0:00:12.516,0:00:15.759 Depuis plusieurs mois maintenant, 0:00:15.768,0:00:18.326 il m'arrive de me téléporter[br]dans le futur.[br] 0:00:18.349,0:00:19.928 Oui, je sais. 0:00:19.965,0:00:21.833 (Rires) 0:00:22.299,0:00:25.413 Non ce n'est pas le trac, [br]je vous jure que c'est vrai ! 0:00:25.754,0:00:29.879 Et dans ce futur, on entend[br]des choses particulières. 0:00:30.074,0:00:33.787 Aujourd'hui, j'aimerais vraiment[br]vous les partager 0:00:33.817,0:00:36.783 et peut-être qu'ensemble,[br]on arrivera à une certaine réflexion. 0:00:36.803,0:00:41.301 Je vous laisserai tout le temps,[br]toute votre vie, après, pour y réfléchir. 0:00:42.214,0:00:44.930 J'aimerais vraiment vous[br]transmettre tous ces messages 0:00:44.940,0:00:47.769 que j'ai eus du futur. 0:00:47.899,0:00:50.954 Par exemple, dans le futur, on entend[br]des choses étranges comme : 0:00:50.974,0:00:53.421 « L'amour, c'est une émotion », 0:00:53.426,0:00:58.763 ou « Si je ne suis pas gentille avec[br]la vie, elle ne l'est pas avec moi », 0:00:58.818,0:01:00.480 ou « Les cadeaux, c'est bien mais, 0:01:00.500,0:01:04.287 si on ne peut pas les partager avec[br]ceux qu'on aime, ils ne servent à rien. » 0:01:04.294,0:01:07.571 et même : « Réussir,[br]c'est être aimé des autres. » 0:01:08.346,0:01:11.672 Et vous savez qui m'a passé[br]ce genre de messages ? 0:01:11.979,0:01:16.670 Eh bien, ces êtres du futur sont comme[br]vous et moi, sans distinction différente : 0:01:16.679,0:01:19.977 deux bras, deux jambes, un corps, [br]un cœur en parfait état de marche, 0:01:19.987,0:01:22.390 et un cerveau qui marche[br]très, très bien aussi. 0:01:22.450,0:01:26.100 La seule différence, c'est que ce sont[br]des enfants entre six et dix ans. 0:01:26.110,0:01:28.674 Déjà, j'ai quelques[br]questions à vous poser. 0:01:28.710,0:01:32.748 Est-ce que vous avez déjà pris le temps[br]d'observer un enfant pour de vrai ? 0:01:32.963,0:01:37.331 Est-ce que vous avez déjà essayé[br]de vous mettre juste à sa place ? 0:01:37.746,0:01:41.490 Ou peut-être même essayé de penser[br]comme lui quand il se met en colère, 0:01:41.510,0:01:44.061 ou quand il a peur,[br]ou quand il a du chagrin ? 0:01:44.452,0:01:47.830 Évidemment, vous, en ayant toutes[br]ces questions, vous allez dire : 0:01:47.840,0:01:51.132 « Évidemment que j'écoute mon enfant,[br]je fais ça toute la journée ! » 0:01:51.142,0:01:55.802 ou alors : « Oui, ça va, c'est bon, c'est[br]un enfant, il verra quand il sera grand. » 0:01:56.772,0:02:00.838 La réalité, c'est que cet enfant[br]a vraiment sa propre façon de penser, 0:02:00.857,0:02:02.813 ses propres opinions. 0:02:02.836,0:02:08.029 Et vous adultes qui êtes devant moi -[br]sans juger personne vraiment - 0:02:08.058,0:02:14.281 inconsciemment, vous mettez cet enfant[br]dans une boîte, une case, la vôtre, 0:02:14.291,0:02:18.827 tout ça par vos croyances[br]limitantes, votre éducation. 0:02:19.666,0:02:22.518 Mais, cet enfant[br]est un être à part entière. 0:02:23.328,0:02:24.823 Il a des choses à nous dire. 0:02:24.833,0:02:28.113 Il arrive à penser par lui-même, [br]à ressentir les choses par lui-même, 0:02:28.123,0:02:29.986 il a ses propres idées. 0:02:31.059,0:02:33.448 Dans les ateliers du futur que j'anime - 0:02:33.478,0:02:37.990 parce qu'en plus je suis animatrice[br]dans les ateliers du futur, 0:02:38.010,0:02:41.082 appelés les « Ateliers philo » - 0:02:41.105,0:02:45.286 dans ces moments suspendus, [br]on arrive vraiment à partager ensemble 0:02:45.306,0:02:51.170 et les enfants partagent, échangent, [br]discutent autour d'un thème, 0:02:51.199,0:02:54.431 et sans l'aide des écrans,[br]d'Internet, de la télé. 0:02:54.801,0:02:57.988 Si, si ! Je vous jure[br]que ça existe dans le futur ! 0:02:59.217,0:03:02.101 Et aujourd'hui, cet enfant est là, 0:03:02.121,0:03:05.311 et il arrive vraiment[br]à avoir sa liberté d'être, 0:03:05.321,0:03:07.912 à s'autoriser à exprimer ce qu'il veut. 0:03:08.358,0:03:12.543 Pour que tout cela fonctionne, il faut[br]prendre deux valeurs fondamentales, 0:03:12.579,0:03:16.833 en tout cas à mon sens :[br]le respect et l'amour. 0:03:17.168,0:03:19.441 Prenons tout d'abord, le respect. 0:03:19.461,0:03:24.097 Les enfants se respectent beaucoup [br]plus, je trouve, que les adultes. 0:03:25.162,0:03:29.366 Ce sont même de grands empathes[br]et je vais vous donner un exemple. 0:03:29.386,0:03:33.412 Cet exemple, je l'ai [br]retiré d'un atelier du futur. 0:03:33.433,0:03:37.263 On était avec des enfants[br]entre huit et dix ans, 0:03:37.273,0:03:40.282 et on avait choisi [br]une question qui était : 0:03:40.302,0:03:42.583 « À quoi ça sert un doudou ? » 0:03:43.447,0:03:48.311 Donc, ils ont commencé à réfléchir, [br]à échanger entre eux, à partager. 0:03:48.885,0:03:52.416 Et pendant cinq minutes,[br]c'était très, très convivial. 0:03:52.436,0:03:55.016 Et d'un seul coup, un petit[br]bonhomme qui s'appelle Léo, 0:03:55.026,0:03:58.421 s'est mis à pleurer à chaudes larmes. 0:03:58.846,0:04:00.826 Et moi, qu'est-ce que j'ai fait ? 0:04:00.846,0:04:05.015 Moi, adulte, déformation professionnelle[br]peut-être, j'essaie de le calmer en disant 0:04:05.025,0:04:06.913 « Ça va aller, qu'est-ce qu'il y a ? » 0:04:06.923,0:04:10.259 Et là il nous explique qu'il avait perdu[br]son doudou il y a trois ans - 0:04:10.279,0:04:13.504 il avait cinq ans - et qu'il[br]ne s'en était jamais remis. 0:04:14.654,0:04:17.523 Tous les enfants étaient là [br]et le regardaient, 0:04:17.539,0:04:19.761 et ce petit bonhomme était inconsolable. 0:04:19.771,0:04:21.702 Qu'est-ce que les autres ont fait ? 0:04:21.717,0:04:24.628 Au lieu d'aller lui faire[br]des câlins et le réconforter, 0:04:24.638,0:04:27.797 ils lui ont dit : « Tu sais,[br]on peut t'en prêter un, de doudou ! 0:04:27.820,0:04:30.850 Même moi, je peux t'en donner un ! » 0:04:31.150,0:04:33.152 Il y en a même un[br]qui s'est levé et a dit : 0:04:33.172,0:04:35.628 « Et si on lui en fabriquait un ? » 0:04:36.608,0:04:40.085 À ce moment-là,[br]je les ai vraiment observés, 0:04:40.105,0:04:43.614 et j'ai vu qu'ils avaient[br]cette bienveillance innée en eux. 0:04:45.609,0:04:51.069 Ils ont vraiment cette profonde[br]bienveillance qu'ils peuvent nous apporter 0:04:51.074,0:04:54.087 et que nous aussi, adultes,[br]on peut leur apporter. 0:04:54.288,0:04:56.804 Pour moi, c'est la clé[br]des relations humaines. 0:04:57.467,0:05:00.464 Mais revenons sur le thème[br]de la bienveillance. 0:05:00.474,0:05:02.664 Qu'est-ce que c'est, la bienveillance ? 0:05:02.925,0:05:04.897 C'est un thème à la mode en ce moment, 0:05:04.907,0:05:08.022 un peu comme le lâcher-prise, [br]il faut être « bienveillant ». 0:05:08.042,0:05:10.561 La bienveillance, [br]ce n'est pas être un Bisounours. 0:05:10.581,0:05:14.177 Ça ne veut pas dire, dire oui à tout. 0:05:14.815,0:05:20.344 Pour ma part, la bienveillance[br]implique une affirmation, 0:05:20.353,0:05:24.138 mais une affirmation fondée[br]sur le respect d'autrui. 0:05:26.853,0:05:28.761 Pour que tout cela fonctionne aussi, 0:05:28.781,0:05:32.445 il faut y associer la deuxième[br]valeur qui est l'amour. 0:05:32.768,0:05:36.410 Les enfants adorent parler de l'amour[br]et moi j'adore les écouter, 0:05:36.430,0:05:38.778 et j'adore parler d'amour aussi. 0:05:38.804,0:05:41.982 Pendant ces moments [br]où ils partagent dans l'amour 0:05:42.012,0:05:43.665 et sur les sujets de l'amour, 0:05:43.675,0:05:47.491 eh bien, ils sont sans filtres,[br]ils sont authentiques. 0:05:47.503,0:05:51.098 Une petite fille a même illustré l'amour, 0:05:51.118,0:05:54.575 que ça pouvait se donner[br]entre un homme et une femme, 0:05:54.595,0:05:57.669 entre deux hommes ou entre deux femmes. 0:05:58.394,0:06:00.914 C'était vraiment[br]une authenticité flagrante ! 0:06:00.971,0:06:04.922 Un enfant ne va pas faire[br]de distinction de couleur de peau 0:06:04.942,0:06:07.247 jusqu'à ce que l'adulte l'influence. 0:06:07.918,0:06:12.069 Ils ont leur liberté d'être, [br]ils s'autorisent à être, 0:06:12.100,0:06:13.878 sans filtres, sans rien. 0:06:13.917,0:06:16.639 Je vais vous donner[br]un exemple hors Atelier Philo. 0:06:16.659,0:06:19.660 Il y a quelques semaines,[br]je suis partie à New York, 0:06:19.680,0:06:22.208 et j'étais assise sur les marches[br]d'un musée célèbre. 0:06:22.228,0:06:25.067 Il faisait très beau,[br]c'était une journée splendide. 0:06:25.087,0:06:28.720 J'étais sur les marches et il y avait[br]un saxophoniste de rue qui était là 0:06:28.730,0:06:31.524 et qui jouait parfaitement bien[br]et je l'écoutais. 0:06:31.755,0:06:37.958 Et moi, de mon éducation, 0:06:37.978,0:06:41.562 de tout ce que j'avais entendu à l'époque,[br]comme quoi je chantais faux, etc. 0:06:41.582,0:06:45.325 je fredonnais dans ma tête.[br]pour ne pas être jugée. 0:06:45.338,0:06:47.355 Je ne voulais pas qu'on m'entende. 0:06:47.375,0:06:52.377 Et tout à coup, sur la gauche, [br]un groupe d'enfants est arrivé. 0:06:52.406,0:06:56.058 Ils allaient traverser [br]et ils ont écouté, forcément. 0:06:56.088,0:06:59.882 Ils ont entendu le saxophoniste de rue.[br]et qu'ont-ils fait d'après vous ? 0:07:00.256,0:07:04.245 Eh bien, ils se sont mis à chanter,[br]à danser, à vivre, à rire, 0:07:04.255,0:07:08.189 sans se soucier du regard des autres,[br]et j'ai observé cette scène. 0:07:08.466,0:07:12.983 Ils étaient eux-mêmes, [br]ils s'autorisaient à être. 0:07:14.688,0:07:16.577 Donc, j'en ai conclu que, 0:07:16.597,0:07:21.820 quand on distribue de l'amour,[br]de la bienveillance, du respect, 0:07:21.834,0:07:24.814 eh bien, on distribue aussi des sourires. 0:07:26.512,0:07:31.027 Ce sont vraiment des moments[br]que je vis dans ces ateliers 0:07:31.048,0:07:33.092 qui sont extrêmement puissants. 0:07:33.131,0:07:35.834 Sans amour, l'être humain [br]n'est absolument rien 0:07:35.854,0:07:38.125 et les enfants l'ont compris. 0:07:38.507,0:07:41.560 Lors d'un autre atelier [br]avec des tout petits, des six ans, 0:07:41.590,0:07:46.583 j'avais aussi parlé d'amour, [br]mais un petit bonhomme m'a dit : 0:07:47.143,0:07:49.590 « Écoute Ingrid, quand même [br]il y a une chose : 0:07:49.600,0:07:51.854 tu sais, tout le monde a besoin d'amour. » 0:07:51.884,0:07:55.013 Effectivement, oui,[br]tout le monde a besoin d'amour. 0:07:55.023,0:07:59.273 Et il m'a dit : « Tu sais, les SDF [br]qui dorment dans la rue, 0:07:59.291,0:08:02.740 ceux qui sont tout seuls là,[br]ils n'ont pas d'amour eux, 0:08:02.770,0:08:06.340 et puis les gens qui passent devant eux, [br]ils ne leur donnent pas d'amour. » 0:08:06.380,0:08:09.009 Moi, adulte, je fais : « OK. » 0:08:09.708,0:08:12.804 Il dit : « Tu sais comment ils peuvent[br]trouver de l'amour, eux ? 0:08:12.824,0:08:15.455 Je dis « Non, je ne sais pas »[br]et il me répond : 0:08:15.471,0:08:17.522 « Eh bien, 0:08:17.545,0:08:21.941 il va prendre un petit compagnon,[br]un chien, comme ça, il aura de l'amour. » 0:08:21.951,0:08:26.251 Et il finit en me disant :[br]« Parce que sans amour, on meurt. » 0:08:27.201,0:08:29.786 À ce moment-là, ça m'a retournée. 0:08:30.036,0:08:32.117 Je suis restée scotchée sur ma chaise. 0:08:32.147,0:08:36.229 Il m'a touchée en plein cœur[br]ce petit bonhomme, et il avait raison. 0:08:37.641,0:08:41.421 Ce sont vraiment[br]des enfants extraordinaires, 0:08:41.431,0:08:44.300 mais une des expériences[br]qui m'a le plus touchée 0:08:44.320,0:08:48.313 et qui me touche au plus profond[br]de mon cœur depuis des années, 0:08:48.327,0:08:54.488 c'est que ces êtres du futur [br]ont quelque chose que nous n'avons pas, 0:08:54.518,0:08:57.777 que nous ne nous[br]autorisons pas, nous, adultes : 0:08:57.788,0:09:00.276 ils s'autorisent à rêver. 0:09:01.235,0:09:04.084 Les enfants ont des rêves [br]même beaucoup plus grands qu'eux. 0:09:04.094,0:09:08.505 Ça les aide à se construire,[br]à se réaliser, à être eux-mêmes. 0:09:09.433,0:09:11.907 Et donc, en parlant des rêves, 0:09:11.937,0:09:14.989 eh bien, je leur ai posé une question : 0:09:16.059,0:09:19.578 « Est-ce que vous croyez que[br]tous les rêves peuvent être réalisés ? » 0:09:19.758,0:09:21.287 J'avais peur de leurs réponses 0:09:21.307,0:09:23.986 et peur aussi de me faire éjecter[br]de ce futur en disant : 0:09:23.996,0:09:25.826 « Elle est folle, évidemment. » 0:09:25.846,0:09:30.006 Ils m'ont dit : « Oui, tous les rêves[br]peuvent être réalisés, absolument tous, 0:09:30.023,0:09:34.210 si on nous laisse la liberté d'être [br]et de pouvoir rêver à ce qu'on veut. » 0:09:34.792,0:09:37.652 De pouvoir rêver à ce qu'on veut ! 0:09:38.812,0:09:43.744 Alors, j'ai osé leur voler une liste, 0:09:43.767,0:09:47.029 en tout cas, un échantillon[br]de leur liste des rêves. 0:09:47.695,0:09:50.729 Ce que vous allez entendre 0:09:50.749,0:09:53.545 n'est pas du tout la liste[br]à laquelle vous vous attendez. 0:09:53.555,0:09:56.225 On est loin de la liste au Père Noël. 0:09:57.282,0:10:00.386 Oui effectivement, [br]j'ai même volé le dessin. 0:10:00.797,0:10:04.699 Par exemple, on entend :[br]« Je rêve de prendre l'avion », 0:10:04.719,0:10:06.972 « Je rêve d'une chambre[br]pour moi tout seul », 0:10:06.982,0:10:09.397 « Je rêve de jouer tout le temps », 0:10:09.417,0:10:11.823 « Je rêve de ne plus aller à l'école », 0:10:11.843,0:10:13.989 « Je rêve que tous[br]les rêves se réalisent ». 0:10:14.429,0:10:15.697 Mais aussi on entend : 0:10:15.717,0:10:18.345 « Je rêve que mes parents[br]jouent plus avec moi », 0:10:18.365,0:10:21.069 « Je rêve que la planète aille mieux », 0:10:21.077,0:10:24.652 « Je rêve que les gens soient[br]plus gentils entre eux », 0:10:25.692,0:10:29.700 « Je rêve que mon meilleur ami[br]revienne en France car il me manque », 0:10:30.635,0:10:33.598 « Je rêve que mes parents[br]se remettent ensemble », 0:10:34.561,0:10:38.683 « Je rêve que ma maman guérisse de sa[br]maladie et qu'elle rentre à la maison. » 0:10:39.346,0:10:42.387 Vous voyez la liste un peu là ? [br]Pas évident. 0:10:43.261,0:10:48.395 Alors, après avoir recensé [br]toutes leurs réflexions, leurs pensées, 0:10:48.405,0:10:50.958 je me suis intéressée [br]à leur mode de fonctionnement. 0:10:50.988,0:10:55.487 Comment font-ils, ces êtres du futur,[br]pour penser de cette façon ? 0:10:55.956,0:10:58.507 Donc, il y aurait trois clés, je dirais, 0:10:58.527,0:11:02.920 les trois clés fondamentales de cette[br]réflexion et de ces pensées universelles. 0:11:03.462,0:11:06.823 Premièrement, [br]c'est la pratique de l'attention. 0:11:07.649,0:11:12.314 Pendant cette pratique de l'attention, [br]les enfants se connectent à leur cœur, 0:11:12.337,0:11:14.415 sont en pleine conscience, 0:11:14.437,0:11:20.378 se dépolluent de leur agitation mentale,[br]comme tout le monde ici, au quotidien, 0:11:20.395,0:11:26.277 se connectent à leur âme,[br]s'autorisent, s'expriment, 0:11:26.287,0:11:29.102 et tout ça dans la plus[br]grande bienveillance. 0:11:29.578,0:11:34.999 Deuxième clé, ils s'autorisent[br]à s'exprimer et à rêver. 0:11:37.183,0:11:39.688 Le bonheur est dans les rêves[br]qui se réalisent. 0:11:39.718,0:11:42.168 Les enfants l'ont compris. 0:11:42.978,0:11:47.881 Troisièmement, pour pouvoir[br]s'exprimer et rêver, 0:11:47.901,0:11:52.501 il faut prendre en compte[br]une attitude positive. 0:11:54.140,0:11:55.687 J'ai une question à vous poser : 0:11:55.707,0:12:00.166 vous n'en avez pas marre, vous, d'être[br]plus spectateur qu'acteur de votre vie ? 0:12:01.216,0:12:03.718 Vous n'en avez pas marre [br]aussi d'être en permanence 0:12:03.728,0:12:07.185 pollué par des briseurs de rêves ? 0:12:08.555,0:12:11.696 Le bonheur est vraiment là,[br]dans les rêves qui se réalisent, 0:12:11.706,0:12:13.947 et les enfants l'ont compris. 0:12:14.153,0:12:18.507 Aujourd'hui, j'aimerais vraiment[br]que vous vous autorisiez à être. 0:12:20.182,0:12:23.385 Je suis extrêmement chanceuse[br]de passer ces moments dans le futur. 0:12:23.405,0:12:26.099 Je fais des allers-retours[br]et il y a quelques jours, 0:12:26.109,0:12:29.893 ils étaient avec moi [br]et je leur ai dit que j'étais ici, 0:12:29.923,0:12:34.159 et ils m'ont dit : « Tu peux[br]leur passer un message ? » 0:12:35.973,0:12:38.183 Donc, je vous passe leur message 0:12:38.203,0:12:40.589 Je suis extrêmement fière[br]de vous le partager, 0:12:40.609,0:12:45.672 et c'est celui que j'ai au fond de moi[br]aussi depuis longtemps dans ma vie. 0:12:46.908,0:12:49.960 Ils m'ont dit : « Si on rêve grand, 0:12:49.980,0:12:53.650 et qu'on visualise tous les jours ce rêve, 0:12:53.660,0:12:56.468 eh bien un jour, il se réalise. 0:12:56.498,0:13:01.921 Et pour qu'il se réalise, eh bien, [br]il faut s'autoriser à être et à devenir. » 0:13:03.194,0:13:07.091 Alors, je terminerai en vous posant[br]deux dernières questions, 0:13:07.151,0:13:10.546 à vous, grands enfants que vous[br]êtes ici, là devant moi, 0:13:10.566,0:13:13.868 parce que vous êtes[br]tous des grands enfants - 0:13:13.898,0:13:16.858 quand est-ce que vous avez[br]joué pour la dernière fois ? 0:13:17.908,0:13:20.765 Les deux dernières questions, c'est... 0:13:21.116,0:13:23.936 (En éclatant de rire) 0:13:23.974,0:13:28.167 Qu'est-ce qui vous empêche[br]aujourd'hui de rêver grand ? 0:13:28.491,0:13:31.914 Et qui ou quoi vous empêcherait[br]vraiment de le faire ? 0:13:32.607,0:13:34.011 Merci. 0:13:34.041,0:13:36.632 (Applaudissements)