ quan trọng cả.

00:07:50.296 --> 00:07:56.800
Những năm qua, tôi cố gắng rất nhiều để
vun đắp cho các con tôi một niềm yêu đọc sách.

00:07:57.514 --> 00:08:00.211
Tôi làm một lớp học thư viện giản dị

00:08:00.215 --> 00:08:02.778
với sách mà tôi đã gom góp lại từ
những tiệm sách cũ.

00:08:02.792 --> 00:08:05.252
mấy tiệm đồ cũ -- bạn biết đấy.

00:08:06.076 --> 00:08:08.272
Nhưng mỗi khi tôi nói những từ
kinh khủng ấy,

00:08:08.466 --> 00:08:10.899
"Lấy sách ra và đọc,"

00:08:10.899 --> 00:08:12.942
bạn sẽ nghĩ tôi đang tuyên chiến.

00:08:12.942 --> 00:08:14.106
Nó là tra tấn.

00:08:15.584 --> 00:08:16.624
Ngày nọ,

00:08:17.188 --> 00:08:20.054
sau khi tôi nghe về trang web gọi là
DonorsChoose,

00:08:20.158 --> 00:08:22.292
nơi giáo viên được tạo nên danh sách
điều ước

00:08:22.302 --> 00:08:24.823
với dụng cụ họ cần cho lớp học

00:08:24.823 --> 00:08:27.384
và người tài trợ giấu tên sẽ chu cấp chúng

00:08:27.394 --> 00:08:31.037
tôi liều mạng và ghi một danh sách điều ước

00:08:31.037 --> 00:08:34.720
với phòng thư viện trong mơ cho
vị thành niên.

00:08:35.712 --> 00:08:40.285
Hơn 200 cuốn sách mới toanh được
gửi tới phòng tôi từng quyển một.

00:08:40.639 --> 00:08:44.836
Mỗi ngày đều có đơn hàng mới
và bọn trẻ la lên trong niềm vui sướng,

NOTE Paragraph

00:08:44.870 --> 00:08:47.050
"Giống như Giáng Sinh vậy đó!"

NOTE Paragraph

00:08:47.144 --> 00:08:48.309
(Cười)

00:08:48.393 --> 00:08:49.255
Rồi chúng hỏi,

NOTE Paragraph

00:08:49.255 --> 00:08:52.121
"Ms.Summer, tất cả sách này từ đâu vậy?"

00:08:52.629 --> 00:08:53.725
Và tôi trả lời,

NOTE Paragraph

00:08:53.725 --> 00:08:57.862
"Người lạ mặt từ khắp đất nước muốn
các em có chúng."

00:08:58.264 --> 00:09:00.661
Và bọn trẻ đáp, vô cùng hoài nghi,

NOTE Paragraph

00:09:02.515 --> 00:09:03.937
"Nhưng chúng mới toanh mà."

NOTE Paragraph

00:09:03.937 --> 00:09:05.150
(Cười)

00:09:05.150 --> 00:09:06.690
Tôi trả lời rằng,

NOTE Paragraph

00:09:06.787 --> 00:09:09.850
"Các em xứng đáng nhận sách mới mà."

00:09:10.244 --> 00:09:13.764
Tất cả trải nghiệm trúng tim đen tôi khi
một trong những cô gái của tôi,

00:09:13.764 --> 00:09:16.862
trong khi mở bìa sách ra quả quyết nói

00:09:17.554 --> 00:09:21.792
"Cô Summer -- cô biết không,
con biết cô mua những quyển sách này,


00:09:21.818 --> 00:09:25.007
vì cô là giáo viên người luôn mua đồ
cho tụi con.

00:09:25.007 --> 00:09:28.756
Nhưng khi biết là một người lạ
mà con không hề quen

00:09:29.176 --> 00:09:30.631
quan tâm nhiều về con như thế

NOTE Paragraph

00:09:31.280 --> 00:09:33.255
nghe cũng tuyệt đó chứ."

00:09:33.859 --> 00:09:35.885
Biết rằng người lạ chăm sóc cho chúng

NOTE Paragraph

00:09:36.492 --> 00:09:38.534
là một ân huệ mà bọn trẻ không được ban.

00:09:40.318 --> 00:09:41.536
Từ buổi từ thiện,

00:09:41.536 --> 00:09:45.226
có nhiều đứa trẻ đăng kí sách để được đem
về nhà,

00:09:45.474 --> 00:09:47.652
và rồi trả lại và kêu lên,

NOTE Paragraph

00:09:47.886 --> 00:09:49.914
"Cuốn này hay lắm nha!"

NOTE Paragraph

00:09:49.914 --> 00:09:51.146
(Cười)

00:09:51.146 --> 00:09:53.675
Giờ đây khi tôi nói,
"Lấy sách ra và đọc,"

00:09:53.675 --> 00:09:56.482
bọn trẻ chạy ầm đến thư viện của tôi.

00:09:56.870 --> 00:09:58.829
Không phải là chúng không muốn đọc,

NOTE Paragraph

00:09:58.829 --> 00:10:03.531
mà thay vì đó, chúng sẽ đọc vui vẻ
nếu có nhiều sách ở đó.

00:10:05.705 --> 00:10:07.248
Nói về tổ chức,

00:10:07.248 --> 00:10:11.886
hệ thống trường công chưa bao giờ làm đúng
bởi trẻ da màu.

00:10:12.080 --> 00:10:14.785
Chúng ta vẫn tập trung đến kết quả cuối

00:10:14.785 --> 00:10:16.041
hay là điểm thi,

00:10:16.041 --> 00:10:17.968
và lo lắng.

00:10:17.968 --> 00:10:20.095
Ta tự chuốc lấy tai họa và tự hỏi,

00:10:20.095 --> 00:10:22.990
"Sao nó lại trở nên tệ như thế?
Làm sao ta đến được đây?"

00:10:23.889 --> 00:10:25.224
Thật sao?

00:10:25.268 --> 00:10:27.578
Nếu bạn bỏ bê một đứa trẻ đủ lâu,

00:10:27.578 --> 00:10:30.609
bạn không có quyền để ngạc nhiên

NOTE Paragraph

00:10:30.609 --> 00:10:32.523
khi mọi thứ trở nên xấu đi.

00:10:33.207 --> 00:10:34.913
Đừng trở nên khó hiểu

00:10:34.913 --> 00:10:36.489
hay bối rối

00:10:36.489 --> 00:10:38.386
hay ngớ ngẩn

00:10:38.730 --> 00:10:40.503
bằng cái khoảng cách về thành tích.

00:10:40.503 --> 00:10:42.122
khoảng cách thu nhập,

00:10:42.122 --> 00:10:43.579
tỉ lệ bị bỏ tù,

00:10:43.579 --> 00:10:48.071
hay sự chênh lệch về hoàn cảnh gia đình
là cái "nó" mới ngay hiện tại.

00:10:49.194 --> 00:10:51.277
Những vấn đề ta có trên cả nước

00:10:51.560 --> 00:10:54.218
là những vấn đề ta tự tạo nên trên cả nước.

00:10:54.802 --> 00:10:57.840
Chất lượng giáo dục của bạn là
trực tiếp tương ứng

00:10:57.840 --> 00:11:00.098
với cơ hội vào đại học,

00:11:00.098 --> 00:11:01.806
cơ hội việc làm,

NOTE Paragraph

00:11:01.806 --> 00:11:03.526
cơ hội trong tương lai.

00:11:05.898 --> 00:11:10.834
Cho đến khi ta được sống trong một thế giới mà
mọi trẻ em đều có giáo dục chất lượng tốt

00:11:10.834 --> 00:11:12.714
không quan trọng họ sống ở đâu,

00:11:12.714 --> 00:11:14.274
hay màu da của họ,

00:11:14.274 --> 00:11:18.288
có những thứ ta có thể làm trên quy mô lớn.

00:11:19.497 --> 00:11:22.958
Quỹ trường không nên bị quyết định
bởi thuế tài sản

00:11:22.958 --> 00:11:25.384
hay lợi nhuận kinh tế nào đó

00:11:25.384 --> 00:11:28.669
nơi mà trẻ giàu tiếp tục được
thừa hưởng lợi ích nhờ tiền chính phủ,

00:11:28.669 --> 00:11:32.382
trong khi trẻ nghèo tiếp tục có
thức ăn và tài nguyên khác

00:11:32.382 --> 00:11:34.333
lấy từ miệng họ.

00:11:34.885 --> 00:11:38.129
Thống đốc, Thượng nghị sĩ, thị trưởng,
thành viên hội đồng thành phố

00:11:39.053 --> 00:11:41.536
nếu chúng ta gọi là trường công
trường công,

00:11:41.536 --> 00:11:43.659
nó nên chỉ có vậy thôi.

00:11:43.659 --> 00:11:46.074
Nếu không, ta nên gọi nó
đúng hơn là:

00:11:46.074 --> 00:11:47.796
bảo hiểm trợ cấp.

00:11:49.337 --> 00:11:50.675
"Trường công:


NOTE Paragraph

00:11:50.675 --> 00:11:53.857
làm trẻ em nghèo vẫn nghèo từ 1954."

NOTE Paragraph

00:11:53.857 --> 00:11:55.185
(Cười)

00:11:56.995 --> 00:12:01.636
Nếu chúng ta, với tư cách một đất nước,
tin rằng giáo dục là "bộ cân bằng tốt",

00:12:01.636 --> 00:12:05.979
vậy nó chỉ nên như thế:
công bằng và hợp lí.

NOTE Paragraph

00:12:06.063 --> 00:12:11.630
Đến khi đó, sẽ không có nền dân chủ
trong giáo dục dân chủ.

00:12:11.870 --> 00:12:13.952
Trong quy mô vừa phải:

00:12:13.956 --> 00:12:17.007
nói về lịch sử, giáo dục của người da màu

00:12:17.007 --> 00:12:19.941
luôn phụ thuộc vào lòng hảo tâm
của người khác.

00:12:20.370 --> 00:12:23.355
Và không may thay, bây giờ nó vẫn vậy.

00:12:23.649 --> 00:12:27.992
Nếu con bạn hay cháu hay hàng xóm

00:12:27.992 --> 00:12:30.295
hay chú bé Timmy dưới phố

00:12:30.350 --> 00:12:32.584
đến học tại trường giàu,

00:12:32.584 --> 00:12:35.733
thách ủy ban trường quản lý một ngôi
trường nghèo

00:12:35.733 --> 00:12:37.650
hoặc một lớp học nghèo.

00:12:37.650 --> 00:12:41.267
Xóa bỏ đi sự chia cắt bằng cách
thắt chặt giao tiếp

00:12:41.267 --> 00:12:43.221
và mối quan hệ quan trọng.

00:12:43.948 --> 00:12:45.640
Khi tài nguyên được chia sẻ,

00:12:45.834 --> 00:12:47.291
chúng không bị chia ra;

NOTE Paragraph

00:12:47.541 --> 00:12:49.380
chúng sẽ được nhân lên.

00:12:50.064 --> 00:12:51.734
Và trên quy mô nhỏ:


00:12:51.734 --> 00:12:53.780
Nếu bạn là con người,

00:12:54.054 --> 00:12:55.167
hãy quyên góp.

00:12:55.281 --> 00:12:59.604
Thời gian, tiền bạc, tài nguyên, cơ hội --

00:12:59.604 --> 00:13:02.078
bất kể thứ gì trong trái tim bạn.

00:13:02.995 --> 00:13:05.049
Có những trang web như DonorsChoose

00:13:05.049 --> 00:13:07.254
nhận ra sự chênh lệch

NOTE Paragraph

00:13:07.254 --> 00:13:09.458
và thực sự muốn hành động.

00:13:11.840 --> 00:13:14.162
Thợ mộc là ai khi không có công cụ?

00:13:14.220 --> 00:13:16.677
Diễn viên là ai khi không có sân khấu?

00:13:16.677 --> 00:13:19.404
Nhà khoa học là ai khi không có phòng
thí nghiệm?

00:13:19.404 --> 00:13:22.499
Bác sĩ là ai khi không có thiết bị?

00:13:23.410 --> 00:13:24.874
Tôi nói với bạn:

00:13:24.969 --> 00:13:26.785
chúng là con tôi.

NOTE Paragraph

00:13:27.033 --> 00:13:29.724
phải chăng chúng cũng là con bạn?

NOTE Paragraph

00:13:29.888 --> 00:13:31.103
Cảm ơn.

00:13:31.269 --> 00:13:35.269
(Vỗ tay)