0:00:01.373,0:00:05.573
Criança: Eu fiz um lado e depois[br]a aranha trepou pela casa e depois...

0:00:05.583,0:00:07.701
Heather: Para mim,[br]uma aprendizagem agradável

0:00:07.701,0:00:09.521
é ver a alegria no rosto das crianças

0:00:09.537,0:00:11.467
quando estão a aprender[br]uma coisa nova.

0:00:11.467,0:00:15.637
Vê-las sorrir, vê-las conseguir usá-la[br]no contexto,

0:00:15.658,0:00:17.451
quando estão a brincar,

0:00:17.451,0:00:21.706
porque aprenderam [br]na brincadeira connosco.

0:00:22.390,0:00:24.839
Quando as vejo rir e satisfeitas,

0:00:24.839,0:00:27.509
mas a fazer aquilo que eu[br]lhes peço para fazer, eu digo:

0:00:27.509,0:00:29.659
"É assim mesmo Está ótimo."

0:00:30.759,0:00:32.589
(Vozes de crianças)

0:00:36.806,0:00:39.986
O País das Histórias[br]é a narração oral das histórias.

0:00:39.986,0:00:44.280
Os meus alunos estão a aprender[br]as bases da escrita,

0:00:44.323,0:00:46.913
mas aprendem-nas oralmente

0:00:46.927,0:00:49.818
que é como precisam de aprender[br]no jardim de infância.

0:00:49.818,0:00:51.940
Precisam de aprender a parte oral

0:00:51.940,0:00:54.080
antes de poderem passar[br]para a parte escrita

0:00:54.080,0:00:55.494
quando são mais velhas.

0:00:55.544,0:00:58.424
Era uma vez — conta lá —[br]esta linda casa aqui.

0:00:58.873,0:01:01.073
Criança: Um dia, uma aranha...

0:01:01.452,0:01:03.902
Heather: Tapo as mesas com um pano

0:01:03.902,0:01:05.923
que passa a ser esse país.

0:01:05.943,0:01:10.723
Ou seja, o país do outono,[br]o país da água, o país da neve,

0:01:10.758,0:01:13.098
todos esses países diferentes.

0:01:13.172,0:01:16.177
De vez em quando, mudo-os,[br]para não serem sempre os mesmos.

0:01:16.231,0:01:19.201
Brincamos com coisas[br]baseadas na Natureza.

0:01:19.448,0:01:24.648
Tenho bolotas, tenho pinhas,[br]tenho conchas, tenho pedaços de madeira,

0:01:25.199,0:01:29.199
tenho animais, para elas poderem[br]acrescentar.

0:01:31.171,0:01:34.784
Coloco os cestos com todos[br]os objetos da Natureza lá dentro,

0:01:35.066,0:01:37.416
e depois elas vêm sorrateiras

0:01:37.416,0:01:40.418
e tiram os objetos [br]com que querem brincar,

0:01:40.434,0:01:43.124
e levam-nos para o país que escolhem.

0:01:50.519,0:01:54.214
Depois, criam o que quer[br]que seja que estão a fazer,

0:01:54.244,0:01:57.104
a casa, as árvores, [br]o que quer que seja.

0:01:57.122,0:01:59.712
E começam a contar a sua história[br]para elas mesmas

0:01:59.712,0:02:01.562
ou, às vezes, com uma parceira.

0:02:01.582,0:02:03.170
Criança: Eu acho que isto é real.

0:02:03.195,0:02:05.095
Isto é real, por isso baixamo-nos.

0:02:05.116,0:02:06.596
Heather: E depois eu circulo

0:02:06.602,0:02:09.202
e passeio em volta[br]e certifico-me que toco

0:02:09.202,0:02:11.252
em todas as crianças, [br]pelo menos uma vez.

0:02:11.381,0:02:14.721
Criança: E depois este fugiu[br]e depois voltam a saltar.

0:02:14.745,0:02:17.400
Heather: Portanto, quando brincam[br]ao País das Histórias,

0:02:17.420,0:02:18.775
eu ando à volta e digo:

0:02:18.775,0:02:20.795
"OK, qual é o cenário da vossa história?"

0:02:20.821,0:02:23.281
E elas, oralmente, [br]dizem-me qual é o cenário.

0:02:23.315,0:02:26.127
Criança: Isto aqui é a água[br]que é onde ele está a nadar.

0:02:26.199,0:02:28.789
Heather: Se estamos a trabalhar [br]as letras, eu digo:

0:02:28.835,0:02:31.125
"OK, quais são os personagens[br]da vossa história?

0:02:31.159,0:02:34.225
Criança: São pássaros a voar[br]e umas borboletas.

0:02:34.676,0:02:38.206
Heather: São pássaros a voar[br]e depois os amigos são borboletas?

0:02:40.452,0:02:43.878
Neste momento, estou a tentar trabalhar[br]mais um começo, um meio e um fim.

0:02:53.557,0:02:57.557
Assim, quando chegam ao primeiro ano,[br]se sabem contar oralmente a história,

0:02:57.576,0:03:01.245
já podem começar a pôr[br]qualquer coisa no papel.

0:03:01.649,0:03:04.189
É uma coisa mágica para elas[br]e elas adoram-no,

0:03:04.200,0:03:06.873
por isso é uma boa forma[br]de elas começarem a escrever.

0:03:06.964,0:03:09.174
Criança: Eu faço com que esta cabra

0:03:09.174,0:03:12.075
nunca receba manteiga[br]de amendoim com chocolate.

0:03:12.108,0:03:14.156
Heather: Oh, penso[br]que está alguém à porta.

0:03:14.166,0:03:15.876
Criança: É um urso.

0:03:15.909,0:03:18.459
Criança: Olá. Quem está aí?

0:03:21.511,0:03:24.241
Tradução de Margarida Mariz (2024)