1
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Mon sujet aujourd'hui est l'apprentissage.

2
00:00:03,000 --> 00:00:06,000
Et dans cet esprit, j'ai envie de vous poser une petite colle.

3
00:00:06,000 --> 00:00:08,000
Prêts ?

4
00:00:08,000 --> 00:00:11,000
Quand commence-t'on à apprendre ?

5
00:00:11,000 --> 00:00:13,000
Alors que vous envisagez cette question,

6
00:00:13,000 --> 00:00:15,000
vous pensez peut-être au premier jour de maternelle

7
00:00:15,000 --> 00:00:17,000
ou de jardin d'enfants,

8
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
la première fois qu'un enfant est dans une classe avec un professeur.

9
00:00:20,000 --> 00:00:23,000
Ou peut-être que vous vous imaginez le bambin

10
00:00:23,000 --> 00:00:26,000
qui apprend à marcher, parler

11
00:00:26,000 --> 00:00:28,000
et utiliser une fourchette.

12
00:00:28,000 --> 00:00:31,000
Peut-être avez-vous entendu parler du mouvement "De zéro à trois ans" (http://www.zerotothree.org/)

13
00:00:31,000 --> 00:00:34,000
qui part du principe que les années les plus importantes pour l'apprentissage

14
00:00:34,000 --> 00:00:36,000
sont les toutes premières.

15
00:00:36,000 --> 00:00:39,000
Votre réponse serait donc :

16
00:00:39,000 --> 00:00:41,000
"L'apprentissage commence à la naissance."

17
00:00:41,000 --> 00:00:43,000
Eh bien aujourd'hui, je souhaite vous exposer

18
00:00:43,000 --> 00:00:46,000
une idée qui pourrait être surprenante

19
00:00:46,000 --> 00:00:49,000
et même paraître peu crédible,

20
00:00:49,000 --> 00:00:51,000
mais qui est soutenue par les plus récentes preuves

21
00:00:51,000 --> 00:00:54,000
de la psychologie et la biologie.

22
00:00:54,000 --> 00:00:57,000
Et c'est que certains des apprentissages les plus importants que l'on ne fera jamais

23
00:00:57,000 --> 00:00:59,000
sont ceux que l'on fait avant la naissance,

24
00:00:59,000 --> 00:01:02,000
lorsqu'on est encore dans le ventre de sa mère.

25
00:01:02,000 --> 00:01:04,000
Or, je suis écrivain scientifique.

26
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
J'écris des livres et des articles de magasine.

27
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
Mais je suis aussi une mère.

28
00:01:08,000 --> 00:01:11,000
Et ces deux rôles se sont réunis

29
00:01:11,000 --> 00:01:14,000
dans un livre que j'ai écrit et appelé "Origines".

30
00:01:14,000 --> 00:01:17,000
"Origines" est un rapport de la pointe

31
00:01:17,000 --> 00:01:19,000
d'un nouveau domaine passionnant

32
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
appelé "origines foetales".

33
00:01:21,000 --> 00:01:24,000
Les origines foetales sont une discipline scientifique

34
00:01:24,000 --> 00:01:27,000
qui a émergé il y a tout juste vingt ans,

35
00:01:27,000 --> 00:01:30,000
et qui est basé sur l'hypothèse

36
00:01:30,000 --> 00:01:33,000
que notre santé et notre bien-être tout au long de nos vies

37
00:01:33,000 --> 00:01:35,000
est fondamentalement affecté

38
00:01:35,000 --> 00:01:38,000
par les neuf mois que l'on passe dans l'utérus.

39
00:01:38,000 --> 00:01:42,000
Or, cette théorie avait plus qu'un simple intérêt intellectuel pour moi.

40
00:01:42,000 --> 00:01:44,000
J'étais moi-même enceinte

41
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
alors que je faisais les recherches pour mon livre.

42
00:01:47,000 --> 00:01:49,000
Et l'un des aspects les plus captivants

43
00:01:49,000 --> 00:01:51,000
que j'ai retenu

44
00:01:51,000 --> 00:01:54,000
c'est que nous apprenons tous sur le monde

45
00:01:54,000 --> 00:01:57,000
avant même d'y entrer.

46
00:01:57,000 --> 00:01:59,000
Lorsque nous tenons nos bébés pour la première fois,

47
00:01:59,000 --> 00:02:02,000
on pourrait imaginer qu'ils sont des ardoises vierges,

48
00:02:02,000 --> 00:02:04,000
pas marquées par la vie,

49
00:02:04,000 --> 00:02:07,000
alors qu'en fait, nous les avons déjà modelés,

50
00:02:07,000 --> 00:02:11,000
nous et le monde particulier dans lequel nous vivons.

51
00:02:11,000 --> 00:02:13,000
Aujourd'hui, je voudrais partager avec vous certaines des choses incroyables

52
00:02:13,000 --> 00:02:15,000
que les scientifiques sont en train de découvrir

53
00:02:15,000 --> 00:02:17,000
concernant ce que les foetus apprennent

54
00:02:17,000 --> 00:02:20,000
alors qu'ils sont encore dans le ventre de leur mère.

55
00:02:21,000 --> 00:02:23,000
Avant toute chose,

56
00:02:23,000 --> 00:02:26,000
ils apprennent la voix de leur mère.

57
00:02:26,000 --> 00:02:29,000
Parce que les sons du monde extérieur

58
00:02:29,000 --> 00:02:32,000
doivent traverser les tissus du ventre de leur mère

59
00:02:32,000 --> 00:02:36,000
et le liquide amniotique qui entoure le foetus,

60
00:02:36,000 --> 00:02:38,000
les voix que les foetus entendent,

61
00:02:38,000 --> 00:02:41,000
à partir du quatrième mois de gestation environ,

62
00:02:41,000 --> 00:02:43,000
sont étouffées et en sourdine.

63
00:02:43,000 --> 00:02:45,000
Un chercheur dit

64
00:02:45,000 --> 00:02:48,000
qu'elles sonnent probablement comme la voix du professeur de Charlie Brown

65
00:02:48,000 --> 00:02:51,000
dans le vieux dessin animé "Peanuts".

66
00:02:51,000 --> 00:02:54,000
Mais la voix de la femme enceinte

67
00:02:54,000 --> 00:02:56,000
résonne à travers son propre corps,

68
00:02:56,000 --> 00:02:59,000
atteignant le foetus bien plus aisément.

69
00:02:59,000 --> 00:03:02,000
Et parce que le foetus est avec elle en permanence,

70
00:03:02,000 --> 00:03:05,000
il entend beaucoup sa voix.

71
00:03:05,000 --> 00:03:08,000
Une fois que le bébé est né, il reconnait sa voix

72
00:03:08,000 --> 00:03:10,000
et il aime écouter sa voix

73
00:03:10,000 --> 00:03:12,000
plus que celle de n'importe qui d'autre.

74
00:03:12,000 --> 00:03:14,000
Comment peut-on savoir cela ?

75
00:03:14,000 --> 00:03:16,000
Les nouveaux-nés ne savent pas faire grand-chose,

76
00:03:16,000 --> 00:03:19,000
mais une chose qu'ils savent très bien faire est téter.

77
00:03:19,000 --> 00:03:22,000
Les chercheurs utilisent cette réalité

78
00:03:22,000 --> 00:03:25,000
en installant deux mamelons en caoutchouc

79
00:03:25,000 --> 00:03:27,000
de telle manière que si un bébé tète l'un des deux,

80
00:03:27,000 --> 00:03:29,000
il entend un enregistrement de la voix de sa mère

81
00:03:29,000 --> 00:03:31,000
dans des écouteurs

82
00:03:31,000 --> 00:03:33,000
et s'il tète l'autre mamelon,

83
00:03:33,000 --> 00:03:37,000
il entend un enregistrement de la voix d'une femme inconnue.

84
00:03:37,000 --> 00:03:40,000
Les bébés montrent vite leur préférence

85
00:03:40,000 --> 00:03:43,000
en choisissant le premier.

86
00:03:43,000 --> 00:03:46,000
Les scientifiques utilisent aussi le fait

87
00:03:46,000 --> 00:03:48,000
que les bébés ralentissent leur tétée

88
00:03:48,000 --> 00:03:50,000
quand quelque chose les intéresse

89
00:03:50,000 --> 00:03:52,000
et reviennent à une tétée rapide

90
00:03:52,000 --> 00:03:55,000
quand ils s'ennuient.

91
00:03:55,000 --> 00:03:57,000
C'est ainsi que les chercheurs ont découvert

92
00:03:57,000 --> 00:04:00,000
qu'après que des femmes aient fréquemment lu à voix haute

93
00:04:00,000 --> 00:04:04,000
un passage de "Le chat dans le chapeau" du Dr Seuss alors qu'elles étaient enceintes,

94
00:04:04,000 --> 00:04:07,000
leur nouveau-né reconnaissaient ce passage

95
00:04:07,000 --> 00:04:10,000
quand ils l'entendaient hors de l'utérus.

96
00:04:10,000 --> 00:04:13,000
Mon expérience préférée dans ce genre

97
00:04:13,000 --> 00:04:15,000
est celle qui a montré que les bébés

98
00:04:15,000 --> 00:04:17,000
dont les mères regardaient une certaine série télévisée

99
00:04:17,000 --> 00:04:20,000
chaque jour de leur grossesse

100
00:04:20,000 --> 00:04:23,000
reconnaissaient le thème musical de cette émission

101
00:04:23,000 --> 00:04:26,000
une fois nés.

102
00:04:26,000 --> 00:04:28,000
Donc les foetus apprennent même

103
00:04:28,000 --> 00:04:31,000
sur la langue particulière qui est parlée

104
00:04:31,000 --> 00:04:33,000
dans le monde dans lequel ils naîtront.

105
00:04:33,000 --> 00:04:36,000
Une étude publiée l'année dernière

106
00:04:36,000 --> 00:04:39,000
a montré que dès la naissance, dès l'instant de la naissance,

107
00:04:39,000 --> 00:04:41,000
les bébés pleurent sur le ton

108
00:04:41,000 --> 00:04:44,000
de la langue maternelle de leur mère.

109
00:04:44,000 --> 00:04:47,000
Les bébés français pleurent sur un ton montant

110
00:04:47,000 --> 00:04:50,000
alors que les bébés allemands finissent sur une note tombante,

111
00:04:50,000 --> 00:04:52,000
imitant les mélodies grossières

112
00:04:52,000 --> 00:04:54,000
de ces langues.

113
00:04:54,000 --> 00:04:56,000
Or, pourquoi ce genre d'apprentissage foetal

114
00:04:56,000 --> 00:04:58,000
serait-il utile ?

115
00:04:58,000 --> 00:05:01,000
Il pourrait avoir évolué pour favoriser la survie du bébé.

116
00:05:01,000 --> 00:05:03,000
Dès l'instant de la naissance,

117
00:05:03,000 --> 00:05:05,000
le bébé réagit le plus à la voix

118
00:05:05,000 --> 00:05:07,000
de la personne qui a le plus de chances de s'occuper de lui --

119
00:05:07,000 --> 00:05:09,000
sa mère.

120
00:05:09,000 --> 00:05:11,000
Il s'efforce même de faire que ses cris

121
00:05:11,000 --> 00:05:13,000
sonnent comme la langue de sa mère,

122
00:05:13,000 --> 00:05:16,000
ce qui pourrait renforcer l'attachement de sa mère pour le bébé

123
00:05:16,000 --> 00:05:18,000
et pourrait donner une longueur d'avance au bébé

124
00:05:18,000 --> 00:05:20,000
dans la tâche cruciale

125
00:05:20,000 --> 00:05:23,000
d'apprendre comment comprendre et parler

126
00:05:23,000 --> 00:05:25,000
sa langue maternelle.

127
00:05:25,000 --> 00:05:27,000
Mais ce n'est pas que les sons

128
00:05:27,000 --> 00:05:29,000
que les foetus apprennent in utero.

129
00:05:29,000 --> 00:05:32,000
C'est aussi les goûts et les odeurs.

130
00:05:32,000 --> 00:05:34,000
Au septième mois de grossesse,

131
00:05:34,000 --> 00:05:36,000
les papilles du foetus sont pleinement développées,

132
00:05:36,000 --> 00:05:39,000
et ses récepteurs olfactifs, qui lui permettent de sentir,

133
00:05:39,000 --> 00:05:41,000
fonctionnent.

134
00:05:41,000 --> 00:05:44,000
Les saveurs de la nourriture qu'une femme enceinte ingère

135
00:05:44,000 --> 00:05:46,000
parviennent jusqu'au liquide amniotic,

136
00:05:46,000 --> 00:05:48,000
qui est continuellement avalé

137
00:05:48,000 --> 00:05:50,000
par le foetus.

138
00:05:50,000 --> 00:05:53,000
Les bébés semblent se souvenir et préférer ces saveurs

139
00:05:53,000 --> 00:05:56,000
une fois hors du ventre.

140
00:05:56,000 --> 00:05:59,000
Dans une expérience, un groupe de femmes enceintes

141
00:05:59,000 --> 00:06:01,000
devait boire beaucoup de jus de carotte

142
00:06:01,000 --> 00:06:04,000
pendant le troisième trimestre de leur grossesse,

143
00:06:04,000 --> 00:06:06,000
pendant qu'un autre groupe

144
00:06:06,000 --> 00:06:08,000
ne buvait que de l'eau.

145
00:06:08,000 --> 00:06:11,000
Six mois plus tard, on proposait

146
00:06:11,000 --> 00:06:14,000
des céréales au jus de carotte aux bébés des femmes

147
00:06:14,000 --> 00:06:18,000
et on observait leurs expressions faciales alors qu'ils les mangeaient.

148
00:06:18,000 --> 00:06:20,000
La progéniture des femmes ayant bu du jus de carotte

149
00:06:20,000 --> 00:06:22,000
a mangé plus de céréales au goût de carotte

150
00:06:22,000 --> 00:06:24,000
et vu leur tête

151
00:06:24,000 --> 00:06:26,000
ils semblaient apprécier plus.

152
00:06:26,000 --> 00:06:29,000
Une sorte de version française de cette expérience

153
00:06:29,000 --> 00:06:31,000
a été conduite à Dijon, en France,

154
00:06:31,000 --> 00:06:33,000
et les chercheurs ont trouvé

155
00:06:33,000 --> 00:06:36,000
que les mères qui consommaient de la nourriture et des boissons

156
00:06:36,000 --> 00:06:41,000
au goût d'anis réglissé pendant leur grossesse

157
00:06:41,000 --> 00:06:43,000
montraient une préférence pour l'anis

158
00:06:43,000 --> 00:06:45,000
dès le premier jour de leur vie,

159
00:06:45,000 --> 00:06:47,000
et ils ont été testés à nouveau plus tard,

160
00:06:47,000 --> 00:06:49,000
le quatrième jour de leur vie.

161
00:06:49,000 --> 00:06:53,000
Les bébés dont les mères n'avaient pas mangé d'anis pendant la grossesse

162
00:06:53,000 --> 00:06:57,000
ont eu une réaction que l'on peut grossièrement traduire par "Beurk !".

163
00:06:57,000 --> 00:06:59,000
Ce que cela signifie

164
00:06:59,000 --> 00:07:01,000
est que les foetus apprennent effectivement de leur mère

165
00:07:01,000 --> 00:07:04,000
ce qui est sain et bon à manger.

166
00:07:04,000 --> 00:07:06,000
Les foetus apprennent également

167
00:07:06,000 --> 00:07:09,000
sur la culture donnée qu'ils rejoindront

168
00:07:09,000 --> 00:07:12,000
à travers l'une des plus puissantes expressions de la culture :

169
00:07:12,000 --> 00:07:14,000
la nourriture.

170
00:07:14,000 --> 00:07:17,000
Les saveurs et épices particuliers de la cuisine de leur culture

171
00:07:17,000 --> 00:07:19,000
leur sont présentées

172
00:07:19,000 --> 00:07:22,000
avant même leur naissance.

173
00:07:22,000 --> 00:07:25,000
Pour autant, il s'avère que les foetus apprennent même de plus grandes leçons.

174
00:07:25,000 --> 00:07:27,000
Mais avant d'en venir à cela,

175
00:07:27,000 --> 00:07:31,000
je voudrais parler de quelque chose auquel vous songez peut-être.

176
00:07:31,000 --> 00:07:33,000
La notion d'apprentissage foetal

177
00:07:33,000 --> 00:07:36,000
peut vous évoquer les tentatives de cultiver le foetus --

178
00:07:36,000 --> 00:07:38,000
comme diffuser du Mozart à travers un casque

179
00:07:38,000 --> 00:07:40,000
placé sur le ventre.

180
00:07:40,000 --> 00:07:43,000
Mais en fait, le processus de neuf mois

181
00:07:43,000 --> 00:07:46,000
de fabrication et de façonnement qui se passe dans l'utérus

182
00:07:46,000 --> 00:07:50,000
est bien plus viscéral et plein d'enjeux que cela.

183
00:07:50,000 --> 00:07:54,000
Beaucoup de ce que la femme enceinte rencontre dans sa vie quotidienne --

184
00:07:54,000 --> 00:07:56,000
l'air qu'elle respire,

185
00:07:56,000 --> 00:07:58,000
les nourriture et boissons qu'elle consomme,

186
00:07:58,000 --> 00:08:00,000
les molécules auxquelles elle est exposée,

187
00:08:00,000 --> 00:08:02,000
même les émotions qu'elle ressent --

188
00:08:02,000 --> 00:08:05,000
est partagé d'une certaine manière avec son bébé.

189
00:08:05,000 --> 00:08:08,000
Tout cela forme un mélange d'influences

190
00:08:08,000 --> 00:08:10,000
aussi individuelles and spécifiques

191
00:08:10,000 --> 00:08:12,000
ainsi que l'est la femme elle-même.

192
00:08:12,000 --> 00:08:14,000
Le foetus intègre ces apports

193
00:08:14,000 --> 00:08:16,000
dans son propre corps,

194
00:08:16,000 --> 00:08:19,000
en fait sa chair et son sang.

195
00:08:19,000 --> 00:08:21,000
Et souvent, il fait plus que cela.

196
00:08:21,000 --> 00:08:24,000
Il traite ces contributions maternelles

197
00:08:24,000 --> 00:08:26,000
comme de l'information,

198
00:08:26,000 --> 00:08:28,000
comme ce que j'aime appeler des cartes postales biologiques

199
00:08:28,000 --> 00:08:31,000
du monde extérieur.

200
00:08:31,000 --> 00:08:34,000
Donc ce qu'un foetus apprend in utero,

201
00:08:34,000 --> 00:08:36,000
ce n'est pas la "Flûte enchantée" de Mozart,

202
00:08:36,000 --> 00:08:40,000
mais la réponse à des questions bien plus essentielles à sa survie.

203
00:08:40,000 --> 00:08:42,000
Naîtra-t'il dans un monde d'abondance

204
00:08:42,000 --> 00:08:44,000
ou de pénurie ?

205
00:08:44,000 --> 00:08:47,000
Sera-t'il sauf et protégé,

206
00:08:47,000 --> 00:08:50,000
or sera-t'il confronté en permanence à des dangers et des menaces ?

207
00:08:50,000 --> 00:08:52,000
Vivra-t'il une longue et riche vie

208
00:08:52,000 --> 00:08:55,000
ou une vie courte et inquiète ?

209
00:08:55,000 --> 00:08:58,000
Le régime et le niveau de stress de la femme enceinte en particulier

210
00:08:58,000 --> 00:09:01,000
donnent d'importants indices quant aux conditions de vie,

211
00:09:01,000 --> 00:09:04,000
tels le doigt levé dans le vent.

212
00:09:04,000 --> 00:09:06,000
Les subtils ajustements qui en résultent

213
00:09:06,000 --> 00:09:09,000
dans le cerveau et les autres organes du foetus

214
00:09:09,000 --> 00:09:11,000
participent à ce qui nous donne à nous, humains,

215
00:09:11,000 --> 00:09:13,000
notre immense flexibilité,

216
00:09:13,000 --> 00:09:15,000
notre capacité à nous développer

217
00:09:15,000 --> 00:09:17,000
dans de grandes variétés d'environnements,

218
00:09:17,000 --> 00:09:19,000
de la campagne à la ville,

219
00:09:19,000 --> 00:09:22,000
de la toundra au désert.

220
00:09:22,000 --> 00:09:24,000
Pour finir, je voudrais vous raconter deux histoires

221
00:09:24,000 --> 00:09:27,000
à propos de comment les mères enseignent à leur enfants le monde

222
00:09:27,000 --> 00:09:30,000
avant même qu'ils ne naissent.

223
00:09:31,000 --> 00:09:33,000
A l'automne 1944,

224
00:09:33,000 --> 00:09:36,000
les jours les plus noirs de la Seconde Guerre Mondiale,

225
00:09:36,000 --> 00:09:39,000
les troupes allemandes mirent l'ouest hollandais sous blocus,

226
00:09:39,000 --> 00:09:42,000
détournant tous les convois de nourriture.

227
00:09:42,000 --> 00:09:44,000
L'ouverture du siège nazi

228
00:09:44,000 --> 00:09:47,000
fut suivie de l'un des plus rudes hivers en plusieurs décennies --

229
00:09:47,000 --> 00:09:51,000
si rude que les eaux dans les canaux gelèrent complètement.

230
00:09:51,000 --> 00:09:53,000
La nourriture se fit bientôt rare,

231
00:09:53,000 --> 00:09:57,000
et beaucoup de Néerlandais survivaient avec tout juste 500 calories par jour --

232
00:09:57,000 --> 00:10:00,000
un quart de ce qu'ils consommaient avant la guerre.

233
00:10:00,000 --> 00:10:03,000
Alors que les semaines de privations s'étiraient en mois,

234
00:10:03,000 --> 00:10:06,000
certains finirent par manger des bulbes de tulipe.

235
00:10:06,000 --> 00:10:08,000
Début mai,

236
00:10:08,000 --> 00:10:10,000
les réserves de nourritures soigneusement rationnées du pays

237
00:10:10,000 --> 00:10:12,000
étaient complètement épuisées.

238
00:10:12,000 --> 00:10:15,000
Le spectre d'une famine massive se dessinait.

239
00:10:15,000 --> 00:10:18,000
Puis, le 5 mai 1945,

240
00:10:18,000 --> 00:10:20,000
le siège s'arrêta brusquement

241
00:10:20,000 --> 00:10:22,000
quand les Pays-Bas furent libérés

242
00:10:22,000 --> 00:10:24,000
par les alliés.

243
00:10:24,000 --> 00:10:27,000
L'"hiver de la faim", comme il se fit ensuite appeler,

244
00:10:27,000 --> 00:10:29,000
tua environ 10.000 personnes

245
00:10:29,000 --> 00:10:31,000
et en affaiblit des milliers d'autres.

246
00:10:31,000 --> 00:10:34,000
Mais une autre population fut affectée --

247
00:10:34,000 --> 00:10:36,000
les 40.000 foetus

248
00:10:36,000 --> 00:10:39,000
qui étaient in utero durant le siège.

249
00:10:39,000 --> 00:10:41,000
Certains des effets de la malnutrition pendant la grossesse

250
00:10:41,000 --> 00:10:43,000
furent immédiatement visibles

251
00:10:43,000 --> 00:10:45,000
dans de plus hauts taux de mortinatalité,

252
00:10:45,000 --> 00:10:47,000
de malformations congénitales, de faibles poids de naissance

253
00:10:47,000 --> 00:10:49,000
et de mortalité infantile.

254
00:10:49,000 --> 00:10:52,000
Mais d'autres ne furent pas découvertes avant des années.

255
00:10:52,000 --> 00:10:54,000
Plusieurs décennies après l'hiver de la faim,

256
00:10:54,000 --> 00:10:56,000
des chercheurs documentèrent

257
00:10:56,000 --> 00:11:00,000
le fait que les personnes dont les mères étaient enceintes pendant le siège

258
00:11:00,000 --> 00:11:02,000
étaient plus sujets à l'obésité, aux diabètes

259
00:11:02,000 --> 00:11:05,000
et aux maladies du coeur plus tard dans leur vie

260
00:11:05,000 --> 00:11:08,000
que des individus dont les mères étaient enceintes dans des conditions normales.

261
00:11:08,000 --> 00:11:12,000
L'expérience prénatale de famine de ces individus

262
00:11:12,000 --> 00:11:14,000
semble avoir changé leurs corps

263
00:11:14,000 --> 00:11:16,000
de mille façons.

264
00:11:16,000 --> 00:11:18,000
Leur tension artérielle est plus élevée,

265
00:11:18,000 --> 00:11:20,000
ils sont moins sujets au cholestérol

266
00:11:20,000 --> 00:11:22,000
et tolèrent moins bien le glucose --

267
00:11:22,000 --> 00:11:25,000
des signes annonciateurs de diabètes.

268
00:11:25,000 --> 00:11:27,000
Pourquoi la malnutrition in utero

269
00:11:27,000 --> 00:11:29,000
se transforme en maladies plus tard ?

270
00:11:29,000 --> 00:11:31,000
Une explication à cela

271
00:11:31,000 --> 00:11:34,000
est que les foetus tirent le meilleur d'une mauvaise situation.

272
00:11:34,000 --> 00:11:36,000
Quand la nourriture est rare,

273
00:11:36,000 --> 00:11:39,000
ils dirigent les nutriments vers l'organe vraiment crucial, le cerveau,

274
00:11:39,000 --> 00:11:41,000
et moins vers les autres organes

275
00:11:41,000 --> 00:11:43,000
comme le coeur et le foie.

276
00:11:43,000 --> 00:11:46,000
Ceci garde le foetus en vie sur le court terme,

277
00:11:46,000 --> 00:11:49,000
mais l'addition vient plus tard dans la vie,

278
00:11:49,000 --> 00:11:51,000
quand ces organes, privés auparavant,

279
00:11:51,000 --> 00:11:54,000
deviennent plus sujets aux maladies.

280
00:11:54,000 --> 00:11:57,000
Mais ce n'est peut-être pas tout ce qui se passe.

281
00:11:57,000 --> 00:11:59,000
Il semblerait que les foetus prennent la température

282
00:11:59,000 --> 00:12:02,000
depuis l'univers intra-utérin

283
00:12:02,000 --> 00:12:04,000
et adaptent leur physiologie en conséquence.

284
00:12:04,000 --> 00:12:06,000
Ils se préparent

285
00:12:06,000 --> 00:12:08,000
pour le genre de monde qu'ils vont rencontrer

286
00:12:08,000 --> 00:12:10,000
de l'autre côté du ventre.

287
00:12:10,000 --> 00:12:12,000
Le foetus ajuste son métabolisme

288
00:12:12,000 --> 00:12:15,000
et d'autres processus physiologiques

289
00:12:15,000 --> 00:12:18,000
en anticipant sur l'environnement qui l'attend.

290
00:12:18,000 --> 00:12:21,000
Et les bases des prédictions du foetus

291
00:12:21,000 --> 00:12:23,000
sont ce que sa mère mange.

292
00:12:23,000 --> 00:12:25,000
Les repas qu'une femme enceinte consomme

293
00:12:25,000 --> 00:12:27,000
sont une sorte d'histoire,

294
00:12:27,000 --> 00:12:29,000
un conte de fées d'abondance

295
00:12:29,000 --> 00:12:32,000
ou la triste chronique des privations.

296
00:12:32,000 --> 00:12:35,000
Cette histoire comporte des informations

297
00:12:35,000 --> 00:12:37,000
que le foetus utilise

298
00:12:37,000 --> 00:12:39,000
pour organiser son corps et son système --

299
00:12:39,000 --> 00:12:42,000
une adaptation aux circonstances qui prévalent

300
00:12:42,000 --> 00:12:45,000
qui facilité sa survie future.

301
00:12:45,000 --> 00:12:48,000
Face à des ressources nettement limitées,

302
00:12:48,000 --> 00:12:51,000
un enfant d'une taille inférieure avec des besoins énergétiques plus faibles

303
00:12:51,000 --> 00:12:53,000
aura en fait une meilleure chance

304
00:12:53,000 --> 00:12:55,000
de vivre jusqu'à l'âge adulte.

305
00:12:55,000 --> 00:12:57,000
Le vrai problème arrive

306
00:12:57,000 --> 00:13:00,000
quand une femme enceinte est, d'une certaine manière, une narratrice non fiable,

307
00:13:00,000 --> 00:13:02,000
quand les foetus sont encouragés à croire

308
00:13:02,000 --> 00:13:04,000
à un monde de rareté

309
00:13:04,000 --> 00:13:07,000
et naissent en fait dans un monde d'abondance.

310
00:13:07,000 --> 00:13:10,000
C'est ce qu'il est arrivé aux enfant de l'hiver de la faim néerlandais.

311
00:13:10,000 --> 00:13:12,000
Et leurs plus forts taux d'obésité,

312
00:13:12,000 --> 00:13:14,000
de diabète et de maladies cardiaques

313
00:13:14,000 --> 00:13:16,000
en sont le résultat.

314
00:13:16,000 --> 00:13:19,000
Les corps qui furent construits pour s'accrocher à chaque calorie

315
00:13:19,000 --> 00:13:21,000
se retrouvèrent noyés dans les calories superflues

316
00:13:21,000 --> 00:13:24,000
du régime occidental d'après-guerre.

317
00:13:24,000 --> 00:13:27,000
Le monde sur lequel ils ont appris in utero

318
00:13:27,000 --> 00:13:29,000
n'était plus le même

319
00:13:29,000 --> 00:13:32,000
que le monde dans lequel ils sont nés.

320
00:13:32,000 --> 00:13:34,000
Voilà maintenant une autre histoire.

321
00:13:34,000 --> 00:13:38,000
A 8h46, le 11 septembre 2001,

322
00:13:38,000 --> 00:13:40,000
il y avait des milliers de gens

323
00:13:40,000 --> 00:13:42,000
aux environs du World Trade Center

324
00:13:42,000 --> 00:13:44,000
à New York --

325
00:13:44,000 --> 00:13:46,000
des banlieusards se déversant des trains,

326
00:13:46,000 --> 00:13:49,000
des serveurs en train de préparer les tables pour le coup de feu du matin,

327
00:13:49,000 --> 00:13:53,000
des traders travaillant déja sur les téléphones de Wall Street.

328
00:13:53,000 --> 00:13:56,000
1700 d'entre elles étaient des femmes enceintes.

329
00:13:56,000 --> 00:13:59,000
Quand les avions s'écrasèrent et que les tours s'effondrèrent,

330
00:13:59,000 --> 00:14:02,000
nombre de ces femmes vivèrent les mêmes horreurs

331
00:14:02,000 --> 00:14:05,000
que celles infligées à d'autres survivants de la catastrophe --

332
00:14:05,000 --> 00:14:07,000
l'écrasant chaos et la confusion,

333
00:14:07,000 --> 00:14:09,000
les nuages déferlants

334
00:14:09,000 --> 00:14:13,000
de poussières et débris potentiellement toxiques,

335
00:14:13,000 --> 00:14:15,000
la peur palpitante pour leurs vies.

336
00:14:15,000 --> 00:14:17,000
Environ un an après le 11 septembre,

337
00:14:17,000 --> 00:14:20,000
des chercheurs examinèrent un groupe de femmes

338
00:14:20,000 --> 00:14:22,000
qui étaient enceintes

339
00:14:22,000 --> 00:14:24,000
quand elles furent exposées à l'attaque du World Trade Center.

340
00:14:24,000 --> 00:14:26,000
Chez les bébés de ces femmes

341
00:14:26,000 --> 00:14:29,000
qui avaient développé un état de stress post-traumatique, ou ESPT,

342
00:14:29,000 --> 00:14:31,000
à la suite de l'épreuve,

343
00:14:31,000 --> 00:14:34,000
les chercheurs découvrirent un marqueur biologique,

344
00:14:34,000 --> 00:14:36,000
une sensibilité à l'ESPT --

345
00:14:36,000 --> 00:14:39,000
un fait qui était le plus prononcé

346
00:14:39,000 --> 00:14:42,000
chez les bébés dont les mères avaient vécu la catastrophe

347
00:14:42,000 --> 00:14:44,000
pendant leur troisième trimestre.

348
00:14:44,000 --> 00:14:46,000
En d'autres termes,

349
00:14:46,000 --> 00:14:49,000
les mères ayant l'ESPT

350
00:14:49,000 --> 00:14:52,000
avaient transmis leur vulnérabilité

351
00:14:52,000 --> 00:14:55,000
à leurs enfants alors qu'ils étaient encore in utero.

352
00:14:55,000 --> 00:14:57,000
Maintenant, envisagez ceci :

353
00:14:57,000 --> 00:14:59,000
l'état de stress post-traumatique

354
00:14:59,000 --> 00:15:02,000
semble être une réaction à un stress devenu intolérable,

355
00:15:02,000 --> 00:15:06,000
causant à ses victimes une énorme souffrance inutile.

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00:15:06,000 --> 00:15:09,000
Mais il y a une façon de voir l'ESPT.

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00:15:09,000 --> 00:15:12,000
Ce qui nous semble être une pathologie

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00:15:12,000 --> 00:15:14,000
pourrait bien en fait être une adaptation utile

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00:15:14,000 --> 00:15:16,000
dans certaines circonstances.

360
00:15:16,000 --> 00:15:19,000
Dans un environnement particulièrement dangereux,

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les manifestations caractéristiques de l'ESPT --

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00:15:22,000 --> 00:15:25,000
une hyper-sensitivité à l'environnement,

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00:15:25,000 --> 00:15:28,000
une réponse réflexe au danger --

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00:15:28,000 --> 00:15:31,000
pourrait sauver la vie de quelqu'un.

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00:15:31,000 --> 00:15:35,000
La notion que la transmission prénatale d'un risque dl'ESPT est adaptatif,

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est encore spéculatif,

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00:15:37,000 --> 00:15:40,000
mais je le trouve assez poignant.

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00:15:40,000 --> 00:15:42,000
Cela voudrait dire qu'avant même la naissance

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00:15:42,000 --> 00:15:44,000
les mères préviennent leurs enfants

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00:15:44,000 --> 00:15:46,000
que c'est un grand monde sauvage dehors,

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00:15:46,000 --> 00:15:49,000
leur disant "Fais attention."

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Laissez-moi être claire.

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00:15:51,000 --> 00:15:54,000
Les recherches sur les origines foetales n'ont pas pour but de blâmer les femmes

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00:15:54,000 --> 00:15:56,000
pour ce qui arrive durant leur grossesse.

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Il s'agit de découvrir comment favoriser au mieux

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la santé et le bien-être de la génération suivante.

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00:16:02,000 --> 00:16:04,000
Cet effort important doit intégrer une attention particulière

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00:16:04,000 --> 00:16:06,000
à ce que les foetus apprennent

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00:16:06,000 --> 00:16:09,000
pendant les 9 mois qu'ils passent dans le ventre.

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00:16:09,000 --> 00:16:12,000
Apprendre est une des activités les plus essentielles de la vie

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00:16:12,000 --> 00:16:14,000
et cela commence bien plus tôt

382
00:16:14,000 --> 00:16:16,000
que l'on ne l'a jamais cru.

383
00:16:16,000 --> 00:16:18,000
Merci.

384
00:16:18,000 --> 00:16:25,000
(Applaudissements)