WEBVTT

00:00:00.960 --> 00:00:02.426
เป็นเวลานานหลายปีถึงปัจจุบัน

00:00:02.426 --> 00:00:07.140
เราวุ่นอยู่ในการถกเถียงระดับชาติ
เกียวกับการทำร้ายทางเพศในบริเวณมหาวิทยาลัย

00:00:07.140 --> 00:00:08.446
ไม่ต้องสงสัย --

00:00:08.446 --> 00:00:12.490
ว่ามันสำคัญยิ่ง ที่คนหนุ่มสาวต้องเข้าใจ
หลักพื้นฐานว่าด้วยการยินยอมเห็นพ้อง

00:00:13.550 --> 00:00:17.070
แต่นั่นเป็นที่ซึ่งการสนทนา
เกี่ยวกับเรื่องเพศ กำลังจะสิ้นสุดลง

00:00:17.070 --> 00:00:19.136
และในสุญญากาศของข้อมูลนั่น

00:00:19.136 --> 00:00:21.126
สื่อและอินเทอร์เน็ต --

00:00:21.126 --> 00:00:22.920
ซึ่งเป็นธุรกิจดิจิทัลยุคใหม่ --

00:00:22.920 --> 00:00:25.920
กำลังสั่งสอนลูก ๆ ของเราแทนพวกเรา

00:00:25.920 --> 00:00:30.890
ถ้าเราต้องการให้คนหนุ่มสาว
สร้างสัมพันธ์กันอย่างปลอดภัย มีจริยธรรม

00:00:30.890 --> 00:00:34.146
และ ใช่ค่ะ
เพลิดเพลินไปด้วยในตัว

00:00:34.146 --> 00:00:40.380
ถึงเวลาที่ต้องมีการอภิปรายอย่างตรงไปตรงมา
ว่าอะไรเกิดขึ้นหลังจากตอบว่า "ตกลง"

00:00:40.380 --> 00:00:43.886
และนั่นรวมไปถึงการทำลาย
สิ่งต้องห้ามที่ใหญ่ยิ่งที่สุดของทั้งหมด

00:00:43.886 --> 00:00:45.666
และการพูดคุยกับคนหนุ่มสาว

00:00:45.666 --> 00:00:50.260
เกี่ยวกับความสามารถ และสิทธิโดยชอบธรรม
ของผู้หญิงที่จะมีความพึงพอใจทางเพศ

00:00:51.440 --> 00:00:52.610
ค่ะ

NOTE Paragraph

00:00:52.610 --> 00:00:53.670
(เสียงปรบมือ)

NOTE Paragraph

00:00:53.670 --> 00:00:55.186
เถอะน่ะ สุภาพสตรีทั้งหลาย

NOTE Paragraph

00:00:55.186 --> 00:00:56.810
(เสียงปรบมือ)

NOTE Paragraph

00:00:56.810 --> 00:01:00.746
ฉันได้ใช้เวลานานสามปี พูดคุยกับหญิงสาว
อายุระหว่าง 15-20 ปี

00:01:00.746 --> 00:01:03.696
ว่าด้วยทัศนคติและประสบการณ์
เกี่ยวกับเซ็กซ์ของพวกเธอ

00:01:03.696 --> 00:01:05.116
สิ่งที่ฉันค้นพบก็คือ

00:01:05.120 --> 00:01:09.406
ในขณะที่หญิงสาวอาจรู้สึกถึงสิทธิ์
ที่จะมีพฤติกรรมทางเพศ

00:01:09.406 --> 00:01:12.990
พวกเธอไม่จำเป็นต้องรู้สึกถึงสิทธิ์
ที่จะสนุกกับมัน

00:01:12.990 --> 00:01:15.360
มาดูนักศึกษาปีสอง
จากมหาวิทยาลัยกลุ่มไอวีลีก

00:01:15.360 --> 00:01:16.636
ที่บอกฉันว่า

00:01:16.640 --> 00:01:20.050
"ฉันสืบเชื้อสายอันยาวนาน
มาจากผู้หญิงที่เข็มแข็งและฉลาด

00:01:20.050 --> 00:01:22.350
คุณยายฉันเป็นคนที่โดดเด่น 
สวยน่าตื่นตาตื่นใจ

00:01:22.350 --> 00:01:24.486
แม่ฉันเป็นผู้เชี่ยวชาญในวิชาชีพ

00:01:24.486 --> 00:01:28.370
พี่สาวและตัวฉันก็ฉูดฉาดจัดจ้าน 
และนั่นเป็นรูปแบบของพลังอำนาจสตรี"

00:01:28.370 --> 00:01:31.146
แล้วเธอก็เล่าให้ฉันฟังต่อ
เรื่องชีวิตเซ็กซ์ของเธอ:

00:01:31.146 --> 00:01:33.120
เรื่องราวว่าด้วยการหลับนอน
กับผู้ชายเพียงคืนเดียว

00:01:33.120 --> 00:01:34.890
เรื่อยมาตั้งแต่เธออายุ 13 ปี

00:01:34.890 --> 00:01:36.060
นั่นมัน...

00:01:36.060 --> 00:01:38.080
ไม่มีความรับผิดชอบอย่างยิ่ง

00:01:38.080 --> 00:01:40.950
ไม่ใช่การตอบแทนซึ่งกันและกัน

00:01:40.950 --> 00:01:42.860
และไม่มีความสุขเอาเสียเลย

00:01:42.860 --> 00:01:44.726
เธอยักไหล่

00:01:44.726 --> 00:01:48.406
"ฉันว่า ผู้หญิงอย่างเราเป็นสัตว์สังคม 
ทำตัวเป็นมนุษย์ที่ว่านอนสอนง่าย

00:01:48.406 --> 00:01:51.620
ซึ่งไม่แสดงออกถึงความต้องการ
หรือความจำเป็นของเรา"

00:01:51.620 --> 00:01:53.216
"เดี๋ยวก่อนนะ" ฉันบอก

00:01:53.216 --> 00:01:57.040
"เธอไม่ได้เพิ่งจะบอกฉันหรอกหรือ 
เธอเป็นหญิงที่ฉลาด เข้มแข็ง"

00:01:57.040 --> 00:01:58.810
เธอพึมพัมอยู่ในลำคอ

00:01:58.810 --> 00:02:01.076
"ฉันคิดว่า
ไม่มีใครบอกฉันว่า

00:02:01.076 --> 00:02:04.990
ภาพลักษณ์ของความฉลาด
และเข้มแข็งนั้น ใช้กับเรื่องเพศได้ด้วย"

NOTE Paragraph

00:02:05.920 --> 00:02:09.295
ฉันน่าจะต้องบอกไปตอนนั้นแน่ ๆ ว่า
ถึงแม้จะมีการหลอกลวงอย่างนั้น

00:02:09.295 --> 00:02:14.286
พวกวัยรุ่นปัจจุบันไม่ได้มีเพศสัมพันธ์กัน
บ่อยกว่า หรือเมื่อมีอายุน้อยลงกว่าเดิม

00:02:14.286 --> 00:02:16.076
เมื่อเทียบกับ 25 ปีก่อน

00:02:16.080 --> 00:02:19.616
แต่พวกเขากำลังทำพฤติกรรมอื่น

00:02:19.616 --> 00:02:21.426
และเมื่อเราไม่สนใจสิ่งที่ว่านั้น

00:02:21.426 --> 00:02:24.360
เราบอกว่ามัน "ไม่ใช่การมีเซ็กซ์"

00:02:24.360 --> 00:02:28.090
เท่ากับว่าเราเปิดประตู
ให้กับพฤติกรรมที่เสี่ยงและหยาบโลน

00:02:29.040 --> 00:02:31.646
มันเป็นจริง
โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับออรัลเซ็กซ์

00:02:31.646 --> 00:02:35.536
ซึ่งวัยรุ่นเห็นกันว่า
มันใกล้ชิดกันน้อยกว่าการร่วมเพศ

00:02:35.536 --> 00:02:38.456
เด็กสาวก็จะบอกฉันว่า "ไม่ใช่เรื่องใหญ่"

00:02:38.456 --> 00:02:41.536
เหมือนกับว่าพวกเธอทั้งหมด
อ่านคู่มือเล่มเดียวกัน --

00:02:41.536 --> 00:02:45.300
อย่างน้อยที่สุด
ถ้าฝ่ายชายอยู่ฝั่งผู้รับ

00:02:45.300 --> 00:02:48.106
เด็กสาวมีเหตุผลหลายอย่าง 
ในการที่จะเข้าร่วม

00:02:48.106 --> 00:02:50.320
มันทำให้พวกเธอรู้สึกว่า
เป็นที่ต้องการ

00:02:50.320 --> 00:02:52.816
มันเป็นวิธีที่จะส่งเสริมสถานะทางสังคม

00:02:52.816 --> 00:02:56.560
บางครั้ง มันก็เป็นการหาทางออก
จากสถานการณ์ที่ไม่สบายใจ

00:02:56.560 --> 00:02:59.776
เด็กปีหนึ่งจากวิทยาลัยเวสต์โคสต์
บอกกับฉันว่า

00:02:59.776 --> 00:03:02.936
"ท้ายที่สุดแล้ว
ฝ่ายหญิงจะยอมทำออรัลเซ็กซ์ให้กับฝ่ายชาย

00:03:02.936 --> 00:03:05.160
เพราะว่าเธอไม่ต้องการร่วมเพศกับเขา

00:03:05.160 --> 00:03:07.426
และฝ่ายชายก็คาดหมายว่าจะพึงพอใจ

00:03:07.426 --> 00:03:09.256
ดังนั้น ถ้าฉันต้องการให้เขาจากไปเสีย

00:03:09.256 --> 00:03:12.103
และไม่ต้องการที่จะให้มีอะไรเกิดขึ้น..."

00:03:12.103 --> 00:03:17.096
ฉันได้ยินได้ฟังเรื่องราวมามากมาย
เกี่ยวกับฝ่ายหญิงที่ทำออรัลเซ็กซ์ข้างเดียว

00:03:17.096 --> 00:03:18.896
จนกระทั่งต้องเริ่มตั้งคำถาม

00:03:18.920 --> 00:03:21.226
"สมมุติว่าทุกครั้ง
ที่คุณอยู่ตามลำพังกับผู้ชาย

00:03:21.226 --> 00:03:24.306
และเขาบอกให้คุณ
เดินไปหยิบน้ำมาจากในครัว

00:03:24.306 --> 00:03:27.666
โดยที่เขาก็ไม่เคยไปเอานํ้ามาให้คุณเลย --

00:03:27.666 --> 00:03:30.170
หรือถ้าเขาทำ ก็จะเป็นแบบนี้...

00:03:31.510 --> 00:03:34.120
'คุณอยากให้ฉัน เอ่อ... ' "

00:03:34.120 --> 00:03:36.260
มันน่ารังเกียจมาก

00:03:36.260 --> 00:03:38.550
คุณน่าจะทนมันไม่ได้

NOTE Paragraph

00:03:38.550 --> 00:03:41.616
แต่มันไม่ใช่เสมอไปว่า เด็กผู้ชายไม่ต้องการ

00:03:41.616 --> 00:03:44.286
มันเป็นว่าเด็กสาวไม่ต้องการให้พวกผู้ชายทำ

00:03:44.286 --> 00:03:47.486
เด็กสาวมีความรู้สึกอับอาย
เกี่ยวกับอวัยวะเพศของเธอ

00:03:47.486 --> 00:03:51.600
มันคือความรู้สึกนึกคิด
ว่าทั้งเหนอะหนะและแตะต้องมิได้

00:03:51.600 --> 00:03:54.216
ความรู้สึกที่ผู้หญิง
มีต่ออวัยวะเพศของเธอ

00:03:54.216 --> 00:03:57.660
ได้ถูกเชื่อมโยงโดยตรงเข้ากับ
ความสนุกทางเพศของพวกเธอ

00:03:57.660 --> 00:04:01.120
เด็บบี เฮอเบนิก
นักวิจัยแห่งมหาวิทยาลัยอินเดียนา

00:04:01.120 --> 00:04:06.346
เชื่อว่าภาพลักษณ์ต่ออวัยวะเพศของตัวเอง
ของเด็กสาวนั้นกำลังถูกโจมตีอย่างรุนแรง

00:04:06.346 --> 00:04:08.126
ด้วยความกดดันมากกว่าที่เคย

00:04:08.126 --> 00:04:12.270
ทำให้คิดว่า พวกมันไม่ได้รับการยอมรับ
ในสภาพที่เป็นอยู่ตามธรรมชาติ

00:04:12.270 --> 00:04:13.700
จากงานวิจัย

00:04:13.700 --> 00:04:17.930
ประมาณสามในสี่ของนักศึกษาหญิง
โกนขนหัวหน่าว -- ออกทั้งหมด--

00:04:17.930 --> 00:04:20.096
อย่างน้อยที่สุดก็เป็นครั้งคราว

00:04:20.096 --> 00:04:22.910
และกว่าครึ่งทำอย่างนั้นเป็นประจำ

00:04:22.910 --> 00:04:27.566
เธอจะบอกฉันว่า การกำจัดขน
ทำให้พวกเธอรู้สึกว่าสะอาดขึ้น

00:04:27.566 --> 00:04:29.780
และบอกว่าเป็นทางเลือกส่วนตัว

00:04:30.840 --> 00:04:34.700
แต่ฉันก็รู้สึกสงสัยอยู่ว่า 
หากถูกทิ้งไว้คนเดียวบนเกาะร้าง

00:04:34.700 --> 00:04:37.986
เธอจะเลือกใช้เวลาไปกับ
การทำสิ่งนี้มั้ย

NOTE Paragraph

00:04:37.986 --> 00:04:39.650
(เสียงหัวเราะ)

NOTE Paragraph

00:04:39.650 --> 00:04:41.156
และเมื่อฉันเร่งเร้าถามต่อ

00:04:41.156 --> 00:04:43.336
แรงจูงใจที่หม่นหมองลงก็ปรากฏขึ้น:

00:04:43.336 --> 00:04:45.920
เพื่อหลีกเลี่ยงความอับอายขายหน้า

00:04:45.920 --> 00:04:48.856
"พวกผู้ชายทำตัวเหมือนกับจะรังเกียจมัน"

00:04:48.856 --> 00:04:50.660
หญิงสาวคนหนึ่งเล่าให้ฉันฟัง

00:04:50.660 --> 00:04:52.960
"ไม่มีใครต้องการจะถูกพูดถึงอย่างนั้น"

00:04:54.240 --> 00:04:57.600
การโกนขนหัวหน่าวที่เพิ่มขึ้น
ทำให้นึกถึงยุค 1920s

00:04:57.600 --> 00:05:02.216
ช่วงที่ผู้หญิงเริ่มที่จะ
โกนขนรักแร้และที่ขาเป็นประจำ

00:05:02.216 --> 00:05:04.750
นั่นเป็นตอนที่แฟชันแฟลปเปอร์เริ่มเข้ามา

00:05:04.750 --> 00:05:07.300
และทันใดนั้น แขนขาของผู้หญิงก็มองเห็นได้

00:05:07.300 --> 00:05:09.640
เปิดให้สาธารณชนเพ่งพินิจ

00:05:09.640 --> 00:05:12.540
ฉันคิดว่านี่เป็นสัญญาณ

00:05:12.540 --> 00:05:17.160
ที่เปิดช่องให้สังคมมาร่วมพิจารณา
ของสงวนของผู้หญิง

00:05:17.160 --> 00:05:19.110
เปิดให้วิพากวิจารณ์

00:05:19.110 --> 00:05:22.620
เพื่อจะให้กลายเป็นว่า 
มันดูเป็นอย่างไรสำหรับคนอื่น

00:05:22.620 --> 00:05:24.940
มากกว่าที่ว่าเธอรู้สึกกับมันอย่างไร

NOTE Paragraph

00:05:26.000 --> 00:05:29.720
แนวโน้มในการโกนได้จุดประกาย 
ให้เกิดศัลยกรรมตกแต่งแคมอวัยวะเพศขึ้นมา

00:05:30.440 --> 00:05:34.560
ศัลยกรรมตกแต่งแคม ซึ่งก็คือ 
การเล็มอวัยวะเพศด้านในและด้านนอก

00:05:35.160 --> 00:05:39.520
เป็นศัลยกรรมตกแต่งที่เติบโตเร็วที่สุด
ในท่ามกลางเด็กสาววัยรุ่น

00:05:41.160 --> 00:05:45.856
พุ่งสูงขึ้นถึง 80 เปอร์เซ็นต์ 
ระหว่างปี คศ 2014 และ 2015

00:05:45.880 --> 00:05:49.896
ขณะที่เด็กสาวอายุตํ่ากว่า 18 ปี
มีอยู่สองเปอร์เซ็นต์ ของศัลยกรรมตกแต่ง

00:05:49.920 --> 00:05:52.920
เด็กสาววัยรุ่น เป็นห้าเปอร์เซ็นต์
ของศัลยกรรมตกแต่งแคมอวัยวะเพศ

00:05:53.920 --> 00:05:55.896
ภาพลักษณ์ที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดนั้น

00:05:55.920 --> 00:05:59.656
ซึ่งแคมด้านในดูเชื่อมต่อเข้าด้วยกัน
เหมือนกับหอยกาบ

00:05:59.680 --> 00:06:01.136
เรียกว่า ...

00:06:01.160 --> 00:06:02.360
คอยหน่อยนะ ...

00:06:03.240 --> 00:06:04.816
"ตุ๊กตาบาบี"

NOTE Paragraph

00:06:04.840 --> 00:06:06.136
(เสียงคราง)

NOTE Paragraph

00:06:06.160 --> 00:06:08.176
ฉันเชื่อใจว่า ไม่ต้องบอกคุณก็ได้ว่า

00:06:08.200 --> 00:06:11.096
บาบีนั้น อย่างแรก ทำมาจากพลาสติก

00:06:11.120 --> 00:06:14.296
และอย่างที่สอง ไม่มีอวัยวะสืบพันธุ์

NOTE Paragraph

00:06:14.320 --> 00:06:16.216
(เสียงหัวเราะ)

NOTE Paragraph

00:06:16.240 --> 00:06:19.016
แนวโน้มศัลยกรรมตกแต่งแคมอวัยวะเพศ
ได้กลายเป็นเรื่องน่าวิตก

00:06:19.040 --> 00:06:22.696
มากเสียจนกระทั่งวิทยาลัยแห่งสูติกรรม
และนรีเวชอเมริกา

00:06:22.720 --> 00:06:24.976
ได้ออกแถลงการณ์เรื่องกระบวนการทำ

00:06:25.000 --> 00:06:27.496
ซึ่งไม่ค่อยจะมีระบุไว้ทางการแพทย์

00:06:27.520 --> 00:06:29.656
กระบวนการซึ่งไม่ได้รับการพิสูจน์ว่าปลอดภัย

00:06:29.680 --> 00:06:35.536
และผลข้างเคียงของมันรวมถึง แผลเป็น อาการชา
ความเจ็บปวด

00:06:35.560 --> 00:06:37.520
และความรู้สึกทางเพศที่ลดถอยลงไป

00:06:38.560 --> 00:06:39.976
ปัจจุบัน ยอมรับกัน

00:06:40.000 --> 00:06:41.576
และโล่งใจไปได้ว่า

00:06:41.600 --> 00:06:44.360
จำนวนหญิงสาวที่เข้าไปเกี่ยวข้อง
ยังคงค่อนข้างน้อย

00:06:45.200 --> 00:06:48.256
แต่คุณก็น่าจะเห็นมันเป็น
การเตือนภัยล่วงหน้า

00:06:48.280 --> 00:06:52.280
บอกเราถึงบางอย่างที่สำคัญเกี่ยวกับ
เรื่องที่ผู้หญิงมองร่างกายของตนเองอย่างไร

NOTE Paragraph

00:06:53.760 --> 00:06:55.456
ซาร่า แม็คเคลแลนด์

00:06:55.480 --> 00:06:57.936
นักจิตวิทยา ที่มหาวิทยาลัยมิชิแกน

00:06:57.960 --> 00:07:02.480
คิดคำขึ้นมา ซึ่งเป็นคำที่ฉันชอบตลอดมา
ในการพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้ทั้งหมด

00:07:03.320 --> 00:07:05.200
คำว่า "ความเป็นธรรมที่ใกล้ชิดสนิทสนม"

00:07:06.680 --> 00:07:10.776
นั่นคือ แนวคิดที่ว่าเพศมีนัยทางการเมือง
เท่าๆ กับนัยส่วนตัว

00:07:10.800 --> 00:07:13.456
ก็เหมือนกับ ใครเป็นคนล้างจานในบ้านของคุณ

00:07:13.480 --> 00:07:15.080
หรือไม่ก็ ใครเป็นคนดูดฝุ่นพรม

00:07:15.680 --> 00:07:19.496
และมันชูปัญหาที่คล้ายกันขึ้นมา
เกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกัน

00:07:19.520 --> 00:07:21.496
เกี่ยวกับความไม่เสมอกันทางเศรษฐกิจ

00:07:21.520 --> 00:07:22.736
ความรุนแรง

00:07:22.760 --> 00:07:24.200
สุขภาพทางร่างกายและจิตใจ

00:07:25.120 --> 00:07:28.576
ความเป็นธรรมที่ใกล้ชิดสนิทสนม
ขอให้เราพิจารณา

00:07:28.600 --> 00:07:31.936
ว่าใครได้รับสิทธิเพื่อร่วมกระทำ
ในประสบการณ์หนึ่ง

00:07:31.960 --> 00:07:34.456
ใครได้รับสิทธิที่จะสนุกสนานกับมัน

00:07:34.480 --> 00:07:36.680
ใครเป็นผู้ได้รับประโยชน์อันดับแรก

00:07:37.240 --> 00:07:40.520
จะให้คำจำกัดความแก่ผู้ร่วมกระทำแต่ละคนว่า
"ดีพอ" อย่างไร

00:07:41.520 --> 00:07:46.416
อย่างสัตย์ซื่อ ฉันคิดว่าคำถามเหล่านั้น
เจ้าเล่ห์ และบางครั้งก็ทำให้บอบชํ้า

00:07:46.440 --> 00:07:47.920
สำหรับผู้หญิงที่เติบใหญ่จะเผชิญ

00:07:49.000 --> 00:07:51.296
แต่เมื่อเราพูดถึงเด็กสาว

00:07:51.320 --> 00:07:56.616
ฉันก็แค่ยังคงกลับมาที่แนวคิดว่า
ประสบการณ์ทางเพศตอนต้นๆ

00:07:56.640 --> 00:07:59.400
ไม่ควรจะต้องเป็นบางอย่างที่พวกเธอผ่านพ้นไป

NOTE Paragraph

00:08:01.560 --> 00:08:02.776
ในงานของเธอ

00:08:02.800 --> 00:08:06.616
แม็คเคลแลนด์พบว่า หญิงสาวดูน่าจะใช้
ความสุขของคู่ขาของเธอ

00:08:06.640 --> 00:08:10.520
เป็นวิธีวัดความพึงพอใจของเขาทั้งสอง
มากกว่าพวกเด็กหนุ่ม

00:08:11.120 --> 00:08:12.456
พวกเธอจึงพูดบางอย่าง เช่น

00:08:12.480 --> 00:08:14.296
"ถ้าหากเขาพึงพอใจทางเพศ

00:08:14.320 --> 00:08:15.880
แล้วละก็ ฉันก็จะพึงพอใจทางเพศ"

00:08:16.440 --> 00:08:21.280
เด็กหนุ่มน่าจะวัดพึงพอใจของเขามากกว่า
จากการถึงจุดสุดยอดของความรู้สึกทางเพศของตน

00:08:22.840 --> 00:08:26.360
หญิงสาวยังให้คำจำกัดความของ
การมีสัมพันธ์ทางเพศที่ไม่ดี แตกต่างออกไป

00:08:27.920 --> 00:08:29.416
การสำรวจครั้งใหญ่สุดเท่าที่มี

00:08:29.440 --> 00:08:32.576
ที่เคยทำกันมา ในเรื่องพฤติกรรมทางเพศ
ของคนอเมริกัน

00:08:32.600 --> 00:08:36.376
พวกเขารายงานถึงความเจ็บปวด
ในการคบกันทางเพศของพวกเขา

00:08:36.400 --> 00:08:38.280
30 เปอร์เซ็นของเวลาเหล่านั้น

00:08:39.520 --> 00:08:42.360
พวกเขายังใช้คำเช่น "ห่อเหี่ยวใจ"

00:08:43.120 --> 00:08:44.696
"น่าอับอายขายหน้า"

00:08:44.720 --> 00:08:45.920
"เสื่อมเสีย"

00:08:46.440 --> 00:08:49.520
คนหนุ่มไม่เคยใช้ภาษาเหล่านั้น

00:08:50.440 --> 00:08:53.816
ดังนั้นเมื่อหญิงสาวรายงาน
ระดับความพึงพอใจทางเพศ

00:08:53.840 --> 00:08:56.760
ว่าเท่าเทียมหรือยิ่งใหญ่กว่าของคนหนุ่ม --

00:08:57.440 --> 00:08:58.680
เธอบอกอย่างนั้น ในวิจัย --

00:08:59.440 --> 00:09:00.840
นั่นสามารถหลอกลวงได้

00:09:01.640 --> 00:09:05.256
ถ้าเด็กสาวเข้าไปคบกันทางเพศ 
หวังว่าจะไม่เจ็บชํ้า

00:09:05.280 --> 00:09:07.296
ต้องการจะรู้สึกใกล้ชิดกับคู่ขาของเธอ

00:09:07.320 --> 00:09:09.360
และคาดหมายว่าเขาจะถึงจุดสุดยอดทางเพศ

00:09:10.160 --> 00:09:12.520
เธอก็จะพอใจถ้าบรรลุถึงเกณฑ์เหล่านั้น

00:09:13.120 --> 00:09:16.376
และก็ไม่มีอะไรผิด กับความต้องการ
ที่จะรู้สึกใกล้ชิดกับคู่ขาของคุณ

00:09:16.400 --> 00:09:17.736
หรือต้องการจะให้เขามีความสุข

00:09:17.760 --> 00:09:20.284
การถึงจุดสุดยอดทางเพศ
ไม่ได้เป็นการวัดเพียงอย่างเดียว

00:09:21.560 --> 00:09:22.800
แต่การไม่มีความเจ็บปวด --

00:09:23.760 --> 00:09:27.280
ก็เป็นมาตรฐานขั้นตํ่ามาก
สำหรับความสำเร็จทางเพศของตัวคุณเอง

NOTE Paragraph

00:09:29.000 --> 00:09:31.216
เมื่อฟังทั้งหมดนี้แล้ว และคิดเกี่ยวกับมัน

00:09:31.240 --> 00:09:36.536
ฉันเริ่มตระหนักว่า เราได้กระทำรูปแบบหนึ่ง
ของการขลิบปุ่มกระสันเชิงจิตวิทยา

00:09:36.560 --> 00:09:37.800
กับเด็กสาวอเมริกัน

00:09:38.360 --> 00:09:39.656
เริ่มต้นในวัยทารก

00:09:39.680 --> 00:09:43.496
พ่อแม่ของเด็กชาย ดูน่าจะเป็นไปได้มากกว่า
ที่จะบอกชื่อส่วนของร่างกายเด็กทั้งหมด

00:09:43.520 --> 00:09:45.600
อย่างน้อยที่สุดพวกเขาก็จะพูด 
"ตรงนี้ ฉี่นะ"

00:09:46.280 --> 00:09:49.456
พ่อแม่ของเด็กเพศหญิง ก็จะออกไปจากสะดือ 
ถึงหัวเข่า

00:09:49.480 --> 00:09:52.936
และพวกเขาก็จะทิ้งสถานการณ์ทั้งหมดนี้
ตรงนี้ ไม่มีชื่อเรียก

NOTE Paragraph

00:09:52.960 --> 00:09:54.296
(เสียงหัวเราะ)

NOTE Paragraph

00:09:54.320 --> 00:09:57.776
ไม่มีวิธีการที่ดีกว่านี้ 
เพื่อทำให้บางสิ่งบางอย่างที่พูดถึงไม่ได้

00:09:57.800 --> 00:09:59.000
กว่าการไม่เรียกชื่อมัน

00:10:00.280 --> 00:10:02.696
แล้วเด็กๆ ก็เข้าเรียนวิชา
ภาวะการเข้าสู่วัยหนุ่มสาว

00:10:02.720 --> 00:10:05.800
และก็เรียนรู้ว่า เด็กชายจะมี
อวัยวะเพศตั้งตรงและการพุ่งของอสุจิ

00:10:06.600 --> 00:10:08.336
และเด็กหญิงจะมี ...

00:10:08.360 --> 00:10:11.280
ประจำเดือนและการตั้งท้อง
ที่ไม่เป็นที่ต้องการ

00:10:12.040 --> 00:10:15.896
และพวกเขาก็เห็นว่าแผนภูมิภายใน
ของระบบสืบพันธุ์ของผู้หญิง --

00:10:15.920 --> 00:10:18.616
อย่างที่รู้กัน แผนภูมิที่ดูเหมือนอย่างกับ
หัววัวตัวผู้

NOTE Paragraph

00:10:18.640 --> 00:10:20.120
(เสียงหัวเราะ)

NOTE Paragraph

00:10:22.720 --> 00:10:25.040
และมันก็จะเป็นสีเทาๆออกมาระหว่างขาเสมอ

00:10:25.760 --> 00:10:27.936
เราจึงไม่เคยพูดคำว่า แคมช่องคลอด

00:10:27.960 --> 00:10:30.336
และแน่นอน เราไม่เคยพูดว่า ปุ่มกระสัน

00:10:30.360 --> 00:10:31.576
ไม่ต้องสงสัย

00:10:31.600 --> 00:10:34.736
น้อยกว่าครึ่งของเด็กหญิงวัยรุ่น 
อายุ 14-17 ปี

00:10:34.760 --> 00:10:36.760
เคยสำเร็จความใคร่ด้วยตนเอง

00:10:37.360 --> 00:10:40.176
แล้วพวกเธอก็เข้าไปหาประสบการณ์
จากคู่ขาของตน

00:10:40.200 --> 00:10:43.896
และเราก็คาดหมายว่า จะยังไงก็ตาม
พวกเขาก็จะคิดว่า เพศสัมพันธ์เกี่ยวกับเขา

00:10:43.920 --> 00:10:48.600
ซึ่งเขาสามารถจะพูดออกมาชัดเจนได้ถึง ความ
ต้องการ ความรู้สึกทางเพศ ขอบเขตจำกัดของเขา

00:10:49.480 --> 00:10:50.920
มันไม่เป็นความจริง

NOTE Paragraph

00:10:52.440 --> 00:10:53.640
แต่ ตรงนี้เป็นบางอย่าง

00:10:54.320 --> 00:10:57.496
การลงทุนของเด็กสาว
ในเรื่องความพึงพอใจของคู่ขา ก็ยังคงมีอยู่

00:10:57.520 --> 00:10:59.960
โดยไม่ต้องคำนึงถึงเพศของคู่ขาคนนั้น

00:11:00.680 --> 00:11:02.936
ดังนั้น ในการคบกันของเพศเดียวกัน

00:11:02.960 --> 00:11:05.440
ช่องว่างของการถึงจุดสุดยอดทางเพศ จึงหายไป

00:11:06.160 --> 00:11:08.960
และหญิงสาวถึงจุดสุดยอด
ที่อัตราเร็วเท่าๆ กับผู้ชาย

00:11:10.120 --> 00:11:12.296
สาวที่ชอบเพศเดียวกัน 
และที่ตอบสนองทั้งสองเพศ

00:11:12.320 --> 00:11:15.896
บอกฉันว่า พวกเขารู้สึกว่าเป็นอิสระ
ที่ออกมาเสียได้จากที่ได้ถูกคาดหมายไว้ --

00:11:15.920 --> 00:11:19.336
เป็นอิสระที่จะสร้างขึ้นมา
การคบกันที่ใช้การได้ สำหรับพวกเขา

00:11:19.360 --> 00:11:23.016
หญิงร่วมเพศยังท้าทายแนวคิด
เรื่องการร่วมเพศกันครั้งแรก

00:11:23.040 --> 00:11:24.976
ว่าคือ ความหมายของความเป็นหญิงพรหมจารี

00:11:25.000 --> 00:11:27.576
ไม่ใช่เพราะว่าการร่วมเพศไม่ใช่เรื่องใหญ่

00:11:27.600 --> 00:11:31.976
แต่มันคุ้มค่าที่จะตั้งคำถามว่า ทำไม
เราจึงเห็นเรื่องนี้ว่า สั้นๆ แค่ฉากเดียว

00:11:32.000 --> 00:11:34.816
ซึ่งเด็กสาวส่วนใหญ่เชื่อมเข้ากับ
ความไม่สบาย หรือความเจ็บปวด

00:11:34.840 --> 00:11:38.336
เป็นเส้นที่ขีดเขียนไว้บนพื้นทราย 
ของความเติบโตเป็นผู้ใหญ่ด้านเพศ --

00:11:38.360 --> 00:11:39.816
มีความหมายมากมายเหลือเกิน

00:11:39.840 --> 00:11:42.600
เปลี่ยนแปลงได้มากกว่าสิ่งอื่นๆมากมายนัก

00:11:43.640 --> 00:11:47.096
และมันก็คุ้มค่าที่จะพิจารณาเห็นได้ว่า
มันกำลังรับใช้เด็กสาวอยู่อย่างไร

00:11:47.120 --> 00:11:50.136
ไม่ว่าจะเป็นการป้องกันพวกเขา จากโรคภัย

00:11:50.160 --> 00:11:53.040
การบีบบังคับขู่เข็ญ การทรยศหักหลัง 
การข่มขีน

00:11:53.600 --> 00:11:56.640
ไม่ว่าจะเป็น การส่งเสริมความผูกพันซึ่งกัน 
และกัน ความสนใจใยดี

00:11:57.360 --> 00:12:00.976
มันหมายถึงอะไร เกี่ยวกับวิธีที่เขาเห็น
การร่วมเพศอื่นๆ

00:12:01.000 --> 00:12:03.216
ไม่ว่าจะเป็น มันช่วยให้พวกเขา
ควบคุมตัวเอง

00:12:03.240 --> 00:12:05.080
และสนุกในประสบการณ์
ของพวกเขามากขึ้น

00:12:05.680 --> 00:12:08.616
และมันหมายถึงอะไรเกี่ยวกับ
พวกรักร่วมเพศวัยรุ่น

00:12:08.640 --> 00:12:12.680
ผู้ที่สามารถมีคู่ขาเป็นจำนวนมาก
โดยไม่มีเพศสัมพันธ์กับเพศตรงข้าม

00:12:13.960 --> 00:12:15.800
ฉันจึงถามเด็กสาวรักร่วมเพศที่พบคนหนึ่ง

00:12:16.520 --> 00:12:18.680
"จะรู้ได้อย่างไรว่า
ไม่เป็นสาวพรหมจรรย์แล้ว"

00:12:19.560 --> 00:12:21.016
เธอบอก ต้องเข้าไปค้นดูในกูเกิล

NOTE Paragraph

00:12:21.040 --> 00:12:23.216
(เสียงหัวเราะ)

NOTE Paragraph

00:12:23.240 --> 00:12:24.800
และกูเกิลก็ไม่แน่ใจ

NOTE Paragraph

00:12:25.200 --> 00:12:27.016
(เสียงหัวเราะ)

NOTE Paragraph

00:12:27.040 --> 00:12:29.976
ในที่สุดเธอก็ตัดสินใจได้ว่า
เธอไม่ได้เป็นสาวพรหมจรรย์แล้ว

00:12:30.000 --> 00:12:32.720
หลังจากที่เธอรู้สึกถึงจุดสุดยอดทางเพศ
กับคู่ขาของเธอ

00:12:33.960 --> 00:12:35.536
และฉันก็คิด --

00:12:35.560 --> 00:12:36.760
ว้าว

00:12:37.120 --> 00:12:39.776
สมมุติว่าแค่วินาทีเดียว

00:12:39.800 --> 00:12:42.160
เราจินตนาการดูว่า นั่นเป็นคำจำกัดความหรือ

00:12:43.560 --> 00:12:45.896
นั่นเหละ ไม่ใช่เพราะการร่วมเพศ
ไม่ใช่เรื่องใหญ่ --

00:12:45.920 --> 00:12:47.216
แน่นอน มันเป็นเรื่องใหญ่ --

00:12:47.240 --> 00:12:49.560
แต่มันไม่ได้เป็นเรื่องใหญ่เพียงเรื่องเดียว

00:12:50.360 --> 00:12:54.136
และแทนที่จะคิดถึงเรื่องเพศสัมพันธ์
ว่าเป็นการแข่งขันไปให้ถึงเป้าหมาย

00:12:54.160 --> 00:12:59.256
ให้คิดว่าสิ่งนี้ช่วยเรา สร้างกรอบความคิด 
ขึ้นมาใหม่ เหมือนสระที่สะสมประสบการณ์

00:12:59.280 --> 00:13:03.896
ที่มีความอบอุ่น ความรักใคร่ ความเร้าอารมณ์

00:13:03.920 --> 00:13:06.720
ความปรารถนา สัมผัส ความใกล้ชิด

00:13:07.640 --> 00:13:09.856
และมันคุ้มค่าที่จะถามคนหนุ่มสาวว่า

00:13:09.880 --> 00:13:13.416
ใครที่แท้จริงแล้ว เป็นบุคคล
ที่มีประสบการณ์ทางเพศมากกว่า

00:13:13.440 --> 00:13:16.496
คนที่มีเพศสัมพันธ์เล้าโลมคู่ขา
ได้นานสามชั่วโมง

00:13:16.520 --> 00:13:21.096
และทดลองเรื่อง ความตึง
ในการกระตุ้นความรู้สึก และการสื่อสารถึงกัน

00:13:21.120 --> 00:13:24.936
หรือ ใครที่เมาแอ๋ในงานปาร์ตี้ 
และก็เริ่มสัมพันธ์กับคนที่ไม่รู้จักมักคุ้น

00:13:24.960 --> 00:13:28.640
เพื่อที่จะทิ้ง "ความเป็นสาวพรหมจรรย์" 
ไปเสีย ก่อนเข้าเรียนมหาวิทยาลัย

NOTE Paragraph

00:13:29.640 --> 00:13:32.816
อย่างไรก็ตาม วิธีเดียวที่เปลี่ยน
ในเรื่องความคิด สามารถเกิดขึ้นได้

00:13:32.840 --> 00:13:36.896
คือ หากเราพูดคุยกับเด็กหนุ่มสาวให้มากขึ้น
เกี่ยวกับเรื่องเพศสัมพันธ์

00:13:36.920 --> 00:13:39.256
ถ้าเราทำให้การถกเถียงกันนั้นเป็นเรื่องปกติ

00:13:39.280 --> 00:13:42.176
ผสมผสานมันเข้าไปในชีวิตประจำวัน

00:13:42.200 --> 00:13:45.736
คุยกันเรื่องการปฏิบัติที่ใกล้ชิดสนิท
เหล่านั้น ด้วยวิธีที่ต่างออกไป --

00:13:45.760 --> 00:13:48.536
วิธีการที่พวกเราส่วนมากได้เปลี่ยนมันไป

00:13:48.560 --> 00:13:51.200
ในแบบที่เราพูดคุยกับผู้หญิง
ในขอบเขตของสาธารณะ

NOTE Paragraph

00:13:51.720 --> 00:13:56.296
ลองพิจารณา การสำรวจเด็กสาว
ที่คัดเลือกมา 300 คน โดยวิธีการสุ่มเลือก

00:13:56.320 --> 00:13:58.696
จากมหาวิทยาลัยดัช และอเมริกา

00:13:58.720 --> 00:14:00.456
สองมหาวิทยาลัยที่คล้ายคลึงกัน

00:14:00.480 --> 00:14:03.400
พูดคุยกันเกี่ยวกับประสบการณ์เพศสัมพันธ์
ตอนแรกๆ ของพวกเขา

00:14:04.280 --> 00:14:09.216
เด็กสาวชาวดัชมีรวมอยู่ทุกอย่าง 
ที่เราบอกว่า เราต้องการจากเด็กสาวของเรา

00:14:09.240 --> 00:14:11.176
พวกเธอมีผลพวงที่ตามในเชิงลบน้อยกว่า

00:14:11.200 --> 00:14:14.040
เช่น โรคภัย การตั้งครรภ์ ความเสียใจ --

00:14:14.640 --> 00:14:16.416
มีผลพวงที่ตามมาในเชิงบวกมากกว่า

00:14:16.440 --> 00:14:18.856
เช่น สามารถสื่อสารกับคู่ขาได้

00:14:18.880 --> 00:14:20.576
คนที่พวกเธอบอกว่ารู้จักเป็นอย่างดี

00:14:20.600 --> 00:14:23.176
เตรียมตัวเพื่อประสบการณ์ที่ว่านั้น 
อย่างรับผิดชอบ

00:14:23.200 --> 00:14:24.760
ตัวเองก็สนุกสนาน

00:14:25.680 --> 00:14:26.880
อะไรคือเคล็ดลับของเธอหรือ

00:14:27.720 --> 00:14:31.976
เด็กสาวชาวดัชบอกว่า แพทย์ของพวกเธอ
ครู และพ่อแม่

00:14:32.000 --> 00:14:33.616
พูดคุยกับพวกเธออย่างตรงไปตรงมา

00:14:33.640 --> 00:14:35.376
มาตั้งแต่อายุยังน้อย

00:14:35.400 --> 00:14:40.320
เกี่ยวกับเรื่องเพศ ความพึงพอใจ 
และความสำคัญของความไว้วางใจซึ่งกันและกัน

00:14:41.480 --> 00:14:42.696
นอกจากนี้แล้ว

00:14:42.720 --> 00:14:47.496
ในขณะที่พ่อแม่ของคนอเมริกันไม่จำเป็นต้อง
รู้สึกอึดอัดน้อยกว่า เมื่อพูดเรื่องทางเพศ

00:14:47.520 --> 00:14:50.016
พวกเรามีแนวโน้วที่จะวางกรอบการสนธนา

00:14:50.040 --> 00:14:53.640
ทั้งหมดไป ในแง่ของความเสี่ยงและอันตราย

00:14:54.600 --> 00:14:59.280
ขณะที่พ่อแม่ชาวดัช พูดคุยเรื่องความสมดุล
ระหว่างความรับผิดชอบกับความสนุก

00:15:00.200 --> 00:15:01.416
ฉันเองต้องบอกคุณ

00:15:01.440 --> 00:15:03.296
ในฐานะที่ตนเองเป็นแม่

00:15:03.320 --> 00:15:05.376
ว่า กระทบอารมณ์ความรู้สึกอย่างแรง

00:15:05.400 --> 00:15:07.936
เพราะฉันรู้ว่า

00:15:07.960 --> 00:15:10.216
ถ้าไม่ได้ขุดคุ้ยงานวิจัยนั้น

00:15:10.240 --> 00:15:14.016
ฉันก็คงจะพูดคุยกับลูกของตน
เกี่ยวกับการคุมกำเนิด

00:15:14.040 --> 00:15:15.896
เกี่ยวกับการป้องกันโรค

00:15:15.920 --> 00:15:18.656
เกี่ยวกับการยินยอม เพราะว่า
ฉันเป็นแม่สมัยใหม่

00:15:18.680 --> 00:15:20.014
และฉันก็คงจะคิดไปว่า --

00:15:22.000 --> 00:15:23.200
ทำงานได้ดี

NOTE Paragraph

00:15:24.320 --> 00:15:26.600
ขณะนี้ฉันรู้ว่า นั่นยังไม่พอ

00:15:27.920 --> 00:15:30.960
ยังรู้อีกด้วยถึงสิ่งที่ฉันหวังไว้
สำหรับลูกสาวของเรา

00:15:31.960 --> 00:15:36.216
ฉันต้องการให้พวกเธอนั้น เห็นเรื่องทางเพศ
เป็นแหล่งของการรู้จักตนเอง

00:15:36.240 --> 00:15:38.456
การสร้างสรรค์ และการสื่อสาร

00:15:38.480 --> 00:15:41.096
แม้จะมีความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นได้จากมัน

00:15:41.120 --> 00:15:44.576
ฉันต้องการให้พวกเธอสามารถ 
สนุกสนานเฮฮาในกามารมณ์

00:15:44.600 --> 00:15:46.120
โดยไม่มีการถูกทำให้ลดลงไป

00:15:47.120 --> 00:15:50.336
ฉันต้องการให้พวกเธอสามารถขอ
ในสิ่งที่เธอต้องการบนเตียงได้

00:15:50.360 --> 00:15:51.600
และให้ได้ที่ต้องการ

00:15:52.560 --> 00:15:56.016
ฉันต้องการให้พวกเธอปลอดภัย จากการตั้งครรภ์
ซึ่งไม่เป็นที่ต้องการ

00:15:56.040 --> 00:15:57.256
โรค

00:15:57.280 --> 00:15:58.496
ความทารุณโหดร้าย

00:15:58.520 --> 00:16:00.096
การลดทอนความเป็นมนุษย์ลงไป

00:16:00.120 --> 00:16:01.320
ความรุนแรง

00:16:02.080 --> 00:16:03.856
ถ้าพวกเธอถูกทำร้าย

00:16:03.880 --> 00:16:07.336
ฉันต้องการให้พวกเธอขอความช่วยเหลือ
จากโรงเรียนของเธอ

00:16:07.360 --> 00:16:08.776
ผู้จ้างงานของเธอ

00:16:08.800 --> 00:16:10.000
ศาล

00:16:11.120 --> 00:16:12.520
มากมายนักที่จะขอได้

00:16:13.240 --> 00:16:14.440
แต่ก็ไม่ได้มากเกินไป

NOTE Paragraph

00:16:15.480 --> 00:16:19.536
ในฐานะที่เป็นพ่อแม่ ครู ผู้สนับสนุน และ
นักปฏิบัติการ

00:16:19.560 --> 00:16:24.336
พวกเราได้เลี้ยงดูเด็กสาวขึ้นมารุ่นหนึ่ง
ให้มีเสียงแสดงความคิดเห็น

00:16:24.360 --> 00:16:28.216
ให้คาดหมายการดูแลโดยยึดหลักความเสมอภาค
ในบ้าน

00:16:28.240 --> 00:16:29.496
ในชั้นเรียน

00:16:29.520 --> 00:16:30.720
ในที่ทำงาน

00:16:31.720 --> 00:16:36.376
ขณะนี้ถึงเวลาแล้ว ที่จะเรียกร้องในเรื่อง 
ความเป็นธรรมที่ใกล้ชิดสนิทสนม

00:16:36.400 --> 00:16:38.560
ในชีวิตส่วนตัวของพวกเธอ เช่นกัน

NOTE Paragraph

00:16:39.760 --> 00:16:40.976
ขอบคุณค่ะ

NOTE Paragraph

00:16:41.000 --> 00:16:43.600
(เสียงปรบมือ)