0:00:00.092,0:00:03.506
Povím vám o Oliveru Sacksovi,[br]slavném lékaři, profesorovi

0:00:03.507,0:00:06.686
a autorovi podivných[br]neurologických případových studií.

0:00:06.687,0:00:09.421
Některé jeho úžasné výzkumy[br]probereme později,

0:00:09.422,0:00:11.944
ale teď si promluvme jen o něm.

0:00:11.945,0:00:14.889
I když má vynikající[br]a zvídavou mysl,

0:00:14.890,0:00:18.671
dr. Sacks nezvládne jednu věc,[br]kterou umí i obyčejné batole.

0:00:18.672,0:00:21.851
Nedokáže v zrcadle rozeznat[br]svou vlastní tvář.

0:00:21.852,0:00:25.483
Sacks má formu prosopagnosie,[br]neurologickou poruchu,

0:00:25.484,0:00:29.282
kvůli které člověk hůře[br]vnímá nebo rozeznává tváře.

0:00:29.283,0:00:30.885
Viz obličejová slepota.

0:00:30.886,0:00:33.197
Víte, že funkce mozku[br]je lokalizovaná,

0:00:33.198,0:00:36.861
a toto je další obzvláště[br]povedený příklad.

0:00:36.862,0:00:39.662
Sacks rozezná[br]svůj šálek kávy na polici,

0:00:39.663,0:00:42.855
ale nepozná v davu[br]svého nejstaršího kamaráda,

0:00:42.856,0:00:47.113
protože část jeho mozku odpovědná[br]za rozpoznávání obličeje je mimo.

0:00:47.114,0:00:49.737
Se zrakem nic nemá.[br]Smysl má v pořádku.

0:00:49.738,0:00:53.957
Problém má s vnímáním,[br]tedy pokud jde o rozeznávání tváří.

0:00:53.958,0:00:55.697
Prosopagnosie nám ukazuje,

0:00:55.698,0:00:58.786
jak jsou čití a vnímání propojeny,[br]ale odlišné.

0:00:58.787,0:01:03.073
Čití je proces zdola nahoru,[br]díky kterému zrak, sluch a čich

0:01:03.074,0:01:05.648
přijímají a předávají[br]vnější podněty.

0:01:05.649,0:01:08.363
Vnímání je zase proces shora dolů,

0:01:08.364,0:01:12.603
kdy naše mozky informace organizují,[br]tlumočí a uvádí do kontextu.

0:01:12.604,0:01:17.484
Právě teď pravděpodobně přijímáte[br]světlo z obrazovky vašima očima,

0:01:17.485,0:01:20.432
které pošlou data[br]o tomto čití do mozku.

0:01:20.433,0:01:23.190
U vnímání vám mozek říká,[br]že to, co vidíte,

0:01:23.191,0:01:26.434
je diagram vysvětlující rozdíl[br]mezi čitím a vnímáním,

0:01:26.435,0:01:27.847
což je dost psycho.

0:01:27.848,0:01:31.047
Váš mozek chápe toto světlo[br]jako mluvícího člověka,

0:01:31.048,0:01:34.233
kterého by poté[br]mohl poznat jako Hanka.

0:01:41.771,0:01:43.844
ČITÍ A VNÍMÁNÍ

0:01:43.845,0:01:46.227
Neustále nás zaplavují podněty,

0:01:46.228,0:01:49.157
i když víme jen o těch,[br]které naše smysly zachytí.

0:01:49.158,0:01:52.865
Například vidím, slyším,[br]vnímám i cítím tohohle corgiho,

0:01:52.866,0:01:55.259
ale nelovím sonarem jako netopýr,

0:01:55.260,0:01:57.818
neslyším krtka pod zemí jako sova

0:01:57.819,0:02:01.827
ani nevidím ultrafialové[br]a infračervené světlo jako strašek.

0:02:02.081,0:02:04.815
Možná necítím[br]ani půlku toho co ty.

0:02:04.816,0:02:06.346
Ne, ne.

0:02:06.347,0:02:07.864
Máme různé smysly.

0:02:11.391,0:02:15.435
Na světě je hodně smyslů[br]a ne každý musí cítit to samé,

0:02:15.436,0:02:17.515
takže každé zvíře má své meze,

0:02:17.516,0:02:22.265
které lépe pochopíme, pokud určíme[br]absolutní podnětový práh počitku.

0:02:22.266,0:02:26.858
Minimální stimulaci nutnou k zachycení[br]konkrétního podnětu 50 % času.

0:02:26.859,0:02:31.230
Pokud vám pustím do ucha slabé pípání[br]a uslyšíte ho 50 % přehrávaného času,

0:02:31.231,0:02:33.925
zjistíte absolutní[br]podnětový práh počitku.

0:02:33.926,0:02:37.422
Musíme používat procenta,[br]protože někdy pípání uslyšíte

0:02:37.423,0:02:40.131
a někdy zase ne,[br]i když se nic nezmění.

0:02:40.132,0:02:42.747
Proč? Protože mozky jsou složité.

0:02:42.748,0:02:47.759
Zachycení slabého smyslového signálu[br]jako pípání není jen o síle podnětu,

0:02:47.760,0:02:50.023
je to i o vašem psychickém stavu,

0:02:50.024,0:02:52.876
bdělosti a očekávání v dané chvíli.

0:02:52.877,0:02:56.799
To souvisí s teorií zachycení signálu,[br]modelem pro předvídání

0:02:56.800,0:03:01.134
jak a kdy bude osoba zachycovat[br]slabé podněty částečně podle kontextu.

0:03:01.135,0:03:04.379
Vyčerpaní rodiče mohou slyšet[br]slabý nářek svého dítěte,

0:03:04.380,0:03:07.311
ale nevšimnou si troubení[br]projíždějícího vlaku.

0:03:07.312,0:03:10.843
Jejich paranoidní rodičovské mozky[br]jsou tak navyklé na dítě,

0:03:10.844,0:03:15.371
že se jim nakopnou smysly,[br]ale jen k předmětu jejich pozornosti.

0:03:15.372,0:03:18.532
A pokud naopak pociťujete[br]neustálé podněty,

0:03:18.533,0:03:22.036
vaše smysly se přizpůsobí[br]během procesu smyslové adaptace.

0:03:22.037,0:03:26.211
Proto si vždy musím zkontrolovat,[br]jestli mám v pravé kapse peněženku,

0:03:26.212,0:03:29.391
ale jestli si ji dám do levé,[br]bude mě tam tlačit.

0:03:29.392,0:03:33.983
Také se hodí zmínit naši schopnost[br]zachycení rozdílu mezi dvěma podněty.

0:03:33.984,0:03:38.432
Můžu jít v noci ven a dívat se na nebe[br]a svým objektivním vědeckým mozkem vím,

0:03:38.433,0:03:41.154
že každá hvězda je jinak jasná.

0:03:41.155,0:03:45.196
A ano, pouhým okem můžu zjistit,[br]že některé hvězdy jsou jasnější.

0:03:45.197,0:03:50.104
Ale ostatní hvězdy? Ty mi přijdou stejné.[br]Žádný rozdíl v jejich jasu nevidím.

0:03:50.105,0:03:52.604
Tak co? Už se ti chce jít?

0:03:52.605,0:03:55.051
Dej mi pusinku.

0:03:56.399,0:03:57.425
Bezva.

0:03:57.426,0:03:58.440
Hodná.

0:03:58.441,0:04:02.464
Hranice poznání rozdílu je podnětový[br]práh rozdílu, ale není lineární.

0:04:02.465,0:04:06.670
Třeba poznám, když je malá hvězda[br]o něco jasnější než jiná malá hvězda,

0:04:06.671,0:04:11.499
ale už nepoznám, když je velká hvězda[br]o trošku jasnější než jiná velká hvězda.

0:04:11.500,0:04:15.223
Právě proto jsme muži,[br]který na to přišel, přiřkli zákon.

0:04:15.224,0:04:19.947
Weberův zákon říká, že rozdíly[br]vnímáme logaritmicky, nikoli lineárně.

0:04:19.948,0:04:23.472
Nezáleží na množství změn,[br]ale na změně procentuální.

0:04:23.473,0:04:29.138
Dobře, co si takhle posvítit na funkci[br]jednoho z našich nejmocnějších smyslů?

0:04:29.139,0:04:30.146
Zraku.

0:04:30.147,0:04:34.053
To, že vidíte váš obličej[br]v zrcadle, je výsledkem dlouhé,

0:04:34.054,0:04:36.434
ale bleskurychlé sekvence událostí.

0:04:36.435,0:04:40.190
Světlo se odrazí od tváře,[br]pak od zrcadla a poté do vašich očí,

0:04:40.191,0:04:44.849
které přijímají všechnu možnou energii[br]a přeměňují ji v nervové zprávy,

0:04:44.850,0:04:49.560
jež váš mozek zpracovává a třídí do toho,[br]co vidíte, což je vaše tvář.

0:04:49.561,0:04:54.415
Ale jinde třeba vidíte kávu, corgiho[br]nebo děsivého klauna s koláčkem.

0:04:54.416,0:04:57.524
A jak se změní světelné vlny[br]na smysluplné informace?

0:04:57.525,0:04:59.016
Začněme se světlem.

0:04:59.017,0:05:04.402
Světlo, které vidíme, je jen malý zlomek[br]celého spektra elektromagnetického záření

0:05:04.403,0:05:06.795
s rozpětím od gama po radiové vlny.

0:05:06.796,0:05:10.768
Světlo má různé fascinující vlastnosti,[br]které určují, jak ho vnímáme,

0:05:10.769,0:05:15.309
ale v rámci tohoto tématu[br]chápejme světlo šířící se vlnami.

0:05:15.310,0:05:18.397
Vlnová délka a frekvence[br]určují jeho odstín

0:05:18.398,0:05:21.263
a amplituda zase[br]jeho intenzitu neboli jas.

0:05:21.264,0:05:23.985
Například krátká vlna[br]má vysokou frekvenci.

0:05:23.986,0:05:27.931
Naše oči vidí nízké vysokofrekvenční vlny[br]jako namodralé barvy,

0:05:27.932,0:05:31.216
ale dlouhé nízkofrekvenční[br]jako načervenalé barvy.

0:05:31.217,0:05:33.244
Jaký vidíme jas barvy,

0:05:33.245,0:05:36.869
kontrast mezi oranžovou šerbetu[br]a oranžovou kuželu,

0:05:36.870,0:05:40.881
souvisí s intenzitou neboli množstvím[br]energie v dané světelné vlně,

0:05:40.882,0:05:44.114
což, jak jsme řekli,[br]je určeno jeho amplitudou.

0:05:44.115,0:05:47.590
Větší amplituda znamená[br]vyšší intenzitu a ta jasnější barvu.

0:05:47.591,0:05:52.153
Někdo mi teď řekl, že šerbet[br]není slovo, které existuje.

0:05:52.154,0:05:54.522
Říká si Michael Aranda[br]a je to pako.

0:05:54.523,0:05:56.524
Díval ses do slovníku?

0:05:56.525,0:05:57.944
Napiš to do Googlu.

0:05:58.835,0:06:02.249
Zeptej se Googlu na šerbet.[br]Takže šerbet existuje.

0:06:02.250,0:06:04.801
Když světlo proletí[br]rohovkou a zornicí,

0:06:04.802,0:06:07.837
zasáhne průhledný disk[br]za zornicí – čočku,

0:06:07.838,0:06:11.000
což zaměřuje paprsky světla[br]na konkrétní snímky.

0:06:11.001,0:06:14.782
A jak je u čoček běžné,[br]promítají tyto obrazy na sítnici,

0:06:14.783,0:06:18.108
vnitřní povrch oční bulvy[br]s receptorovými buňkami,

0:06:18.109,0:06:20.515
které tuto vizuální[br]informaci pociťují.

0:06:20.516,0:06:24.298
Vaše sítnice nevidí celý obraz,[br]jako když se díváte na film.

0:06:24.299,0:06:27.020
Je to spíš soubor pixelů[br]světelné energie,

0:06:27.021,0:06:30.062
které milióny receptorů[br]přeloží do nervových podnětů

0:06:30.063,0:06:31.763
a odsviští zpět do mozku.

0:06:31.764,0:06:34.510
Tyto sítnicové receptory[br]jsou tyčinky a čípky.

0:06:34.511,0:06:38.021
Tyčinky detekují stupnici šedi,[br]souvisí s periferním viděním

0:06:38.022,0:06:42.292
a díky nim si v noci neukopáváme palce,[br]když nevidíme barvy.

0:06:42.293,0:06:44.752
Čípky detekují[br]jemné detaily a barvy.

0:06:44.753,0:06:48.140
Nachází se blízko středu[br]ohniska sítnice zvané fovea.

0:06:48.141,0:06:50.755
Tyčinky fungují pouze[br]při dobrém světle,

0:06:50.756,0:06:54.537
díky čemuž můžete ocenit[br]babiččin vzor na porcelánu

0:06:54.538,0:06:56.147
nebo strejdovu kérku.

0:06:56.148,0:06:59.313
A lidské oko je neskutečné,[br]když přijde na barvy.

0:06:59.314,0:07:02.127
Naše rozpoznávání barev[br]je tak výjimečné,

0:07:02.128,0:07:05.752
že průměrný člověk dokáže[br]rozlišit milión různých odstínů.

0:07:05.753,0:07:09.647
Probíhá mnoho výzkumů na to,[br]jak naše barevné vidění funguje,

0:07:09.648,0:07:12.006
ale dvě teorie[br]nám ho pomáhají chápat.

0:07:12.007,0:07:15.487
Model jménem Young-Helmholtzova[br]trichromatická teorie říká,

0:07:15.488,0:07:20.126
že na sítnici jsou tři barevné tyčinky,[br]které vnímají červenou, zelenou a modrou,

0:07:20.127,0:07:24.332
a když se stimulují,[br]oko díky nim vidí jakoukoliv barvu.

0:07:24.333,0:07:26.276
Pokud ale nejste barvoslepí.

0:07:26.277,0:07:29.547
Asi jeden člověk z 50 trpí[br]nějakou formou barvosleposti.

0:07:29.548,0:07:32.536
Jde hlavně o chlapy,[br]protože to souvisí s pohlavím.

0:07:32.537,0:07:35.069
Pokud zde nevidíte[br]logo Rychlokurzu,

0:07:35.070,0:07:38.896
je možné, že vám červené a zelené[br]tyčinky chybí nebo nefungují,

0:07:38.897,0:07:42.236
takže máte dichromatické vidění[br]místo trichromatického

0:07:42.237,0:07:44.971
a nerozlišujete[br]mezi odstíny červené a zelené.

0:07:44.972,0:07:48.099
Dalším modelem[br]je teorie protikladných barev,

0:07:48.100,0:07:52.182
jež říká, že vidíme barvu skrze procesy,[br]které pracují proti sobě.

0:07:52.183,0:07:56.443
Některé receptorové buňky může[br]stimulovat červená, ale tlumí je zelená.

0:07:56.444,0:07:58.116
A jiné dělají opak.

0:07:58.117,0:08:01.680
A z těchto kombinací vidíme barvy.[br]Ale zpět k bulvám.

0:08:01.681,0:08:06.077
Tyčinky a čípky spustí chemické změny,[br]které vyvolají nervové signály,

0:08:06.078,0:08:09.934
které zase aktivují buňky za nimi[br]zvané bipolární buňky,

0:08:09.935,0:08:13.389
jejichž úkolem je zapnout[br]sousední gangliové buňky.

0:08:13.390,0:08:18.283
Dlouhé axony ganglionů se vzájemně spojují[br]a vytvářejí podlouhlý optický nerv,

0:08:18.284,0:08:21.617
který přenáší nervové vzruchy[br]z oční bulvy do mozku.

0:08:21.618,0:08:25.804
Tato vizuální informace poté prosviští[br]řetězcem velmi složitých úrovní

0:08:25.805,0:08:30.594
a pak putuje z optického nervu do thalamu[br]a do mozkové zrakové kůry.

0:08:30.595,0:08:33.512
Zraková kůra leží vzadu[br]v týlním laloku,

0:08:33.513,0:08:37.412
kde pravá kůra zpracovává vstup[br]z levého oka a naopak.

0:08:37.413,0:08:41.433
Tato kůra má specializované nervové buňky[br]zvané detektory rysů,

0:08:41.434,0:08:45.502
které reagují na určité rysy,[br]jako jsou tvary, úhly a pohyby.

0:08:45.503,0:08:50.959
Různé části vaší zrakové kůry zodpovídají[br]za identifikaci různých aspektů věcí.

0:08:50.960,0:08:56.133
Osoba, která nerozezná lidské tváře,[br]si z hromádky správně vybere svazek klíčů.

0:08:56.134,0:09:00.045
To proto, že vnímání objektů[br]je v mozku jinde než vnímání tváře.

0:09:00.046,0:09:04.477
U dr. Sackse ovlivňuje jeho stav[br]oblast mozku zvaná vřetenovitý závit,

0:09:04.478,0:09:06.826
která se spustí, když vidí tváře.

0:09:06.827,0:09:09.011
Jeho obličejová slepota je vrozená,

0:09:09.012,0:09:12.825
ale může vzniknout z nemoci[br]nebo zraněním téže oblasti mozku.

0:09:12.826,0:09:16.108
A některé tamější buňky[br]reagují jen na jeden typ podnětu,

0:09:16.109,0:09:18.726
třeba držení těla,[br]pohyb, výraz obličeje,

0:09:18.727,0:09:22.304
ale jiné shluky buněk všechny[br]tyto jednotné informace spojují

0:09:22.305,0:09:24.194
během rychlého vyhodnocování.

0:09:24.195,0:09:27.767
Ten klaun se kaboní[br]a jde po mně s krémovým koláčkem.

0:09:27.768,0:09:30.737
Dám si to dohromady,[br]možná bych měl vypadnout.

0:09:30.738,0:09:34.444
Tomuto zpracování a vyhodnocení[br]mnoha aspektů situace najednou

0:09:34.445,0:09:36.338
se říká paralelní zpracování.

0:09:36.339,0:09:40.767
U zrakového zpracování to znamená,[br]že mozek si dává dohromady

0:09:40.768,0:09:43.195
tvar, hloubku, pohyb a barvu.

0:09:43.196,0:09:48.298
A zde vstupujeme do světa vnímání,[br]který se zkomplikuje natotata

0:09:48.299,0:09:50.261
a může skončit u filozofie.

0:09:50.262,0:09:54.318
To prozkoumáme do hloubky příště,[br]ale pokud jste dávali pozor,

0:09:54.319,0:09:56.803
znáte rozdíl mezi[br]čitím a vnímáním,

0:09:56.804,0:09:59.119
různými prahy,[br]které omezují smysly,

0:09:59.120,0:10:02.548
a něco z neurologie, biologie[br]a psychologie lidského zraku.

0:10:02.549,0:10:04.764
Díky za zhlédnutí svými bulvami

0:10:04.765,0:10:08.323
a díky našim štědrým sponzorům,[br]kteří tuto epizodu umožnili.

0:10:08.324,0:10:11.996
Albertu Costovi,[br]Alpaně Agrawal PhD.,

0:10:11.997,0:10:15.060
Franku Zeglerovi,[br]Philippu Detmerovi a Kurzgesagtu.

0:10:15.061,0:10:17.615
Pokud nás chcete podpořit[br]a být zmíněni,

0:10:17.616,0:10:20.887
zjistíte o těchto bonusech[br]pro naše Subbale odběratele

0:10:20.888,0:10:23.040
na subbable.com/crashcourse.

0:10:23.041,0:10:26.339
Tento díl napsala Katleen Yale,[br]upravil Blake de Pastino,

0:10:26.340,0:10:30.709
odborným poradcem byl dr. Ranjit Bhagwat,[br]režisérem a střihačem Nicolas Jenkins,

0:10:30.710,0:10:33.436
skriptem a zvukovým designérem[br]Michael Aranda

0:10:33.437,0:10:35.427
a výtvarným týmem Thought Café.

0:10:35.428,0:10:38.117
Překlad: Kara Mikešová