0:00:00.186,0:00:05.266
(Criança) De um lado, e aí[br]a aranha subiu na casa, e...

0:00:05.266,0:00:07.846
(Heather) Para mim, a[br]educação lúdica é ver a alegria

0:00:07.846,0:00:10.776
no rosto das crianças quando[br]estão aprendendo algo novo.

0:00:10.776,0:00:15.236
Vê-las sorrindo, vê-las[br]usando o que aprenderam

0:00:15.236,0:00:17.146
no contexto certo[br]quando estão brincando,

0:00:17.146,0:00:21.606
pois aprenderam conosco [br]enquanto brincavam.

0:00:22.346,0:00:25.614
Quando as vejo rindo,[br]mas ainda assim fazendo

0:00:25.614,0:00:26.795
o que pedi que fizessem,

0:00:26.795,0:00:28.766
posso dizer: [br]"É isso aí, muito bem!"

0:00:29.076,0:00:32.716
(Vozes de crianças)

0:00:36.316,0:00:39.535
O "Mundo das Histórias" são[br]histórias contadas oralmente.

0:00:40.096,0:00:44.276
Meus alunos estão aprendendo[br]os fundamentos da escrita,

0:00:44.276,0:00:46.796
mas estão aprendendo[br]de forma oral

0:00:46.796,0:00:49.686
pois é assim que precisam[br]aprender na pré-escola.

0:00:49.686,0:00:53.986
Eles devem aprender a parte oral[br]antes de aprenderem a parte escrita

0:00:53.986,0:00:55.170
à medida que envelhecem.

0:00:55.170,0:00:58.500
Era uma vez... me conte[br]sobre esta casinha linda.

0:00:58.500,0:01:00.200
(Criança) Um dia, a aranha...

0:01:01.120,0:01:03.652
(Heather) Eu cubro cada[br]carteira com uma toalha

0:01:03.652,0:01:05.370
e ela se transforma[br]naquele mundo.

0:01:05.370,0:01:10.596
Então pode ser o mundo do outono,[br]o mundo da água, o mundo da neve...

0:01:10.596,0:01:12.566
São vários mundos diferentes.

0:01:12.626,0:01:15.800
Eu troco tudo para que os mundos[br]não sejam sempre os mesmos.

0:01:16.396,0:01:18.900
Nós brincamos com[br]itens baseados na natureza.

0:01:19.610,0:01:24.766
Eu tenho bolotas, tenho pinhos,[br]tenho conchas, pedaços de madeira...

0:01:25.236,0:01:29.186
Tenho animais que eles[br]podem adicionar aos mundos.

0:01:31.000,0:01:34.951
Eu trago algumas cestas[br]com todos esses itens,

0:01:35.176,0:01:37.406
e as crianças vêm[br]vê-las calmamente,

0:01:37.406,0:01:40.426
e escolhem os itens[br]com que querem brincar,

0:01:40.426,0:01:42.476
e levam-nos para o[br]mundo que escolheram.

0:01:50.426,0:01:54.106
Então eles criam [br]seus próprios cenários:

0:01:54.106,0:01:56.500
a casa, as árvores, seja o que for.

0:01:56.810,0:01:59.326
E começam a contar[br]histórias para si mesmos,

0:01:59.326,0:02:01.026
ou trabalham[br]com um coleguinha.

0:02:01.026,0:02:03.106
(Criança) Acho que isso é de verdade.

0:02:03.106,0:02:04.876
Isso é de verdade, então coloca...

0:02:04.876,0:02:07.305
(Heather) Então vou circulando,[br]eu caminho pela sala

0:02:07.305,0:02:11.055
e faço questão de falar com[br]cada criança ao menos uma vez.

0:02:11.055,0:02:14.426
(Criança) Aí ele saiu correndo,[br]então eles pulam lá em cima...

0:02:14.426,0:02:17.766
(Heather) Então, enquanto brincam,[br]eu caminho pela sala perguntando:

0:02:17.766,0:02:19.616
"Qual é o cenário da sua história?"

0:02:19.616,0:02:22.326
E eles me explicam, oralmente,[br]onde a história se passa.

0:02:22.326,0:02:25.636
(Criança) E essa é a água[br]onde ele nada.

0:02:26.136,0:02:28.386
(Heather) Se temos[br]personagens, eu pergunto:

0:02:28.386,0:02:30.716
"Muito bem, quem são os[br]personagens da história?"

0:02:30.716,0:02:34.490
(Criança) Eram alguns pássaros[br]voando e algumas borboletas.

0:02:34.900,0:02:37.930
(Heather) Eram pássaros voando[br]e seus amigos eram borboletas?

0:02:40.446,0:02:44.376
No momento, estou tentando[br]trabalhar com um início, meio e fim.

0:02:53.156,0:02:57.556
Então quando chegam à primeira série,[br]se são capazes de contar uma história,

0:02:57.556,0:03:00.786
eles podem começar[br]a colocar tudo no papel.

0:03:01.736,0:03:03.578
É mágico, eles adoram isso,

0:03:03.578,0:03:06.556
então é uma boa forma de[br]começarem a aprender a escrever.

0:03:06.556,0:03:10.926
(Criança) Eu nunca deixo essa cabra[br]comer a manteiga de amendoim —

0:03:10.926,0:03:13.506
(Heather) Olha só, acho que[br]alguém tocou a campainha.

0:03:13.506,0:03:15.406
(Criança) É um urso.

0:03:15.466,0:03:18.000
(Criança) Oi, quem é?