1
00:00:01,373 --> 00:00:05,573
Criança: Eu fiz um lado e depois
a aranha trepou pela casa e depois...

2
00:00:05,583 --> 00:00:07,701
Heather: Para mim,
uma aprendizagem agradável

3
00:00:07,701 --> 00:00:09,521
é ver a alegria no rosto das crianças

4
00:00:09,537 --> 00:00:11,467
quando estão a aprender
uma coisa nova.

5
00:00:11,467 --> 00:00:15,637
Vê-las sorrir, vê-las conseguir usá-la
no contexto,

6
00:00:15,658 --> 00:00:17,451
quando estão a brincar,

7
00:00:17,451 --> 00:00:21,706
porque aprenderam 
na brincadeira connosco.

8
00:00:22,390 --> 00:00:24,839
Quando as vejo rir e satisfeitas,

9
00:00:24,839 --> 00:00:27,509
mas a fazer aquilo que eu
lhes peço para fazer, eu digo:

10
00:00:27,509 --> 00:00:29,659
"É assim mesmo Está ótimo."

11
00:00:30,759 --> 00:00:32,589
(Vozes de crianças)

12
00:00:36,806 --> 00:00:39,986
O País das Histórias
é a narração oral das histórias.

13
00:00:39,986 --> 00:00:44,280
Os meus alunos estão a aprender
as bases da escrita,

14
00:00:44,323 --> 00:00:46,913
mas aprendem-nas oralmente

15
00:00:46,927 --> 00:00:49,818
que é como precisam de aprender
no jardim de infância.

16
00:00:49,818 --> 00:00:51,940
Precisam de aprender a parte oral

17
00:00:51,940 --> 00:00:54,080
antes de poderem passar
para a parte escrita

18
00:00:54,080 --> 00:00:55,494
quando são mais velhas.

19
00:00:55,544 --> 00:00:58,424
Era uma vez — conta lá —
esta linda casa aqui.

20
00:00:58,873 --> 00:01:01,073
Criança: Um dia, uma aranha...

21
00:01:01,452 --> 00:01:03,902
Heather: Tapo as mesas com um pano

22
00:01:03,902 --> 00:01:05,923
que passa a ser esse país.

23
00:01:05,943 --> 00:01:10,723
Ou seja, o país do outono,
o país da água, o país da neve,

24
00:01:10,758 --> 00:01:13,098
todos esses países diferentes.

25
00:01:13,172 --> 00:01:16,177
De vez em quando, mudo-os,
para não serem sempre os mesmos.

26
00:01:16,231 --> 00:01:19,201
Brincamos com coisas
baseadas na Natureza.

27
00:01:19,448 --> 00:01:24,648
Tenho bolotas, tenho pinhas,
tenho conchas, tenho pedaços de madeira,

28
00:01:25,199 --> 00:01:29,199
tenho animais, para elas poderem
acrescentar.

29
00:01:31,171 --> 00:01:34,784
Coloco os cestos com todos
os objetos da Natureza lá dentro,

30
00:01:35,066 --> 00:01:37,416
e depois elas vêm sorrateiras

31
00:01:37,416 --> 00:01:40,418
e tiram os objetos 
com que querem brincar,

32
00:01:40,434 --> 00:01:43,124
e levam-nos para o país que escolhem.

33
00:01:50,519 --> 00:01:54,214
Depois, criam o que quer
que seja que estão a fazer,

34
00:01:54,244 --> 00:01:57,104
a casa, as árvores, 
o que quer que seja.

35
00:01:57,122 --> 00:01:59,712
E começam a contar a sua história
para elas mesmas

36
00:01:59,712 --> 00:02:01,562
ou, às vezes, com uma parceira.

37
00:02:01,582 --> 00:02:03,170
Criança: Eu acho que isto é real.

38
00:02:03,195 --> 00:02:05,095
Isto é real, por isso baixamo-nos.

39
00:02:05,116 --> 00:02:06,596
Heather: E depois eu circulo

40
00:02:06,602 --> 00:02:09,202
e passeio em volta
e certifico-me que toco

41
00:02:09,202 --> 00:02:11,252
em todas as crianças, 
pelo menos uma vez.

42
00:02:11,381 --> 00:02:14,721
Criança: E depois este fugiu
e depois voltam a saltar.

43
00:02:14,745 --> 00:02:17,400
Heather: Portanto, quando brincam
ao País das Histórias,

44
00:02:17,420 --> 00:02:18,775
eu ando à volta e digo:

45
00:02:18,775 --> 00:02:20,795
"OK, qual é o cenário da vossa história?"

46
00:02:20,821 --> 00:02:23,281
E elas, oralmente, 
dizem-me qual é o cenário.

47
00:02:23,315 --> 00:02:26,127
Criança: Isto aqui é a água
que é onde ele está a nadar.

48
00:02:26,199 --> 00:02:28,789
Heather: Se estamos a trabalhar 
as letras, eu digo:

49
00:02:28,835 --> 00:02:31,125
"OK, quais são os personagens
da vossa história?

50
00:02:31,159 --> 00:02:34,225
Criança: São pássaros a voar
e umas borboletas.

51
00:02:34,676 --> 00:02:38,206
Heather: São pássaros a voar
e depois os amigos são borboletas?

52
00:02:40,452 --> 00:02:43,878
Neste momento, estou a tentar trabalhar
mais um começo, um meio e um fim.

53
00:02:53,557 --> 00:02:57,557
Assim, quando chegam ao primeiro ano,
se sabem contar oralmente a história,

54
00:02:57,576 --> 00:03:01,245
já podem começar a pôr
qualquer coisa no papel.

55
00:03:01,649 --> 00:03:04,189
É uma coisa mágica para elas
e elas adoram-no,

56
00:03:04,200 --> 00:03:06,873
por isso é uma boa forma
de elas começarem a escrever.

57
00:03:06,964 --> 00:03:09,174
Criança: Eu faço com que esta cabra

58
00:03:09,174 --> 00:03:12,075
nunca receba manteiga
de amendoim com chocolate.

59
00:03:12,108 --> 00:03:14,156
Heather: Oh, penso
que está alguém à porta.

60
00:03:14,166 --> 00:03:15,876
Criança: É um urso.

61
00:03:15,909 --> 00:03:18,459
Criança: Olá. Quem está aí?

62
00:03:21,511 --> 00:03:24,241
Tradução de Margarida Mariz (2024)