[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:03.36,Default,,0000,0000,0000,,Was passiert, wenn die \Nlebhafte Fantasie eines Kindes
Dialogue: 0,0:00:03.36,0:00:05.33,Default,,0000,0000,0000,,zum Weg zu literarischen\NFähigkeiten wird?
Dialogue: 0,0:00:05.33,0:00:07.37,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) Spielerisches Lernen\Nbedeutet für mich, die Freude
Dialogue: 0,0:00:07.37,0:00:10.21,Default,,0000,0000,0000,,im Gesicht der Kinder zu sehen,\Nwenn sie etwas Neues lernen.
Dialogue: 0,0:00:10.83,0:00:13.84,Default,,0000,0000,0000,,Ich sehe sie lächeln und sehe, wie sie es
Dialogue: 0,0:00:13.84,0:00:16.93,Default,,0000,0000,0000,,beim Spielen im Kontext nutzen können,
Dialogue: 0,0:00:17.06,0:00:21.49,Default,,0000,0000,0000,,weil sie es spielerisch \Nvon uns gelernt haben.
Dialogue: 0,0:00:22.33,0:00:25.53,Default,,0000,0000,0000,,Wenn ich sehe, wie sie kichern \Nund lachen, aber immer noch tun,
Dialogue: 0,0:00:25.53,0:00:28.54,Default,,0000,0000,0000,,worum ich sie gebeten habe, sage ich:\N„Ja, das ist es. Das ist großartig.“
Dialogue: 0,0:00:28.54,0:00:36.40,Default,,0000,0000,0000,,- (Musik und Kinderstimmen)\N- [um das Lernen spielerischer zu gestalten]
Dialogue: 0,0:00:36.40,0:00:39.31,Default,,0000,0000,0000,,Storyland ist mündliches \NGeschichtenerzählen
Dialogue: 0,0:00:39.71,0:00:44.06,Default,,0000,0000,0000,,Meine Schüler lernen die \NGrundlagen des Schreibens,
Dialogue: 0,0:00:44.38,0:00:46.48,Default,,0000,0000,0000,,aber sie lernen es mündlich,
Dialogue: 0,0:00:46.74,0:00:49.64,Default,,0000,0000,0000,,was sie brauchen\Num es im Kindergarten zu lernen.
Dialogue: 0,0:00:49.64,0:00:51.47,Default,,0000,0000,0000,,Sie müssen den mündlichen Teil erlernen,
Dialogue: 0,0:00:51.47,0:00:54.96,Default,,0000,0000,0000,,bevor sie mit zunehmendem Alter zum\Nschriftlichen Teil übergehen können.
Dialogue: 0,0:00:54.96,0:00:58.02,Default,,0000,0000,0000,,Erzählen Sie mir einmal von\NIhrem schönen Haus hier.
Dialogue: 0,0:00:58.02,0:01:00.20,Default,,0000,0000,0000,,(Kind) Eines Tages eine Spinne...
Dialogue: 0,0:01:01.07,0:01:03.65,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) Ich decke jeden Tisch\Nmit einer Tischdecke ab
Dialogue: 0,0:01:03.65,0:01:05.37,Default,,0000,0000,0000,,und es wird zu diesem Land.
Dialogue: 0,0:01:05.51,0:01:10.67,Default,,0000,0000,0000,,Also, wissen Sie, das Land des Herbstes, \Ndas Land des Wassers, das Land des Schnees,
Dialogue: 0,0:01:10.76,0:01:12.29,Default,,0000,0000,0000,,also all diese verschiedenen Länder.
Dialogue: 0,0:01:12.60,0:01:15.49,Default,,0000,0000,0000,,Ich ändere sie, damit sie \Nnicht immer gleich sind.
Dialogue: 0,0:01:16.20,0:01:18.62,Default,,0000,0000,0000,,Womit wir spielen, ist naturbasiert.
Dialogue: 0,0:01:19.52,0:01:24.85,Default,,0000,0000,0000,,Ich hatte Eicheln, ich habe Tannenzapfen,\Nich habe Muscheln, ich habe Holzstücke.
Dialogue: 0,0:01:25.21,0:01:29.22,Default,,0000,0000,0000,,Ich habe Tiere draußen, \Ndamit sie diese hinzufügen können.
Dialogue: 0,0:01:31.08,0:01:34.77,Default,,0000,0000,0000,,Ich habe die Körbe rausgestellt\Nmit all den Naturgegenständen darin,
Dialogue: 0,0:01:35.22,0:01:37.26,Default,,0000,0000,0000,,und dann kommen sie ganz leise herein
Dialogue: 0,0:01:37.26,0:01:40.31,Default,,0000,0000,0000,,und sammeln die Gegenstände,\Nmit denen sie spielen wollen,
Dialogue: 0,0:01:40.39,0:01:42.42,Default,,0000,0000,0000,,und bringen sie in das Land ihrer Wahl.
Dialogue: 0,0:01:42.42,0:01:46.44,Default,,0000,0000,0000,,[Wenn die Schüler die Wahl haben, die in \Ndie Unterrichtsaktivitäten integriert ist,]
Dialogue: 0,0:01:46.44,0:01:50.33,Default,,0000,0000,0000,,[beginnen sie, ihr Lernen \Nselbst in die Hand zu nehmen]
Dialogue: 0,0:01:50.33,0:01:54.10,Default,,0000,0000,0000,,Und dann erschaffen sie, \Nwas auch immer sie machen,
Dialogue: 0,0:01:54.10,0:01:56.33,Default,,0000,0000,0000,,das Haus, die Bäume, \Nwas auch immer es ist.
Dialogue: 0,0:01:56.79,0:01:59.34,Default,,0000,0000,0000,,Und sie beginnen, ihre \NGeschichte sich selbst
Dialogue: 0,0:01:59.34,0:02:01.03,Default,,0000,0000,0000,,oder manchmal auch \Neinem Partner zu erzählen.
Dialogue: 0,0:02:01.03,0:02:02.88,Default,,0000,0000,0000,,(Kind) Ich denke, das \Nist tatsächlich real.
Dialogue: 0,0:02:02.88,0:02:04.68,Default,,0000,0000,0000,,Das ist echt, also \Ngehen wir in die Hocke...
Dialogue: 0,0:02:04.86,0:02:07.44,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) Und dann gehe ich herum \Nund laufe herum und stelle sicher,
Dialogue: 0,0:02:07.44,0:02:10.84,Default,,0000,0000,0000,,dass ich bei jedem Kind \Nmindestens einmal vorbeischaue.
Dialogue: 0,0:02:10.84,0:02:14.50,Default,,0000,0000,0000,,(Kind) Und dann ist das hier weggelaufen und\Ndann sind sie wieder da hochgesprungen ...
Dialogue: 0,0:02:14.50,0:02:17.52,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) Während sie dann Storyland \Nspielen, gehe ich herum und sage:
Dialogue: 0,0:02:17.52,0:02:19.36,Default,,0000,0000,0000,,„Okay, was ist der Schauplatz\Ndeiner Geschichte?“
Dialogue: 0,0:02:19.36,0:02:21.58,Default,,0000,0000,0000,,und dann sagen sie mir \Nmündlich, wie die Einstellung ist.
Dialogue: 0,0:02:21.58,0:02:25.78,Default,,0000,0000,0000,,(Kind) Und das ist das Wasser, \Nin dem er schwimmt.
Dialogue: 0,0:02:26.35,0:02:28.23,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) Wenn wir an \NCharakteren arbeiten,
Dialogue: 0,0:02:28.23,0:02:30.56,Default,,0000,0000,0000,,sage ich: „Okay, wer sind die \NCharaktere in deiner Geschichte?“
Dialogue: 0,0:02:30.56,0:02:34.72,Default,,0000,0000,0000,,(Kind) Es flogen Vögel und\Neinige Schmetterlinge.
Dialogue: 0,0:02:34.72,0:02:38.02,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) Es waren fliegende Vögel und \Ndann waren ihre Freunde Schmetterlinge?
Dialogue: 0,0:02:38.02,0:02:40.34,Default,,0000,0000,0000,,[Kinderstimmen]
Dialogue: 0,0:02:40.34,0:02:44.15,Default,,0000,0000,0000,,Im Moment versuche ich eher an einem Anfang,\Neiner Mitte und einem Ende zu arbeiten.
Dialogue: 0,0:02:44.15,0:02:49.04,Default,,0000,0000,0000,,Mündliches Geschichtenerzählen ist für junge\NSchüler von grundlegender Bedeutung
Dialogue: 0,0:02:49.04,0:02:53.21,Default,,0000,0000,0000,,und unterstützt die Entwicklung wesentlicher \NErzählfähigkeiten und Lese- und Schreibfähigkeiten
Dialogue: 0,0:02:53.21,0:02:57.40,Default,,0000,0000,0000,,Und wenn sie in der ersten Klasse ankommen \Nund die Geschichte mündlich erzählen können,
Dialogue: 0,0:02:57.40,0:03:00.88,Default,,0000,0000,0000,,können sie hoffentlich damit beginnen,\Netwas auf Papier zu schreiben.
Dialogue: 0,0:03:00.88,0:03:03.52,Default,,0000,0000,0000,,Für sie ist es magisch und sie lieben es,
Dialogue: 0,0:03:03.62,0:03:06.52,Default,,0000,0000,0000,,also ist das eine gute Möglichkeit für \Nsie, mit dem Schreiben zu beginnen.
Dialogue: 0,0:03:06.52,0:03:10.93,Default,,0000,0000,0000,,(Kind) Ich mache diese Ziege nie\Nseine Schokoladen-Erdnussbutter--
Dialogue: 0,0:03:10.93,0:03:13.39,Default,,0000,0000,0000,,(Heather) Oh, schau, und ich glaube,\Njemand ist an der Tür.
Dialogue: 0,0:03:13.39,0:03:15.31,Default,,0000,0000,0000,,(Kind) Das ist ein Bär.
Dialogue: 0,0:03:15.31,0:03:18.27,Default,,0000,0000,0000,,(Kind) Hallo. Wer ist da?
Dialogue: 0,0:03:18.30,0:03:35.45,Default,,0000,0000,0000,,(Musik)