1
00:00:00,186 --> 00:00:05,266
(Kind) Machen Sie eine Seite und dann 
kroch die Spinne das Haus hoch und dann...

2
00:00:05,266 --> 00:00:08,706
(Heather) Spielerisches Lernen
bedeutet für mich, die Freude

3
00:00:08,706 --> 00:00:10,500
im Gesicht der Kinder zu sehen,
wenn sie etwas Neues lernen.

4
00:00:15,816 --> 00:00:17,146
Ich sehe sie lächeln und sehe, wie sie es

5
00:00:17,146 --> 00:00:22,346
beim Spielen im Kontext nutzen können,

6
00:00:22,346 --> 00:00:24,686
weil sie es spielerisch 
von uns gelernt haben.

7
00:00:24,686 --> 00:00:26,795
Wenn ich sehe, wie sie kichern und lachen,

8
00:00:26,795 --> 00:00:29,016
aber immer noch tun, 
worum ich sie gebeten habe,

9
00:00:29,076 --> 00:00:32,716
sage ich: „Ja, das ist es.
Das ist großartig.“

10
00:00:36,316 --> 00:00:39,300
- (Musik und Kinderstimmen)
- [um das Lernen spielerischer zu gestalten]

11
00:00:40,096 --> 00:00:44,446
Storyland ist mündliches 
Geschichtenerzählen

12
00:00:44,446 --> 00:00:46,376
Meine Schüler lernen die 
Grundlagen des Schreibens,

13
00:00:46,796 --> 00:00:49,536
aber sie lernen es mündlich,

14
00:00:49,686 --> 00:00:51,516
was sie brauchen
um es im Kindergarten zu lernen.

15
00:00:51,516 --> 00:00:53,986
Sie müssen den mündlichen Teil erlernen,

16
00:00:53,986 --> 00:00:55,000
bevor sie mit zunehmendem Alter zum
schriftlichen Teil übergehen können.

17
00:00:55,000 --> 00:00:58,500
Erzählen Sie mir einmal von
Ihrem schönen Haus hier.

18
00:00:58,500 --> 00:01:00,200
(Kind) Eines Tages eine Spinne...

19
00:01:01,000 --> 00:01:03,652
(Heather) Ich decke jeden Tisch
mit einer Tischdecke ab

20
00:01:03,652 --> 00:01:05,200
und es wird zu diesem Land.

21
00:01:05,200 --> 00:01:10,596
Also, wissen Sie, das Land des Herbstes, 
das Land des Wassers, das Land des Schnees,

22
00:01:10,596 --> 00:01:12,246
also all diese verschiedenen Länder.

23
00:01:12,626 --> 00:01:15,800
Ich ändere sie, damit sie 
nicht immer gleich sind.

24
00:01:16,396 --> 00:01:18,800
Womit wir spielen, ist naturbasiert.

25
00:01:19,610 --> 00:01:24,766
Ich hatte Eicheln, ich habe Tannenzapfen,
ich habe Muscheln, ich habe Holzstücke.

26
00:01:25,236 --> 00:01:29,186
Ich habe Tiere draußen, 
damit sie diese hinzufügen können.

27
00:01:31,000 --> 00:01:34,951
Ich habe die Körbe rausgestellt
mit all den Naturgegenständen darin,

28
00:01:35,646 --> 00:01:37,406
und dann kommen sie ganz leise herein

29
00:01:37,406 --> 00:01:40,426
und sammeln die Gegenstände,
mit denen sie spielen wollen,

30
00:01:40,426 --> 00:01:42,476
und bringen sie in das Land ihrer Wahl.

31
00:01:50,056 --> 00:01:54,106
[Wenn die Schüler die Wahl haben, 
die in die Unterrichtsaktivitäten integriert ist,]

32
00:01:54,106 --> 00:01:56,500
[beginnen sie, ihr Lernen selbst in die Hand zu nehmen]

33
00:01:56,810 --> 00:01:59,326
Und dann erschaffen sie, 
was auch immer sie machen,

34
00:01:59,326 --> 00:02:01,026
das Haus, die Bäume, 
was auch immer es ist.

35
00:02:01,026 --> 00:02:03,106
Und sie beginnen, ihre 
Geschichte sich selbst

36
00:02:03,106 --> 00:02:04,876
oder manchmal auch 
einem Partner zu erzählen.

37
00:02:04,876 --> 00:02:06,315
(Kind) Ich denke, das 
ist tatsächlich real.

38
00:02:06,315 --> 00:02:08,695
Das ist echt, also 
gehen wir in die Hocke...

39
00:02:08,695 --> 00:02:11,055
(Heather) Und dann gehe ich herum 
und laufe herum und stelle sicher,

40
00:02:11,055 --> 00:02:14,426
dass ich bei jedem Kind 
mindestens einmal vorbeischaue.

41
00:02:14,426 --> 00:02:17,766
(Kind) Und dann ist das
hier weggelaufen und

42
00:02:17,766 --> 00:02:19,726
dann sind sie wieder da hochgesprungen ...

43
00:02:19,726 --> 00:02:22,376
(Heather) Während sie dann Storyland 
spielen, gehe ich herum und sage:

44
00:02:22,376 --> 00:02:25,636
„Okay, was ist der Schauplatz
deiner Geschichte?“

45
00:02:26,136 --> 00:02:28,106
und dann sagen sie mir 
mündlich, wie die Einstellung ist.

46
00:02:28,106 --> 00:02:30,756
(Kind) Und das ist das Wasser, 
in dem er schwimmt.

47
00:02:30,756 --> 00:02:34,800
(Heather) Wenn wir an 
Charakteren arbeiten,

48
00:02:34,900 --> 00:02:38,400
sage ich: „Okay, wer sind die 
Charaktere in deiner Geschichte?“

49
00:02:40,446 --> 00:02:44,376
(Kind) Es flogen Vögel und
einige Schmetterlinge.

50
00:02:53,156 --> 00:02:57,556
Im Moment versuche ich eher an einem Anfang,
einer Mitte und einem Ende zu arbeiten.

51
00:02:57,556 --> 00:03:00,786


52
00:03:01,736 --> 00:03:03,578


53
00:03:03,578 --> 00:03:06,526


54
00:03:06,526 --> 00:03:10,926


55
00:03:10,926 --> 00:03:13,506


56
00:03:13,506 --> 00:03:15,406


57
00:03:15,466 --> 00:03:18,000