0:00:00.186,0:00:05.136
(Copil) Fă o parte și apoi[br]păianjenul s-a cățărat pe casă și apoi...

0:00:05.136,0:00:08.711
<i>(Heather) Pentru mine, învățarea prin joc[br]este bucuria pe fața copilului</i>

0:00:08.711,0:00:10.500
<i>când învață ceva nou.</i>

0:00:10.776,0:00:15.816
<i>Să îi văd zâmbind,[br]și folosind ce au învățat</i>

0:00:15.816,0:00:17.146
<i>atunci când se joacă,</i>

0:00:17.146,0:00:22.346
deoarece au învățat prin joc[br]de la noi.

0:00:22.346,0:00:24.686
Când îi aud chicotind și râzând,

0:00:24.686,0:00:26.795
și fac ce le cer

0:00:26.795,0:00:29.016
Zic: „Da, asta e! E minunat!”

0:00:29.076,0:00:32.716
(voci de copii)

0:00:36.332,0:00:39.406
Tărâmul de poveste este[br]povestea orală.

0:00:40.046,0:00:44.076
Elevii mei învață[br]elementele de bază a scrisului,

0:00:44.446,0:00:46.376
dar le învață oral,

0:00:46.796,0:00:49.536
așa cum trebuie să le învețe[br]la grădiniță.

0:00:49.686,0:00:51.516
Trebuie să învețe partea orală

0:00:51.516,0:00:53.986
înainte să aplice în scris

0:00:53.986,0:00:55.000
după ce mai cresc.

0:00:55.000,0:00:58.500
A fost odată ca niciodată,[br]spune-mi despre frumoasa ta casă.

0:00:58.500,0:01:00.200
(Copil) Într-o zi, un păianjen...

0:01:01.000,0:01:03.652
<i>(Heather) Pe fiecare masă[br]pun o față de masă</i>

0:01:03.652,0:01:05.200
<i>care devine tărâmul de poveste.</i>

0:01:05.200,0:01:10.596
Tărâmul toamnei, al apei,[br]al zăpezii,

0:01:10.596,0:01:12.246
toate acele tărâmuri diferite.

0:01:12.626,0:01:15.800
Le schimb mereu,[br]să nu fie întotdeauna aceleași.

0:01:16.396,0:01:18.890
Ne jucăm cu lucruri luate[br]din natură.

0:01:19.610,0:01:24.766
Avem ghinde, conuri de brad,[br]scoici, bucăți de lemn.

0:01:25.236,0:01:29.186
Avem animale de jucărie[br]pe care le pot adăuga în poveste.

0:01:31.000,0:01:34.951
Le aduc coșurile în care sunt[br]toate aceste lucruri luate din natură,

0:01:35.646,0:01:37.406
iar ei intră liniștiți în încăpere

0:01:37.406,0:01:40.426
și își aleg lucrurile cu care[br]vor să se joace,

0:01:40.426,0:01:42.476
și le pun pe tărâmul[br]ales de ei.

0:01:50.056,0:01:54.106
După care creează ceea ce doresc,

0:01:54.106,0:01:56.500
casa, copacii, orice.

0:01:56.810,0:01:59.326
<i>După care încep să-și spună povestea,</i>

0:01:59.326,0:02:01.026
<i>uneori i-o spun unui partener.</i>

0:02:01.026,0:02:03.106
(Copil) Cred că asta e cu adevărat real.

0:02:03.106,0:02:04.876
Este real, așa că ne aplecăm...

0:02:04.876,0:02:06.315
(Heather) După care circul,

0:02:06.315,0:02:08.695
mă plimb printre ei[br]și iau contact

0:02:08.695,0:02:11.055
cu fiecare copil în parte,[br]cel puțin o dată.

0:02:11.055,0:02:14.426
(Copil) Apoi ăsta fuge[br]și apoi sare aici, în spate...

0:02:14.426,0:02:17.766
<i>(Heather) În timp ce ei se joacă,[br]merg în jurul lor și spun:</i>

0:02:17.766,0:02:19.726
„Care e cadrul poveștii tale?”

0:02:19.726,0:02:22.376
<i>iar ei îmi spun oral[br]care e cadrul poveștii.</i>

0:02:22.376,0:02:25.636
(Copil) Iar asta e apa[br]în care el înoată.

0:02:26.136,0:02:28.106
(Heather) Dacă lucrăm cu personaje,

0:02:28.106,0:02:30.756
Eu întreb: „Care sunt personajele[br]poveștii tale?”

0:02:30.756,0:02:34.800
(Copil) Erau păsări care zburau[br]și câțiva fluturi.

0:02:34.900,0:02:38.400
(Heather) Păsări care zburau[br]iar prietenii lor erau fluturi?

0:02:40.366,0:02:44.076
Acum încerc să lucrez mai mult asupra[br]începutului, conținutului și sfârșitului.

0:02:53.156,0:02:57.556
Ca atunci când ajung în clasa întâi,[br]când vor putea spune oral povestea,

0:02:57.556,0:03:00.786
să poată începe să o scrie[br]pe hârtie.

0:03:01.736,0:03:03.578
<i>Pentru ei e magic și le place,</i>

0:03:03.578,0:03:06.526
<i>așa că e o modalitate bună[br]de a începe să scrie.</i>

0:03:06.526,0:03:09.466
(Copil) Fac în așa fel încât[br]capra asta să nu ajungă niciodată

0:03:09.466,0:03:11.656
la untul de arahide cu ciocolată..

0:03:11.656,0:03:13.736
(Heather) Ei, uite, cred că e cineva[br]la ușă.

0:03:13.736,0:03:15.661
(Copil) E un urs.

0:03:15.661,0:03:18.721
(Copil) Bună. Cine e acolo?

0:03:18.721,0:03:20.011
edutopia[br]Funația LEGO

0:03:20.011,0:03:22.361
Mulțumiri[br]studenților și educatorilor

0:03:22.361,0:03:26.361
școlii elementare Pierre Elliott Trudeau,[br]Gatineau, Quebec, Canada