0:00:00.329,0:00:02.280
Stevie dan Projek Besarnya.

0:00:02.280,0:00:03.969
Ditulis oleh Kiki Prottsman.

0:00:03.969,0:00:08.119
Ilustrasi oleh Jenny Lang.

0:00:08.119,0:00:11.780
Stevie adalah tupai yang sangat mahir.

0:00:11.780,0:00:17.230
Dia adalah pelari terpantas dalam kelasnya dan[br]salah satu pengeja terbaik di sekolahnya.

0:00:17.230,0:00:20.600
Tetapi hari ini, Stevie tidak gembira!

0:00:20.600,0:00:27.029
Dia telah mengusahakan satu projek dan[br]seolah-olahnya semua yang dilakukan tidak betul.

0:00:27.029,0:00:30.750
"Oh tidak," Stevie berfikir kepada [br]dirinya sendiri.

0:00:30.750,0:00:33.880
"Ini tidak baik sama sekali!"

0:00:33.880,0:00:36.810
Stevie dapat merasakan wajahnya [br]semakin panas.

0:00:36.810,0:00:40.890
Dia bimbang bahawa seseorang akan lihat[br]dia gagal dalam

0:00:40.890,0:00:44.490
projeknya dan mereka tidak akan [br]menyukai dia lagi.

0:00:44.490,0:00:46.480
"Saya sangat marah!"

0:00:46.480,0:00:47.480
Jerit Stevie.

0:00:47.480,0:00:49.190
"Saya marah dengan projek ini.

0:00:49.190,0:00:50.820
Saya marah pada cikgu.

0:00:50.820,0:00:53.810
Dan saya marah pada diri sendiri!"

0:00:53.810,0:00:59.010
Dengan itu, Stevie mengambil projeknya[br]dan menghancurkannya di lantai.

0:00:59.010,0:01:04.940
Projeknya pecah dalam cebisan dan dia[br]mula pijaknya dengan kaki.

0:01:04.940,0:01:08.740
Ketika itu, Laurel datang untuk melihat[br]apa yang telah berlaku.

0:01:08.740,0:01:11.850
"Stevie, apa yang berlaku?"

0:01:11.850,0:01:16.250
"Saya benci projek ini, dan saya [br]benci kelas ini!"

0:01:16.250,0:01:19.330
"Oh, Stevie," kata Laurel dengan lembut.

0:01:19.330,0:01:23.470
"Ia kedengaran seperti anda kecewa."

0:01:23.470,0:01:25.070
"Kecewa?"

0:01:25.070,0:01:28.040
Tanya Stevie, keliru.

0:01:28.040,0:01:32.780
"Ya, kecewa," Laurel mengesahkan.

0:01:32.780,0:01:39.680
"Kecewa sama seperti menjadi marah, tetapi [br]biasanya ini bermaksud anda marah kerana sesuatu

0:01:39.680,0:01:42.700
berlaku bukan seperti yang anda mahukan."

0:01:42.700,0:01:48.720
"Anda mungkin fikir anda marah pada cikgu,[br]atau diri anda, atau projek anda.

0:01:48.720,0:01:53.570
Anda mungkin menyalahkan kemarahan anda [br]pada gunting itu, atau sekeping pita.

0:01:53.570,0:01:59.580
Apabila anda mula merasa marah pada[br]semuanya dan anda tidak boleh tahan lagi,

0:01:59.580,0:02:01.670
itu kekecewaan."

0:02:01.670,0:02:05.040
"Bagaimana saya menyingkirkannya?"

0:02:05.040,0:02:06.090
Tanya Stevie.

0:02:06.090,0:02:08.568
"Saya tidak ingin merasakan seperti ini lagi."

0:02:08.568,0:02:12.640
"Banyak perkara yang mengecewakan, Stevie.

0:02:12.640,0:02:17.040
Caranya ialah mengetahui bahawa kekecewaan[br]adalah perkara yang baik."

0:02:17.040,0:02:18.920
"Perkara yang baik?!"

0:02:18.920,0:02:21.870
Stevie terkejut.

0:02:21.870,0:02:23.160
"Ya!

0:02:23.160,0:02:27.360
Kekecewaan adalah emosi yang memberitahu [br]kita bahawa kita akan belajar sesuatu.

0:02:27.360,0:02:32.230
Apabila anda kecewa, ini bermakna sesuatu[br]bukan seperti yang anda mahukan.

0:02:32.230,0:02:36.849
Jika anda fikirkan suatu penyelesaian, dan [br]kemudian memperbaikinya, anda akan belajar sesuatu

0:02:36.849,0:02:38.340
yang dapat menolong anda pada masa depan."

0:02:38.340,0:02:43.420
"Saya rasa saya tidak faham," teriak Stevie.

0:02:43.420,0:02:45.400
"Cuba pertimbangkan.

0:02:45.400,0:02:48.400
Semasa anda belajar menunggang basikal anda,[br]apa yang berlaku? "

0:02:48.400,0:02:49.700
Laurel menjawab.

0:02:49.700,0:02:57.470
"Saya akan menaiki basikal, mengayuh beberapa[br]kali, kemudian jatuh," kata Stevie.

0:02:57.470,0:03:00.390
"Dan apakah perasan anda ketika itu?"

0:03:00.390,0:03:01.760
Laurel bertanya.

0:03:01.760,0:03:04.030
"Saya sangat kecewa!

0:03:04.030,0:03:07.810
Saya menangis, dan beritahu ibu bahawa[br]saya tidak boleh lakukannya!"

0:03:07.810,0:03:09.320
Stevie berkerut.

0:03:09.320,0:03:12.860
"Kemudian apa yang berlaku?" Laurel menggesa.

0:03:12.860,0:03:17.220
"Ibu menyuruh saya menarik nafas panjang [br]dan mencuba lagi.

0:03:17.230,0:03:20.180
Hanya beberapa kali kemudian, saya berjaya!"

0:03:20.180,0:03:21.940
Kata Stevie sambil berseri.

0:03:21.940,0:03:25.140
"Jadi apakah perasaan anda?" Laurel bertanya.

0:03:25.140,0:03:28.280
"Saya berasa hebat!" Stevie memekik.

0:03:28.280,0:03:30.620
"Saya sangat bangga dengan diri [br]saya sendiri."

0:03:30.620,0:03:36.100
"Pada pendapat anda, apakah perasaan anda jika anda[br]berputus asa pada kali pertama dan tidak pernah belajar

0:03:36.100,0:03:39.040
menunggang basikal?" tanya Laurel.

0:03:39.060,0:03:43.340
"Saya mungkin akan merasa kecewa pada[br]diri saya sendiri.

0:03:43.349,0:03:44.790
Kecewa!

0:03:44.790,0:03:50.330
Dan saya masih akan berasa kecewa setiap kali[br]saya melihat orang lain menunggang basikal."

0:03:50.330,0:03:53.260
"Tepat," seru Laurel.

0:03:53.260,0:03:59.220
"Kekecewaan sebenarnya tanda bahawa anda[br]akan belajar sesuatu yang luar biasa.

0:03:59.220,0:04:05.080
Jika anda berputus asa sebelum belajar sesuatu,[br]anda akan berasa tidak sedap hati dan kecewa."

0:04:05.080,0:04:11.140
"Ia kedengaran seperti anda juga bercakap[br]tentang kegigihan," tambah Jorge.

0:04:11.140,0:04:14.709
"Kegigihan adalah perkataan lain untuk[br]tidak berputus asa.

0:04:14.709,0:04:19.949
Jika anda cuba menyelesaikan masalah secukup [br]kali, dalam pelbagai cara, akhirnya anda akan

0:04:19.949,0:04:21.180
berjaya!"

0:04:21.180,0:04:24.540
"Tetapi jika saya cuba lapan kali [br]sebelum saya berjaya,

0:04:24.540,0:04:28.640
ini bermakna bahawa saya telah gagal [br]tujuh kali!" kata Stevie.

0:04:28.640,0:04:33.540
"Mengapa anda fikir gagal adalah perkara [br]buruk?" Jorge bertanya.

0:04:33.580,0:04:38.740
"Semua orang gagal dalam sesuatu sebelum[br]mereka berjaya...seperti anda dengan basikal anda,

0:04:38.759,0:04:41.629
atau bayi belajar berjalan.

0:04:41.629,0:04:46.979
Anda perlu mula memikirkan perkataan gagal[br]sebagai cara untuk cuba belajar."

0:04:46.980,0:04:52.000
"Saya tidak pernah memikirkannya seperti[br]itu!" Stevie berseru.

0:04:52.000,0:04:59.219
"Ingat," Laurel bermula, "ketika anda merasa[br]kecewa, jangan berputus asa.

0:04:59.219,0:05:03.820
Berikut adalah beberapa cara untuk membantu anda [br]berasa lebih baik supaya anda boleh terus bergigih."

0:05:03.820,0:05:12.129
"Hitung perlahan hingga 10, ambil nafas yang mendalam,[br]tulis kebimbangan anda dalam jurnal, bercakap dengan

0:05:12.129,0:05:15.990
rakan-rakan tentang perasaan anda,[br]dan meminta bantuan."

0:05:15.990,0:05:21.969
"Setelah anda tenang," tambah Jorge, "anda boleh[br]fokus untuk terus bergigih dan menyelesaikan

0:05:21.969,0:05:23.919
masalah.

0:05:23.919,0:05:27.110
Berikut adalah beberapa petua untuk [br]membantu anda terus bergigih."

0:05:27.110,0:05:31.080
"Mencatat kaedah yang telah anda cuba.

0:05:31.080,0:05:33.599
Fikirkan apa yang sedang berlaku.

0:05:33.599,0:05:37.289
Fahami apa yang sepatutnya berlaku.

0:05:37.289,0:05:39.580
Memerhati apa yang ia beritahu anda.

0:05:39.580,0:05:42.279
Buat perubahan dan cuba lagi."

0:05:42.280,0:05:45.200
"Terima kasih, anda berdua!" Jerit Stevie.

0:05:45.200,0:05:48.580
"Saya tidak merasa kecewa lagi.

0:05:48.580,0:05:51.520
Saya tahu apa masalahnya dengan projek[br]saya dulu,

0:05:51.520,0:05:56.060
dan kini saya bersedia untuk terus [br]bergigih dan menjadikannya lebih baik."

0:05:56.060,0:05:58.640
Dengan sikap baru, Stevie menyelesaikan [br]projeknya

0:05:58.640,0:06:02.720
dan menghabiskan masa sepanjang kelas [br]mengujinya dengan rakan-rakannya.

0:06:02.729,0:06:03.379
Tamat.