1
00:00:00,186 --> 00:00:05,266
Bir taraf ve sonra örümcek deliklerden yukarı sürünüyor ve sonra,

2
00:00:05,266 --> 00:00:08,706
Şakacı öğrenme benim için çocukların yüzündeki neşeyi görmektir.

3
00:00:08,706 --> 00:00:10,500
onlar yeni birşeyler öğrenirken

4
00:00:10,776 --> 00:00:15,816
onların gülüşlerini görüyorum,bağlamda kullanabilmelerini görmek

5
00:00:15,816 --> 00:00:17,146
onlar oynarken,

6
00:00:17,146 --> 00:00:22,346
çünkü onlar öğrenmeleri boyunca beraber oynuyorlar.

7
00:00:22,346 --> 00:00:24,686
onların kıkırdamalarını ve gülmelerini görüyorum,

8
00:00:24,686 --> 00:00:26,795
ama hala yapmalarını istekleri şeyi yapıyorum

9
00:00:26,795 --> 00:00:29,016
Şöyle diyorum:Evet bu.Bu çok iyi.

10
00:00:29,076 --> 00:00:32,716
(çocukların sesleri)

11
00:00:36,316 --> 00:00:39,300
Storyland sözlü hikaye anlatımıdır.

12
00:00:40,096 --> 00:00:44,446
Öğrencilerim temel bilgileri öğrenip,yazıyorlar.

13
00:00:44,446 --> 00:00:46,376
Fakat onlat ağızdan öğreniyor

14
00:00:46,796 --> 00:00:49,536
Onlar öğrenmeye ihtiyaç duydukları için bu anaokulunu tercih ettiler.

15
00:00:49,686 --> 00:00:51,516
Konuşmaya ihtiyaçları var.

16
00:00:51,516 --> 00:00:53,986
yeni bir rutin parçaya geçmeden önce

17
00:00:53,986 --> 00:00:55,000
yaşlandıkça

18
00:00:55,000 --> 00:00:58,500
Bir zamanlar bana güzel ev saçlarından bahset

19
00:00:58,500 --> 00:01:00,200
(Çocuk)Bir gün,bir örümcek....

20
00:01:01,000 --> 00:01:03,652
(Funda)Her masayı bir masa örtüsüyle örtüyorum

21
00:01:03,652 --> 00:01:05,200
ve o toprak olur

22
00:01:05,200 --> 00:01:10,596
Bu yüzden,bilirsin,

23
00:01:10,596 --> 00:01:12,246
onlar değişik topraklar.

24
00:01:12,626 --> 00:01:15,800
her zaman aynı olmamaları için onları değiştiriyorum.

25
00:01:16,396 --> 00:01:18,800
Neden doğaya dayalı şeyler oynuyolar?

26
00:01:19,610 --> 00:01:24,766
Meşe palamudum vardı,çam kozaklarım vardı,kabuklarım var,tahta parçalarım var.

27
00:01:25,236 --> 00:01:29,186
Hayvanları dışarıya çıkarıyorum yani onlar duşarı çıkıyor.

28
00:01:31,000 --> 00:01:34,951
Dışarıya sepet koyuyorum .İçindeki doğa ögeleriyle,

29
00:01:35,646 --> 00:01:37,406
ve sonra onlar içeriye girip sessiz oluyorlar.

30
00:01:37,406 --> 00:01:40,426
ve onlar oynamak istedikleri ögeleri beraber topluyor,

31
00:01:40,426 --> 00:01:42,476
ve onlar seçtikleri toprakları getiriyor.

32
00:01:50,056 --> 00:01:54,106
ve sonra onlar yaratıyor her neyse işte onlar yapıyor.

33
00:01:54,106 --> 00:01:56,500
bir ev,bir ağaç,ne varsa o

34
00:01:56,810 --> 00:01:59,326
ve hikayelerini kendilerine anlatmaya başlıyorlar.

35
00:01:59,326 --> 00:02:01,026
veya bazen bir partnerlerine

36
00:02:01,026 --> 00:02:03,106
(çocuk)bence bu açıkçası gerçek

37
00:02:03,106 --> 00:02:04,876
Bu gerçek,bu yüzden aşağı iniyoruz....

38
00:02:04,876 --> 00:02:06,315
(Funda) ve sonra dolaşıyorum

39
00:02:06,315 --> 00:02:08,695
ve yürüyordum ve onlara dokunuyordum.

40
00:02:08,695 --> 00:02:11,055
her çocukla en azından bir kez

41
00:02:11,055 --> 00:02:14,426
(çocuk)ve sonra koşuyorlar ve sonra onlar burada zıplıyor.

42
00:02:14,426 --> 00:02:17,766
(Funda)yani sonra,onlar hikayeler diyarına gidiyor ve söylüyorlar.

43
00:02:17,766 --> 00:02:19,726
Tamam,sıradaki hikayen ne?

44
00:02:19,726 --> 00:02:22,376
ve sonra bana sözlü olarak ortamın ne olduuğunu söylüyorlar.

45
00:02:22,376 --> 00:02:25,636
(çocuk)ve burası yüzdüğü sudur.

46
00:02:26,136 --> 00:02:28,106
(funda)karakterin nerede çalışıyor?

47
00:02:28,106 --> 00:02:30,756
Söylüyorlar:Tamam karakterin hikayende kim?

48
00:02:30,756 --> 00:02:34,800
(çocuk)uçan kuşlar ve birkaç kelebek vardı.

49
00:02:34,900 --> 00:02:38,400
(funda)uçan kuşlardı ve sonra onların arkadaşları kelebeklerı?

50
00:02:40,446 --> 00:02:44,376
Şuanda daha çok orta ve sonla başlayan bir bölüm üzerinde çalışıyorum.

51
00:02:53,156 --> 00:02:57,556
Ve böylece birinci sınıfa geldiklerinde eğer sadece hikayeyi anlatabilirlerse,

52
00:02:57,556 --> 00:03:00,786
Umarım kağıtlara birşeyler dökmeye başlayabilirler.

53
00:03:01,736 --> 00:03:03,578
Onlar için büyülü birşey ve bayılıyorlar.

54
00:03:03,578 --> 00:03:06,526
Bü yüzden bu onların yazmaya başlamaları için güzel bir yol.

55
00:03:06,526 --> 00:03:10,926
(çocuk)Bu keçinin çikolatalı fıstık ezmesini asla alamamasını sağlıyorum.

56
00:03:10,926 --> 00:03:13,506
(funda)Oh, bak ve bence birileri kapıda.

57
00:03:13,506 --> 00:03:15,406
(çocuk) Bu bir ayı

58
00:03:15,466 --> 00:03:18,000
(çocuk)Merhaba.Kim orada?