WEBVTT

00:00:13.570 --> 00:00:17.130
Πριν από λίγους μήνες
σ' ένα δημοτικό σχολείο

00:00:17.489 --> 00:00:21.151
κάποιοι μαθητές σήκωσαν 
έναν συμμαθητή τους πάνω στην μπασκέτα

00:00:21.151 --> 00:00:23.424
για να ξεκολλήσει μια μπάλα
που είχε σφηνωθεί.

00:00:23.424 --> 00:00:26.354
Αντί λοιπόν να τον βοηθήσουν
να κατέβει κάτω μετά από λίγο,

00:00:26.354 --> 00:00:28.613
τον άφησαν πολύ ώρα κρεμασμένο.

00:00:28.613 --> 00:00:30.433
Το παιδί τρομοκρατήθηκε.

00:00:30.788 --> 00:00:33.421
Τους ζήτησε βοήθεια
κι αυτοί δεν κάνανε τίποτα.

00:00:33.421 --> 00:00:34.729
Τον κορόιδευαν.

00:00:35.299 --> 00:00:40.008
Το αποτέλεσμα ήταν το παιδί να μείνει εκεί
πάνω κρεμασμένο στο στεφάνι αρκετή ώρα,

00:00:40.008 --> 00:00:42.749
να μην μπορέσει να αντέξει,
να πέσει στο τσιμέντο,

00:00:42.749 --> 00:00:44.888
και δυστυχώς να σπάσει
και τα δύο του χέρια.

00:00:46.830 --> 00:00:51.211
Πριν από μερικά χρόνια,
σ' ένα άλλο δημοτικό σχολείο,

00:00:51.251 --> 00:00:54.631
κάποιοι άλλοι μαθητές, δημοτικού επίσης,

00:00:54.760 --> 00:00:58.877
ασκούσαν συστηματικό εκφοβισμό
σ' ένα παιδί της ίδιας ηλικίας.

00:00:59.531 --> 00:01:04.769
Φτάσαν στο σημείο, ένα κρύο βράδυ,
να του στήσουν μια παγίδα.

00:01:04.939 --> 00:01:07.680
Να του βάλουνε τρικλοποδιά
σε κάτι μαρμάρινα σκαλιά

00:01:07.940 --> 00:01:11.012
και το παιδί να πέσει,
να χτυπήσει πολύ άσχημα και να σκοτωθεί.

00:01:12.522 --> 00:01:16.380
Εκείνη τη στιγμή
αντί να ζητήσουν κάποια βοήθεια,

00:01:16.380 --> 00:01:21.651
αντί να παραδεχτούν το λάθος τους,
έστω κι αυτή τη στιγμή, την τελευταία,

00:01:21.651 --> 00:01:26.070
αποφάσισαν να κρύψουν 
το πτώμα του άτυχου παιδιού,

00:01:26.310 --> 00:01:31.450
και μάλιστα, να ζητήσουν τη βοήθεια
ενός ενήλικα συγγενή τους,

00:01:31.540 --> 00:01:34.362
για να εξαφανίσουν μια για πάντα το πτώμα.

00:01:36.512 --> 00:01:43.611
Είμαστε στο 2015 και δυστυχώς,
τέτοια περιστατικά βίας και βαρβαρότητας,

00:01:43.701 --> 00:01:47.212
συνεχίζουν να συμβαίνουν
και άνθρωποι σκοτώνονται.

00:01:49.022 --> 00:01:51.953
Όταν εγώ ήμουν μικρή,
όταν εγώ πήγαινα σχολείο,

00:01:51.953 --> 00:01:57.229
τη λέξη «bullying», «σχολικός εκφοβισμός»
δεν την πολυχρησιμοποιούσαμε.

00:01:58.622 --> 00:02:02.512
Φυσικά, σε άλλες χώρες 
ή και σε άλλα σχολεία, καλύτερα ίσως,

00:02:02.512 --> 00:02:05.933
είχανε προγράμματα 
για την αντιμετώπισή του.

00:02:06.103 --> 00:02:07.392
Εμείς τίποτα.

00:02:07.742 --> 00:02:12.174
Βέβαια στο σχολείο μας υπήρχε 
και η καζούρα και η πλάκα και το πείραγμα.

00:02:12.244 --> 00:02:15.976
Υπήρχε ο μαθητής ο νταής, ο ξύπνιος,

00:02:16.006 --> 00:02:19.622
αυτός ο οποίος έλεγε κάτι 
και τους τάπωνε όλους,

00:02:19.662 --> 00:02:22.703
αυτός ο οποίος κορόιδευε 
τους πάντες, ο ετοιμόλογος.

00:02:23.383 --> 00:02:28.122
Κι υπήρχε και το παιδί το ευάλωτο,
το παράξενο, το λίγο αλλιώτικο.

00:02:28.252 --> 00:02:33.902
Το παιδί που μίλαγε διαφορετικά,
ντυνόταν διαφορετικά, όπως η Βασιλική.

00:02:35.452 --> 00:02:38.812
Όμως, οι περισσότεροι μαθητές της τάξης,

00:02:38.832 --> 00:02:41.522
όπως και οι περισσότεροι άνθρωποι
στην κοινωνία γενικά,

00:02:42.321 --> 00:02:44.661
δεν ανήκουν σ' αυτούς τους δύο τύπους.

00:02:44.989 --> 00:02:49.011
Είναι κάποιοι άλλοι
και γι' αυτούς θα σας μιλήσω σήμερα.

00:02:51.311 --> 00:02:54.491
Κάθε φορά που συμβαίνει
ένα περιστατικό βίας,

00:02:54.661 --> 00:02:58.901
οι άνθρωποι αυτομάτως 
χωρίζονται σε τρεις κατηγορίες:

00:02:59.721 --> 00:03:02.572
Στους θύτες οι οποίοι ασκούν βία,

00:03:02.632 --> 00:03:07.152
στα θύματα ή στόχους,
όπως καλύτερα είπε η Βασιλική πριν,

00:03:07.482 --> 00:03:10.992
και σ' αυτούς που κοιτούν, στους μάρτυρες.

00:03:13.050 --> 00:03:16.801
Έχει πει κάτι πάρα πολύ ωραίο
ο Γκαίτε γι αυτό το θέμα,

00:03:16.851 --> 00:03:18.661
κι εγώ θα το παραφράσω λίγο.

00:03:18.691 --> 00:03:21.621
Έχει πει λοιπόν 
ότι όταν δύο άνθρωποι μαλώνουν

00:03:21.671 --> 00:03:25.383
αυτός ο οποίος φταίει περισσότερο
είναι ο πιο έξυπνος.

00:03:25.643 --> 00:03:30.821
Δηλαδή, αυτός που με την εξυπνάδα του
θα μπορούσε να αποτρέψει το κακό.

00:03:30.901 --> 00:03:33.002
Να μη συμβεί ποτέ ο καυγάς.

00:03:33.082 --> 00:03:36.593
Εγώ λοιπόν, θα το παραφράσω και θα πω 
«αυτός που έχει καθαρότερο μυαλό».

00:03:36.643 --> 00:03:40.271
Δηλαδή, αυτός που είναι
πιο πολιτισμένος, ας πούμε.

00:03:41.883 --> 00:03:46.339
Στη δική μας περίπτωση, το θύμα 
δεν υπάρχει περίπτωση να έχει καθαρό μυαλό

00:03:46.339 --> 00:03:49.013
γιατί αν είχε, δε θα ήτανε
σ' αυτή την κατάσταση.

00:03:49.123 --> 00:03:53.653
Όλοι καταλαβαίνουμε φυσικά ότι ο θύτης 
δεν είναι ο πολιτισμένος της υπόθεσης.

00:03:53.853 --> 00:03:56.022
Άρα λοιπόν, ποιος μένει;

00:03:56.352 --> 00:03:59.032
Αυτοί που είναι έξω απ' τον χορό,
έξω από τον κύκλο.

00:03:59.142 --> 00:04:00.523
Αυτοί που κοιτούν.

00:04:00.763 --> 00:04:01.924
Όλοι εμείς.

00:04:03.244 --> 00:04:08.713
Οι περισσότεροι αναλυτές του ζητήματος,
-γιατροί, ψυχολόγοι, δάσκαλοι- όλοι,

00:04:08.853 --> 00:04:10.944
συνήθως αναζητούν τα αίτια

00:04:10.984 --> 00:04:14.433
αυτών των συμπεριφορών, 
αυτού του φαινομένου

00:04:14.463 --> 00:04:17.643
και συνήθως προσπαθούν
να εκριζώσουν το κακό

00:04:17.703 --> 00:04:19.563
και να το προβλέψουν,

00:04:19.623 --> 00:04:22.563
κι αυτό είναι πάρα πολύ καλό,
είναι θεμιτό.

00:04:22.843 --> 00:04:25.532
Όμως, εγώ πιστεύω
ότι το κλειδί βρίσκεται αλλού.

00:04:25.632 --> 00:04:29.196
Διότι, ό,τι και να κάνουμε
σε θέμα πρόληψης,

00:04:29.446 --> 00:04:31.873
δυστυχώς, η βία θα συνεχίσει να υπάρχει.

00:04:33.897 --> 00:04:39.205
Ας δούμε, λοιπόν, κάποιους τρόπους
αντιμετώπισης του γεγονότος,

00:04:39.205 --> 00:04:43.664
ενός εκφοβισμού, ενός περιστατικού βίας,

00:04:43.694 --> 00:04:47.664
όταν εμείς είμαστε αυτοί που κοιτάμε,
αυτοί που παρατηρούμε.

00:04:48.234 --> 00:04:49.910
Τι μπορούμε, λοιπόν, να κάνουμε;

00:04:50.825 --> 00:04:53.790
Κατ' αρχάς, να τσεκάρουμε
σε ποιο στρατόπεδο βρισκόμαστε.

00:04:54.190 --> 00:04:56.480
Είμαστε με τους καλούς ή με τους κακούς;

00:04:56.560 --> 00:04:59.595
Μήπως είμαστε κι εμείς νταήδες
και δεν το ξέρουμε;

00:04:59.835 --> 00:05:04.024
Μήπως κοροϊδεύουμε συστηματικά ένα παιδί
και νομίζουμε ότι είναι παιχνίδι;

00:05:04.204 --> 00:05:09.784
Μήπως δεν έχουμε καταλάβει την επίδραση 
που έχουν τα λόγια μας πάνω του;

00:05:10.004 --> 00:05:12.027
Παρατηρούμε τη συμπεριφορά του;

00:05:12.297 --> 00:05:15.815
Γι' αυτό λοιπόν, κάθε φορά,
πριν κοροϊδέψουμε κάποιον,

00:05:15.955 --> 00:05:17.156
ας σκεφτούμε καλύτερα,

00:05:17.186 --> 00:05:19.563
ας σκεφτούμε δύο φορές
αυτό που πάμε να κάνουμε.

00:05:19.663 --> 00:05:22.886
Φυσικά, είναι απόλυτα φυσιολογικό,
όλοι κάποια στιγμή στη ζωή μας,

00:05:22.906 --> 00:05:26.255
να υπήρξαμε νταήδες,
να υπήρξαμε αυτοί που κοροϊδεύουν.

00:05:26.495 --> 00:05:29.658
Όμως, το κακό είναι 
να μην το παραδεχόμαστε,

00:05:29.718 --> 00:05:32.237
και να μην κάνουμε 
τα πάντα για να το αλλάξουμε.

00:05:33.745 --> 00:05:37.555
Ένα άλλο λάθος που κάνουμε είναι ότι
συνήθως υποτιμούμε τα περιστατικά βίας.

00:05:37.945 --> 00:05:41.826
Περπατάμε στον δρόμο,
ακούμε ουρλιαχτά από κάποιο παράθυρο,

00:05:41.826 --> 00:05:43.536
ή κάποιους να τσακώνονται,

00:05:43.536 --> 00:05:45.415
και το παραβλέπουμε, φεύγουμε.

00:05:46.065 --> 00:05:48.306
Και δεν μπορούμε να σκεφτούμε


00:05:48.306 --> 00:05:51.055
ότι αυτό που στα μάτια μας
φαντάζει αμελητέο και μικρό,

00:05:51.165 --> 00:05:56.325
στα μάτια εκείνου που δέχεται την πίεση,
τη βία, μπορεί να είναι η αρχή του τέλους.

00:05:56.585 --> 00:06:00.266
Κι εδώ θα σας αναφέρω ένα πείραμα,
ένα κοινωνικό πείραμα

00:06:00.376 --> 00:06:04.976
που έκαναν κάποιες ομάδες 
σε μερικές πόλεις ανά τον κόσμο.

00:06:05.637 --> 00:06:06.766
Τι έκαναν λοιπόν...

00:06:06.876 --> 00:06:10.086
Πήραν ένα αυτοκίνητο,
το καλύψανε με φιμέ τζάμια,

00:06:10.116 --> 00:06:12.506
για να μην μπορεί να δει κανείς
τι γίνεται μέσα,

00:06:12.546 --> 00:06:18.757
και ηχογραφήσανε κραυγές πάλης,
φωνές, χτυπήματα, ουρλιαχτά,

00:06:18.787 --> 00:06:20.457
ούτως ώστε όποιος περπάταγε δίπλα

00:06:20.457 --> 00:06:22.988
να αντιλαμβανόταν
ότι κάτι περίεργο συμβαίνει εκεί,

00:06:22.988 --> 00:06:24.922
κάποιος υφίσταται βία.

00:06:25.717 --> 00:06:28.926
Έτσι λοιπόν, βιντεοσκόπησαν
τις αντιδράσεις του κόσμου

00:06:28.956 --> 00:06:31.007
κι έβγαλαν κάποια συμπεράσματα.

00:06:31.177 --> 00:06:34.717
Δυστυχώς, το μεγαλύτερο 
ποσοστό των ανθρώπων

00:06:34.757 --> 00:06:38.187
που περνούσαν δίπλα 
απ' το αυτοκίνητο, έφευγαν.

00:06:38.707 --> 00:06:40.207
Δεν έκαναν τίποτα.

00:06:40.677 --> 00:06:44.016
Ένα μικρότερο ποσοστό,
πήγαιναν λίγο πιο πέρα

00:06:44.066 --> 00:06:46.955
και καλούσαν κάποιον σε βοήθεια,
την αστυνομία, κάποιον.

00:06:47.215 --> 00:06:50.298
Κι ένα ακόμα μικρότερο ποσοστό
χτυπούσε το τζάμι,

00:06:50.328 --> 00:06:53.634
να δει τι γίνεται και να πάει 
να σώσει τον άνθρωπο εκείνη τη στιγμή.

00:06:53.844 --> 00:06:56.779
Φυσικά, αυτό το τελευταίο 
είναι λίγο ριψοκίνδυνο.

00:06:56.809 --> 00:07:00.217
Είναι δύσκολο να μπεις μέσα σ' έναν καυγά,
ειδικά όταν είσαι μόνος σου.

00:07:00.247 --> 00:07:03.137
Αυτό όμως δε σημαίνει
ότι δε μπορείς να καλέσεις βοήθεια.

00:07:03.327 --> 00:07:08.488
Έτσι λοιπόν, ας μη γινόμαστε
με τη σιωπή μας συνένοχοι σ' ένα έγκλημα.

00:07:10.147 --> 00:07:11.978
Κάτι άλλο πολύ σημαντικό.

00:07:12.338 --> 00:07:14.610
Ας δούμε λίγο ποιοι είναι οι νταήδες.

00:07:14.680 --> 00:07:16.358
Συνήθως οι νταήδες είναι άνθρωποι

00:07:16.358 --> 00:07:19.105
οι οποίοι δεν αρκούνται 
στο να κάνουν το κακό,

00:07:19.125 --> 00:07:21.676
στο να βρίσουν κάποιον
επειδή ντύνεται περίεργα,

00:07:21.706 --> 00:07:26.328
αλλά γυρνάνε το μάτι τους πίσω,
για να κοιτάξουν τι κάνουν οι άλλοι.

00:07:26.699 --> 00:07:28.978
Με χειροκροτάνε; Γελάνε μαζί μου;

00:07:29.018 --> 00:07:31.098
Δώστου, κι άλλο. Θα συνεχίσω.

00:07:31.168 --> 00:07:33.127
Κι έτσι λοιπόν συνεχίζουν και συνεχίζουν.

00:07:33.137 --> 00:07:37.128
Όσο εσείς γίνεστε το ακροατήριό τους
κι όσο εσείς τους ενθαρρύνετε,

00:07:37.148 --> 00:07:39.659
τόσο αυτοί κάνουν χειρότερα.

00:07:40.199 --> 00:07:43.410
Μπορείτε ακόμη και να τους πολεμήσετε
με τα ίδια τους τα όπλα.

00:07:43.450 --> 00:07:47.549
Γιατί πολλές φορές, ποστάρουν
ένα βίντεο εξευτελιστικό,

00:07:47.579 --> 00:07:51.919
μια φωτογραφία τραγική στο διαδίκτυο
για να ρεζιλέψουν κάποιον.

00:07:52.019 --> 00:07:53.700
Τι κάνουμε; Πολλά.

00:07:53.770 --> 00:07:57.056
Μαζευόμαστε πολλοί και κάνουμε 
report στη φωτογραφία ή στο βίντεο

00:07:57.086 --> 00:07:58.847
Και μετά από λίγο θα κατέβει.

00:07:59.017 --> 00:08:01.129
Μπορούμε να το φτάσουμε ως το τέρμα,

00:08:01.159 --> 00:08:05.779
αν δε φοβόμαστε να πράξουμε,
αν δε φοβόμαστε να δράσουμε.

00:08:06.449 --> 00:08:08.445
Φυσικά, ο φόβος είναι φυσιολογικός.

00:08:08.445 --> 00:08:10.060
Κι εγώ δε θέλω να μπλέκω.

00:08:10.060 --> 00:08:12.159
Δηλαδή όταν βλέπω 
κάποιους να τσακώνονται,

00:08:12.159 --> 00:08:13.929
πάω λίγο πιο 'κει, φοβάμαι.

00:08:13.969 --> 00:08:16.490
Αλλά όταν το ξανασκεφτώ,

00:08:17.160 --> 00:08:19.640
συνειδητοποιώ ότι κάτι μπορούσα να κάνω,

00:08:19.670 --> 00:08:20.880
και δεν το έκανα.

00:08:20.910 --> 00:08:23.339
Έτσι λοιπόν, μη φοβάστε να δράσετε.

00:08:24.139 --> 00:08:25.848
Η λύση είναι στα χέρια σας.


00:08:25.848 --> 00:08:29.210
Μπορείτε να το φτάσετε από το διευθυντή
του σχολείου μέχρι τον υπουργό,

00:08:29.210 --> 00:08:31.030
κι απ' τον υπουργό μέχρι οπουδήποτε,

00:08:31.030 --> 00:08:32.409
να το δημοσιοποιήσετε.

00:08:32.809 --> 00:08:36.561
Με λίγα λόγια, να γίνετε 
οι ήρωες που θαυμάζετε.

00:08:36.921 --> 00:08:38.990
Και μια και μιλάμε για ήρωες,

00:08:39.280 --> 00:08:42.787
ας αναφερθούμε σε δύο 
χαρακτηριστικούς τύπους ηρώων.

00:08:43.067 --> 00:08:46.090
Ο ένας είναι ο Σούπερμαν -
τον ξέρετε όλοι.

00:08:46.320 --> 00:08:47.757
Μόλις εμφανιστεί το πρόβλημα,


00:08:47.787 --> 00:08:51.216
βγάζει το κοστούμι του Κλαρκ Κεντ,
του δημοσιογράφου,

00:08:51.226 --> 00:08:54.146
και πάει να πιάσει τον κακό απ' τον γιακά

00:08:54.156 --> 00:08:56.291
και να του πει «'Όπα, ως εδώ!».

00:08:56.771 --> 00:08:59.872
Υπάρχει όμως κι ένας άλλος τύπος ήρωα.

00:09:00.502 --> 00:09:03.742
Δεν ξέρω αν ξέρετε αυτόν τον σουπερήρωα.

00:09:03.972 --> 00:09:05.471
Λέγεται Νόρθσταρ,

00:09:05.531 --> 00:09:10.540
είναι μέλος της θρυλικής ομάδας 
Αlpha Flight, το Πολικό Αστέρι.

00:09:10.840 --> 00:09:15.567
Το Πολικό Αστέρι για την εποχή του
έκανε κάτι τρομερά γενναίο.

00:09:15.787 --> 00:09:19.391
Βγήκε και παραδέχτηκε
ότι ήταν ομοφυλόφιλος.

00:09:19.631 --> 00:09:21.992
Κάτι το οποίο σ' εκείνη
την εποχή ήταν ανήκουστο.

00:09:22.762 --> 00:09:27.132
Υπάρχουν, λοιπόν, 
πάρα πολλοί τρόποι να δράσει κανείς.

00:09:27.272 --> 00:09:31.401
Ο Νόρθσταρ έγινε το παράδειγμα
για χιλιάδες ανθρώπους

00:09:31.421 --> 00:09:34.452
που φοβόντουσαν 
να παραδεχτούν ποιοι είναι,

00:09:34.472 --> 00:09:37.021
ένιωθαν άσχημα για την ταυτότητά τους.

00:09:38.091 --> 00:09:41.397
Ένας διαφορετικός τρόπος να δράσουμε,

00:09:41.427 --> 00:09:44.452
είναι αυτός που έκανε
η Αγγελική στο σχολείο της.

00:09:44.792 --> 00:09:48.471
Να οργανώσουμε μια ενημερωτική καμπάνια.

00:09:48.961 --> 00:09:54.172
Να σχεδιάσουμε αφίσες που πολύ έξυπνα 
κρατάνε τους νταήδες απ' έξω,

00:09:54.182 --> 00:09:56.570
τους λένε δεν είστε πια κουλ,
δεν είστε πια μάγκες.

00:09:56.570 --> 00:09:57.539
Τελείωσε, ως εδώ.

00:09:57.539 --> 00:10:00.492
Δεν είστε καλοδεχούμενοι στο σχολείο μας.

00:10:00.692 --> 00:10:06.412
Επίσης, μπορείτε να κάνετε δράσεις,
να οργανώσετε ένα σωρό πράγματα,

00:10:06.432 --> 00:10:09.981
τα οποία θα τα δημοσιοποιήσετε
και θα ενημερώσετε τον κόσμο,

00:10:10.001 --> 00:10:12.023
τους φίλους σας, για όλα αυτά που κάνετε

00:10:12.033 --> 00:10:14.282
και για το ότι είστε εναντίον της βίας.

00:10:14.592 --> 00:10:17.500
Μπορείτε να ανεβάσετε θεατρικά έργα
που θα μιλούν για τη βία,

00:10:17.500 --> 00:10:23.223
γιατί κάποιοι άνθρωποι ξυπνούν
μόνο όταν βλέπουν τον εαυτό τους απέναντι,

00:10:23.223 --> 00:10:25.332
όταν βλέπουν τον εαυτό τους στον καθρέφτη

00:10:25.342 --> 00:10:28.424
και το θέατρο λειτουργεί 
ως καθρέφτης πολλές φορές.

00:10:29.064 --> 00:10:31.993
Μπορείτε επίσης να οργανώσετε συναυλίες

00:10:32.003 --> 00:10:36.023
που τα χρήματα, ας πούμε,
θα διατεθούν σε κάποιες ομάδες,

00:10:36.043 --> 00:10:38.853
οι οποίες υποστηρίζουν άτομα
που έχουν υποστεί βία.

00:10:38.943 --> 00:10:43.354
Με λίγα λόγια, θα κάνετε αυτό
που μπορείτε εκείνη τη στιγμή.

00:10:43.374 --> 00:10:44.564
Αυτό που σκέφτεστε.

00:10:44.574 --> 00:10:47.113
Δε θα περιμένετε τους άλλους
να κάνουν το πρώτο βήμα.

00:10:47.353 --> 00:10:49.822
Προσπαθήστε να σκεφτείτε κάτι εσείς,

00:10:49.822 --> 00:10:53.024
κι αν δεν το'χει οργανώσει
το σχολείο σας, οργανώστε το εσείς.

00:10:53.194 --> 00:10:54.773
Μη μένετε αμέτοχοι.

00:10:55.133 --> 00:10:58.863
Κι αυτό διότι βία 
δυστυχώς θα υπάρχει πάντα.

00:10:59.163 --> 00:11:01.364
Πάντα θα υπάρχει ο νταής και το θύμα.

00:11:01.394 --> 00:11:05.514
Όσο υπάρχουν άνθρωποι, θα υπάρχει η βία.

00:11:06.214 --> 00:11:09.837
Όμως, κάπου εκεί
θα 'στε κι εσείς και θα κοιτάτε.

00:11:10.657 --> 00:11:12.035
Επιλέξτε λοιπόν.

00:11:12.295 --> 00:11:13.804
Τι θέλετε να είστε;

00:11:14.034 --> 00:11:18.475
Οι κομπάρσοι της ιστορίας
ή μήπως οι ήρωες;

00:11:19.285 --> 00:11:21.818
Εσείς αποφασίζετε.
(Χειροκρότημα)

00:11:21.998 --> 00:11:23.215
Ευχαριστώ πολύ.

00:11:23.234 --> 00:11:26.954
(Χειροκρότημα)