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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.19,0:00:05.27,Default,,0000,0000,0000,,(niño) Haces un lado y entonces\Nla araña escala la casa y entonces...
Dialogue: 0,0:00:05.27,0:00:08.71,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) {\i1}Para mí el aprendizaje alegre\Nes alegría en la cara de los niños{\i0}
Dialogue: 0,0:00:08.71,0:00:10.50,Default,,0000,0000,0000,,{\i1}cuando aprenden algo nuevo.{\i0}
Dialogue: 0,0:00:10.78,0:00:13.30,Default,,0000,0000,0000,,{\i1}Es decir, verles sonreír, \Nverles ser capaces de usarlo en contexto{\i0}
Dialogue: 0,0:00:15.82,0:00:17.15,Default,,0000,0000,0000,,{\i1}cuando están jugando,{\i0}
Dialogue: 0,0:00:17.15,0:00:22.35,Default,,0000,0000,0000,,porque lo han aprendido de nosotros\Na través del juego.
Dialogue: 0,0:00:22.35,0:00:24.69,Default,,0000,0000,0000,,Cuando veo que sonríen y se ríen,
Dialogue: 0,0:00:24.69,0:00:26.80,Default,,0000,0000,0000,,pero al mismo tiempo \Nhacen lo que les he pedido,
Dialogue: 0,0:00:26.80,0:00:29.02,Default,,0000,0000,0000,,digo: "Sí, eso es. Muy bien."
Dialogue: 0,0:00:29.08,0:00:32.72,Default,,0000,0000,0000,,(voces de niños)
Dialogue: 0,0:00:34.02,0:00:35.02,Default,,0000,0000,0000,,HACER UN APRENDIZAJE \NMÁS DIVERTIDO
Dialogue: 0,0:00:36.32,0:00:39.30,Default,,0000,0000,0000,,El país de las historias\Nes narración oral.
Dialogue: 0,0:00:40.10,0:00:44.45,Default,,0000,0000,0000,,Mis alumnos aprenden \Nlas normas de escritura básicas,
Dialogue: 0,0:00:44.45,0:00:46.38,Default,,0000,0000,0000,,pero las aprenden oralmente,
Dialogue: 0,0:00:46.80,0:00:49.54,Default,,0000,0000,0000,,que es cómo las tienen que aprender\Nen preescolar.
Dialogue: 0,0:00:49.69,0:00:51.52,Default,,0000,0000,0000,,Tienen que aprender la parte oral
Dialogue: 0,0:00:51.52,0:00:53.99,Default,,0000,0000,0000,,antes de poder hacer la parte escrita
Dialogue: 0,0:00:53.99,0:00:55.00,Default,,0000,0000,0000,,a medida que crecen.
Dialogue: 0,0:00:55.00,0:00:56.75,Default,,0000,0000,0000,,Érase una vez, cuéntame cosas\Nsobre esta preciosa casa.
Dialogue: 0,0:00:58.50,0:01:00.20,Default,,0000,0000,0000,,(niño) Un día, una araña...
Dialogue: 0,0:01:01.00,0:01:03.65,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) {\i1}Cubro cada mesa\Ncon un mantel{\i0}
Dialogue: 0,0:01:03.65,0:01:05.20,Default,,0000,0000,0000,,{\i1}y se convierte en ese país.{\i0}
Dialogue: 0,0:01:05.20,0:01:10.60,Default,,0000,0000,0000,,Ya sabes, el país del otoño, \Nel país del agua, el país de la nieve,
Dialogue: 0,0:01:10.60,0:01:11.63,Default,,0000,0000,0000,,todos esos diferentes países.
Dialogue: 0,0:01:12.63,0:01:15.80,Default,,0000,0000,0000,,Los cambio a menudo\Npara que no sean siempre iguales.
Dialogue: 0,0:01:16.40,0:01:18.80,Default,,0000,0000,0000,,Los objetos con los que jugamos\Nson naturales.
Dialogue: 0,0:01:19.61,0:01:24.77,Default,,0000,0000,0000,,Hay bellotas, hay piñas, \Nhay conchas, hay trozos de madera.
Dialogue: 0,0:01:25.24,0:01:29.19,Default,,0000,0000,0000,,También pongo animales\Npara que los puedan incluir.
Dialogue: 0,0:01:31.00,0:01:34.95,Default,,0000,0000,0000,,Saco las cestas \Ncon todos los objetos naturales
Dialogue: 0,0:01:35.65,0:01:37.41,Default,,0000,0000,0000,,y los niños vienen en silencio,
Dialogue: 0,0:01:37.41,0:01:40.43,Default,,0000,0000,0000,,recopilan los objetos \Ncon los que quieren jugar,
Dialogue: 0,0:01:40.43,0:01:42.48,Default,,0000,0000,0000,,y los llevan al país de su elección.
Dialogue: 0,0:01:45.77,0:01:46.77,Default,,0000,0000,0000,,SI HAY CAPACIDAD DE ELECCIÓN EN EL AULA\NLOS NIÑOS DESARROLLAN SU INDEPENDENCIA.
Dialogue: 0,0:01:47.91,0:01:48.91,Default,,0000,0000,0000,,SI HAY CAPACIDAD DE ELECCIÓN EN EL AULA\NLOS NIÑOS SE ADUEÑAN DEL APRENDIZAJE.
Dialogue: 0,0:01:50.06,0:01:54.11,Default,,0000,0000,0000,,Y allí crean lo que sea que están creando,
Dialogue: 0,0:01:54.11,0:01:56.50,Default,,0000,0000,0000,,la casa, los árboles, lo que sea.
Dialogue: 0,0:01:56.81,0:01:59.33,Default,,0000,0000,0000,,{\i1}Y se empiezan a contar\Nsu historia a sí mismos,{\i0}
Dialogue: 0,0:01:59.33,0:02:01.03,Default,,0000,0000,0000,,{\i1}o a veces con un compañero.{\i0}
Dialogue: 0,0:02:01.03,0:02:03.11,Default,,0000,0000,0000,,(niño) Yo creo que esto es de verdad.
Dialogue: 0,0:02:03.11,0:02:04.88,Default,,0000,0000,0000,,Esto es de verdad, así que lo tapamos...
Dialogue: 0,0:02:04.88,0:02:06.32,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) Y yo circulo,
Dialogue: 0,0:02:06.32,0:02:08.70,Default,,0000,0000,0000,,y voy caminando\Ny me aseguro de hablar
Dialogue: 0,0:02:08.70,0:02:11.06,Default,,0000,0000,0000,,con cada niño al menos una vez.
Dialogue: 0,0:02:11.06,0:02:14.43,Default,,0000,0000,0000,,(niño) Y este huyó \Ny entonces saltaron ahí detrás...
Dialogue: 0,0:02:14.43,0:02:16.77,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) {\i1}Entonces, mientras juegan \Nal país de las historias,{\i0}
Dialogue: 0,0:02:16.77,0:02:17.77,Default,,0000,0000,0000,,{\i1}yo me paseo y les digo:{\i0} "vale, \N¿cuál es el escenario de la historia?"
Dialogue: 0,0:02:19.73,0:02:22.38,Default,,0000,0000,0000,,{\i1}y ellos me cuentan oralmente\Ncuál es el escenario.{\i0}
Dialogue: 0,0:02:22.38,0:02:25.64,Default,,0000,0000,0000,,(niño) Y este es el agua donde nada.
Dialogue: 0,0:02:26.14,0:02:28.11,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) Si estamos \Ntrabajando los personajes,
Dialogue: 0,0:02:28.11,0:02:29.43,Default,,0000,0000,0000,,les digo: "Vale, ¿quiénes son\Nlos personajes en tu historia?"
Dialogue: 0,0:02:30.76,0:02:34.80,Default,,0000,0000,0000,,(niña) Había pájaros volando\Ny mariposas.
Dialogue: 0,0:02:34.90,0:02:36.65,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) Había pájaros volando,\N¿y sus amigas son mariposas?
Dialogue: 0,0:02:40.45,0:02:42.41,Default,,0000,0000,0000,,Ahora mismo, nos estamos centrando en\Nprincipio, desarrollo y final.
Dialogue: 0,0:02:47.28,0:02:48.28,Default,,0000,0000,0000,,LAS HISTORIAS ORALES SON FUNDAMENTALES:\NDESARROLLAN SUS CAPACIDADES NARRATIVAS.
Dialogue: 0,0:02:50.22,0:02:51.22,Default,,0000,0000,0000,,LAS HISTORIAS ORALES SON FUNDAMENTALES:\NDESARROLLAN SU ALFABETIZACIÓN.
Dialogue: 0,0:02:53.16,0:02:57.56,Default,,0000,0000,0000,,Así, cuando vayan al primer curso,\Nsi son capaces de contar la historia,
Dialogue: 0,0:02:57.56,0:03:00.79,Default,,0000,0000,0000,,espero que también sean capaces\Nde escribir algo en papel.
Dialogue: 0,0:03:01.74,0:03:03.58,Default,,0000,0000,0000,,{\i1}Para ellos es mágico y les encanta,{\i0}
Dialogue: 0,0:03:03.58,0:03:06.53,Default,,0000,0000,0000,,{\i1}así que es una excelente manera \Nde empezar a enseñarles a escribir.{\i0}
Dialogue: 0,0:03:06.53,0:03:10.93,Default,,0000,0000,0000,,(niña) Y hago que esta cabra\Nnunca tenga mantequilla de maní.
Dialogue: 0,0:03:10.93,0:03:13.51,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) Anda, mira, \Ncreo que hay alguien en la entrada.
Dialogue: 0,0:03:13.51,0:03:15.41,Default,,0000,0000,0000,,(niño) Es un oso.
Dialogue: 0,0:03:15.47,0:03:18.00,Default,,0000,0000,0000,,(niña). Hola, ¿quién anda ahí?