WEBVTT 00:00:00.186 --> 00:00:05.266 line:1 (Bimbo) Fa' un lato, poi il ragno si è arrampicato sulla casa poi... NOTE Paragraph 00:00:05.266 --> 00:00:08.706 line:1 (Heather) L'apprendimento ludico per me è vedere la gioia sui volti 00:00:08.706 --> 00:00:10.500 dei bimbi mentre imparano qualcosa. 00:00:10.776 --> 00:00:15.816 Quindi vederli sorridere, vederli in grado di usarla nel contesto 00:00:15.816 --> 00:00:17.146 in cui si gioca, 00:00:17.146 --> 00:00:22.346 perché l'hanno imparata attraverso il gioco con noi. 00:00:22.346 --> 00:00:24.686 Quando li vedo sghignazzare e ridere, 00:00:24.686 --> 00:00:26.795 ma comunque a fare quanto richiesto 00:00:26.795 --> 00:00:29.016 mi dico ''Sì, ecco. Grandioso.'' 00:00:29.076 --> 00:00:32.716 line:1 (voci dei bambini) 00:00:36.316 --> 00:00:39.300 La 'terra delle storie' è narrazione orale. 00:00:40.096 --> 00:00:44.446 I miei allievi stanno apprendendo le basi della scrittura, 00:00:44.446 --> 00:00:46.376 ma le stanno imparando oralmente 00:00:46.796 --> 00:00:49.536 è il posto in cui imparano a scrivere all'asilo. 00:00:49.686 --> 00:00:51.516 Devono imparare la parte orale 00:00:51.516 --> 00:00:53.986 prima di passare a quella scritta 00:00:53.986 --> 00:00:55.000 quando cresceranno. 00:00:55.000 --> 00:00:58.500 C'era una volta, dimmi della tua bellissima casa qui. 00:00:58.500 --> 00:01:00.200 (bimbo) Un giorno, un ragno... 00:01:01.000 --> 00:01:03.652 (Heather) Copro ciascun tavolo con una tovaglia 00:01:03.652 --> 00:01:05.200 e si trasforma in una terra. 00:01:05.200 --> 00:01:10.596 Quindi, la terra d'autunno, la terra dell'acqua, quella della neve, 00:01:10.596 --> 00:01:12.246 tutti i tipi di terre. 00:01:12.626 --> 00:01:15.800 Le cambio così sono sempre diverse. 00:01:16.396 --> 00:01:18.800 Giochiamo basandoci sulla natura. 00:01:19.610 --> 00:01:24.766 Avevo le ghiande, ho pigne, ho conchiglie, pezzetti di legno. 00:01:25.236 --> 00:01:29.186 Ho pure gli animali così aggiungono anche quelli. 00:01:31.000 --> 00:01:34.951 Tolgo le ceste con gli oggetti della natura, 00:01:35.646 --> 00:01:37.406 e poi si avvicinano molto calmi, 00:01:37.406 --> 00:01:40.426 e prendono gli oggetti con cui vogliono giocare 00:01:40.426 --> 00:01:42.476 e li portano in una terra a loro scelta. 00:01:50.056 --> 00:01:54.106 E poi creano ciò che stanno facendo, 00:01:54.106 --> 00:01:56.500 la casa, gli alberi, qualsiasi cosa sia. 00:01:56.810 --> 00:01:59.326 E iniziano a raccontare la storia a sé stessi, 00:01:59.326 --> 00:02:01.026 o talvolta a un compagno. 00:02:01.026 --> 00:02:03.106 (bimba) Penso che sia vero, in realtà. 00:02:03.106 --> 00:02:04.876 È vero, quindi copriamo... 00:02:04.876 --> 00:02:06.315 (Heather) Poi vado in giro 00:02:06.315 --> 00:02:08.695 e cammino assicurandomi di mettermi in contatto 00:02:08.695 --> 00:02:11.055 con ciascun bimbo almeno una volta. 00:02:11.055 --> 00:02:14.426 (bimbo) E poi questo è fuggito e poi loro risaltano lassù... 00:02:14.426 --> 00:02:17.766 (Heather) Quindi, mentre giocano vado in giro a chiedere: 00:02:17.766 --> 00:02:19.726 "Qual è l'ambientazione?" 00:02:19.726 --> 00:02:22.376 e mi dicono oralmente qual è l'ambientazione. 00:02:22.376 --> 00:02:25.636 (bimbo) E questa è l'acqua in cui nuota. 00:02:26.136 --> 00:02:28.106 (Heather) Se lavoriamo con dei personaggi, 00:02:28.106 --> 00:02:30.756 dico: "Chi sono i personaggi?" 00:02:30.756 --> 00:02:34.800 (bimbo) C'erano degli uccelli che volavano e delle farfalle. 00:02:34.900 --> 00:02:38.400 (Heather) Gli uccelli volavano con le amiche farfalle? 00:02:40.446 --> 00:02:44.376 Ora, sto cercando di lavorare sull'inizio, lo sviluppo e la fine. 00:02:53.156 --> 00:02:57.556 Se arrivano almeno al punto uno, se sanno raccontare oralmente 00:02:57.556 --> 00:03:00.786 si spera possano inziare a farlo anche su carta. 00:03:01.736 --> 00:03:03.578 È magico per loro e lo adorano, 00:03:03.578 --> 00:03:06.526 quindi è un buon modo per iniziare a scrivere. 00:03:06.526 --> 00:03:10.926 (bimba) A questa capra non faccio prendere il burro d'arachidi... 00:03:11.256 --> 00:03:13.280 (Heather) Guarda, penso che ci sia qualcuno alla porta. 00:03:13.823 --> 00:03:15.438 (bimbo) È un orso. 00:03:15.616 --> 00:03:17.628 (bimba) Ciao. Chi è?