WEBVTT

00:00:00.826 --> 00:00:03.404
Size çocuklarımdan bahsetmek istiyorum.

00:00:03.743 --> 00:00:08.391
Biliyorum, herkes çocuklarının
dünyaya gelmiş en şahane,

00:00:08.415 --> 00:00:10.490
en güzel çocuklar olduğunu düşünür.

00:00:11.352 --> 00:00:12.601
Fakat benimkiler gerçekten öyle.

NOTE Paragraph

00:00:12.625 --> 00:00:13.932
(Gülüşmeler)

NOTE Paragraph

00:00:13.956 --> 00:00:16.330
696 çocuğum var

00:00:16.354 --> 00:00:18.630
ve onlar görebileceğiniz en akıllı,

00:00:18.630 --> 00:00:24.676
hünerli, yenilikçi, zeki 
ve güçlü çocuklar.

NOTE Paragraph

00:00:25.263 --> 00:00:30.086
Sınıfımda eğitim verme onuruna sahip 
olduğum her öğrenci benim çocuğumdur.

00:00:30.702 --> 00:00:34.521
Lakin, "gerçek" ebeveynleri
zengin olmadığı için

00:00:34.545 --> 00:00:37.421
ve bence çoğunlukla siyahi oldukları için

00:00:37.445 --> 00:00:39.951
benim onlarda gördüğüm mükemmelliği

00:00:39.975 --> 00:00:42.391
onlar kendilerinde belki de
hiç göremeyecekler.

00:00:42.839 --> 00:00:45.353
Çünkü onlarda kendimi görüyorum --

00:00:45.896 --> 00:00:48.336
veya nasıl olmuş olabileceğimi.

NOTE Paragraph

00:00:49.645 --> 00:00:52.038
Ben, memur olmayı seçmiş, çok çalışan,

00:00:52.062 --> 00:00:54.680
üniversite eğitimi görmüş, Afro-Amerikan

00:00:54.704 --> 00:00:57.418
bir ailenin çocuğuyum:

00:00:57.442 --> 00:01:01.054
Babam, bir papaz; annem, bir eğitici.

00:01:01.078 --> 00:01:04.614
Evimizde hiçbir zaman
bir zenginlik hırsı olmadı.

00:01:04.981 --> 00:01:06.737
Bu fakirlik yüzünden

00:01:06.761 --> 00:01:08.971
fakir bir mahallede yaşadık

00:01:08.995 --> 00:01:11.838
ve bundan dolayı da
fakir bir okul sistemi vardı.

00:01:12.307 --> 00:01:16.147
Neyse ki, şehir içinden siyah
ve kahverengi çocukları

00:01:16.171 --> 00:01:19.112
otobüsle banliyödeki zengin ve
beyazların okullarına taşıyan

00:01:19.112 --> 00:01:21.934
ırk ayrımına son veren gönüllü bir

00:01:21.958 --> 00:01:24.612
eğitim progamı ikramiyesine denk geldik.

NOTE Paragraph

00:01:25.288 --> 00:01:28.173
Beş yaşında, daha iyi eğitim almak için

00:01:28.173 --> 00:01:29.408
uzak bir yere

00:01:29.408 --> 00:01:32.955
otobüsle bir saat
yol gitmek zorunda kaldım.

00:01:33.522 --> 00:01:38.136
Beş yaşında, herkesin benim gibi
bir hayatı var zannederdim.

00:01:38.621 --> 00:01:40.651
Sanıyordum ki herkes okula gidiyor

00:01:40.675 --> 00:01:43.034
ve aile resimlerini renklendirmek için

00:01:43.058 --> 00:01:44.726
kahverengi pastel boya kullanıyor.

00:01:44.750 --> 00:01:47.831
Lakin diğerleri 
şeftali rengi kullanıyordu.

00:01:48.559 --> 00:01:52.174
Beş yaşında, herkesi
kendim gibi zannederdim.

00:01:52.792 --> 00:01:56.111
Fakat büyüdükçe, bir şeylerin
farkına varmaya başladım.

00:01:56.948 --> 00:01:59.510
Mahalle arkadaşım nasıl oluyor da

00:01:59.534 --> 00:02:01.072
sabahın beşinde uyanıp

00:02:01.096 --> 00:02:03.607
bir saat uzaktaki bir okula
gitmek zorunda değil?

00:02:04.278 --> 00:02:06.528
Nasıl oluyor da ben keman öğrenirken

00:02:06.552 --> 00:02:10.260
mahalle arkadaşlarım
müzik dersi bile görmüyor?

00:02:11.040 --> 00:02:14.584
Neden mahalle arkadaşlarım benim iki ya da

00:02:14.608 --> 00:02:17.036
üç sene önce okuduğum
ders kitaplarını okuyor?

NOTE Paragraph

00:02:17.882 --> 00:02:19.980
Büyüdükçe,

00:02:20.762 --> 00:02:24.691
karnımda haksız bir his duymaya başladım,

00:02:24.715 --> 00:02:28.623
sanki yapmamam gereken
bir şey yapıyormuşum gibi;

00:02:28.647 --> 00:02:31.358
benim olmayan bir şeyi alıyor;

00:02:31.819 --> 00:02:33.109
bir hediye alıyor,

00:02:33.544 --> 00:02:35.571
ama üzerinde başkasının adı yazıyor.

00:02:35.929 --> 00:02:39.433
Maruz kaldığım bu harika şeylere

00:02:39.457 --> 00:02:41.155
ve tecrübelere

00:02:41.179 --> 00:02:44.454
sahip olmamam gerektiğini hissettim.

00:02:45.189 --> 00:02:49.180
Kütüphane, tam donanımlı
spor tesisleri veya

00:02:49.180 --> 00:02:51.712
güvenle oynayabileceğim yerlerde
bulunmamalıydım.

00:02:52.208 --> 00:02:54.455
Sezonluk oyunları ve konserleri,

00:02:54.479 --> 00:02:56.844
dijital, görsel sahne sanatları olan

00:02:56.868 --> 00:02:59.105
tiyatro bölümü olmamalıydı.

00:02:59.603 --> 00:03:04.259
Tam donanımlı biyoloji veya kimya
laboratuvarları,

00:03:04.283 --> 00:03:07.085
kapımdan alıp kapıma bırakan
okul servisleri,

00:03:07.109 --> 00:03:09.537
taze okul yemekleri

00:03:09.561 --> 00:03:11.305
veya hatta klima olmamalıydı.

00:03:12.127 --> 00:03:14.257
Bunlar çocuklarımın sahip olmadığı şeyler.

NOTE Paragraph

00:03:14.661 --> 00:03:16.198
Gördüğünüz gibi, büyüdükçe,

00:03:16.222 --> 00:03:19.239
bana verilen muhteşem fırsatlar için

00:03:19.263 --> 00:03:20.909
müteşekkirken

00:03:20.933 --> 00:03:23.661
hiç geçmeyen bir sancım vardı.

00:03:24.210 --> 00:03:26.629
Peki ya diğerleri?

00:03:27.137 --> 00:03:30.507
Benim gibi olan binlerce çocuk var,

00:03:30.531 --> 00:03:32.267
bunu onlar da hak ediyor.

00:03:32.291 --> 00:03:34.429
Neden herkes bu imkânlara sahip değil?

00:03:34.453 --> 00:03:38.793
Neden yüksek kaliteli eğitim
zenginlere özel?

NOTE Paragraph

00:03:39.634 --> 00:03:43.198
Sanki bir tür kazazede pişmanlığı
yaşıyordum.

00:03:43.222 --> 00:03:45.158
Tüm mahalle arkadaşlarım

00:03:45.158 --> 00:03:47.803
eğitim treni felaketi yaşarken,

00:03:47.827 --> 00:03:51.516
ben otobüsle bundan kurtulmuştum.

00:03:52.067 --> 00:03:54.561
Eğitim gören Musa gibi bağırıyordum,

00:03:54.585 --> 00:03:56.194
"Bırakın insanlarımı gitsinler

00:03:56.218 --> 00:03:58.055
daha kaliteli okullara!"

NOTE Paragraph

00:03:58.079 --> 00:03:59.496
(Gülüşmeler)

NOTE Paragraph

00:03:59.520 --> 00:04:04.080
Diğer yarının nasıl muamele ve
eğitim gördüklerini ilk elden gördüm.

00:04:04.104 --> 00:04:07.043
Eğitimin vadedilmiş topraklarını gördüm

00:04:07.067 --> 00:04:11.306
ve bu eşitsizliği ömrüm boyunca
haklı çıkaramam.

NOTE Paragraph

00:04:13.550 --> 00:04:18.292
Şimdi, bir zamanlar kurtulduğum
eğitim sisteminde öğretmenlik yapıyorum.

00:04:18.870 --> 00:04:23.407
Öğrenciyken bana verilen araçlara

00:04:23.431 --> 00:04:27.354
şimdi bir öğretmen olarak erişemiyorum

00:04:27.378 --> 00:04:28.942
ki öğrencilerime verebileyim.

00:04:29.451 --> 00:04:34.026
Sayısız geceler çaresizlik,

00:04:34.050 --> 00:04:35.326
öfke

00:04:35.350 --> 00:04:36.741
ve kederle ağladım,

00:04:36.765 --> 00:04:40.056
çünkü çocuklarıma kendi aldığım 
eğitimi vermiyorum,

00:04:40.581 --> 00:04:44.772
çünkü bana eğitim verilen 
kaynak ve araçlara

00:04:44.796 --> 00:04:46.686
ulaşım sağlayamıyorum.

00:04:47.393 --> 00:04:49.564
Çocuklarım çok daha iyisini hak ediyor.

NOTE Paragraph

00:04:50.270 --> 00:04:53.133
Oturmuş sürekli şunu söyleyip duruyoruz:

00:04:53.157 --> 00:04:55.722
"Başarı uçurumu, başarı uçurumu!"

00:04:56.462 --> 00:05:00.114
Bu çocukların neden iyi, diğer çocukların
neden kötü performans gösterdiğini

00:05:00.114 --> 00:05:02.643
anlamak gerçekten bu kadar zor mu?

00:05:02.667 --> 00:05:04.092
Hadi ama.

00:05:04.664 --> 00:05:06.931
Bence hepimiz meseleyi yanlış anladık.

00:05:06.955 --> 00:05:08.116
Bence biz,

00:05:08.140 --> 00:05:10.222
Gloria Ladson Billings'in dediği gibi,

00:05:10.246 --> 00:05:14.988
yaklaşımımızı ve dilimizi değiştirmeli
ve olduğu şeyi söylemeliyiz.

00:05:15.516 --> 00:05:17.135
Bu bir başarı boşluğu değil;

00:05:17.878 --> 00:05:19.806
bu bir eğitim borcu,

00:05:20.417 --> 00:05:25.695
zaman içinde siyah ve kahverengi
çocukların eğitimine

00:05:25.719 --> 00:05:29.564
hiçbir zaman yatırım yapılmayan
okul kaynakları için bir borç.

NOTE Paragraph

00:05:30.820 --> 00:05:33.846
Amerikan tarihinde az bilinen bir sır var.

00:05:33.870 --> 00:05:38.923
Siyahi insanlar için yapılan
tek Amerikan müessesesi

00:05:39.714 --> 00:05:41.280
Amerikan köle ticaretidir --

00:05:41.866 --> 00:05:43.815
ve kimisi hapis sistemini tartışıyor,

00:05:43.839 --> 00:05:46.065
ama bu başka bir TED konuşması konusu.

NOTE Paragraph

00:05:46.089 --> 00:05:47.239
(Gülüşmeler)

NOTE Paragraph

00:05:47.654 --> 00:05:51.947
Bu ülkenin devlet okulu sistemi
köle ticareti ve köle işçiliğinden gelen

00:05:51.971 --> 00:05:56.258
ticaret kullanılarak inşa edildi,
satın alındı ve ödendi.

00:05:56.651 --> 00:06:00.614
Afro-Amerikalılar köle yapılırken
ve eğitim görmekten alıkoyulurken,

00:06:00.638 --> 00:06:03.797
onların emekleriyle mahrum bırakıldıkları

00:06:03.821 --> 00:06:05.509
kurumlar kuruldu.

00:06:06.042 --> 00:06:11.121
O zamandan beri, her dava,
eğitim politikası, reform,

00:06:11.145 --> 00:06:14.399
tasarım tadilatı için bir girişim oldu.

00:06:14.423 --> 00:06:17.083
Hâlbuki oturup şunu kabul etmeliydik:

00:06:17.107 --> 00:06:19.715
Başından beri meseleyi yanlış anlamışız.

NOTE Paragraph

00:06:21.243 --> 00:06:25.286
Amerikan eğitim tarihinin
basitleştirilmiş hâli şöyle.

00:06:25.286 --> 00:06:27.156
Pekâlâ, biraz daha dayanın.

00:06:27.501 --> 00:06:31.256
Siyahiler hariç tutuldu --
şu köle meselesi.

00:06:31.256 --> 00:06:33.333
Hayırsever beyaz insanların yardımıyla,

00:06:33.357 --> 00:06:34.911
kendi okullarını inşa ettiler.

00:06:34.935 --> 00:06:37.269
Ayrı fakat eşitse sorun yok.

00:06:37.729 --> 00:06:40.459
Ama hepimiz ayrı olduğunu biliyorduk

00:06:40.483 --> 00:06:42.139
ama asla eşit değillerdi.

00:06:42.571 --> 00:06:47.736
1954'teki Topeka, Kansas'ta görülen,
Brown'la Eğitim Heyeti davasıyla

00:06:47.760 --> 00:06:50.991
ırkların yasal ayrımı artık yasa dışı.

00:06:51.900 --> 00:06:58.129
Ama o zamandan beri çok az insan

00:06:58.153 --> 00:07:03.426
Brown ile Heyet'in planladığı
her çocuk için vadedilmiş eğitimi

00:07:03.450 --> 00:07:06.414
bitiren davalarla ilgileniyor.

00:07:06.438 --> 00:07:10.156
Bazıları bugün okullarımızın,
ırkçı ayrımına son vermeye çalıştığımız

00:07:10.180 --> 00:07:14.916
zamana göre daha çok ayrıştığını söylüyor.

00:07:15.963 --> 00:07:18.300
Çocuklarıma ırkçı ayrım 
konusunu anlattığımda,

00:07:18.300 --> 00:07:20.883
- Little Rock Nine,
İnsan Hakları Hareketi -

00:07:20.907 --> 00:07:24.237
sınıfımda garip bir hâl oluşuyor.

00:07:24.261 --> 00:07:26.962
Çocuklardan şu şekilde sorular alıyorum:

00:07:27.940 --> 00:07:31.243
"1954'te okullarda ırk ayrımı kalktıysa

00:07:31.267 --> 00:07:33.564
burada neden hiç beyaz çocuk yok?"

NOTE Paragraph

00:07:33.588 --> 00:07:35.048
(Gülüşmeler)

NOTE Paragraph

00:07:35.072 --> 00:07:36.428
Bu çocuklar aptal değil.

00:07:37.292 --> 00:07:39.016
Neler olup bittiğini

00:07:39.542 --> 00:07:40.889
çok iyi biliyorlar.

00:07:41.526 --> 00:07:43.760
Konu eğitim olduğunda,

00:07:44.670 --> 00:07:46.260
siyahilerin önemli olmadığını

00:07:47.081 --> 00:07:48.773
ve zaten hiç olmadığını biliyorlar.

NOTE Paragraph

00:07:50.316 --> 00:07:56.831
Yıllarca, çocuklarıma
okuma aşkını işlemek için uğraştım.

00:07:57.416 --> 00:08:00.280
İkinci el dükkânlarından,
sosyal marketlerden,

00:08:00.304 --> 00:08:03.601
tavan aralarından topladığım kitaplarla

00:08:03.625 --> 00:08:06.088
sade bir sınıf kütüphanesi oluşturdum.

00:08:06.112 --> 00:08:08.572
Ama ne zaman şu korkunç sözleri söylesem:

00:08:08.596 --> 00:08:10.792
"Kitapları çıkarıp okuyun."

00:08:10.816 --> 00:08:13.249
Sanki savaş ilan ettim sanırsınız.

00:08:13.273 --> 00:08:14.966
Tam bir eziyetti.

00:08:15.693 --> 00:08:16.857
Bir gün,

00:08:17.184 --> 00:08:20.314
DonorsChoose denilen
bir web sitesi duydum.

00:08:20.338 --> 00:08:22.654
Burada sınıf öğretmenleri

00:08:22.678 --> 00:08:24.782
sınıflarının ihtiyaç listesini oluşturuyor

00:08:24.806 --> 00:08:27.333
ve anonim bağışçılar da bunu
gerçekleştiriyor.

00:08:27.357 --> 00:08:31.358
Bunu göze alarak bir çocuğun
hayalindeki kütüphane olacak

00:08:31.382 --> 00:08:34.595
bir istek listesi oluşturmaya
karar verdim.

00:08:35.698 --> 00:08:39.890
Odama parça parça 200'ün üzerinde
yepyeni kitaplar geldi.

00:08:40.672 --> 00:08:45.245
Her gün yeni teslimatlar geliyordu
ve çocuklarım sevinç çığlıkları atıyordu.

00:08:45.269 --> 00:08:47.226
"Noel'de gibiyiz!"

NOTE Paragraph

00:08:47.250 --> 00:08:48.330
(Gülüşmeler)

NOTE Paragraph

00:08:48.354 --> 00:08:49.519
Daha sonra,

00:08:49.543 --> 00:08:52.415
"Bayan Sumnur, bu kitaplar
nereden geldi?" diye sordular.

NOTE Paragraph

00:08:52.439 --> 00:08:53.655
Ben de şöyle cevapladım:

00:08:53.679 --> 00:08:57.655
"Ülkenin dört bir yanından yabancılar
size bunları gönderdi." diye cevap verdim.

NOTE Paragraph

00:08:58.274 --> 00:09:00.951
Sonra kuşkuyla şöyle dediler:

00:09:02.474 --> 00:09:04.201
"Ama onlar yepyeni." dediler.

NOTE Paragraph

00:09:04.225 --> 00:09:05.227
(Gülüşmeler)

NOTE Paragraph

00:09:05.251 --> 00:09:06.830
Ben de şöyle cevapladım:

00:09:06.854 --> 00:09:08.754
"Siz yepyeni kitapları hak ediyorsunuz."

NOTE Paragraph

00:09:10.137 --> 00:09:13.560
Kızlarımdan birisi kitabın 
cildini soyarken

00:09:13.584 --> 00:09:16.654
beni can evimden vuran sözler sarf etti:

00:09:17.582 --> 00:09:21.960
"Bayan Sumner --
bu kitapları sizin aldığınızı düşündüm,

00:09:21.984 --> 00:09:24.722
çünkü siz öğretmenler bize
daima bir şeyler alıyorsunuz.

00:09:25.158 --> 00:09:29.187
Ama bir yabancının, tanımadığım birinin

00:09:29.211 --> 00:09:30.910
beni bu kadar önemsemesi

00:09:31.480 --> 00:09:32.935
harika bir şeymiş."

NOTE Paragraph

00:09:33.870 --> 00:09:36.479
Yabancıların sizinle ilgileneceğini bilmek

00:09:36.479 --> 00:09:38.545
çocuklarımın karşılayamayacağı
bir ayrıcalık.

NOTE Paragraph

00:09:40.342 --> 00:09:41.784
Bağıştan beri,

00:09:41.808 --> 00:09:45.666
çocuklar sürekli şekilde kitapları
eve götürmek için yazdırıyor

00:09:45.690 --> 00:09:48.350
ve kitapları getirdiklerinde
şöyle diyorlar,

00:09:48.374 --> 00:09:49.962
"Bu çok iyiydi!"

NOTE Paragraph

00:09:49.986 --> 00:09:51.034
(Gülüşmeler)

NOTE Paragraph

00:09:51.058 --> 00:09:53.360
Şimdi, "Bir kitap götürüp okuyun,"
dediğimde

00:09:53.384 --> 00:09:55.603
çocuklarım kütüphaneye koşuşuyor.

00:09:56.849 --> 00:09:58.896
Mesele kitap okumak istememeleri değildi,

00:09:58.920 --> 00:10:03.470
aksine, ellerinde imkân olsa
seve seve okurlardı.

NOTE Paragraph

00:10:05.579 --> 00:10:07.231
Kurumsal bazda konuşacak olursam,

00:10:07.255 --> 00:10:11.607
devlet okulu sistemimiz siyah ve
kahverengi çocuklara hiç iyi davranmadı.

00:10:12.068 --> 00:10:14.616
Son ürüne, test sonuçlarına

00:10:14.640 --> 00:10:16.005
odaklanıp duruyoruz

00:10:16.029 --> 00:10:17.875
ve hüsrana uğruyoruz.

00:10:17.899 --> 00:10:20.036
Elimizde bir facia var ve merak ediyoruz:

00:10:20.060 --> 00:10:22.897
"Nasıl bu kadar kötü oldu?
Bu noktaya nasıl geldik?"

00:10:23.890 --> 00:10:25.045
Gerçekten mi?

00:10:25.439 --> 00:10:27.514
Bir çocuğu yeterince ihmal ederseniz,

00:10:27.538 --> 00:10:30.628
işler iyi sonuçlanmadığında
artık şaşırma hakkına

00:10:30.652 --> 00:10:32.483
sahip değilsinizdir.

NOTE Paragraph

00:10:33.319 --> 00:10:35.053
Şunlar sizin kafanızı bulandırmasın

00:10:35.077 --> 00:10:36.703
veya şaşırtmasın

00:10:36.727 --> 00:10:38.203
veya afallatmasın;

00:10:38.680 --> 00:10:40.606
başarı uçurumu,

00:10:40.630 --> 00:10:41.853
gelir uçurumu,

00:10:41.877 --> 00:10:43.496
hapsetme oranları

00:10:43.520 --> 00:10:48.567
veya sosyoekonomik açıdan
o zamanki "o" terimi her ne ise o.

00:10:49.248 --> 00:10:51.690
Ülke olarak problemlerimiz

00:10:51.714 --> 00:10:53.797
ülke olarak yarattığımız problemlerdir.

00:10:54.740 --> 00:10:57.302
Eğitiminizin kalitesi doğrudan

00:10:57.322 --> 00:11:00.160
üniversiteye erişiminiz,

00:11:00.184 --> 00:11:01.912
işe erişiminiz,

00:11:01.936 --> 00:11:03.644
geleceğe erişiminizle orantılıdır.

NOTE Paragraph

00:11:05.594 --> 00:11:10.864
Her çocuğun yüksek kalitede
eğitim aldığı bir dünyada yaşayana kadar

00:11:10.888 --> 00:11:12.424
- nerede yaşadıklarına veya

00:11:12.448 --> 00:11:14.328
derilerinin rengine bakılmadan -

00:11:14.352 --> 00:11:18.412
makro seviyede yapabileceğimiz şeyler var.

00:11:19.389 --> 00:11:22.953
Okul fonlamasına, fakir çocukların

00:11:22.977 --> 00:11:25.208
ağızlarından lokmaları alınırken

00:11:25.232 --> 00:11:28.268
zengin çocukların devlet yardımından
faydalanmaya devam ettiği

00:11:28.292 --> 00:11:32.377
emlak vergisi veya acayip
ekonomik denklemlerle

00:11:32.401 --> 00:11:33.994
karar verilmemeli.

00:11:34.750 --> 00:11:38.511
Valiler, senatörler, belediye başkanları,
şehir meclis üyeleri --

00:11:38.535 --> 00:11:41.399
toplumsal eğitime toplumsal 
eğitim diyeceksek

00:11:41.423 --> 00:11:43.006
o zaman öyle olmalı.

00:11:43.555 --> 00:11:46.538
Aksi taktirde, ona neyse onu demeliyiz:

00:11:46.562 --> 00:11:48.127
Fakirlik sigortası.

00:11:49.211 --> 00:11:50.653
"Toplumsal eğitim:

00:11:50.677 --> 00:11:53.765
1954'ten beri fakir çocukları
fakirlikte bırakıyor."

NOTE Paragraph

00:11:53.789 --> 00:11:55.241
(Gülüşmeler)

NOTE Paragraph

00:11:56.733 --> 00:12:01.831
Eğer gerçekten, ülke olarak, eğitimin
"büyük dengeleyici" olduğuna inanırsak

00:12:01.855 --> 00:12:05.686
o zaman sadece şudur: Eşit ve adil.

00:12:06.158 --> 00:12:10.501
O zamana kadar, demokratik
eğitimimizde demokrasi yoktur.

NOTE Paragraph

00:12:11.493 --> 00:12:13.000
Orta seviyede:

00:12:13.640 --> 00:12:16.842
Tarihi konuşursak, siyah ve
kahverengi çocuğun eğitimi

00:12:16.866 --> 00:12:20.337
daima birilerinin hayrına bağlı olmuştur.

00:12:20.361 --> 00:12:23.155
Ve ne yazık ki, bugün de öyle.

00:12:23.770 --> 00:12:28.135
Eğer oğlunuz veya kızınız,
kız veya erkek yeğeniniz veya komşunuz

00:12:28.159 --> 00:12:29.722
veya alt sokaktaki küçük Tommy

00:12:30.253 --> 00:12:32.556
donanımlı bir okula giderse

00:12:32.580 --> 00:12:35.754
okul komitesini yoksul bir okula
veya yoksul bir sınıfa

00:12:35.778 --> 00:12:37.817
sahip çıkmaları için zorlayın.

00:12:37.841 --> 00:12:41.238
Aradaki uçurumu ilişkilerinizi kullanarak


00:12:41.262 --> 00:12:43.459
ve iletişime geçerek kapayın.

00:12:44.050 --> 00:12:46.004
Kaynaklar paylaşıldığında,

00:12:46.028 --> 00:12:47.720
bölünme olmaz;

00:12:47.744 --> 00:12:49.201
katlanırlar.

NOTE Paragraph

00:12:49.871 --> 00:12:51.710
Ve mikro seviyede:

00:12:51.734 --> 00:12:53.554
Eğer bir insan evladı iseniz,

00:12:53.985 --> 00:12:55.151
bağışlayın.

00:12:55.524 --> 00:12:59.587
Zamanı, parayı, kaynakları, fırsatları --

00:12:59.611 --> 00:13:01.974
kalbinizde ne varsa.

00:13:02.847 --> 00:13:05.005
Bu eşitsizliği tanıyan ve

00:13:05.005 --> 00:13:07.129
gerçekten bu konuda
bir şeyler yapmak isteyen

00:13:07.153 --> 00:13:09.648
DonorsChoose gibi siteler var.

NOTE Paragraph

00:13:11.748 --> 00:13:13.952
Aleti olmayan marangoz ne yapar?

00:13:14.350 --> 00:13:16.672
Sahnesi olmayan aktris ne yapar?

00:13:16.990 --> 00:13:19.447
Laboratuvarı olmayan bilim adamı ne yapar?

00:13:19.859 --> 00:13:22.586
Gereçleri olmayan bir doktor ne yapar?

00:13:23.270 --> 00:13:24.515
Size söyleyeyim:

00:13:24.970 --> 00:13:26.434
Bunlar benim çocuklarım.

00:13:27.219 --> 00:13:29.035
Sizin çocuklarınız da olmamalılar mı?

NOTE Paragraph

00:13:29.893 --> 00:13:31.044
Teşekkür ederim.

NOTE Paragraph

00:13:31.068 --> 00:13:37.273
(Alkışlar)