1
00:00:00,186 --> 00:00:05,266
(Bimbo) Fa' un lato, poi il ragno
si è arrampicato sulla casa poi...

2
00:00:05,266 --> 00:00:08,706
(Heather) L'apprendimento ludico per me
è vedere la gioia sui volti

3
00:00:08,706 --> 00:00:10,500
dei bimbi mentre imparano qualcosa.

4
00:00:10,776 --> 00:00:15,816
Quindi vederli sorridere, vederli
in grado di usarla nel contesto

5
00:00:15,816 --> 00:00:17,146
in cui si gioca,

6
00:00:17,146 --> 00:00:22,346
perché l'hanno imparata
attraverso il gioco con noi.

7
00:00:22,346 --> 00:00:24,686
Quando li vedo sghignazzare e
ridere,

8
00:00:24,686 --> 00:00:26,795
ma comunque
a fare quanto richiesto

9
00:00:26,795 --> 00:00:29,016
mi dico ''Sì, ecco. Grandioso.''

10
00:00:29,076 --> 00:00:32,716
(voci dei bambini)

11
00:00:36,316 --> 00:00:39,300
La 'terra delle storie' è
narrazione orale.

12
00:00:40,096 --> 00:00:44,446
I miei allievi stanno apprendendo
le basi della scrittura,

13
00:00:44,446 --> 00:00:46,376
ma le stanno imparando oralmente

14
00:00:46,796 --> 00:00:49,536
è il posto in cui imparano
a scrivere all'asilo.

15
00:00:49,686 --> 00:00:51,516
Devono imparare la parte orale

16
00:00:51,516 --> 00:00:53,986
prima di passare a quella scritta

17
00:00:53,986 --> 00:00:55,000
quando cresceranno.

18
00:00:55,000 --> 00:00:58,500
C'era una volta, dimmi
della tua bellissima casa qui.

19
00:00:58,500 --> 00:01:00,200
(bimbo) Un giorno, un ragno...

20
00:01:01,000 --> 00:01:03,652
(Heather) Copro ciascun tavolo
con una tovaglia

21
00:01:03,652 --> 00:01:05,200
e si trasforma in una terra.

22
00:01:05,200 --> 00:01:10,596
Quindi, la terra d'autunno,
la terra dell'acqua, quella della neve,

23
00:01:10,596 --> 00:01:12,246
tutti i tipi di terre.

24
00:01:12,626 --> 00:01:15,800
Le cambio così sono sempre diverse.

25
00:01:16,396 --> 00:01:18,800
Giochiamo basandoci sulla natura.

26
00:01:19,610 --> 00:01:24,766
Avevo le ghiande, ho pigne,
ho conchiglie, pezzetti di legno.

27
00:01:25,236 --> 00:01:29,186
Ho pure gli animali
così aggiungono anche quelli.

28
00:01:31,000 --> 00:01:34,951
Tolgo le ceste con 
gli oggetti della natura,

29
00:01:35,646 --> 00:01:37,406
e poi si avvicinano molto calmi,

30
00:01:37,406 --> 00:01:40,426
e prendono gli oggetti
con cui vogliono giocare

31
00:01:40,426 --> 00:01:42,476
e li portano in una terra a loro scelta.

32
00:01:50,056 --> 00:01:54,106
E poi creano
ciò che stanno facendo,

33
00:01:54,106 --> 00:01:56,500
la casa, gli alberi, qualsiasi cosa sia.

34
00:01:56,810 --> 00:01:59,326
E iniziano a raccontare la storia
a sé stessi,

35
00:01:59,326 --> 00:02:01,026
o talvolta a un compagno.

36
00:02:01,026 --> 00:02:03,106
(bimba) Penso che sia vero, in realtà.

37
00:02:03,106 --> 00:02:04,876
È vero, quindi copriamo...

38
00:02:04,876 --> 00:02:06,315
(Heather) Poi vado in giro

39
00:02:06,315 --> 00:02:08,695
e cammino assicurandomi
di mettermi in contatto

40
00:02:08,695 --> 00:02:11,055
con ciascun bimbo almeno una volta.

41
00:02:11,055 --> 00:02:14,426
(bimbo) E poi questo è fuggito
e poi loro risaltano lassù...

42
00:02:14,426 --> 00:02:17,766
(Heather) Quindi, mentre giocano
vado in giro a chiedere:

43
00:02:17,766 --> 00:02:19,726
"Qual è l'ambientazione?"

44
00:02:19,726 --> 00:02:22,376
e mi dicono oralmente
qual è l'ambientazione.

45
00:02:22,376 --> 00:02:25,636
(bimbo) E questa è l'acqua in cui nuota.

46
00:02:26,136 --> 00:02:28,106
(Heather) Se lavoriamo con dei personaggi,

47
00:02:28,106 --> 00:02:30,756
dico: "Chi sono i personaggi?"

48
00:02:30,756 --> 00:02:34,800
(bimbo) C'erano degli uccelli che volavano
e delle farfalle.

49
00:02:34,900 --> 00:02:38,400
(Heather) Gli uccelli volavano
con le amiche farfalle?

50
00:02:40,446 --> 00:02:44,376
Ora, sto cercando di lavorare
sull'inizio, lo sviluppo e la fine.

51
00:02:53,156 --> 00:02:57,556
Se arrivano almeno al punto uno,
se sanno raccontare oralmente

52
00:02:57,556 --> 00:03:00,786
si spera possano inziare a farlo
anche su carta.

53
00:03:01,736 --> 00:03:03,578
È magico per loro e lo adorano,

54
00:03:03,578 --> 00:03:06,526
quindi è un buon modo 
per iniziare a scrivere.

55
00:03:06,526 --> 00:03:10,926
(bimba) A questa capra non faccio
prendere il burro d'arachidi...

56
00:03:11,256 --> 00:03:13,280
(Heather) Guarda, penso che
ci sia qualcuno alla porta.

57
00:03:13,823 --> 00:03:15,438
(bimbo) È un orso.

58
00:03:15,616 --> 00:03:17,628
(bimba) Ciao. Chi è?