WEBVTT

00:00:00.186 --> 00:00:05.266 line:1
[хлопчик] …всередину, і потім павук
повзе вгору по будинку, і потім…

00:00:05.266 --> 00:00:08.706 line:1
[Гізер] Навчання через гру —
це бачити радість на дитячих обличчях,

00:00:08.706 --> 00:00:10.500
поки вони вчаться чомусь новому.

00:00:10.776 --> 00:00:15.816
Бачити їхню посмішку, бачити,
як вони використовують свої знання

00:00:15.816 --> 00:00:17.146
коли граються,

00:00:17.146 --> 00:00:22.346
тому що вони вивчили це з нами
під час гри.

00:00:22.346 --> 00:00:24.686
Коли я бачу, 
що вони хихотять та сміються,

00:00:24.686 --> 00:00:26.795
але роблять те, про що я їх прошу,

00:00:26.795 --> 00:00:29.016
я кажу: «Так, це воно. Це чудово».

00:00:29.076 --> 00:00:32.716 line:1
[дитячі голоси]

00:00:36.316 --> 00:00:39.300
«Країна казок» — це усний процес
розповідання історій.

00:00:40.096 --> 00:00:44.446
Діти навчаються основам письма,

00:00:44.446 --> 00:00:46.376
але в усній формі,

00:00:46.796 --> 00:00:49.536
як вони і мають це робити
у дитсадочку.

00:00:49.686 --> 00:00:51.516
Їм треба навчитися
усно розповідати

00:00:51.516 --> 00:00:53.986
перед тим, як вони перейдуть
до письмової частини

00:00:53.986 --> 00:00:55.000
у старшому віці.

00:00:55.000 --> 00:00:58.500
Одного разу… розкажи мені
про свою прекрасну хатинку.

00:00:58.500 --> 00:01:00.200
[хлопчик] Одного дня павук…

00:01:01.000 --> 00:01:03.652
[Гізер] Я накриваю столи скатертинами

00:01:03.652 --> 00:01:05.200
і вони перетворюються на країни:

00:01:05.200 --> 00:01:10.596
Країну осені, Країну води, Країну снігу.

00:01:10.596 --> 00:01:12.246
Тобто різноманітні країни.

00:01:12.626 --> 00:01:15.800
Я змінюю їх, щоб вони
не були постійно однаковими.

00:01:16.396 --> 00:01:18.800
Усі матеріали для гри
природнього походження.

00:01:19.610 --> 00:01:24.766
В мене є жолуді, соснові шишки,
шкаралупи, шматочки дерева.

00:01:25.236 --> 00:01:29.186
Також є тваринки,
які діти можуть використовувати.

00:01:31.000 --> 00:01:34.951
Я дістаю корзинки
з усіма ігровими елементами.

00:01:35.646 --> 00:01:37.406
Діти дуже спокійно підходять

00:01:37.406 --> 00:01:40.426
і обирають речі,
з якими хочуть гратися,

00:01:40.426 --> 00:01:42.476
та несуть до своєї країни.

00:01:50.056 --> 00:01:54.106
Потім вони створюють все, що заманеться:

00:01:54.106 --> 00:01:56.500
будинки, дерева, що завгодно.

00:01:56.810 --> 00:01:59.326
Вони починають розповідати історії
самі собі

00:01:59.326 --> 00:02:01.026
або іноді іншим учасникам.

00:02:01.026 --> 00:02:03.106
[дівчинка] Я думаю, це справжнє.

00:02:03.106 --> 00:02:04.876
Це насправді, тому ми сховаємо…

00:02:04.876 --> 00:02:06.315
[Гізер] Я іду по колу

00:02:06.315 --> 00:02:08.695
і дбаю про те,

00:02:08.695 --> 00:02:11.055
щоб поговорити з кожним
хоча б раз.

00:02:11.055 --> 00:02:14.426
[хлопчик] І цей втікає,
і вони застрибують назад…

00:02:14.426 --> 00:02:17.766
[Гізер] Поки вони грають у «Країну казок»,
я підходжу і питаю:

00:02:17.766 --> 00:02:19.726
«Де відбувається твоя історія?»

00:02:19.726 --> 00:02:22.376
І вони описують мені
місце подій.

00:02:22.376 --> 00:02:25.636
[хлопчик] Це водичка,
в якій він плаває.

00:02:26.136 --> 00:02:28.106
[Гізер] Якщо ми працюємо
над персонажами,

00:02:28.106 --> 00:02:30.756
я питаю: «Які персонажі
є в твоїй історії?»

00:02:30.756 --> 00:02:34.800
[дівчинка] Пташки літають,
і метелики.

00:02:34.900 --> 00:02:38.400
[Гізер] Пташки літають,
а друзі у них метелики?

00:02:40.446 --> 00:02:44.376
Зараз я в процесі роботи над структорою:
початок, основна частина і закінчення.

00:02:53.156 --> 00:02:57.556
Щоб опинившись у першому класі,
вміючи усно розповісти історію,

00:02:57.556 --> 00:03:00.786
вони зможуть, я сподіваюся,
почати її записувати на папір.

00:03:01.736 --> 00:03:03.578
Для них це чарівно
і вони це люблять.

00:03:03.578 --> 00:03:06.526
Тому це гарний спосіб для них,
щоб почати писати.

00:03:06.526 --> 00:03:10.926
[дівчинка] Цей цап ніколи не отримає
шоколадне горіхове масло…

00:03:10.926 --> 00:03:13.506
[Гізер] Дивись, хтось біля дверей.

00:03:13.506 --> 00:03:15.406
[хлопчик] Це ведмідь.

00:03:15.466 --> 00:03:18.000
[дівчинка] Привіт! Хто там?